CLASES 1º CICLOEXÁMENES LIBRES 1º Y 2º MEDIO

A continuación, se detalla las asignaturas a cubrir y temario de ellas, con nuestros profesores y tutores de la Academia. Las cuales te permitirán rendir tu examen libre

correspondiente a 1º y 2º Medio-1º Ciclo.

LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN

UNIDAD ICONTENIDOS:1- Comprensión de lectura de textos literarios y no literarios. 2- Reconocer géneros literarios (narrativo, lírico y dramático); los mundos literarios: cotidiano, onírico y mítico, en narrativa.

UNIDAD 2CONTENIDOS1- Comprender las figuras literarias : metáfora, hipérbole, hipérbaton, personificación comparación; transgresiones gramaticales. 2- Relatar textos no literarios. 3- Identificar elementos que conforman una noticia;en el texto.4- Aplicar formas básicas del discurso expositivo.

UNIDAD 3CONTENIDOS 1- Reconocer y aplicar: Hipérbaton, personificación comparación; transgresiones gramaticales; disposición arbitraria del tiempo.2- Utilizar recursos semánticos de sinonimia y antonimia.

MATEMÁTICAS

UNIDAD 1 - NÚNERO Y OPERACIONES ARITMÉTICACONTENIDOS1-Ordenar números enteros de menor a mayor y viceversa.2- Reconocer y Aplicar la recta numérica.3- Aplicar números racionales de menor a mayor y viceversa.4-Transformar una fracción a decimal y viceversa.5- Ordenar números reales de menor a mayor y viceversa.6- Reconocer y aplicar las propiedades de potencias con base racional y exponente entero. UNIDAD 2 - GEOMETRÍA CONTENIDOS1- Calcular el área y perímetro de figuras geométricas. 2- Calcular el volumen de distintos cuerpos geométricos rectos.3- Calcular longitudes utilizando semejanza entre triángulos.4- Realizar ampliaciones y reducciones de figuras geométricas.5- Aplicar el teorema de Thales.6- Reconocer y caracterizar transformaciones isométricas.7- Realizar traslaciones, simetrías y rotaciones de figuras - en un plano.

UNIDAD 3 - ESTADÍSTICACONTENIDOS1- Estadística y probabilidad.2- Organizar y completar información en tablas de frecuencia de datos no agrupados.3- Utilizar información presentada en tablas de frecuencia de datos no agrupados.4- Aplicar la regla de Laplace, relacionar la frecuencia relativa con la probabilidad de un suceso y aplicar la Ley de los Grandes Números.

UNIDAD 4 - ÁLGEBRA Y FUNCIONESCONTENIDOS 1- Representar secuencias de números por medio de expresiones algebraicas. 2- Evaluar expresiones algebraicas y utilizar fórmulas.3- Reconocer los productos notables, reducir términos semejantes.

ESTUDIOS SOCIALES

UNIDAD 1- CONSTRUCCIÓN HISTÓRICA DE LA SOCIEDAD CONTENIDOS 1- Reconocer la Construcción Histórica de la Sociedad.2- Relatar el manejo de una visión de conjunto de los periodos históricos de Chile, en los siglos XIX y XX.3- Destacar los procesos más relevantes, como la presencia de los pueblos originarios en el territorio. 4- Relatar la Independencia Nacional.5- Describir la organización política nacional y las reformas estructurales.

UNIDAD 2 - DEMOCRACIA Y ECONOMÍACONTENIDOS 1- Analizar el quiebre y recuperación de la democracia, entre otros. 2- Definir democracia, economía y funcionamiento del sistema democrático. 3- Describir la organización de los poderes y de las instituciones públicas o estatales. 4- Describir rol de la ciudadanía como sujetos de deberes y derechos. 5-Analizar la temática que atañe al mundo del trabajo y al sistema económico en su conjunto 6- Enfatizar conceptos básicos de economía énfasis en el estudio de conceptos básicos de economía. 7- Relatar contextos de la vida cotidiana de las personas y economía. 8- Destacar los actores económicos y a las relaciones que se establecen entre ellos contexto del actual modelo económico.

CIENCIASEJE QUÍMICA

UNIDAD 1 - SOLUCIONES QUÍMICAS CONTENIDOS 1- Considerar conceptos generales relacionados con disoluciones solvente, soluto, solubilidad y unidades de concentración. 2- Resolver problemas sencillos y la explicación de fenómenos cotidianos.

UNIDAD 2 - ÁCIDOS Y BASES COMUNES

CONTENIDOS 1- Reconocer y dar ejemplos de ácidos y bases comunes.2- Identificar reacciones ácido base y de neutralización.3- Describir y aplicar conceptos asociados a su descripción (pH). UNIDAD 3 - OXIDOSCONTENIDOS 1- Reconocer reacciones de óxido-reducción en situaciones del entorno .

2- Aplicar la noción de reacción química para explicar algunos fenómenos cotidianos.

EJE CIENCIAS FISICA

UNIDAD 1 - FUERZA Y ENERGÍACONTENIDOS1- Analizar conceptos de fuerza, energía y su relación con el movimiento de un cuerpo. 2- Aplicar conceptos básicos relacionados con dichas magnitudes.3- Resolver ejercicios de magnitudes.4- Explicar fenómenos del entorno relacionados a fuerza y movimiento.

UNIDAD 2 - ONDASCONTENIDOS1- Describir modelos ondulatorios y los fenómenos asociados al origen. 2- Reconocer la naturaleza y propagación del sonido y/o la luz.

UNIDAD 3 - ENERGÍA MECÁNICACONTENIDOS 1- Aplicar conceptos básicos asociados a la energía mecánica (trabajo, momentum) y térmica (roce, calor, temperatura).2- Emplear estas nociones para explicar situaciones o resolver problemas.

EJE CIENCIAS BIOLÓGICAS

UNIDAD 1 - ESTRUCTURA Y FUNCIÓN CELULARCONTENIDOS.1- Reconocer conceptos relacionados con la célula. las funciones de sus componentes principales.2- Relacionar el intercambio entre la célula y el medio. UNIDAD 2 - SISTEMAS BIOLÓGICOS, ESTRUCTURA Y FISIOLOGÍACONTENIDOS 1- Fisiología de los sistemas digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor; y las relaciones entre ellos.2- Relacionarse con conceptos básicos asociados a nutrición y dieta equilibrada en situaciones cotidianas concretas.

UNIDAD 3 - ECOSISTEMA Y BIODIVERSIDADCONTENIDOS 1- Reconocer conceptos básicos relacionados con el ecosistema y la biodiversidad.2- Realizar resolución de problemas y análisis de situaciones relacionadas con la conservación del medio ambiente 3- Analizar equilibrio de un ecosistema o la interdependencia entre los organismos y el ambiente.

3- Analizar equilibrio de un ecosistema o la interdependencia entre los organismos y el ambiente. INGLÉS

UNIDAD 1 CONTENIDOS1- Reconocer componentes inherentes al conocimiento y manejo de la lengua, el léxico.2- Aplicar contenidos morfosintácticos y las funciones.3- Relacionar elementos morfosintácticos y estructurales.4- Enunciar contenidos morfosintácticos y estructurales son componentes de las preguntas y los textos. UNIDAD 2CONTENIDOS

1- Reconocer :Formas afirmativas, negativas e interrogativas, presente del verbo "to be". 2- Identificar los Usos especiales: there is, there are, be years old. 3- Identificar y Aplicar :Presente simple. Formas afirmativa, negativa e interrogativa. Presente progresivo. Formas afirmativa, negativa e interrogativa.4- Comparar superlativos. Imperativos. Wh questions: who, what, where, when. Adjetivos (posición en la oración).5- demostrar adverbios de frecuencia: sometimes, always, usually, never, often. Conectores: and, but, because, then.6- Aplicar preposiciones de lugar: in, on, next to, behind, between. opposite, in front of, near, under, at. 7- Reconocer expresiones de cuantificación: how much, how many?