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  • 7/25/2019 Clase_1 INTRODUCCION AL DISEO

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    Introduccin al DISEOGRFICO

    Universidad Mariano Glvez

    Ar! "aola Caldern!

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    DEFINICIN DE DISEO

    " El diseo ilustra la flosoa tcnica y econicade una e!resa y la ia#en de la e!resa

    re$ela el car%cter de la isa defne su

    entalidad& El diseador es el flsoo de lae!resa el 'ue sea cual sea dic(a entalidadla (ace !erce!ti)le"

    *&Descri!cin o )os'ue+o de al#una cosa (ec(o!or !ala)ras&

    ,& -roceso de creacin y ela)oracin !or ediodel cual el diseador traduce un !ro!sito en unaora&In

    troduccin

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    .'u se (a)la de !roceso de creacin lo cual nosindica 'ue el diseo es un !roceso ental deia#inar de !royectar&

    El diseador identifca el !ro)lea y el !royecto es laira el !ro!sito de (acer al#una cosa de darleora a una uncin&

    /& El diseo coo se cree #eneralente no es elo)+eto creado en s sino el !roceso ental a tra$s

    del cual se lle#a a l&

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    O)+eti$os0

    *& Identifcar% a la institucin y la dierenciar% de laco!etencia&

    ,& 1na eecti$a counicacin (ar% so)resalir a lae!resa !or so)re la co!etencia

    2enefcios0

    *& 3ayores $entas,& Ele$ar el conce!to de calidad 'ue el !4)lico tiene

    (acia ellaIntroduccin

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    De all 'ue la counicacin $isual de la e!resade)er% tener atri)utos dierenciadores resaltandolas caractersticas de la isa dentro de unsistea de ordenaiento $isual (oo#neo& Es

    decir 'ue toda la counicacin ten#a una unidadoral y uncional !otenciando los eectos de lacounicacin&& Esto es esencial !ara !oderco!etir en una sociedad de consuo tandesarrollada donde los edios est%n !la#ados deensa+es de)ido al desarrollo de la tecnolo#a y ala ero5 co!etencia en el ercado.

    Introducc

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    6Co se lo#ran )uenos resultados7

    #! $o crear %a&ores e'(ectativasde las caractersticas

    del !roducto o ser$icio ya 'ue el ercado !uedesentirse en#aado y deraudado&

    )! Ela*oracin & creacin del %ensa+e se realice %edianteun eui(o interdisi(linado de tareas donde seinterca%*ien o(inionesy se realicen tareas con+untasentre le e!resa diseadores y todas a'uellas %reas'ue inter$en#an en el !roceso coo ser las %reas dear8etin# $entas tecnolo#a lo#stica !roduccinetc& !ara !ulir al %9io la eecti$idad del ensa+e&

    /& Es i!ortante ta)in aclarar 'ue el ensa+e de*ere,orzar el vinculo e%otivo con el rece(tor-seleccionando todas a'uellas caractersticas 'ue steentienda y co!arta y 'ue lo (a#an sentirseidentifcado en el ensa+e&

    :&No nos ol$ideos 'ue el diseo decounicacin es la esencia de la e!resa

    y no su en$oltorio&

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    " El diseador #r%fco tra)a+a en lainter!retacin el ordenaiento y la!resentacin $isual de ensa+es& Su

    sensi)ilidad !ara la ora de)e ser!aralela a su sensi)ilidad !ara elcontenido& "

    " El diseador a dierencia del artista no esnoralente la uente de los ensa+es 'ue

    counica sino su inter!rete&"

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    ;ES-ONS.2IFICO&

    -or ser el diseador #r%fco el 'ue da ora a los

    ensa+es se distin#ue al enos cuatro %reas deres!onsa)ilidades 0

    . ? ;es!onsa)ilidad -roesional 0

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    El diseo #r%fco en cuanto a (ec(ocounicacional !uede ser defnido !or treseleentos 0

    #! .a (ersuasin0 -rocura con$encer al rece!torde 'ue no e9iste as 'ue una eleccinra5ona)le a tra$s de $alores eoti$os& El

    ensa+e est% destinado a aectar elconociiento las actitudes y el co!ortaientode la #ente&

    )! .a identi/cacin 0 Distin#ue al eleento del

    conte9to a tra$s de $alores neutros 'ue sir$en!ara el reconociiento&

    1! .a in,or%acin 0 ;efere a la counicacino)+eti$a de los e$entos& Aalores uncionalesutilitarios y racionales&

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    DISEO FUNCIONAL Y ESTTICO

    DISEO FUNCIONAL:

    Diseo que permite la identii!a!i"n del pro#lema prin!ipal$ !rea solu!iones%

    DISEO ESTTICO:

    Diseo que al o&o es un deleite%

    Lo ideal:

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    Ya 'emos de&ado !laro la un!i"n del diseador( 'a!er undiseo que !omunique una idea o un !on!epto de una orma

    ei!a)% El diseo de#e ser*ir de *e'+!ulo al prop"sito inalque ten,a nuestro mensa&e- a la ima,en que queramostransmitir%

    .ara desempear su un!i"n el diseador ne!esita una serie de

    requisitos(/ Inorma!i"n so#re lo que se *a a !omuni!ar%/ Ele!!i"n de los elementos ade!uados%/ Componer di!'os elementos de la orma m0s atra!ti*a posi#le%

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    Eta!as del -roceso Creati$o delDiseo

    *& Defnicin del -ro)lea

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    ,& Eleentos del !ro)lea

    Cual'uier !ro)lea !uede ser desco!uesto en suseleentos& Esta o!eracin acilita la !royeccin!or'ue tiende a descu)rir los !e'ueos !ro)leas!articulares 'ue se ocultan tras los su)!ro)leas&

    1na $e5 resueltos los !e'ueos !ro)leas de uno en

    uno y a'u e!ie5a a inter$enir la creati$idada)andonando la idea de )uscar una idea sereco!onen de ora co(erente a !artir de todas lascaractersticas uncionales de cada una de las !artesy uncionales entre s a !artir de las caractersticas

    ateriales !sicol#icas er#onicas estructuraleseconicas y !or 4ltio orales&

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    /& ;eco!ilacin de datosEs e$idente 'ue antes de !ensar en cual'uier !osi)lesolucin es e+or docuentarse& No $aya a ser 'ueal#uien se nos (aya adelantado& Carececo!letaente de sentido !onerse a !ensar en un

    ti!o de solucin sin sa)er si el !roducto o ser$icio enel 'ue estaos tra)a+ando ya e9iste en el ercado&-or su!uesto se encontrar%n uc(os e+e!los 'ue(a)r% 'ue descartar !ero al fnal eliinando losdu!licados y los ti!os 'ue nunca !odr%n ser

    co!etiti$os tendreos una )uena reco!ilacin dedatos&

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    :& .n%lisis de datos

    El an%lisis de todos los datos reco#idos !uede!ro!orcionar su#erencias so)re 'u es lo 'ue no (ay

    'ue (acer !ara !royectar )ien el !roducto o ser$icioy !uede orientar la !royeccin (acia otrosateriales otras tecnolo#as otros costos&

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    & Creati$idad

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    G& 3ateriales H ecnolo#as

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    J& E9!erientacin

    Es a(ora cuando el !royectista reali5ar% unae9!erientacin de los ateriales y las tcnicas

    dis!oni)les !ara reali5ar su !royecto& 3uy a enudoateriales y tcnicas son utili5ados de una 4nicaora o de uy !ocas oras se#4n la tradicin&3uc(os industriales dicen0 BSie!re lo (eos (ec(oas 6!or 'u (a)ra 'ue ca)iar7& En ca)io lae9!erientacin !erite descu)rir nue$os usos deun aterial o de un instruento&

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    K& 3odelos

    Estas e9!erientaciones !eriten e9traeruestras !rue)as inoraciones 'ue !ueden lle$ar

    a la construccin de odelos deostrati$os denue$os usos !ara deterinados o)+eti$os& Estosnue$os usos !ueden ayudar a resol$er su)!ro)leas!arciales 'ue a su $e5 +unto con los de%scontri)uir%n a la solucin #lo)al&

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    L& Aerifcacin

    Este es el oento de lle$ar a ca)o una$erifcacin del odelo o de los odelos !uede ocurrir'ue las soluciones !osi)les sean %s de una& Se!resenta el odelo a un deterinado n4ero de!ro)a)les usuarios y se les !ide 'ue eitan un +uiciosincero so)re el o)+eto en cuestin& So)re la )ase deestos +uicios se reali5a un control del odelo !ara $er sies !osi)le odifcarlo sie!re 'ue las o)ser$aciones!osean un $alor o)+eti$o&

    En )ase a todos estos datos anteriores se !ueden

    e!e5ar a !re!arar los di)u+os constructi$os a escala oa taao natural con todas las edidas e9actas ytodas las indicaciones necesarias !ara la reali5acin del!rototi!o&

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    *M& 2ocetos

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    El Diseo coo -roceso

    En la eta!a de creati$idad es cuando en un oento

    de "iluinacin" lle#aos a la idea rectora sur#idadel an%lisis de datos ya 'ue en el !ro)lea seencuentra la solucin&

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    Coo (eos $isto el acto de disear no est% li)rado

    al a5ar ni a #usto del diseador sino 'ue se ri#e !orun sistea ordenado de acciones en el cual dado el!ro)lea dareos una solucin !osi)le ca)iandola !ers!ecti$a de irarlo&

    Esa solucin tendr% una ora si#nifcante y una

    uncin si#nifcado& De ello !odeos deducir 'ue eldiseo es el arte de la resi#nifcacin !eranente&

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    Diseo y Counicacin

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    En nuestro caso el len#ua+e $isual counicaosun si#nifcado !or edio de s)olos $isuales oaudio$isuales& El len#ua+e $isual tiene un ca!ode accin enore (acindose casi uni$ersal ya

    'ue i#nora los lites del idioa del $oca)ularioy de la #ra%tica&

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    El circuito de la inoracin esta dado !or lossi#uientes co!onentes 0

    E3-;ES. 0 Eisor del ensa+e&

    DISE.DO; 0 Codifcador& Inter!reta los cdi#os deleisor y los (ace entendi)les !ara el rece!tor&

    -;OD1CO DE DISEO 0 3ensa+e& .ct4a en unconte9to 'ue lo condiciona&

    3EDIO DIF1SO; 0 ransisor del ensa+e&Condiciona al ensa+e&

    CONS13IDO; 0 ;ece!tor& Se#4n su cdi#o de$alores condiciona al ensa+e&

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    -or !arte del consuidor se !ueden dar tres ti!osde res!uesta 0

    Inoracin a!rendi5a+e $alores uncionalesutilitarios y racionales

    -ersuasin odifcacin de conducta o actitud$alores eoti$os

    Identifcacin distin#ue al eleento del conte9to$alores neutros 'ue sir$en !ara elreconociiento&

    En reerencia al u+o de la counicacin !uede ser a

    ni$ela& Intras'uica la inoracin en el rece!tor se le$uel$e en s reaccin interna&

    )& Intersu+eti$a una accin sica 'ue lo contacte

    con el eisor !or e+e!lo acercarse al !unto de$enta o 'ue se lo couni'ue a un tercero&

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    I3.=ENEs una re!resentacin ental& Inter$iene elrece!tor& Es la re!resentacin ental en laeoria colecti$a de un con+unto si#nifcati$o deatri)utos conf#urando a tra$s de la !erce!cin

    un estereoti!o 'ue es ca!a5 de inuir odeterinar co!ortaientos& Es la sua de losensa+es de la institucin as los condicionantesdel rece!tor&

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    -ara cerrar este tea encionareos las !ala)rasde Otl .ic(er "

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    SI=NOS P SI32O

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    Dentro de los si#nos nos encontraos condierentes clasifcaciones 0

    Si#nos Icnicos 0 Se e!arentan al o)+eto !orsee+an5a (ay una relacin directa&

    Si#nos Si)licos 0 E9iste una relacin indirectacon a'uello a lo 'ue referen !or e+e!lo la!aloa refrindose a la !a5&

    Si#nos Indicati$os 0 No esta)lecen relacin connada solo indican o sealan un eneno se

    ante!onen a l !or e+e!lo el (uo en unincendio&

    Introduccin

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    Si#nos Si#naturas si#no de !ro!iedadSi#no E)lea !erteneciente a un #ru!o oestado

    Si#no 3arca ru)rica si#no !roesional econoay losSi#nos Seales coo la seali5acin de transito yser$icios&

    a)in aclareos 'ue los si#nos !resentan un#rado de iconicidad 'ue $ara desde lo as fel alo)+eto re!resentado (asta un #rado de

    a)straccin total&

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    3ENS.QE AIS1.