PATRICIA POSTIGO MENÉNDEZ

CAMBIEMOS LA FORMA DE ENSEÑAR , PARA CAMBIAR LA FORMA DE APRENDER

¿Qué es el “Flipped ClassRoom “ o la “Clase Invertida”?

El Flipped Classroom es un nuevo método pedagógico que propone dar la vuelta a la clase tradicional e invertir el orden del aprendizaje de esta misma.

TRANSFIERE

UTILIZA

El trabajo de determinados aprendizajes fuera del aula

El tiempo de clase , para facilitar, potenciar la adquisición de conocimientos prácticos

¿Qué diferencias existen entre la “clase tradicional y la invertida”?

Instrucción por parte del profesor

Asimilación de la instrucción por parte

de los alumnos

Los alumnos realizan alguna “actividad” para

mejorar la asimilación

Trascurre en clase Trascurre fuera de clase

Deberes para consolidar lo

aprendido

MODELO TRADICIONAL

MODELO “INVERTIDO”

Los alumnos reciben la instrucción a través de

medios indirectos (vídeos, documentos …)

Asimilación de la instrucción por

parte del alumno

El alumno realiza actividades para

reforzar/mejorar el aprendizaje

El profesor es el apoyo para

consolidar el aprendizaje

Trascurre antes de la clase

Trascurre durante de la clase

Ventajas Inconvenientes1. Motiva a los estudiantes

2. Favorece el trabajoIndividua

lColectivo

3. Fomenta el aprendizaje significativo

4.Convierte a los alumnos en protagonistas de su aprendizaje 5. Proporciona más tiempo para resolver dudas en el aula 6. Consolida conocimientos en clase

7. Permite atender la diversidad del aula

1. No toma en cuenta la brecha digital

2. Demanda mucho tiempo para la elaboración de contenidos

3. Su talón de Aquiles , siguen siendo las pruebas estandarizadas

4. Supone “marginación” a estudiantes con pocos recursos

“Bugs” un proyecto Flipped en Infantil Colegio San Gabriel (Zaragoza)

Proyectos escolares “Aula Invertida” ED. INFANTIL

Trabajaron el proyecto de los bichos, mediante esta metodología,

Llevando a cabo una investigación junto a los padres, en casa -visionado de vídeo de inicio de proyecto-visionado de vídeo de vocabulario-escucha de una canción-cuentos

En el aula -Actividades variadas-Exploración del entorno y aplicación de lo aprendido-Proporcionaron insectos de plásticos -Investigación junto a un apicultor

Proyectos escolares “Aula Invertida” ED. INFANTIL

“My Town” un proyecto Flipped en InfantilTrabajaron el proyecto para descubrir el entorno rural y urbano que les rodea, mediante esta metodología,Llevando a cabo una investigación junto a los padres, en casa

-visionado de vídeo de inicio de proyecto-búsqueda de información sobre su municipio/pueblo-búsqueda de elementos representativos de su municipio-aquello que más les gusta

En el aula -Actividades variadas, relacionadas con las costumbres, folklore…-Aprendizaje de vocabulario específico-Trabajo con las tecnologías ( App, que recorren las ciudades/municipios)-Actividades de manipulación, creando ciudades con distintos materiales