Clase 7 Cerebelo

8/16/2019 Clase 7 Cerebelo

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CEREBELO JUAN MARTÍN RUIZ SOTO



•

EL SISTEMA NERVIOSO ES ESENCIAL PARA LA PERCEPCIÓN SENSORCAPTACIÓN DEL DOLOR Y DEL PLACER, EL CONTROL DE LOS MOVIM

LA REGULACIÓN DE LAS FUNCIONES DEL CUERPO, COMO LA RESP

• LA MÁS IMPORTANTE Y COMPLEJA RED DEL CUERPO ES VITAL TAMB

EL DESARROLLO DEL LENGUAJE, EL PENSAMIENTO Y LA MEMOR

• EN SU CENTRO ESTÁN EL ENCÉFALO Y LA MÉDULA ESPINAL, LOS CU

CONTROLAN EL TEJIDO NERVIOSO DE TODO EL RESTO DEL C



• BÁSICAMENTE, EL ENCÉFALO PUEDE SER DIVIDIDO EN TRES PARTES

PARTES):

• CEREBRO ANTERIOR

• CEREBRO MEDIO

• CEREBRO POSTERIOR. CADA UNA DE ESTAS REGIONES SE SUBDIVIDVEZ EN

ÁREAS SEPARADAS, RESPONSABLES DE DISTINTAS FUNCIONES, TODAINTRICADAMENTE CONECTADAS CON OTRAS PARTES DEL ENCÉFALO.

LA ESTRUCTURA MÁS GRANDE DEL CEREBRO POSTERIOR ES EL CEREESTA ÁREA LE INCUMBEN PRINCIPALMENTE ACTIVIDADES MOTORASSEALES !UE PRODUCEN MOVIMIENTOS INCONCIENTES EN LOS M"SCPARA MANTENER LA POSTURA Y EL E!UILIBRIO, Y ACT"A JUNTO CON MOTORAS DEL ENCÉFALO PARA COORDINAR LOS MOVIMIENTOS DEL C



DE LAS CINCO VESÍCULAS CEFÁLICAS SE ORIGINAN, POR SUCESIVAS TRANSFO

TODAS LAS PARTES DEL ENCÉFALO CONFORME EL SIGUIENTE ES!UEMA: TELENCÉFALO O CEREBRO ANTERIOR ORIGINA LOS #EMISFERIOS CEREBRA

GANGLIOS BASALES, SISTEMA LÍMBICO, $% Y &% VENTRÍCULOS

DIENCÉFALO O CEREBRO INTERMEDIO ORIGINA LOS TÁLAMOS ÓPTICOS, EPIT#IPOTÁLAMO, EPÍFISIS, #IPÓFISIS Y EL '% VENTRÍCULO.

MESENCÉFALO O CEREBRO MEDIO ORIGINA EL TRONCO ENCEFÁLICO Y LOSPED"NCULOS CEREBRALES Y EL ACUEDUCTO DE SILVIO.

METENCÉFALO O CEREBRO POSTERIOR ORIGINA EL CEREBELO, LA PROTUBPED"NCULOS CEREBELOSOS (SUPERIOR Y MEDIO) Y EL % VENTRÍCULO.

MIELENCÉFALO O CEREBRO TERMINAL ORIGINA EL BULBO RA!UÍDEO Y LOSPED"NCULOS CEREBELOSOS INFERIORES.



CEREBELO

• EL CEREBELO ES LA PORCIÓN DEL ENCÉFALO !UE OCUPA LA PARTE

INFERIOR DE LA CAVIDAD CRANEAL, OCUPANDO LA FOSA POSTERI

BASE DEL CRÁNEO. PROVIENE DEL DESARROLLO DE LA CUARTA VE

CEREBELO PESA ALREDEDOR DE $ GR. EL CEREBELO ESTÁ DIVID

DOS #EMISFERIOS UNIDOS POR UNA ESTREC#A MASA CENTRAL LL

*VERMIS *. SU FUNCIÓN ES DIRIGIR LA ACTIVIDAD MOTORA DELINDIVIDUO.



• ESTÁ EN RELACIÓN CON LOS #EMISFERIOS CEREBRALES Y EL IV VE

• COMO EL CEREBRO, MUESTRA UNA SUPERFICIE ALTAMENTE RETOR

CEREBELO TIENE LA SUSTANCIA GRIS EN LA PARTE E+TERNA Y LA

SUSTANCIA BLANCA RECORTADA EN FORMA DE ARBORIZACIONE

#IZO RECIBIR EL NOMBRE DE * ÁRBOL DE LA VIDA *. EN LA SUSTAN

BLANCA SE VEN TAMBIÉN *N"CLEOS DE SUSTANCIA GRIS * , EL PR

ELLOS ES LA OLIVA CEREBELOSA O NÚCLEO DENTADO. CADA ESTOS N"CLEOS GRISES TIENE NEURONAS MULTIPOLARES CON DE

DE RAMIFICACIÓN SIMPLE. LOS A+ONES SON LOS !UE FORMAN LA

EFERENCIAS CEREBELOSAS POR LOS PED"NCULOS CEREBRALES.



• EL CEREBELO NO INTERVIENE EN LAS MANIFESTACIONES DE LA INTEL

EN LAS DE LA VOLUNTAD, COMO TAMPOCO EN LAS DEL INSTINTO PEDESEMPEA EN CAMBIO UN PAPEL DE PRIMER ORDEN SOBRE EL TON

MUSCULAR Y COMO CENTRO COORDINADOR DE LOS MOVIMIENTO

EQUILIBRIO.

• LA PARTE DEREC#A DEL CEREBELO CONTROLA LA COORDINACIÓN EN

DE DEREC#A DEL CUERPO, Y LA PARTE IZ!UIERDA CONTROLA LA

COORDINACIÓN DE LA IZ!UIERDA. LA PARTE CENTRAL DEL CEREBELO

INVOLUCRADA EN COORDINAR LOS COMPLEJOS MOVIMIENTOS DE AN

CAMINAR. OTRAS PARTES DEL CEREBELO AYUDAN A COORDINAR LOS

MOVIMIENTOS DE LOS OJOS, EL #ABLAR Y EL TRAGAR.



1. INTERVIENE EN EL MANTENIMIENTO DE LA POSTURA Y DELEQUILIBRIO.- EL INDIVIDUO CON LESIONES CEREBELOSAS CAMINA CESTUVIERA EBRIO, CON LA DIFERENCIA DE !UE CONSERVA LA CONC

PELIGRO DE CAER, PERO NO PUEDE ANDAR CORRECTAMENTE: ATAX2. REFUERZA LA ENERGÍA DE LAS CONTRACCIONES MUSCULARE

M"SCULOS DEL SER VIVO SIN CEREBELO SON FLÁCIDOS PUEDEN COPERO LAS CONTRACCIONES NO SON ENÉRGICAS. #AY ATONÍA Y AST

3. ES EL ÓRGANO DE LA COORDINACIÓN DE MOVIMIENTOS PARA UN FIN !UE EL INSTINTO PERSIGUE O !UE LA VOLUNTAD SE PROPONLESIÓN DEL CEREBELO CAUSA LA DISMETRÍA CEREBELOSA !UE CON

LA FALTA DE MEDIDA EN LOS MOVIMIENTOS !UE TIENDEN A ALCANZAPARA SUBIR UN ESCALÓN UNO LEVANTA DEMASIADO EL PIE Y PARA AUN OBJETO SE LEVANTA LA MANO CON E+AGERACIÓN. CADA MOVIMIORDENADO RESULTA DEL E!UILIBRIO ENTRE LA ACCIÓN DE UN M"SCSU ANTAGONISTA. EL CEREBELO PRODUCE ESA COORDINACIÓN.



LA MANO

CUANDO DOS PERSONAS SE ENCUENTRAN, A MENUDO SE ESTREC#AMANO, Y TAMBIÉN CUANDO SE DESPIDEN O BIEN SE ENVÍAN UN SALDESDE LEJOS. SABEN PUES INSTINTIVAMENTE !UE LA MANO ES CAPAEMITIR CORRIENTES Y TAMBIÉN DE RECIBIRLAS.

POR ESO DEBEMOS ESTAR PARTICULARMENTE ATENTOS A LO !UE

TRANSMITIMOS CON LA MANO. SI DEBEMOS SALUDARNOS, ES PARA UN BIEN, PARA DARNOS MUTUAMENTE ALGO BUENO, SI NO, ES IN"T

PARA A!UÉL !UE TIENE LA CONCIENCIA DESPIERTA, UN SALUDO ES FORMIDABLEMENTE SIGNIFICATIVO Y OPERATIVO MEDIANTE EL CUALANIMAR, CONSOLAR Y VIVIFICAR A LAS CRIATURAS.



LOS INTERCAMBIOS MÁS PODEROSOS, LOS MÁS BENÉFICOS, NO SONNECESARIAMENTE LOS !UE #ACEMOS ACERCÁNDONOS FÍSICAMENTPODEMOS PONER MUC#O AMOR Y MUC#A LUZ EN UN GESTO DE LA EN LA MIRADA !UE LO ACOMPAA.

ASÍ PUES, /!UÉ VUESTRA ALMA PARTICIPE EN VUESTRO SALUDO Y TA

VUESTRO ESPÍRITU0 UN SALUDO DEBE SER UNA VERDADERA COMUNSER PODEROSO, ARMONIOSO, VIVO.

OMRAAM MIKA!L A"VANOV

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