Clase 4 HISTORIA de CHILE
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1 CLASE Nº 4 LA CONQUISTA ESPAÑOLA y LAS RELACIONES HISPANO-INDÍGENAS
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CLASE Nº 4
LA CONQUISTA ESPAÑOLA y
LAS RELACIONES HISPANO-INDÍGENAS
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CONTENIDOS
APRENDIZAJES ESPERADOS
Reconocer los efectos que tuvo la Conquista Española en los pueblos indígenas y distinguir las distintas políticas que la Corona y la Iglesia mantuvieron en su relación con ellos.
Comprender la relación entre españoles e indígenas iniciada en la Colonia, y comprender que éste es un proceso que afecta diferentes pueblos indígenas del continente.
Los efectos que tuvo la Conquista Española en los pueblos indígenas.
La relación entre españoles e indígenas en América Latina: trabajo obligatorio y mestizaje.
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“ELLOS VINIERON, NOS ENCUBRIERON;AQUÍ ENCONTRARON, DIOSES QUE DANZAN,
Y NOS DIJERON, “CERRÁ LOS OJOS, DAME LA TIERRA, TOMA LA BIBLIA”
HUELGA DE AMORES, HUELGA DE AMORES,HUELGA DE AMORES, EN EL PASEO LAS FLORESPATRIOTAS IMPORTADOS, NATIVOS SIN OREJA.
LA MUERTE GRITA, TIERRA! Y EL CANTO CHACARERA.Y NOS DIJERON “TIEMPO ES DINERO, Y EN ESTA TIERRA SOS EXTRANJERO”.
HUELGA DE AMORES, HUELGA DE AMORES, HUELGA DE AMORES EN EL PASEO LAS FLORES
LA HISTORIA ESCRITA POR VENCEDORES, NO PUDO HACER CALLAR A LOS TAMBORES”.
Divididos, Huelga de Amores.
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¿Qué efectos tuvo la Conquista sobre ¿Qué efectos tuvo la Conquista sobre los pueblos precolombinos?los pueblos precolombinos?
Crisis demográfica indígena.Se les impusieron tradiciones,
costumbres ajenas.Perdieron sus riquezas y
tierras.Perdieron libertad de
movimiento.Se les impuso la fe cristiana.Se crearon los “Pueblos de
Indios”.
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¿Qué políticas adoptó la Corona Española ¿Qué políticas adoptó la Corona Española respecto de los indígenas?respecto de los indígenas?
Carlos V, rey de España en la primera mitad del siglo XVI.
Consideró a los indígenas como súbditos, pero incapaces relativos.
Elaboró leyes (tasas) para protegerlos.
Los utilizó como mano de obra.
Creó el sistema de encomiendas.
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LOS PRIMEROS CINCUENTA AÑOS DE LA CONQUISTA FUERON TIEMPOS DE GRAN VIOLENCIA, INESTABILIDAD Y UNA MEZCLA DE TEMOR, INTOLERANCIA CULTURAL,
GUERRA Y ARDOR RELIGIOSO.
A MODO DE SÍNTESISA MODO DE SÍNTESIS
LOS ESPAÑOLES SE ENFRENTARON A UN MUNDO QUE DESCONOCÍAN, PERO MOTIVADOS POR EL AFÁN DE
LUCRO CONVIRTIERON A LOS NATIVOS EN UNA POBLACIÓN SOMETIDA. PARA ELLO USARON EL SISTEMA DE ENCOMIENDA, QUE ASEGURABA EL CONTROL SOBRE LA MANO DE OBRA QUE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA REQUERÍA, ESPECIALMENTE LA VINCULADA AL TRABAJO EN LOS LAVADEROS DE ORO, BASE DE LA ECONOMÍA
HASTA FINES DEL SIGLO XVI. EN TODO CASO, LO MENCIONADO NO PACIFICÓ EL REINO.
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Lo anterior y los niveles de resistencia explican que el
reino de Chile fuese definido posteriormente
como una Capitanía General, es decir, una
forma de administración utilizada
para ejercer dominio sobre zonas que teníanuna importancia militar o estratégica y donde la
guerra tendía a continuar.
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LAS RELACIONES HISPANO-INDÍGENAS
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Las relaciones de trabajo: la encomiendaLas relaciones de trabajo: la encomienda
Las relaciones de trabajo, especialmente durante el
siglo XVI, estuvieron asociadas a la encomienda,
que fue una institución creada por la Corona
española bajo el derecho indiano.
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Premiar el servicio de los conquistadores en las nuevas
colonias de América, a cambio de la protección y
evangelización de sus encomendados, es
decir, los indígenas.
¿Cuál fue el objetivo central de la ¿Cuál fue el objetivo central de la encomienda?encomienda?
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¿Qué características tuvo la encomienda?¿Qué características tuvo la encomienda?
Los conquistadores deseaban convertirse en grandes señores. De ahí que el botín de la conquista consistiera principalmente en el repartimiento de indios, denominado encomienda.
La encomienda era concedida por merced real a los beneméritos de Indias.
Los encomenderos tenían la obligación de habitar y defender lasprovincias donde fuesen encomenderos.
Otras obligaciones del encomendero eran alimentar, educar y evangelizar al indígena.
La encomienda legalmente era entregada para el usufructúo de “dos vidas”, situación que pocas veces ocurría. La encomienda fue unainstitución inestable.
A partir de la posesión de encomiendas nace un grupo social privilegiado, dueño de la riqueza, que constituyó una aristocracia militar.
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¿Cómo se aplicó la encomienda en Chile?¿Cómo se aplicó la encomienda en Chile?
Fue un sistema de trabajo abusivo y se
aplicó como encomienda de
“Servicio Personal”, bajo formas que
estaban más cerca de la esclavitud.
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¿Qué efectos tuvo la encomienda sobre ¿Qué efectos tuvo la encomienda sobre los indígenas?los indígenas?
Generó rechazo y rebeldía en el pueblo indígena.
Originó abusos que derivaronen una enorme mortandad.
Para limitar el abuso se dictan las tasas que reglamentan el trabajo indígena.
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1635, Tasa de Laso de la Vega.
¿Cuáles fueron las tasas que se ¿Cuáles fueron las tasas que se dictaron en Chile?dictaron en Chile?
En Chile, con el fin de regular el En Chile, con el fin de regular el trabajo indígena, se aplicaron trabajo indígena, se aplicaron
cuatro Tasas:cuatro Tasas:1558, Tasa de Santillán.
1580, Tasa de Gamboa.
1621, Tasa de Esquilache.
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¿Cómo evolucionó la encomienda?¿Cómo evolucionó la encomienda?
Las prácticas abusivas de la encomienda generaron la resistencia
indígena.
A partir del siglo XVII, la encomienda entra en crisis.
Aparecen otras formas de apropiación de mano de obra. En 1608 se dicta la esclavitud indígena.
La economía se ruralizay los mestizos se transforman en la mano de obra predominante.
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Bajo la gobernaciónde Ambrosio
O´Higgins, en 1791,se abolió la
encomienda.
¿Cómo evolucionó la encomienda?¿Cómo evolucionó la encomienda?
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Las relaciones biológicas: el mestizaje étnicoLas relaciones biológicas: el mestizaje étnico
Las relaciones de trabajo a través de la encomienda
fueron un espacio
propicio para el mestizaje.
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¿Qué factores propiciaron ¿Qué factores propiciaron el mestizaje étnico?el mestizaje étnico?
�La relativa escasez de mujeres blancas.
� La atracción física que los españoles sentían por las nativas.
� El permanente contacto que se dio entre españoles e indígenas, producto de la encomienda y la Guerra de Arauco y, en especial, en las malocas y malones.
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¿Qué tipos de relaciones ¿Qué tipos de relaciones generó el mestizaje?generó el mestizaje?
Las relaciones voluntarias dieron origen a vínculos rechazados por la Iglesia conocidas como
� Amancebamiento.� Barraganía.
Por otra parte, el mestizo fue rechazado por ambas culturas.
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¿Qué otras consecuencias ¿Qué otras consecuencias originó el mestizaje?originó el mestizaje?
El mestizaje fue intenso e involucró a otras razas, como la negra, lo que dio como resultado una serie de mezclas raciales.
Tente en el aire con mulata
Indio con mulata
Albarazado con negra
Lobo con mulata
Salta atrás con india
Mulato con española
Mezcla
No te entiendo
Calpamulato
Cambujo
Jíbaro
Chino
Cuarterón
Resultado
No te entiendo con india
Calpamulato con Sambaiga
Cambujo con india
Jíbaro con india
Chino con mulata
Cuarterón con española
Mezcla
Ahí estas
Tente en el aire
Sambaigo
Albarazado
Lobo
Salta-atrás
Resultado
Fuente: Historia y Ciencias Sociales. 2º Medio. Editorial Mare Nostrum
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La Conquista generó profundos efectos culturales, económicos y demográficos sobre los pueblos precolombinos chilenos.
Las relaciones hispano- indígenas se dieron en diversos ámbitos.
Las relaciones laborales estuvieron marcadas por el sistema de la encomienda.
La encomienda fue un sistema compulsivo de mano de obra.
La encomienda se reglamentó a través de las tasas.El mestizaje surgió del intenso contacto indígena
español.Los mestizos constituyen la base étnica de Chile.
¿Qué hemos aprendido en esta clase?¿Qué hemos aprendido en esta clase?
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Se dictó en 1558, bajo la gobernación de García Hurtado de Mendoza.
Fue la primera tasa y más importante. Estableció que el trabajo debía realizarse a
través de turnos de trabajo (mita).Reguló la edad de los trabajadores, entre
18 y 50 años.Los indígenas que trabajaran en faenas
mineras obtendrían la sexta parte del oro obtenido o de otras tareas realizadas (llamado sesmo).
Se ratifica el servicio personal como forma de tributación.
La La Tasa de SantillánTasa de Santillán
Hernando de Santillány Figueroa
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Se dictó en 1580, bajo la gobernación de Martín Ruiz de Gamboa.
Puso fin a la tributación del servicio personal que se aplicaba en Chile.
Se estableció un tributo en oro o en especie.
Generó la protesta masiva de los encomenderos, que vieron dañados sus intereses.
Logró que el gobernador Alonso de Sotomayor (1583-1592) derogara la reglamentación.
Se tuvo que volver a la Tasa de Santillán.
La La Tasa de GamboaTasa de Gamboa
Gobernador Martín Ortiz de Gamboa
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Se creó con el fin de humanizar y evitar los malos tratos a los indios encomendados.
Se suprimió el servicio personal por el tributo, deducido del salario indígena, que trabajaría libremente.
Se prohibía la sustracción de indígenas de su lugar de origen, sin autorización del gobernador.
Consideraba la entrega de tierras a los indígenas para el cultivo de cereales.
Como sucedió con la Tasa de Gamboa, esta situación tampoco fue aceptada por los encomenderos.
Dos años más tarde, se volvió a aplicar la Tasa de Santillán.
La La Tasa de EsquilacheTasa de Esquilache
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Se dictó en 1635.
Modificó la Tasa de Esquilache en aspectos como la libertad del indio para elegir pagar al encomendero el tributo en especie o en trabajo.
La La Tasa de Laso de la VegaTasa de Laso de la Vega
Gobernador Francisco Laso de la Vega.
