CLASE 17: SINCRETISMO Y MESTIZAJE CULTURAL DURANTE...
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CLASE 17: SINCRETISMO Y MESTIZAJE CULTURAL DURANTE LA COLONIA. OBJETIVO DE LA CLASE: IDENTIFICAR EL PROCESO DE TRANSCULTURACIÓN Y MESTIZAJE DURANTE LA EL PERIODO COLONIAL. (OA6) Profesora: Bárbara Mitodio Historia, Geografía y Ciencias Sociales 5tos básicos Mail: [email protected]
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CLASE 17: SINCRETISMO Y MESTIZAJE CULTURAL DURANTE LA COLONIA.
OBJETIVO DE LA CLASE: IDENTIFICAR EL PROCESO DE TRANSCULTURACIÓN Y MESTIZAJE DURANTE LA EL PERIODO COLONIAL. (OA6) Profesora: Bárbara Mitodio
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 5tos básicos Mail: [email protected]
RECORDEMOS LA CLASE ANTERIOR:
LA UNIÓN BIOLOGICA ENTRE :
ESPAÑOLES, INDIGENAS Y NEDROS, DIO
ORIGEN A NUEVAS RAZAS EN AMÉRICA.
Mestizaje biológico
Durante el periodo colonial se mesclaron creencias,
hábitos, tipos de alimentación, modos de
vida, ESPAÑOLES, INDIGENAS Y NEGROS.
SINCRETISMO CULTURAL
EL PROCESO DE SINCRETISMO CULTURAL COMIENZA CON LA LLEGADA DE LOS ESPAÑOLES AL CONTINENTE AMERICANO Y SE
PROFUNDIZA DURANTE EL PERIODO COLONIAL.
Es la MEZCLA Y UNIÓN de elementos culturales:• Hábitos y modos de vida.• Alimentación y gastronomía • Tradiciones • Lenguaje• Costumbres• Religión • Entre otras
AMBAS CULTURAS COMIENZAN A
ADOPTAR COSTUMBRES DEL
OTRO.
SINCRETISMO RELIGIOSO
¡ En el campo espiritual-religioso, las tradiciones católicas se fusionaron intensamente con las indígenas.
¡ Los carnavales andinos del norte del país, son una muestra de sincretismo en que se funden las creencias de los pueblos prehispánicos con aquellas impuestas por los conquistadores.
LAS IMAGENES DE LOS GRANDES DIOSES INDIGENAS SE FUERON
MEZCLANDO CON LOS TRAIDOS POR LA IGLESIA
CATOLICA, HASTA CONVERTISRSE EN LOS SANTOS
Y VIRGENES EN AMÉRICA.
SINCRETISMO EN LA GASTRONOMÍA.
LOS ESPAÑOLES TRAGERON A AMÉRICA VARIADOS PRODUCTOS ALIMENTICIOS
(COMO LA CARNES DE POLLO, CERDO Y VACUNO), Y OTROS PRODUCTOS QUE SE
FUERON MEZCLANDO CON LOS PRODUCTOS AMERICANOS.
Cazuela
EL CHARQUICÁN Y LA CAZUELA SON EL
RESULTADO DE LA MEZCLA ALIMENTARIA.
SINCRETISMO CULTURAL
En las costumbres higiénicas (el baño diario es de origen indígena).Lingüístico (la presencia en nuestro lenguaje de términos, apellidos y toponimia indígena).EL lenguaje español predomino. Pero hay palabras indígenas que trascienden, como: guagua, guata, cahuín, pichintún, piñén, quiltro, entre otras. El arte y la pintura colonial mezclan rasgos indígenas y españoles.
ACTIVIDAD
¡ RESPONDE EN TU CUADERNO.
1. ¿Qué es el sincretismo cultural? ¿Cuándo comienza en América?
2. Con respecto a lo religioso ¿Qué aspectos se mezclaron?
3. ¿Qué alimentos trajeron los españoles a América?
4. ¿Qué pasa con las lenguas de los indígenas americanos? ¿Qué idioma predomina hasta hoy?
5. Según tu opinión ¿Cómo crees que fue el proceso de sincretismo cultural en América?
Videoshttps://www.youtube.com/watch?v=L5kk5dmjR0M Sincretismo en el Chile Colonial.
Para una mayor comprensión observa el video sugerido y lee tu texto escolar,
desde la página 84 hasta 89.
