Comunicacion y ciudadaníaUniversidad Autónoma de Bucaramanga

Presentación1: Nociones básicas sobre Democracia y Ciudadanía

Comunicación SocialYsabel Briceño

Comunicación y ciudadanía

Enlace entre la compresión teórica y el contexto local y nacional

Revisión y comparación de agendas periodísticas tradicionales y experiencias alternativas de comunicación.

Identificación de un problema local. Planteamiento y desarrollo de una propuesta de comunicación ciudadana en entorno impreso, audiovisual y/o digital.

Actividades en un blog.

Comunicación y CiudadaníaTema 1: La democracia como problemaDe la democracia liberal a la democracia deliberativaEl Estado, el Mercado y la Sociedad CivilEl dilema de lo individual y lo colectivoLa ciudadanía como propuesta

Tema 2: El espacio público como noción históricaDel ágora a la televisiónLa relación entre la tecnología y la construcción del espacio públicoLo público y lo privado en diferentes momentos históricosEl espacio público mediado Tema 3: Relaciones medio-democraciaFunciones de los mediosPresiones de los mediosLa mediación entre gobernantes y gobernados: partidos políticos y mediosLa lógica massmediatica y su incidencia en la discusión de asuntos públicos Tema 4: El sueño de una comunicación pública participativaLa exclusión como problema comunicativoTiempos de reivindicación: los proyectos mundiales por un nuevo ordenLa comunicación para el desarrollo y las experiencias alternativasLo local dentro de lo globalRelación horizontal emisor-receptor ¿Una utopía? Tema 5: Comunicación y ciudadanía en los entornos digitalesLa lógica distribuida de la comunicación digitalVentajas y limitaciones de la cultura digital para activar experiencias de ciudadaníaEl rol del comunicador en los nuevos entornos

Comunicación y Ciudadanía

Tema 1: La democracia como problema

La democracia como idea

La democracia es una elaboración social: una propuesta en la que históricamente se han defendido algunos valores de convivencia.

Libertad Participación Igualdad

Forma primitiva de democracia

Grecia antigua

Democracia moderna

Democracia liberalDemocracia participativaDemocracia deliberativa

Democracia radical

Republicanismo clásico

Republicanismo liberal

Grecia clásica

Ilustración

Liberalismo

Teoría participativa

Teoría radical

Cómo mantener la vigencia y perfeccionar el régimen democrático? ¿Cómo expandir la ciudadanía social, cómo reducir la pobreza y la desigualdad? ¿Cómo ampliar la política? ¿cómo recuperar lo público para el debate y la participación de la gente? ¿Cómo devolverle la economía a la política? ¿cómo poner, sin populismos, el mercado para y al servicio de la ciudadanía? ¿Cómo hacer que el Estado se empeñe en democratizar la sociedad? ¿Cómo lograr que él se imponga sobre los poderes fácticos (PNUD, 2006).

¿Cuál es el modelo ideal de la Democracia?

¿

?

“…el mismo hecho de que la democracia posea una historia tan dilatada, ha contribuido a la confusión y al desacuerdo, pues `democracia` ha significado muchas

cosas distintas para gente diferente en diversas épocas y lugares”. La democracia “es un tanto incierta” (Dahl, 1999)

¿Cuál es el modelo ideal de la Democracia?

Poder político … Poder económico … Poder religioso

¿Qué es el Estado?El Estado es un conjunto de relaciones sociales que establece cierto orden en un territorio determinado, y finalmente lo respalda con una garantía coercitiva centralizada y un sistema legal provisto y respaldado por el Estado. Ese orden respalda y ayuda a reproducir relaciones de poder que son sistemáticamente asimétricas. (Odonnel, 1993)

¿Qué es el ciudadano? Es el miembro de la comunidad organizada que le reconoce la cualidad para ser titular de derechos y deberes.

Poder político … Poder económico … Poder religioso

¿Cómo se gestiona el poder?

(Thompson, 1998)

La idea de igualdad ha sido una tarea histórica

Ser iguales ante la diversidad:SexualGénero

ReligiosaRaza

Declaración Universal de los Derechos Humanos

(1948)

«Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros» (Art. 1).

http://www.un.org/es/documents/udhr/

Derechos civiles (siglo XVIII)

Derechos políticos (siglo XIX)

Derechos sociales (siglo XX)

Libertad, igualdad, no opresión

Participación en lo público, Voto

Acceso al bienestar

La articulación de la voluntad popular en la democracia liberal se realiza de una manera compleja mediante una serie de instituciones políticas, que incluyen:

Representación política Mecanismos y límites al poder El Estado de Derecho Derechos y libertades individuales Asociacionismo pluralista

Libertad de prensa

Respeto a la diversidad

Justicia Social

Libertad de partidos

Tolerancia en la convivencia

Separación de poderes

Elecciones

¿Cómo se gestiona el poder?

Poder político … Poder económico … Poder religioso

¿Más Estado?¿Menos Estado?¿Más mercado?¿Menos mercado?¿Más transparencia?

¿Más Derechos?¿Más Deberes?¿Más ciudadanía?¿Más participación?¿Otros actores?

Modelos que no son democráticos

Autoritarismo Modelos mixtos

Medición de las demoracias:

VotacionesProceso electoralPluralismoLibertades civilesFuncionalidad del GobiernoParticipación políticaCultura política

Democracy index de The Economist 2012

http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%8Dndice_de_democracia

http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2015/01/150119_democracia_indice_economist_latinoamerica_ch

http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2015/01/150119_democracia_indice_economist_latinoamerica_ch

- democracias plenas- democracias imperfectas- modelos híbridos - regímenes autoritarios

Uruguay y Costa Rica: democracias plenas

La democracia plena mejor evaluada, con el número uno del índice, es Noruega, con 9,93

Cuba y Haití: regímenes autoritarios

Chile (7,80), Brasil (7,38), Panamá (7,24), Argentina (6,84), México (6,68), Colombia (6,55), Perú (6,54), El Salvador (6,53) y Paraguay (6,26): democracias imperfectas.

Ecuador (5,87), Honduras (5,84), Guatemala (5,81), Bolivia (5,79), Nicaragua (5,32) y Venezuela (5,07): modelos híbridos

AMÉRICA LATINA

(PNUD, 2006)

La democracia es algo más que las elecciones La organización local puede ayudar a transformar lo nacional

¿Cuánta democracia?

“…si bien la democracia se ha extendido ampliamente en América Latina, sus raíces no son profundas” (Informe PNUD, 2006).

“La democracia siempre hay que vigilarla” (Diana Uribe)

https://www.youtube.com/watch?v=wJAZjN_eTso&list=PLAED56B31C06B77BE

DesigualdadInjusticiaExclusión

(siglos XIX hasta finales de la Post

Guerra)

Derechos Humanos

Ciudadanía pasiva

PobrezaDesempleoCorrupción

Problemas éticosProblemas ambientales

Reivindicación de minoríasProblemas urbanos

Apatía

Malestares de la democracia de fin de siglo XX llevaron a la tesis de una

ciudadanía activa

“El vigor y la democracia moderna no dependen solamente de la justicia de la estructura básica, sino también de las cualidades de sus ciudadanos” (Kymlicka y Norman)

Percepción de las formas potencialmente conflictivas de identidad (nacional, regional, étnica, religiosa).

Capacidad de tolerancia y trabajo conjuntamente con individuos diferentes.

Deseos de participar en el proceso político, con el propósito de promover el bien público y sostener autoridades controladas.

Disposición a autolimitarse y ejercer responsabilidad personal en sus reclamos económicos, así como en decisiones que afectan su salud y el medio ambiente.

CONDICIÓN CIUDADANA

Carácter expansivo, basado en la concepción, moral y legalmente respaldada, del ser humano como responsable, razonable y autónomo;

Condición legal, de estatus que se reconoce al individuo como portador de derechos legalmente sancionados y respaldados;

Sentido social o intersubjetivo que suele resultar de la pertenencia a un espacio social común;

Carácter igualitario, sustentado en el reconocimiento universal de los derechos y deberes de todos los miembros de una sociedad democráticamente organizada;

Inclusividad, ligada al atributo de nacionalidad que implica la pertenencia de los individuos a los Estados nacionales;

Carácter dinámico, contingente y abierto, en tanto producto y condición de las luchas históricas por enriquecer, o menguar, su contenido y aumentar, o disminuir, el número de aquellos a los que se reconoce.

Atributos de la ciudadanía (PNUD, 2006)

A

D

B

E

C

F

VIRTUD CÍVICA

¿Cuál es la institución matriz de la virtud cívica? ¿Qué institución o qué tipo de políticas podrían remover o reforzar

las virtudes y responsabilidades ciudadanas?