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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADORVICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
COORDINACIÓN NACIONAL DE POSGRADO
FUTURA DELINCUENCIA JUVENIL GENERADO POR EL ABANDONO DE LOS PADRES.
PROFESORA: INTEGRANTES: Marvelis Armario Ysbelia Duarte
Lilia Ramos Magaly García Roger Ascanio
CIUDAD BOLIVAR, EDO BOLIVAR
INTRODUCCIÓN
La delincuencia se conoce como el fenómeno de delinquir o cometer actos
fuera de los estatutos impuestos por la sociedad, pero es poco lo que sobre las
verdaderas causas por las que un joven puede introducirse en este mundo.
Son diversas las causas; pueden ser orgánicos, fisiológicas, patológicas,
influencias externas como el medio en el que se desarrollan los primeros años de
su vida, la carencia de afecto y atención por parte de los padres o simplemente
mala orientación.
A cerca de este tópico trata el presente trabajo de desarrollarlo de manera
clara y extensa para el mejor entendimiento del mismo, así como destacar los
factores y causas que contribuyen a la Delincuencia Juvenil.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
Sin lugar a dudas, la delincuencia juvenil es uno de los fenómenos sociales
más importantes que nuestras sociedades tienen planteados, y es uno de los
problemas sociales y criminológicos internacionalmente preferidos desde el siglo
pasado, pues, las manifestaciones de la conducta que llaman socialmente la
atención de forma negativa pueden observarse, por lo general, mejor entre los
jóvenes que en la población adulta. Además, es importante tratar la delincuencia
juvenil de hoy como posible delincuencia adulta de mañana.
En el ámbito mundial La delincuencia juvenil es un fenómeno, pues se
extiende desde los rincones más alejados de la ciudad industrializada hasta los
suburbios de las grandes ciudades, desde las familias ricas o acomodadas hasta
las más pobres, es un problema que se da en todas las capas sociales y en
cualquier rincón de nuestra civilización.
En el caso de América Latina se destacan aquellos actos que dan cuenta
del grado de violencia y delincuencia en la región como los homicidios, las
lesiones, la violencia intrafamiliar, entre otros, y sus nuevas formas de expresión
como las pandillas y el narcotráfico. Al comparar las estadísticas criminales entre
los países y cómo las debilidades institucionales inciden en el fenómeno.
Luego, se presentan los principales elementos de las políticas públicas
desarrolladas en la región para prevenir y combatir la violencia y la delincuencia,
las que se analizan a partir del reconocimiento del rol político que juega la
seguridad en las agendas de gobierno y su reciente emergencia como
problemática pública, por lo que el gobierno se proponen recomendaciones de
política destinadas a mejorar los diagnósticos, consolidar series de tiempo para el
análisis comparado y aportar en el diseño e implementación de políticas públicas
eficientes y eficaces en un Estado de derecho.
En Venezuela un estudio reciente de opinión realizado por Alfredo Keller &
Asociados evidencia que para 6 de cada 10 personas, la delincuencia es el
problema más importante que tiene la familia venezolana. En segundo lugar se
encuentran las complicaciones económicas como el desempleo, el alto costo de la
vida y la calidad de los servicios.
La encuesta realizada en 1200 hogares entre los días 8 y 24 de noviembre,
evidencia que la delincuencia ha sido la mayor preocupación de los venezolanos
durante el año 2012, repuntando en los últimos meses del año, según lo
manifestado por 61% de las personas que participaron en el trabajo de opinión.
La mayoría de las personas encuestadas consideran que la delincuencia ha
empeorado durante el año 2012. El estudio de Keller & Asociados indica que 8 de
cada 10 venezolanos considera que la inseguridad como problema no ha tenido
solución durante los últimos tres trimestres del año, incrementándose la
delincuencia.
La familia es la unidad básica de la sociedad humana, centro fundamental
del desarrollo de la vida afectiva y moral del individuo. Es la estructura social vital
en toda comunidad. El matrimonio en la legislación venezolana está previsto en el
artículo 44 del Código Civil, el cual establece que:
Las definiciones de familia tienden a referirse a la consanguinidad y a un sistema compartido de valores, pero las familias son tan diversas como los individuos que la componen. El término “parentesco” se refiere a la familia biológica, es decir, a los parientes por sangre o ancestro, en la cual uno nace y “vínculo” hace referencia a la familia que uno escoge. El ser humano puede pertenecer simultáneamente a las dos.
La familia es un sistema social viviente, fuente de recursos morales de
apoyo, ella es el principal y más poderoso sistema emocional al cual pertenecen
los seres humanos y constituye el mayor recurso potencial entre sus miembros
conectando lazos emocionales a lo largo de sus vidas y aún después de la muerte,
trascendiendo el tiempo, la distancia y los conflictos. Esta relación emocional es
una característica básica de la unión familiar y por ende es un sistema social
complejo en la que los individuos miembros desempeñan diferentes roles y se
interconectan para lleva a cabo funciones importantes tanto para cada individuo,
para el grupo familiar.
Los seres humanos pertenecemos a distintos grupos que podemos llamar
sistemas sociales: trabajo, escuela, equipos deportivos, clubes sociales,
vecindarios, asociaciones y otros. Sin embargo, la familia es el sistema donde se
alianza las emociones, las creencias, las tradiciones, las fortalezas y
vulnerabilidades, los elementos de apoyo y, con frecuencia, la fuente de estrés y
de presiones que nos empujan al éxito o al fracaso.
La familia es mucho más que una colección de individuos.
Es la institución educativa por excelencia. Si es flexible, podrá adaptarse y
buscar alternativas apropiadas ante los continuos retos. Si es rígida, su pronóstico
de supervivencia es mínimo. Los roles se establecen por costumbres social y
cultural, por el intercambio de los mismos, cuando se necesita, es un signo de
salud. Una familia funcionando puede representarse de manera análoga a una
danza en la que los integrantes cumplen roles diferentes, pero cuando lo hacen en
forma armoniosa son estéticamente funcionales, sin embargo cuando los roles de
la moral, unión, afectividad no se desarrollan apropiadamente se crea la familia
disfuncional. La familia contribuye por lo tanto al sistema global de la sociedad.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
OBJETIVO GENERAL:
Analizar el abandono de los padres como factor inmanente para generar en
la adolescencia futuros delincuentes.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Explicar las consecuencias del abandono de los padres como factor para la
delincuencia juvenil.
Describir el perfil de la familia disfuncional.
Definir cómo afecta las relaciones disfuncionales en el adolescente.
Describir el perfil del delincuente juvenil.
Identificar la tipología de delitos en la delincuencia juvenil.
Determinar acciones sociales por parte del gobierno para proteger a la
familia.
JUSTIFICACIÓN
La base fundamental de esta investigación es debido a la preocupación que
se sabe es de todos del incremento acelerado de la mortalidad en nuestro país a
causa de la delincuencia. Este hecho es realmente preocupante y alarmante
puesto que cada DIA en las calles de Venezuela se pierden un número
considerable de vidas, gente útil a la sociedad que a consecuencia de que su
mayor delito es transitar libremente fuera de sus casas pierden la vida, las victimas
no solamente son los afectados también sus familiares dependientes de ellos.
Además se quiere mostrar y comprobar estadísticamente que el problema de la
delincuencia debe ser analizado para poder así tomar conciencia y prevención
para que esto no siga ocurriendo.
CAPITULO II.MARCO TEORICO.
ANTECEDENTES HISTÓRICOS
Venezuela obtuvo su independencia formal de España en 1830 y
permaneció la mayor parte del tiempo bajo el mando de autócratas hasta 1958,
cuando movimientos democráticos lograron la salida del presidente militar, Marcos
Pérez Jiménez. Durante el siglo XIX, la economía venezolana tuvo un carácter
predominante agrario dependiendo principalmente de las exportaciones de cacao
y café.
El descubrimiento y posterior explotación de abundantes yacimientos
petrolíferos, a partir de 1907, iniciaron el proceso de transición hacia una
economía basada en el petróleo, la cual también fue favorecida por el
descubrimiento de otras reservas considerables en la zona oriental del país y en la
cuenca del Río Orinoco.
Aunque Venezuela posee recursos naturales considerables (Agrícolas,
hidrológicos, hierro, aluminio y oro), las divisas derivadas del petróleo todavía
constituyen el soporte fundamental de la economía y actualmente representan
aproximadamente un tercio del PIB, el 80% del valor de las exportaciones y el
50% de los ingresos gubernamentales.
Durante la segunda mitad del siglo XX, el país experimentó un acelerado
proceso de modernización, incluyendo el desarrollo de industrias y el traslado de
la población desde las zonas rurales a las zonas urbanas. El estudio más reciente
(2004), se estima que un 87% de la población habita en asentamientos con más
de 2.500 habitantes. Caracas, la ciudad capital, tiene una población estimada de
2,3 millones (OCEI, 2004)
La dinámica de la población de Venezuela ha dependido fundamentalmente
de la confrontación de la natalidad y la mortalidad, pues las migraciones externas
han sido, en general, muy reducidas. La comprensión veraz del crecimiento
demográfico en la población venezolana debe ser analizada a partir de estos dos
factores. La combinación del descenso gradual de la natalidad y la reducción
paulatina de la mortalidad; comprendida como la elevación de la expectativa de
vida, ha traído como resultado la disminución, lenta pero irreversible, de la tasa de
crecimiento natural, lo que ha colocado a la población venezolana en el camino
que se dirige a una dinámica menos acelerada.
La tasa de crecimiento de la población (TCP) es el aumento de la población
de un país en un período determinado, generalmente un año, expresado como
porcentaje de la población al comenzar el período. Refleja el número de
nacimientos y muertes ocurridos durante el período y el número de inmigrantes y
emigrantes del país. En comparación con el censo de 1990, la población aumentó
en un 28,3%, ello corresponde a una tasa de crecimiento anual de 2,3 personas
por cada 100.La tasa de natalidad es el número de nacimientos por cada 1.000
habitantes en un año. Se considera alta si está por encima de 30 ‰, moderada
entre 15 y 30 ‰ y baja por debajo del 15 ‰. En Venezuela esta ascendió a 22.8
para el año 2001.
La tasa de mortalidad es el número de muertes por cada 1.000 habitantes
en un año. En Venezuela este índice es de 4.92 para el año 2001. Esta mortalidad
se ha visto incrementada en los últimos años principalmente por la delincuencia
que cada día se incrementa y además por causas como: Enfermedades cardíacas,
Sida, Cáncer, anomalías congénitas, suicidios, etc.
Se entiende como delincuencia, el conjunto de infracciones de normas
jurídicas que implican responsabilidad criminal y sanciones penales. La
delincuencia entre otras cosas, es producto de la violencia entre los miembros de
la sociedad. En los últimos años esta violencia se ha visto reflejada con mayor
frecuencia, y se han producido una serie de denuncias que han contribuido a la
creación de leyes como la Ley contra la Violencia Doméstica que protege a la
mujer principalmente.
Se observa que en el 97% de los casos criminales, los agresores suelen
utilizar armas de fuego para someter a sus víctimas. El comportamiento delictivo y
la tasa de crecimiento inducen a pensar que cada mes serán registrados mil
decesos de etiología homicida.
Otro factor de gran influencia en el incremento de la delincuencia es la
pobreza extrema en la que se halla un cuantioso grupo de la población, producto
de la crisis económica que sufre el país, la cual a su vez está íntimamente
relacionada con los innumerables problemas político-sociales
ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN
La delincuencia juvenil hace referencia a los delitos cometidos por los
menores de edad. La mayoría de los sistemas jurídicos abordan esta cuestión
utilizando especialidades procesales a la hora de enjuiciar tales conductas y
medios coercitivos específicos para su represión, como pueden ser, por ejemplo,
los centros juveniles de detención.
Los delitos juveniles suelen recibir gran atención de los medios de
comunicación y políticos. Esto es así porque el nivel y los tipos de crímenes
juveniles pueden ser utilizados por los analistas y los medios como un indicador
del estado general de la moral y el orden público en un país, y como consecuencia
pueden ser fuente de alarma y de pánico moral.
Como la mayoría de los tipos de delitos, los crímenes cometidos por
jóvenes se han incrementado desde mediados del siglo XX. Existen múltiples
teorías sobre las causas de los crímenes juveniles, considerados especialmente
importantes dentro de la criminología. Esto es así, porque el número de crímenes
cometidos crece enormemente entre los quince y los veinticinco años. En segundo
lugar, cualquier teoría sobre las causas de la delincuencia deberá considerar los
crímenes juveniles, ya que los criminales adultos probablemente habrán tenido un
comienzo en la delincuencia cuando eran jóvenes.
Por otra parte, otro posible origen de la delincuencia juvenil son problemas como
la esquizofrenia, trastornos conductistas/mentales, estrés postraumático, trastorno
de conducta o trastorno bipolar.
ENFOQUE TEÓRICO
FAMILIA DEFINICION.
La Declaración Universal de los Derechos Humanos, establece:
La familia, es el elemento natural y fundamental de la sociedad, y tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado. Los lazos principales que definen una familia son de dos tipos: vínculos de afinidad derivados del establecimiento de un vínculo reconocido socialmente, como el matrimonio que, en algunas sociedades, solo permite la unión entre dos personas mientras que en otras es posible la Poligamia, y vínculos de consanguinidad, como la Filiación entre padres e hijos o los lazos que se establecen entre los hermanos que descienden de un mismo padre. También puede diferenciarse la familia según el grado de parentesco entre sus miembros.
La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, Derechos Sociales y de
las Familias, en el artículo 75 expresa:
El Estado protegerá a la familia como asociación natural de la sociedad y
como el espacio fundamental para el desarrollo integral de las personas. Las
relaciones familiares se basan en la igualdad de derechos y deberes, la
solidaridad, el esfuerzo común, la comprensión mutua y el respeto recíproco entre
sus integrantes, el Estado garantizará protección a la madre, al padre o a quienes
ejerzan la jefatura de la familia.
La Asamblea Nacional de la República Bolivariana de Venezuela, en
GACETA OFICIAL N° 38.773, DEL 20 DE SEPTIEMBRE DE 2007, en su artículo
3 establece:
A los efectos de esta Ley, se entiende por familia, la asociación natural de
la sociedad y espacio fundamental para el desarrollo de sus integrantes,
constituida por personas relacionadas por vínculos, jurídicos o de hecho, que
fundan su existencia en el amor, respeto, solidaridad, compresión mutua,
participación, cooperación, esfuerzo común, igualdad de deberes y derechos, y la
responsabilidad compartida de las tareas que implican la vida familiar. En tal
sentido, el padre, la madre, los hijos e hijas u otros integrantes de las familias se
regirán por los principios aquí establecidos. El Estado protegerá a las familias en
su pluralidad, sin discriminación alguna, de los y las integrantes que la conforman
con independencia de origen o tipo de relaciones familiares.
En consecuencia el Estado garantizará de protección a la madre, al padre o
a quien ejerza la responsabilidad de las familias. Es un sistema constituido por
miembros unidos por relaciones de alianzas y consanguinidad, ordenados en base
a mitos y reglas heredadas interactuando y creando su peculiar modo de
organización.
FAMILIA FUNCIONAL.
CARACTERISTICAS.
El adecuado y buen funcionamiento de los grupos familiares, dependerá de cómo
estos se desenvuelvan diariamente. Para que, un grupo familiar pueda
considerarse funcional, castellano 2003, dice que estos sistemas deben tener las
siguientes características:
Ambiente familiar organizado y cuidado independiente de las condiciones
materiales de la vida.
jerarquías claras entre padres e hijos y entre generaciones.
Estilo de vida democrático y participativo.
Roles genéricos claros aunque flexibles, roles psicoemocionales
potenciadores de autoestima, roles funcionales equitativos
Límites entre subsistemas claros, permeables y flexibles.
Ética racional y justa.
Capacidad de expresar afecto positivo.
Usar un lenguaje con sentimiento y permiso para expresar hostilidad sin
carácter violento ni destructivo.
Capacidad empática de los miembros del grupo familiar. Respeto y
comprensión por los demás integrantes de la familia.
Sentimientos de pertenencia e identidad familiar.
Patrimonio simbólico, amplio y diverso.
Rutinas cotidianas, claras y establecidas.
Capacidad de celebrar y emplear tiempo ritual
Comunicación clara con direccionalidad adecuada, directa y con apertura.
Capacidad de solucionar los conflictos de manera efectiva.
Capacidad de aprender de las crisis.
Capacidad de utilizar las redes de apoyo formal e informal.
FAMILIA DISFUNCIONAL.
CARACTERISTICAS.
Los grupos familiares, considerados por la sociedad como disfuncionales,
presentan las siguientes características:
No existe planteamiento claro o verdadero sobre el origen de la familia La confusión y el error son sus guías y las metas son las que cada quien se
plantee.
La búsqueda constante de la separación de sus miembros
La fragmentación de la unidad familiar.
Constante competencia entre los miembros familiares...
Los padres e hijos se mantienen en un constante antagonismo.
Desarrollo de variados y destructivos mecanismos de defensa
Lucha constante por el poder y la autoridad.
El egoísmo como regla para el crecimiento. La intimidad y el
individualismo.
No se considera la diferencia entre los sexos y pueden unirse individuos del
mismo sexo, para las relaciones sexuales y la formación de familias.
CONSECUENCIA DE LAS RELACIONES DISFUNCIONALES EN LOS ADOLESCENTES.
Los niños, niñas y adolescentes, son los individuos más afectados y
vulnerables dentro de la sociedad; incluso dentro de los sistemas familiares.
Actualmente los grupos familiares debido a una cantidad de factores internos y en
su mayoría externos, son o se convierten en familias con características
disfuncionales; los cuales originan a estos, consecuencias de carácter físico y
emocional. Los niños, niñas y adolescentes pertenecientes a familias
disfuncionales son objeto de situaciones, como por ejemplo: lesiones corporales
que van desde un maltrato leve hasta el más grave( muerte ), embarazos no
deseados, vulnerabilidad a enfermedades, suicidios, autoestima bajo, entre otros;
que a lo largo los conlleva a caer en problemas de alcoholismo, drogadicción,
ausencia de conciencia social. Todos estos factores conllevan a la formación de
los delincuentes juveniles dentro de una comunidad; quienes a la larga serán los
delincuentes adultos del futuro.
Hoy en día, la violencia presentada en todos los espacios de la sociedad y sobre
todo a nivel educativo es el reflejo de los diversos maltratos físicos y emocionales
que arrastran los niños, niñas y adolescentes desde sus hogares a través de sus
padres; quienes en muchas oportunidades también fueron maltratados dentro de
su unidad familiar. A pesar, de que existen leyes que protegen a esta parte
vulnerable de la sociedad y; que de acuerdo a la Ley Orgánica de Protección al
niño, niña y adolescente, en su artículo 5 expresa lo siguiente:
La familia es responsable de forma prioritaria, inmediata, de asegurar a los
Niños (as) y adolescentes el ejercicio y disfrute pleno y efectivo de sus derechos y
garantías. El padre y la madre tienen responsabilidades y obligaciones comunes e
iguales en lo que respecta al ciudadano y de sus hijos. El Estado debe asegurar
políticas, programas y asistencia apropiada para que la familia pueda asumir
adecuadamente esta responsabilidad y para que los padres y las madres asuman
en igualdad de condiciones sus responsabilidades y obligaciones.
Perspectivas teóricas en delincuencia juvenil
Teoría de la elección racional
La criminología clásica considera que las causas del crimen tienen
principalmente su origen en el propio delincuente, más que en su entorno externo.
Para los clasicistas, lo que motiva a los delincuentes es el propio interés racional,
y se remarca la importancia de la decisión libre y de la responsabilidad personal.
La teoría de la elección racional es el ejemplo más claro de este planteamiento.
Teoría social de la desorganización
Los planteamientos positivistas actuales generalmente se centran en la cultura, lo
que produciría la ruptura de las relaciones de familia y con la comunidad, de los
valores y con un mayor individualismo. Estudios demuestran que solamente un 16
por ciento de los niños harán algo malo, al contrario que un 26 por ciento de los
adultos hará algo ilegal.
Teoría de la tensión
La teoría de la tensión se asocia principalmente al trabajo de Robert
Merton. Merton creía que en la sociedad hay trayectorias institucionalizadas hacia
el éxito. La teoría de la tensión sostiene que el crimen es causado por la dificultad
que tienen los que viven en pobreza para alcanzar por medios legítimos metas
socialmente valoradas. Para aquellos que, por ejemplo, no consiguen logros
educativos es más difícil alcanzar la riqueza y el estatus social asegurado por un
empleo bien pagado, y por tanto, es más probable que utilicen medios criminales
para obtener estas metas. Merton sugiere cinco adaptaciones a este dilema:
Innovación: individuos que aceptan metas socialmente aprobadas, pero no
necesariamente los medios socialmente aprobados.
Retirada: los que rechazan metas socialmente aprobadas y los medios para
adquirirlos.
Ritualismo: los que compran en un sistema de medios socialmente aprobados,
pero pierden de vista las metas. Merton creía que los consumidores de droga
están en esta categoría.
Conformidad: los que se ajustan a los medios y a las metas del sistema.
Rebelión: gente que niega metas y medios socialmente aprobados creando un
nuevo sistema de metas y de medios aceptables.
Una dificultad con la teoría de la tensión es que no explica porqué los niños de
familias con ingresos bajos tendrían un mal desempeño educativo en un primer
momento. Indicar el hecho de que mucho crimen juvenil no tiene una motivación
económica. La teoría de la tensión no logra explicar el delito violento, el tipo de
crimen juvenil que causa la mayor ansiedad al público.
Teoría de subculturas
Se relaciona con la teoría de la tensión. La dificultad de la juventud para
alcanzar objetivos y un status socialmente reconocido produce grupos de gente
joven que forman subculturas delincuentes y desviadas del buen camino, que
tienen sus propios valores y normas. Dentro de estos grupos el comportamiento
criminal puede ser valorado realmente, aumentando el estatus de un joven. La
noción de subculturas delincuentes es relevante para los crímenes que no están
motivados económicamente. Los miembros masculinos de las bandas pueden
discutir para tener sus propios valores, tales como respecto por la habilidad para
luchar y por el atrevimiento. Sin embargo no está claro porqué los hace diferentes
de los jóvenes normales "no-violadores de la ley". Además no hay una explicación
de porqué la gente incapaz de alcanzar metas socialmente reconocidas debe
elegir necesariamente sustitutos criminales. Las teorías de subculturas también
han sido criticadas por haber mantenido una distinción demasiado grande entre lo
que es "normal" y lo que es un comportamiento "desviado". Hay también dudas
sobre si la gente joven rechaza conscientemente los valores generalmente
aceptados.
Teoría de Asociación diferenciada
La teoría de la asociación diferenciada trata de los jóvenes en un contexto
de grupo, y mira cómo la presión de los compañeros y la existencia de bandas
pueden conducir al crimen. Sugiere que los jóvenes son impulsados a cometer
crímenes por compañeros delincuentes, de los que aprenden destrezas
criminales.
También se ha citado como factor de disminución de la delincuencia la reducción
de la influencia de los compañeros cuando los hombres se casan. Hay pruebas
evidentes que la gente joven con amigos criminales es más probable que cometa
crímenes. No obstante puede darse el caso de delincuentes que prefieren
asociarse, entonces los compañeros delincuentes hacen que algunos empiecen a
delinquir. Además se plantea la cuestión de cómo el grupo de compañeros
delincuentes empezó a delinquir inicialmente.
Teoría del etiquetado
La teoría del etiquetado indica que una vez que han etiquetado a la gente
joven como criminal, es más probable que delinca. La idea es que una vez que se
ha etiquetado a un joven como diferente, este puede aceptar el papel y es más
probable unirse a otros que han sido etiquetados del mismo modo. Los teóricos
del etiquetado dice que existe una mayor probabilidad que los niños masculinos de
familias pobres sean etiquetados como diferentes, y esto se puede explicar
parcialmente porqué existen más delincuentes masculinos jóvenes de clase baja.
Delincuencia juvenil como fenómeno masculino
El crimen juvenil cometido por hombres es mucho más elevado que el femenino
Teóricos feministas y otros han estudiado las causas de este fenómeno. Una
sugerencia es que las ideas de masculinidad pueden hacer que hombres jóvenes
delincan con mayor probabilidad. El ser resistente, tener mayor capacidad, ser
agresivo, atrevido y competitivo pueden ser maneras con las que los jóvenes
expresan su masculinidad.
La expresión de estos ideales puede hacer más probable que jóvenes
adquieran un comportamiento antisocial y criminal. Alternativamente, algo que
hace que los hombres jóvenes actúan como hacen es debido a la presión social
para ajustarse a los ideales masculinos; los hombres jóvenes pueden ser
naturalmente más agresivos, atrevidos, etc., pueden existir factores biológicos o
psicológicos, la manera que los padres tratan a los hombres jóvenes pueden
hacerlos más susceptibles de delinquir.
Según un estudio llevado a cabo por el doctor Kevin M. criminalista de la
Universidad del estado de Florida (EEUU), los varones adolescentes que poseen
cierto tipo de variación en un gen específico son más proclives a reunirse con
otros delincuentes.
DEFINICION DE LA VIOLENCIA
La Violencia (del Lat. Violentia) es un comportamiento deliberado que
resulta, o puede resultar, en daños físicos o psicológicos a otros seres humanos,
otros animales o cosas (vandalismo) y se lo asocia, aunque no necesariamente,
con la agresión, ya que también puede ser psicológica o emocional, a través de
amenazas u ofensas.
La violencia es el uso intencional de la fuerza o del poder y por la cual una o
más personas producen daño físico o mental (psicológico), social o en su libertad
de movimiento o la muerte a otra u otras personas o a sí mismas, con un fin
predeterminado (Rosenberg y Fenley, 1991).
VIOLENCIA O DELICUENCIA JUVENIL.
Son todas aquellas acciones o actos de forma destructiva y de carácter
físico, mental y psicológico que realizan individuos entre 10 y 29 años
aproximadamente a otros individuos de igual edad.
La violencia juvenil es una de las más complejas violencias sociales.
“Podrían distinguirse como expresiones de la misma, entre otras, aquellas
protagonizadas por jóvenes con algún grado de organización o sin ella,
pertenecientes a las llamadas “bandas”, “maras”, “pandillas”, también la ejercida
por jóvenes sin ninguna afiliación política o social, contra otros jóvenes por
conflictos personales o disputas de cualquier orden y que en algunas ciudades de
América Latina reviste el carácter de epidemia, debido a que su incidencia
sobrepasa las capacidades convencionales de control.” (Concha-Eastman, 1997).
CAUSAS DE LA DELICUENCIA JUVENIL.
La Organización Mundial de la Salud; menciona que entre las causas de este
flagelo, tenemos:
Persistencia de la pobreza y desigualdad.
Naturaleza más organizada del crimen.
Recrudecimiento del uso y tráfico ilegal de drogas.
Es importante considerar, que además de las causas o factores que
originan la delincuencia juvenil mencionados anteriormente; el maltrato o
abandono de los padres ocasiona que los niños, niñas y adolescentes al
encontrarse sin ningún tipo de atención y apoyo se involucren más fácilmente en
acciones o actos delictivos, como una forma fácil de subsistencia dentro de la
sociedad en la cual se encuentran; sin tomar en cuenta las consecuencias de
dichos actos.
TIPOS DE DELITOS EN LA DELICUENCIA JUVENIL.
Los delitos en los cuales incurren los delincuentes juveniles, varían durante su
formación como delincuente, como por ejemplo:
Daño físico, psicológico o emocional a otros, animales o cosas.
Agresiones psicológicas o emocionales, a través de amenazas u ofensas.
Hurto, robo.
Homicidio.
Narcotráfico.
Estos son algunos de los delitos que realizan los delincuentes, en este
caso juveniles; los cuales se encuentran tipificados dentro del marco jurídico y
legal de Venezuela. Las leyes venezolanas indican de forma clara como serán
juzgados los delincuentes, de acuerdo al delito cometido.
Soluciones para la delincuencia
Una solución es dar asesoría psicológica a las familias en relación con los
cambios emocionales de los hijos y hacerlos entender su rol como padres, para no
perder el objetivo que es la educación.
Construir comunidades que brinden apoyo social y económico a los jóvenes
que más lo necesiten, ya que muchas veces la escasez de recursos económicos
es un gran factor que contribuye a la delincuencia.
Fomentar el deporte y principalmente la conciencia de del delincuente, el
interés y sus ganas de rehabilitación porque a veces puede estar todo a su favor
pero si de su parte no hay voluntad no se puede cambiar.
Directrices de las Naciones Unidas para la prevención de la delincuencia juvenil
(Directrices de Riad)
Adoptadas y proclamadas por la Asamblea General en su resolución 45/112, de
14 de diciembre de 1990
I. Principios fundamentales
1. La prevención de la delincuencia juvenil es parte esencial de la prevención
del delito en la sociedad. Si los jóvenes se dedican a actividades lícitas y
socialmente útiles, se orientan hacia la sociedad y enfocan la vida con criterio
humanista, pueden adquirir actitudes no criminógenas. 2. Para poder prevenir
eficazmente la delincuencia juvenil es necesario que toda la sociedad procure un
desarrollo armonioso de los adolescentes, y respete y cultive su personalidad a
partir de la primera infancia.
3. A los efectos de la interpretación de las presentes Directrices, se debe
centrar la atención en el niño. Los jóvenes deben desempeñar una función activa y
participativa en la sociedad y no deben ser considerados meros objetos de
socialización o control.
4. En la aplicación de las presentes Directrices y de conformidad con los
ordenamientos jurídicos nacionales, los programas preventivos deben centrarse
en el bienestar de los jóvenes desde su primera infancia.
5. Deberá reconocerse la necesidad y la importancia de aplicar una política
progresista de prevención de la delincuencia, así como de estudiar
sistemáticamente y elaborar medidas pertinentes que eviten criminalizar y
penalizar al niño por una conducta que no causa graves perjuicios a su desarrollo
ni perjudica a los demás. La política y las medidas de esa índole deberán incluir:
a) La creación de oportunidades, en particular educativas, para atender a
las diversas necesidades de los jóvenes y servir de marco de apoyo para velar por
el desarrollo personal de todos los jóvenes, en particular de aquellos que están
patentemente en peligro o en situación de riesgo social y necesitan cuidado y
protección especiales;
b) La formulación de doctrinas y criterios especializados para la prevención
de la delincuencia, basados en las leyes, los procesos, las instituciones, las
instalaciones y una red de servicios, cuya finalidad sea reducir los motivos, la
necesidad y las oportunidades de comisión de las infracciones o las condiciones
que las propicien;
c) Una intervención oficial que se guíe por la justicia y la equidad, y cuya
finalidad primordial sea velar por el interés general de los jóvenes;
d) La protección del bienestar, el desarrollo, los derechos y los intereses de todos
los jóvenes;
e) El reconocimiento del hecho de que el comportamiento o la conducta de
los jóvenes que no se ajustan a los valores y normas generales de la sociedad son
con frecuencia parte del proceso de maduración y crecimiento y tienden a
desaparecer espontáneamente en la mayoría de las personas cuando llegan a la
edad adulta;
f) La conciencia de que, según la opinión predominante de los expertos,
calificar a un joven de "extraviado", "delincuente" o "predelincuente" a menudo
contribuye a que los jóvenes desarrollen pautas permanentes de comportamiento
indeseable.
6. Deben crearse servicios y programas con base en la comunidad para la
prevención de la delincuencia juvenil, sobre todo si no se han establecido todavía
organismos oficiales. Sólo en última instancia ha de recurrirse a organismos
oficiales de control social.
V. Política social
45. Los organismos gubernamentales deberán asignar elevada prioridad a
los planes y programas dedicados a los jóvenes y suministrar suficientes fondos y
recursos de otro tipo para prestar servicios eficaces, proporcionar las instalaciones
y el personal para brindar servicios adecuados de atención médica, salud mental,
nutrición, vivienda y otros servicios necesarios, en particular de prevención y
tratamiento del uso indebido de drogas y alcohol, y cerciorarse de que esos
recursos lleguen a los jóvenes y redunden realmente en beneficio de ellos. 46.
Sólo deberá recluirse a los jóvenes en instituciones como último recurso y por el
período mínimo necesario, y deberá darse máxima importancia a los propios
intereses del joven. Los criterios para autorizar una intervención oficial de esta
índole deberán definirse estrictamente y limitarse a las situaciones siguientes: a)
cuando el niño o joven haya sufrido lesiones físicas causadas por los padres o
tutores; b) cuando el niño o joven haya sido víctima de malos tratos sexuales,
físicos o emocionales por parte de los padres o tutores; c) cuando el niño o joven
haya sido descuidado, abandonado o explotado por los padres o tutores; d)
cuando el niño o joven se vea amenazado por un peligro físico o moral debido al
comportamiento de los padres o tutores; y e) cuando se haya manifestado en el
propio comportamiento del niño o del joven un grave peligro físico o psicológico
para el niño o el joven mismo y ni los padres o tutores, ni el propio joven ni los
servicios comunitarios no residenciales puedan hacer frente a dicho peligro por
otro medio que no sea la reclusión en una institución.
47. Los organismos gubernamentales deberán dar a los jóvenes
oportunidad de continuar su educación a jornada completa, financiada por el
Estado cuando los padres o tutores no los puedan mantener, y de adquirir
experiencia profesional.
48. Los programas de prevención de la delincuencia deberán planificarse y
ejecutarse sobre la base de conclusiones fiables que sean resultado de una
investigación científica, y periódicamente deberán ser supervisados, evaluados y
readaptados en consonancia con esas conclusiones.
49. Deberá difundirse entre la comunidad profesional y el público en general
información científica acerca del tipo de comportamiento o de situación que pueda
resultar en la victimización de los jóvenes, en daños y malos tratos físicos y
sicológicos contra ellos o en su explotación.
50. La participación en todos los planes y programas deberá ser, en
general, voluntaria. Los propios jóvenes deberán intervenir en su formulación,
desarrollo y ejecución.
51. Los gobiernos deberán comenzar a estudiar o seguir estudiando,
formulando y aplicando políticas, medidas y estrategias dentro y fuera del sistema
de justicia penal para prevenir la violencia en el hogar contra los jóvenes o que los
afecte, y garantizar un trato justo a las víctimas de ese tipo de violencia.
VI. Legislación y administración de la justicia de menores
52. Los gobiernos deberán promulgar y aplicar leyes y procedimientos
especiales para fomentar y proteger los derechos y el bienestar de todos los
jóvenes. 53. Deberán promulgarse y aplicarse leyes que prohíban la victimización,
los malos tratos y la explotación de los niños y jóvenes, así como su utilización
para actividades delictivas.
54. Ningún niño o joven deberá ser objeto de medidas de corrección o
castigo severos o degradantes en el hogar, en la escuela ni en ninguna otra
institución.
55. Deberán aprobarse y aplicarse leyes para limitar y controlar el acceso
de los niños y jóvenes a las armas de cualquier tipo.
56. A fin de impedir que prosiga la estigmatización, victimización y
criminalización de los jóvenes, deberán promulgarse leyes que garanticen que
ningún acto que no sea considerado delito ni sea sancionado cuando lo comete un
adulto se considere delito ni sea objeto de sanción cuando es cometido por un
joven.
57. Debería considerarse la posibilidad de establecer un puesto de
mediador o un órgano análogo independiente para los jóvenes que garantice el
respeto de su condición jurídica, sus derechos y sus intereses, así como la
posibilidad de remitir los casos a los servicios disponibles. El mediador u otro
órgano designado supervisarían además la aplicación de las Directrices de Riad,
las Reglas de Beijing y las Reglas para la protección de los menores privados de
libertad. El mediador u otro órgano publicarían periódicamente un informe sobre
los progresos alcanzados y las dificultades encontradas en el proceso de
aplicación. Se deberían establecer también servicios de defensa jurídica del niño.
58. Deberá capacitarse personal de ambos sexos encargado de hacer
cumplir la ley y de otras funciones pertinentes para que pueda atender a las
necesidades especiales de los jóvenes; ese personal deberá estar al corriente de
los programas y posibilidades de remisión a otros servicios, y recurrir a ellos en la
medida de lo posible con el fin de sustraer a los jóvenes al sistema de justicia
penal.
59. Deberán promulgarse y aplicarse estrictamente leyes para proteger a
los niños y a los jóvenes del uso indebido de drogas y de los traficantes de droga.
BASES LEGALES
La Declaración Universal De Los Derechos Humanos.
La Constitución De La República Bolivariana De Venezuela.
La Asamblea Nacional De La República Bolivariana De Venezuela.
El Código Orgánico Civil.
El Código Orgánico Procesal Penal.
La Ley Orgánica Para La Protección Del Niño, Niña Y Adolescente.
DEFINICIÓN DE TÉRMINOS
La Violencia (del Lat. Violentia) es un comportamiento deliberado que resulta, o puede resultar, en daños físicos o psicológicos a otros seres humanos, otros animales ó cosas (vandalismo) y se lo asocia, aunque no necesariamente, con la agresión, ya que también puede ser psicológica o emocional, a través de amenazas u ofensas. La violencia es el uso intencional de la fuerza o del poder y por la cual una o más personas producen daño físico o mental (psicológico), social o en su libertad de movimiento o la muerte a otra u otras personas o a sí mismas, con un fin predeterminado (Rosenberg y Fenley, 1991).
Familia: es Un conjunto de personas que conviven bajo el mismo techo, organizadas en roles fijos (padre, madre, hermanos, etc.) con vínculos consanguíneos o no, con un modo de existencia económico y social comunes, con sentimientos afectivos que los unen y aglutinan. Según el Instituto Interamericano del niño.
la adolescencia: es la etapa que transcurre entre los 10 y 19 años ,considerándose dos fases ,la adolescencia temprana 10 a 14 años y la adolescencia tardía 15 a 19 años. La OMS.
Droga: es toda sustancia que, introducida en el organismo por cualquier vía de administración, produce una alteración, de algún modo, del natural funcionamiento del sistema nervioso central del individuo y es, además, susceptible de crear dependencia, ya sea psicológica, física o ambas. La OMS
OMS: Es la autoridad directiva y coordinadora de la acción sanitaria en el sistema de las Naciones Unidas.
Familia disfuncional: es una familia en la que los conflictos, la mala conducta, y muchas veces el abuso por parte de los miembros individuales se
producen continuamente y regularmente, lo que lleva a otros miembros a acomodarse a tales acciones. A veces los niños crecen en tales familias con el entendimiento de que tal disposición es normal. Las familias disfuncionales son principalmente el resultado de adultos co-dependientes, y también pueden verse afectados por las adicciones, como el abuso de sustancias (alcohol, drogas, etc.). Otros orígenes son las enfermedades mentales no tratadas, y padres que emulan o intentan corregir a sus propios padres disfuncionales. En algunos casos, un padre permitirá que el padre dominante abuse de sus hijos.
BIBLIOGRAFÍA
http://es.wikipedia.org/wiki/Delincuencia_juvenil
http://arnaldoferrari.wordpress.com/2010/07/01/factores-que-influyen-en-la-delincuencia-juvenil/