UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

PSICOLOGIA EDUCATIVA

PRIMER SEMESTRE

Integrantes: Gabriela Viteri, Gabriela Bonilla

Fecha: 29-01-2014

Tema: Citas APA

LOS INICIOS DE LA PSICOLOGÍA DEL CONSUMIDOR

La investigación del comportamiento de las personas frente a los productos y servicios

se remonta a los inicios del siglo XX y J. B. Watson es uno de sus principales

precursores. Watson ofreció un curso de psicología aplicada titulado Psicología de la

Publicidad, introdujo en varias empresas las técnicas experimentales para el mercadeo

de sus productos y, tras su retiro de la vida académica, se vinculó a la agencia de

publicidad Walter Thompson, donde desarrolló campañas masivas con los mismos

principios de las reacciones emocionales condicionadas. En este ensayo se expone la

importancia del trabajo de Watson en la psicología de la publicidad, como precursor de

los desarrollos científicos de la psicología del consumidor. (Parrado, 2013)

ASPECTOS ÉTICOS DE LA INFORMÁTICA

La Informática estudia la intersección entre la tecnología computacional, la medicina y

la influencia del uso de la historia clínica electrónica y los sistemas inteligentes de

apoyo diagnóstico en la toma de decisiones clínicas. El uso inadecuado de la tecnología

puede desviar los propósitos de la IM hacia su aprovechamiento impropio por terceros

involucrados en la atención clínica, tales como administradores de salud o agentes

aseguradores. Se plantea que los principios de "uso y usuario apropiado de la

aplicaciones en IM" sean los fundamentos con los cuales se maneje adecuadamente la

tecnología computacional en salud. El desarrollo de estos principios debe basarse en la

evaluación de las propias aplicaciones, recalcando que ésta debe realizarse con las

mismas consideraciones de otros tipos de intervenciones médicas o quirúrgicas.

(Suarez, 2012)

Educación de posgrado en Colombia

La importancia de la educación a lo largo de la vida es esencial para lograr un mejor

desempeño profesional. El avance acelerado del conocimiento y la velocidad creciente

de la globalización exigen actualización permanente de la educación superior -técnica,

tecnológica y universitaria- para evitar la obsolescencia y prestar un servicio útil a la

sociedad. Es fundamental que la educación sea de calidad y solo instituciones de

educación superior calificadas están en capacidad de hacerlo adecuadamente. En

Colombia existe un esquema, que comprende un Registro Calificado de un programa

(RC), obligatorio, que permite ofrecer un programa, y una Acreditación de Alta Calidad

(AAC), voluntaria, institucional y otra para los programas. La AAC ha sido útil, y para

que continúe siéndolo se deben mantener altos estándares para que verdaderamente sea

AAC y no se convierta en un RC más. Es pertinente hacer un corto recuento del estado

de la educación superior en país, con base en los últimos datos disponibles del

Ministerio de Educación. La población objetivo que está entre 15 y 24 años es de 8,6

millones; los egresados de educación media, grado 11, son 4,79 millones, 56% de la

población objetivo; los estudiantes de educación superior son 1,82 millones, 21%, y los

egresados de educación superior son 0,86 millones, 10%. (Angulo, 2013)

Web grafía

Angulo, C. (29 de 09 de 2013). PROQUEZ. Recuperado el 29 de 01 de 2014, de

http://search.proquest.com/docview/1445647165/fulltext/143446F4448769034C4/3?

accountid=36757

Parrado, F. C. (01 de 07 de 2013). EPSCO. Recuperado el 29 de 01 de 2014, de

http://web.b.ebscohost.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?sid=0003c01c-2c67-4b82-

9984-f460610ca613%40sessionmgr114&vid=2&hid=124

Suarez, F. O. (01 de 11 de 2012). EPSCO. Recuperado el 29 de 01 de 2014, de

http://web.b.ebscohost.com/ehost/detail?sid=12b3628b-a969-4cbc-b2a6-

9e9805ea174b%40sessionmgr110&vid=1&hid=124&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1la

G9zdC1saXZl#db=a9h&AN=88948901