Circuitos electricos lab
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UNIVER SIDAD NACI ONAL DE COL OMBIA. JOHAN RAMIREZ, JUAN GARZON, JULIAN MOLINA, YESICA RODRI GUEZ, DA VID A VILA. LABORA TORIO #6 1 LABORATORIO # 6 : Circuitos electricos. Johan Ramirez, [email protected], Juan Garzon, [email protected], Julian Molina, [email protected], Yesica Rodriguez, [email protected], and David Avila, [email protected] a) Res umen: : I. INTRODUCCION II. MARCO TEORICO III. EXPERIMENTO IV. ANALISIS DE RESULT ADOS Para realizar el respectivo analisis del brillo de los bombillos de los circuitos del problema 2.2, es necesario establecer los bombillos como resistencias y asumir que todos son iguales, de est e mod o enc ont rar emos la pot enc ia que dis ipa ra cad a bombilla y se podra hacer las comparaciones. A. PRIMER CIRCUITO(Cir cuito de refer encia) Fig. 1. Circuito simpl e. Esquema tomado de guia y fotografia en labo ratorio. En este circuito tenemos que la potencia es igual a: P A = V ∗ I = V 2 R A B. SEGUNDO CIRCUITO Fig. 2. Circ uito II. Esquema tomad o de guia y foto grafia en laborato rio. Al obs ervar en el monta je el bri ll o de las bombill as se evide nci a que el bombil lo D alu mbr a igu al al bombil lo A, en cuanto el C y B alumbran menos pero igual entre ellos. Teoricamente se muestra la potencia disipada de cada bom- billa asumiendolas como resistencias iguales. Decimos que: R A = R B = R C = R D La potencia en D : P D = V 2 R D por lo tanto P D = P A Para determinar la potencia en B y C. Necesitamos saber la corriente que pasa por ellas. I T = I AB + I D , I D = V R I T = V Reqv , R eqv = (R+R)R (R+R)+R = 2R 3 , I T = 3V 2R I AB = I T − I D , I AB = 3V 2R − V R = V 2R P B = ( V 2R ) 2 ∗ R = V 2 4R , P B = P C Por lo tanto tenemos que la potencia en las bombillas B y C son iguales y cuatro veces menor que la de los bombillos A y D. C. TERCER CIRCUIT O Fig. 3. Circ uito III. Esquema tomado de guia y foto grafia en laborato rio. En este circuito tenemos un brillo en la bombilla E que sera diferente a la de F y G, pero entre F y G iagules. Esto debido a que las corriente son distintas y las tensiones tambien. Tambien se observa que el brillo de E es diferente al de A. Teoricamente tenemos: P E = I 2 R, I = V Reqv R eqv = R + R∗R R+R = 3R 2 , P E = ( 2V 3R ) 2 R = 4V 2 9R Para determinar la potencia de F y G, debemos obtener la corriete en cada bombilla y llegamos a que la corriente en F y G son iguales ya que la resistencia y caida de tension es igual. Por lo tanto: I G = I F , I = I F + I G , I = 2I F I F = I G = V 3R , Entonces: P G = P F = ( V 3R ) 2 R = V 2 9R
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7/24/2019 Circuitos electricos lab
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA. JOHAN RAMIREZ, JUAN GARZON, JULIAN MOLINA, YESICA RODRIGUEZ, DAVID AVILA. LABORATORIO #6 1
LABORATORIO # 6 : Circuitos electricos.Johan Ramirez, [email protected], Juan Garzon, [email protected], Julian
Molina, [email protected], Yesica Rodriguez, [email protected], and David
Avila, [email protected]
a) Resumen: :
I. INTRODUCCION
II. MARCO TEORICO
III. EXPERIMENTO
IV. ANALISIS DE RESULTADOS
Para realizar el respectivo analisis del brillo de los bombillos
de los circuitos del problema 2.2, es necesario establecer los
bombillos como resistencias y asumir que todos son iguales,
de este modo encontraremos la potencia que disipara cada
bombilla y se podra hacer las comparaciones.
A. PRIMER CIRCUITO(Circuito de referencia)
Fig. 1. Circuito simple. Esquema tomado de guia y fotografia en laboratorio.
En este circuito tenemos que la potencia es igual a:
P A = V ∗ I = V 2
RA
B. SEGUNDO CIRCUITO
Fig. 2. Circuito II. Esquema tomado de guia y fotografia en laboratorio.
Al observar en el montaje el brillo de las bombillas se
evidencia que el bombillo D alumbra igual al bombillo A,
en cuanto el C y B alumbran menos pero igual entre ellos.
Teoricamente se muestra la potencia disipada de cada bom-
billa asumiendolas como resistencias iguales.
Decimos que: RA = RB = RC = RD
La potencia en D : P D = V 2
RDpor lo tanto P D = P A
Para determinar la potencia en B y C. Necesitamos saber la
corriente que pasa por ellas.
I T = I AB + I D , I D = V R
I T =
V
Reqv , Reqv =
(R+R)R
(R+R)+R = 2R
3 , I T =
3V
2R
I AB = I T − I D, I AB = 3V 2R −
V R
= V 2R
P B = ( V 2R )2 ∗R = V 2
4R , P B = P C
Por lo tanto tenemos que la potencia en las bombillas B y
C son iguales y cuatro veces menor que la de los bombillos
A y D.
C. TERCER CIRCUITO
Fig. 3. Circuito III. Esquema tomado de guia y fotografia en laboratorio.
En este circuito tenemos un brillo en la bombilla E que sera
diferente a la de F y G, pero entre F y G iagules. Esto debidoa que las corriente son distintas y las tensiones tambien.
Tambien se observa que el brillo de E es diferente al de A.
Teoricamente tenemos: P E = I 2R, I = V
Reqv
Reqv = R + R∗RR+R = 3R
2 , P E = (2V 3R )2R = 4V 2
9RPara determinar la potencia de F y G, debemos obtener la
corriete en cada bombilla y llegamos a que la corriente en F
y G son iguales ya que la resistencia y caida de tension es
igual.
Por lo tanto:I G = I F , I = I F + I G, I = 2I F I F = I G = V
3R ,
Entonces: P G = P F = ( V 3R )2R = V 2
9R
7/24/2019 Circuitos electricos lab
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA. JOHAN RAMIREZ, JUAN GARZON, JULIAN MOLINA, YESICA RODRIGUEZ, DAVID AVILA. LABORATORIO #6 2
En conclusion la potencia de E es 4/9 de la de A y las de
G y F 1/9 de la de A.
D. CUARTO CIRCUITO
Fig. 4. Circuito IV. Esquema tomado de guia y fotografia en laboratorio.
En el laboratorio observamos que los tres bombillos brillan
igual pero con respecto a a brillan mucho menos, esto es
producto a que a cada bombillo le corresponde 1/3 de la tesion
de la fuente, aclarando que tienen las mismas caracteristicas.
La potencia para cada bombilla es:
P H = P J = P K = I 2R, I = V
Reqv
Reqv = R + R + R = 3R, I = V 3R
P H = P J = P K = I 2R = ( V 3R )2R = V 2
9R
A partir del brillo de A tenemos que el brillo de H,J y K
es solo 1/9 de A.
E. QUINTO CIRCUITO
Fig. 5. Circuito V. Esquema tomado de guia y fotografia en laboratorio.
La potencia para cada bombilla es:
P H = P J = P K = V R
2,
En este circuito cada bombilla se vera como la bombilla
A, esto se presenta porque las tres bombillas comparten los
mismos nodos.
F. SEXTO CIRCUITO
Fig. 6. Circuito V. Esquema tomado de guia y fotografia en laboratorio.
V. CONCLUSIONES
VI. BIBLIOGRAFIA
