CIENCIAS NATURALES - TEMA 1: LOS SERES VIVOS
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CIENCIAS NATURALES - TEMA 1: LOS SERES VIVOS NOMBRE …………………………………………………………………………………………….. CURSO ……………………… CONTENIDOS DEL TEMA - Características de los seres vivos. - La estructura de los seres vivos. - Clasificación de los seres vivos. - Moneras, protoctistas y hongos. - Las plantas. - Los animales. NOTAS Características de los seres vivos. La estructura de los seres vivos. Clasificación Moneras, protoctistas y hongos. Las plantas. Los animales.
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CIENCIAS NATURALES - TEMA 1: LOS SERES VIVOS
NOMBRE …………………………………………………………………………………………….. CURSO ………………………
CONTENIDOS DEL TEMA
- Características de los seres vivos. - La estructura de los seres vivos. - Clasificación de los seres vivos. - Moneras, protoctistas y hongos. - Las plantas. - Los animales.
NOTAS
Características de los seres
vivos.
La estructura de los seres
vivos.
Clasificación
Moneras, protoctistas
y hongos.
Las plantas.
Los animales.
TEMA 1 - LOS SERES VIVOS 1.Subraya qué finales de cada frase son correctos. A continuación, contesta las preguntas.
Los seres vivos…
…siguen viviendo cuando dejan de realizar las funciones vitales.
…están formados por células.
…llevan a cabo las llamadas funciones vitales, que les permiten nacer, crecer y reproducirse.
…necesitan agua, pero no nutrientes.
Los seres inertes…
…no necesitan agua ni nutrientes.
…están formados por una sola célula.
…son, en algunos casos, necesarios para los seres vivos.
…realizan la función de la relación.
a. ¿En qué consiste la función de la nutrición?
___________________________________________________________________________
b. ¿En qué consiste la función de la relación?
___________________________________________________________________________
c. ¿En qué consiste la función de la reproducción?
___________________________________________________________________________
2. Completa los siguientes enunciados acerca de los seres vivos.
Dependiendo de cuántas células lo forman, un ser vivo puede ser______________ o _______________.
La unidad más pequeña que forma los seres vivos se llama ____________________.
Un conjunto de células que tienen la misma misión forman un ____________________.
Un ____________________ es una estructura que realiza tareas de manera coordinada y que está
formado por diferentes tejidos.
Diferentes órganos implicados en una misma función forman los aparatos y ____________________.
Los sistemas y aparatos forman un conjunto que funciona dando lugar al _____________________.
3. Escribe el nombre de las partes de la célula que se señalan. Después, responde a las peguntas.
a) ________________________
b) _______________________
c) ________________________
d) ________________________
¿Qué tipo de célula es? _______________________.
¿Qué diferencias tendría con una célula vegetal? _______________________________________________.
¿De dónde procede una célula? ____________________________________________________________.
¿Qué funciones vitales realiza la célula? ______________________________________________________.
4. Completa el siguiente esquema sobre los seres vivos:
5. Completa el siguiente esquema sobre las células:
LOS 5 REINOS DE SERES VIVOS
EJEMPLOS TIPO DE ORGANISMO
TIPO DE CÉLULA
NUTRICIÓN RELACIÓN REPRODUCCIÓN DATOS INTERESANTES
MONERAS
Bacterias y
arqueas
Unicelular
Procariota
Autótrofa y heterótrofa
Pueden ser beneficiosas o perjudiciales para la salud
Sexual o asexual
Los virus son agentes infecciosos que viven como
parásitos dentro de las células de muchos organismos.
PROTOCTISTAS
ALGAS
PROTOZOOS
HONGOS
PLANTAS
ANIMALES
INVERTEBRADOS
VERTEBRADOS
6. Señala con una V las frases verdaderas y con una F las falsas. Corrige las falsas para que sean verdaderas.
a) Las bacterias son perjudiciales para la salud en todos los casos.
_________________________________________________________________________
b) Los virus son seres vivos.
________________________________________________________________________
c) Los protozoos son organismos pluricelulares autótrofos.
_________________________________________________________________________
d) Las algas son seres autótrofos.
_________________________________________________________________________
e) Las algas se reproducen de manera sexual.
_________________________________________________________________________
f) Los hongos son esenciales, ya que recuperan los nutrientes que serían desperdiciados y hacen
que las plantas vuelvan a utilizarlos.
_________________________________________________________________________
g) Los seres unicelulares pertenecen al reino de las plantas.
_________________________________________________________________________
7. Contesta las preguntas. Después, elabora un esquema o dibujo que explique qué ocurre durante la fotosíntesis.
¿Para qué le sirve la fotosíntesis a las plantas?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
¿Por qué la fotosíntesis es importante para la vida en la Tierra?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
8. Observa los siguientes animales. Identifícalos y clasifícalos según el grupo al que pertenecen.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
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