1

ESCUELA SECUNDARIA NUM. 9 FELIPE CARRILLO PUERTOCostera No. 600 Fraccionamiento Acapulco

Cd. Guadalupe, N.L.

Ciclo escolar 2015 – 2016

Examen de 1er. Bimestre de Ciencias de 3er. grado

Nombre del alumno(a):_________________________________________________ Grupo: _____N.L.___Temas: 1. La ciencia y la tecnología en el mundo actual 2. Identificación de las propiedades físicas de los materiales

1. Observa las imágenes, lee el texto y complétalo con las palabras que aparecen al final.

Entre las principales consecuencias de un mal manejo ambiental de los ________________________, se tienen los problemas de contaminación a nivel de __________,_____________y _______________. Afortunadamente, hoy en día la _________________ química está cobrando conciencia de estos daños y ha tomado muchas medidas científicas y _________________ para reducir los ___________________ negativos al ambiente. Sin embargo, en los ______________________ y en la tradición oral de varios sectores sociales de nuestro país, la percepción de la industria química y su manejo todavía es muy negativa, lo que suele derivar en un fenómeno conocido como “quimifobia”.

Tecnológicas Aire Residuos químicos SueloMedios masivos Agua Impactos Industria

2. La frontera entre lo natural y lo artificial es cada vez más difícil de distinguir. Como muchas de las cosas y/o hábitos actuales llevan con nosotros mucho tiempo asumimos que no han sido creadas por el hombre. Completa la tabla como se muestra en el ejemplo y luego escribe una reflexión sobre la influencia del saber científico en el mundo actual.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Cosas o hábitos actuales Artificial ¿Qué sería lo natural?

Lavarse los dientes Sí Que los dientes se piquen con el tiempo.

Vestirse

Usar lentes para ver mejor

Enfermarse

Cocinar los alimentos

Bañarse

3. Utilizando la tabla, relaciona con una línea las propiedades que representan los mejores criterios para clasificar los materiales y justifica tu respuesta elaborando una frase completa en la tercera columna. Guíate por el ejemplo.

SUBSTANCIAS,MATERIALES U

OBJETOS

PROPIEDADES FRASE COMPLETA

A. Clips, llaves, clavos y alfileres

a) Estado líquido, transparencia, olor

1. Los líquidos pueden ser incoloros, inodoros y transparentes como el agua, mientras que otros son parecidos pero tienen olor característico como el alcohol y la acetona

B. Agua, alcohol y acetona

b) Baja densidad, forman láminas delgadas

2. Con tela y papel se pueden hacer láminas que se usan con distintos fines, son ligeros y por eso podemos hacer libros y ropa con ellos.

C. Granito, mármol y basalto

c) Forman cristales solubles en agua

3. La sal y el azúcar son ejemplos de sustancias solubles en agua, gracias a esto podemos preparar bebidas y alimentos y consumirlos de manera que llegan por medio de la sangre a nuestras células.

D. Tela y papel d) Brillo y dureza 4. Los objetos elaborados con materiales metálicos presentan propiedades fácilmente identificables como brillo y dureza.

E. Azúcar y sal e) Dureza, insolubles en agua

5. Muchas rocas y minerales se utilizan para construcción, dadas sus características que evitan que las estructuras se desmoronen o se rompan.

4. Relaciona las columnas anotando junto a cada letra el número que le corresponde:

a) masa 1. Propiedades cualitativasb) color 2. Propiedades cuantitativasc) temperatura de fusiónd) densidade) olorf) estado de agregación

a) b) c)

d) e) f)

5. Ejemplos de una propiedad intensiva y una propiedad extensiva RESPECTIVAMENTE son:

a) Volumen, densidad b) Solubilidad, masa c) Temperatura de ebullición, densidad

d) Volumen, masa e) Masa, temperatura de fusión

6. La expresión de la densidad implica la relación que se da entre y que ocupa cierto cuerpo, y sus unidades son g/mL.

a) Concentración y la masa b) Masa y mililitros c) Gramos y volumen

d) Masa y volumen e) Volumen y concentración

3

Temas: 3. Experimentación con mezclas 4. ¿Cómo saber si la muestra de una mezcla está más contaminada que otra?7. Observa las figuras y anota en el espacio el número (1 ó 2) de acuerdo con el tipo de mezcla de que se trata.

1) Mezcla homogénea 2) Mezcla heterogénea

8. Identifica en los siguientes enunciados si se describen propiedades de mezclas homogéneas (A), o de mezclas heterogéneas (B) y luego escoge la opción donde todas las respuestas son correctas.I) ( ) El aceite flota sobre el agua.II) ( ) El olor a gas se distribuyó por toda la casa.III) ( ) El azúcar parece desaparecer al disolverse en el agua.IV) ( ) El café turco deja residuos sólidos en el fondo de la taza.

a) I-B, II-B, III-A, IV-A b) I-A, II-B, III-A, IV-Bc) I-B, II-A, III-B, IV-A d) I-A, II-A, III-B, IV-B

9. Relaciona el método de separación (columna de la derecha) con el tipo de mezcla que puede separar (columna de la izquierda). Elige la opción que marque la relación correcta de las dos columnas.

A. ( ) FiltraciónB. ( ) DestilaciónC. ( ) Cristalización

I. Mezcla homogénea, líquido – líquidoII. Mezcla homogénea, líquido – sólidoIII. Mezcla heterogénea, sólido – líquido

a) A-I, B-II, C-III b) A-III, B-II, C-Ic) A-III, B-I, C-II d) A-II, B-III, C-I

10. Si llegas a un lugar donde hace mucho calor y te ofrecen un vaso con agua transparente y en apariencia pura, pero de la que no sabes cuál es su procedencia, ¿qué harías? ¿Crees que sería mejor pedir una botella de agua embotellada? ¿Por qué? ¿Es el color y la transparencia evidencia suficiente de la pureza? Justifica tus respuestas con lo que has aprendido_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Tema: 5. Primera revolución de la química

11. Completa la frase que expresa el descubrimiento más importante de Antoine Lavoisier:

“La _________ no se crea ni se ___________ en una reacción _____________, sólo se __________.”

12. Una propiedad de la materia que seguro se conserva después de que se lleva a cabo una reacción química en un sistema abierto es:

a) La densidad b) El volumen c) La masa d) La temperatura e) El color