Ciencia y Paradigmas Eva

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  • 8/17/2019 Ciencia y Paradigmas Eva

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    CIENCIA Y PARADIGMAS

    Lic. Eva Chanamé Ampuero

    Docente del DAE-FAEN-UPCH

    [email protected]

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    ∗ Bune ! dice "ue ciencia e# $ Un cuerpo

    creciente de idea# "ue puedecaracteri%ar#e! como conocimiento racional!#i#tem&tico! e'acto! veri(ca)le * +acti)le!"ue #e alcan%a por medio de la

    ,nve#tiacin cient(ca $

    Ciencia .- concepto

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    ∗ E# un loro cient(co +undamental! "ue

    inclu*e una teora * aluna aplicacine/emplar a lo# re#ultado# de lae'perimentacin * la o)#ervacin

    ∗ E# un #i#tema de idea#! creencia# terica# *

    metodolica# entrela%ada# "ue permiten la#eleccin! la evaluacin * crtica# de tema#!pro)lema# * método#

    0.-Paradima#

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    ∗ La +orma de vi#uali%ar e interpretar lo# m1ltiple#

    concepto#! e#"uema# o modelo# del comportamientoen toda# la# etapa# de la humanidad en lop#icolico * (lo#(co! "ue in2u*en en el de#arrollode la# di+erente# #ociedade# a# como de la#empre#a#! interada# e in2uenciada# por lo

    econmico! intelectual! tecnolico! cient(co!cultural! art#tico! * reliio#o "ue al #er aplicado#pueden #u+rir modi(cacione# o evolucione# #e1n la##ituacione# para el )ene(cio de todo#.

    3.-Paradima#

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    ∗ 4e1n Polit5

    ∗ E# una vi#in del mundo! una per#pectivaeneral de la# comple/idade# del mundoreal.

    ∗ El paradima va en +uncin de la manera de

    re#ponder a la# interroante# (lo#(ca#)ica#

    3.-Paradima#

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    ∗ 6ntolica# 5 7Cu&l e# la naturale%a de la

    realidad 8∗ Epi#temolica# 5Cual e# la relacin entre el

    conocedor * a"uello "ue #er& conocido8

    ∗ A'iolica#5 Cual e# el cometido de lo#

    valore# en la inve#tiacin8∗ 9etodolica#5 Como de)e o)tener el

    conocimiento el inve#tiador 8

    ,nterroante# (lo#(ca# )ica#

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    ∗ Po#itivi#mo

    ∗ Neo po#itivi#mo

    ∗ :eora crtica

    ∗ Con#tructivi#mo

    Paradima# alternativo# en,nve#tiacin

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    Ontología Epistemología Metodología

    ;eali#mo inenuo;ealidad< ;eal<

    Duali#ta!o)/etivi#ta!halla%o#verdadero#

    E'perimental!manipulativo!veri(cacin dehipte#i# reale#! u#aprincipalmentemétodo# cuantitativo#

    Po#itivi#mo

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    Ontología Epistemología Metodología

    ;eali#mo critico!realidad realpro)a)il#ticamenteaprehen#i)le

    Duali#momodi(cado!o)/etivo!tradicin crtica!halla%o#pro)a)le#

    E'perimental9anipulada!modi(cadaPuede incluirmétodo#cualitativo

    Neopo#itivi#mo

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    Ontología Epistemología Metodología

    ;eali#mo Hi#trico;ealidad virtualCon(urado porvalore# #ociale# !culturale#! ético#!econmico * de

    énero.

     :ran#accional!#u)/etivi#ta!halla%o# mediado#por lo# valore#

    Dialica *dialéctica

     :eora crtica

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    Ontología Epistemología Metodología

    Proponeapro'imacione##uce#iva# "uepermiten en+ocar larealidad! m1ltipletal como e'i#te en

    la mente de la#per#ona#

    Po#tula "ue nopodemo# re+erirno#a la realidad en #imi#ma #ino a lacon#truccin "uehemo# reali%ado de

    ella a partir denue#tra interaccincon el mundo

    Compara *contra#ta po#tura#dentro de unen+o"ue dialectico!no intenta predecirni tran#+ormar la

    realidad

    Con#tructivi#mo

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    ∗ http5==>>>.*outu)e.com=>atch8v?HdCc4pAi

    B,+eature?related

    Para pen#ar

    http://www.youtube.com/watch?v=Hd3CcSpAiBI&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=Hd3CcSpAiBI&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=Hd3CcSpAiBI&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=Hd3CcSpAiBI&feature=related

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    ∗ De acuerdo al te'to de 9ario Bune5 De un

    e/emplo de cada caracter#tica delconocimiento cienti(co aplicado a #ue#pecialidad

    Para e'poner

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    ∗ Nom)rar un deleado=a por e#pecialidad

    ∗ Formar rupo# de m&'imo - per#ona# dela mi#ma e#pecialidad

    6rani%acin del aula