Ciencia Politica_v2 (Polan Ferro)

7/24/2019 Ciencia Politica_v2 (Polan Ferro)

1/7

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO-PUNOFACULTAD DE INGENIERA ECONMICA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA ECONMICACURSO CIENCIA POLTICA

SILABO

1. IDENTIFICACIN ACADMICA:

1.1 Asignatura:

Nombre: CIENCIA POLTICA Cdigo: 04 - 044 Prerrequisito: Sin Requerimientos Nmero de horas: Tericas: 2, Practicas: 2, Total: 4 Crditos: 3.00 Ao y Semestre Acadmico: 2014 - I Duracin de la asignatura: Del 2014-03-31 al 2014-08-06

1.2 Docente y Jefe de Practica.

Nombres y Apellidos: POLAN FRANBALT FERRO GONZALES Condicin: CONTRATADO

Categora: Auxiliar Especialidad (Maestra): Desarrollo Rural, Formulacin y Evaluacin de Proyectos de Inversin

1.3 Ambiente donde se realiza el aprendizaje.

Aula 206 - E.P. Ing. Econmica

2. SUMILLA Y CONTENIDOS TRANSVERSALES:

2.1 SUMILLA:

El curso de Ciencia Poltica proporciona a los estudiantes conceptos bsicos de la poltica (poder, autoridad y legitimidad; estadoy nacin; formas de gobierno, democracia) como campo de reflexin, y promueve el anlisis de las relaciones posibles entre laeconoma, la poltica y el mundo empresarial.Asimismo, promueve el anlisis y debate sobre la actualidad poltica nacional e internacional.

2.2 CONTENIDOS TRANSVERSALES:

Desarrollo de una cultura de comunicacin e informacin Educacin en poblacin Democracia y ciudadana Formacin tica y de compromiso social Cultura andina e integracin regional Desarrollo humano y medio ambiente

3. COMPETENCIA

Conoce; El ser humano, grupos sociales la sociedad, estado, poder, autoridad, instituciones, la constitucin, problemas delpoder, el abuso del poder y la corrupcin. La constitucin, derechos, deberes, instituciones, los tres poderes del estado, lasinstituciones constitucionales, las garantas constitucionales.

Explica y analiza la Ciudadana, democracia, libertades y participacin ciudadana. Analiza el comportamiento Sociedad y poltica, ideologas, y sistemas polticos. La poltica, las ideologas y sistemas polticos. Elabora un ensayo con un anlisis crtico referido a temas actuales de la Ciencia Poltica.


2/7

4. TRATAMIENTO POR UNIDADES DIDCTICAS.

PRIMERA UNIDAD DIDCTICA: Introduccin al Estudio de la Ciencia Poltica

TIEMPO DE DESARROLLO:Del 2014-03-31 al 2014-05-08

TOTAL de HORAS:24

CAPACIDADES INDICADORES DELOGRO

ACTITUDES INDICADORES DELOGRO

CONTENIDOS / HORA

1.1 Analiza y sintetiza loselementos centrales delcurso.

1.2 Pensamiento crticosobre la actualidadPoltica.

1.3 Define y valora losprincipales conceptos de la

Ciencia Poltica.

1.4 Identifica un tema deinters relacionado a laCiencia poltica.

- Definicin apropiada deconceptos generales deCiencia Poltica.

- Concibe un anlisiscrtico de la actualidad dela Ciencia Poltica.

- Define un tema yempieza a analizar

bibliografa relacionada alema.

1.5 Participa en eldesarrollo del curso.

1.6 Valora a la CienciaPoltica y su injerencia enla actualidad peruana.

- Participa en formaresponsable en eldesarrollo de las sesionesde aprendizaje, haciendopreguntas, aportandoopiniones y respetando alos dems.

- Muestra actitud cientfica,innovadora y respeto a las

normas de trabajo grupal.

ConsideracionesGenerales sobre CienciaPoltica (4horas )Objeto de estudio de laCiencia (6 horas )Del pensamientoPoltico a la CienciaPoltica (4 horas )Enfoques en CienciaPoltica (4 horas )Mtodos deInvestigacin en CienciaPoltica (4horas )Evaluacin Escrita(2horas )

SEGUNDA UNIDAD DIDCTICA: Instituciones Polticas y Gobierno


TOTAL de HORAS:26



CONTENIDOS / HORA

2.1 Pensamiento Crticoacerca de la evolucin delas formas de Gobiernohasta la Actualidad.

2.2 Analiza, desde laperspectiva de laeconoma, las relacionesentre Sociedad y Estado.

2.3 Valora crticamente laimportancia y rol de la

constitucin y elordenamiento legal.

2.4 Conoce y describe losprincipales elementos delproceso dedescentralizacin peruana.

2.5 Analiza el temaescogido en la PrimeraUnidad con referenciasbibliogrficas coherentes.

- Valora el rol influenciade las institucionespolticas, y su impacto enla Sociedad Peruana.

- Valora los contenidos y laimportancia de laConstitucin Poltica en lassociedades.

- Reflexiona sobre laDescentralizacin como

proceso de desarrollosociopoltico.

- Elabora un borrador deensayo del tema elegido.

2.6 Participacinresponsable en eldesarrollo de clases,aportando opiniones yrespetando a los dems.

2.7 Actitud crtica,responsable e innovadoraen los trabajos grupales

- Participa en formaresponsable en eldesarrollo de las sesionesde aprendizaje, haciendopreguntas, aportandoopiniones y respetando alos dems.

- Muestra actitud cientfica,innovadora y respeto a lasnormas de trabajo grupal.

La evolucin de lasformas de Gobierno y laOrganizacin Estatal ( 2horas )El Estado (2 horas )La Constitucin Polticadel (2 horas )La AdministracinPblica (6horas )La Descentralizacin (6horas )Polticas (4 horas )Evaluacin (2 horas )Revisin del borradorde ensayo (2 horas )


3/7

TERCERA UNIDAD DIDCTICA: Sistema y Organizaciones Polticas


TOTAL de HORAS:18



CONTENIDOS / HORA

3.1 Analiza y sintetiza laevolucin y perspectivasde los Sistemas Polticos.

3.2 Clasifica y compara lascaractersticas ycomposicin de losPartidos Polticos en elPer.

3.3 Investiga la situacinactual de los PartidosPolticos en el Per.

3.4 Presenta un ensayoacadmico relacionado aun tema de intersrelacionado a la CienciaPoltica.

- Interpreta el marcoerico y la evaluacin delos Sistemas Polticos.

- Sabe que es Ideologa.

- Diferencia y fundamentael ser de los PartidosPolticos.

- Publica y defiende suensayo final ante la clasedel curso.

3.5 Participacinresponsable en eldesarrollo de clases,aportando opiniones yrespetando a los dems.

3.6 Actitud crtica,responsable e innovadoraen los trabajos grupales.

- Participa en formaresponsable en eldesarrollo de lassesiones de aprendizaje,haciendo preguntas,aportandoopiniones y respetando alos dems.

- Muestra actitud cientfica,

innovadora y respeto a lasnormas de trabajo grupal.

El sistema poltico(2horas )Democracia yrepresentacin (2horas )Cultura e Ideologa (2horas )Los Partidos polticos ylos Sistemas de partidos(2horas )Movimientos Sociales(2 horas )Opinin pblica yMedios de masas(2horas )Evaluacin (2 horas )Publicacin y defensade ensayos finales(4horas )

5. ESTRATEGIAS, MTODOS Y TCNICAS DIDCTICAS.

Estrategias de Enseanza-Aprendizaje. Organizadores del conocimiento: mapas conceptuales, rbol de conceptos, mapas mentales, redes conceptuales. uve

heurstica, rbol de problemas

Resumen Ilustraciones

Analogas Pistas tipogrficas y discursivas

Mtodos.

Mtodo de Centros de Inters

Mtodo Acadmico Universitario: Clase Magistral o Curso Magistral.

Mtodo de Proyectos

Estudio de casos

Mtodo Inductivo-Deductivo Mtodo Trabajo en Equipos Mtodo Analtico

Mtodo Aula Laboratorio Tcnicas.

Simposio

Tcnica Expositiva

Estudio de casos

La Investigacin activa

Tcnica del dilogo

Tcnica del estudio de casos

Discusin dirigida


4/7

7. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE.

CAPACIDADES INDICADORES TCNICAS INSTRUMENTOSCAPACIDADES

(1.1) (1.2) (1.3)(1.4)

- Definicin apropiada de

conceptos generales de CienciaPoltica.- Concibe un anlisis crtico de laactualidad de la Ciencia Poltica.- Define un tema y empieza aanalizar bibliografa relacionada alema.

- Exmenes Escritos

- Exmenes Orales

- Objetivas: De seleccin mltiple/

Opcin mltiple (20 puntos)- Exposicin (20 puntos)

CAPACIDADES

(2.1) (2.2) (2.3)(2.4) (2.5)

- Valora el rol influencia de lasinstituciones polticas, y suimpacto en la Sociedad Peruana.- Valora los contenidos y laimportancia de la ConstitucinPoltica en las sociedades.- Reflexiona sobre laDescentralizacin como proceso

de desarrollo socio%u2013poltico.- Elabora un borrador de ensayodel tema elegido.

- Exmenes Escritos

- Exmenes Orales

- De composicin o desarrollo (20puntos)

- Objetivas: De seleccin mltiple/Opcin mltiple (20 puntos)

- Exposicin (20 puntos)

CAPACIDADES

(3.1) (3.2) (3.3)(3.4)

- Interpreta el marco terico y laevaluacin de los SistemasPolticos.- Sabe que es Ideologa.- Diferencia y fundamenta el serde los Partidos Polticos.- Publica y defiende su ensayoinal ante la clase del curso.

- Exmenes Escritos

- Exmenes Orales

- De composicin o desarrollo (20puntos)

- Objetivas: De seleccin mltiple/Opcin mltiple (20 puntos)

- Exposicin (20 puntos)

ACTITUDES INDICADORES TCNICAS INSTRUMENTOS

ACTITUDES

(1.1) (1.2)

- Participa en forma responsableen el desarrollo de las sesionesde aprendizaje, haciendopreguntas, aportando opiniones yrespetando a los dems.- Muestra actitud cientfica,innovadora y respeto a lasnormas de trabajo grupal.

- Exmenes Orales

- Observacin

- Intervenciones orales (2puntos)

- Debate (2 puntos)

- Gua de observacin o Ficha deobservacin (2 puntos)

ACTITUDES

(2.1) (2.2)

- Muestra actitud cientfica,innovadora y respeto a lasnormas de trabajo grupal.- Participa en forma responsableen el desarrollo de las sesionesde aprendizaje, haciendo

preguntas, aportando opiniones yrespetando a los dems.

- Exmenes Orales

- Observacin


- Debate (2 puntos)

- Gua de observacin o Ficha de

observacin (2 puntos)

ACTITUDES

(3.1) (3.2)

- Participa en forma responsableen el desarrollo de lassesiones de aprendizaje,haciendo preguntas, aportandoopiniones y respetando a losdems.- Muestra actitud cientfica,innovadora y respeto a lasnormas de trabajo grupal.

- Exmenes Orales

- Observacin


- Debate (2 puntos)

- Gua de observacin o Ficha deobservacin (2 puntos)


5/7

Criterios de Evaluacin:Asistencia a las clases tericas y a las prcticas de acuerdo al reglamento de evaluacin,presentacin de un ensayo individual, exposiciones individuales.Calificacin:La evaluacin del aprendizaje de las capacidades y actitudes, ser de acuerdo a los indicadores establecidosen el desarrollo de cada unidad didctica.Los indicadores de capacidades se evaluarn a travs de pruebas escritas, presentacin de un ensayo elaborado por elalumno, exposiciones de trabajos y los indicadores actitudinales sern evaluados por medio de una escala de calificacin.

La frmula para la obtencin del promedio de capacidades ser:

PROMEDIO CAPACIDADES= 0.4[(Promedio Exmenes +Nota de Exposicin)/2]+0.6(Nota del ensayo)PROMEDIO FINAL = 0.9 (PROMEDIO CAPACIDADES) + ACTITUDES

Nota: A los 20 das de iniciado el curso (22/04/2014) cada estudiante deber elegir un tema central para laelaboracin de un ensayo conjuntamente con su bibliografa, 45 das despus se iniciar la presentacin de losborradores de los ensayos (24/06/2014), finalmente el 08/07/2014 se realizar la presentacin final de los ensayosindividuales. El mtodo de calificacin se muestra en el Anexo N 01.

8. BIBLIOGRAFA.

Abal Medina, Juan Manuel, Manual de Ciencia Poltica, Universitaria de Buenos Aires, Buenos Aires, Argentina, 2010.

Caminal Badia, Miquel, Manuel de Ciencia Poltica, TECNOS, Espaa, 2005. Cazorla Perez, Jose, Manual de Introduccin a la Ciencia Poltica, , Granada, 2008. Ferr Gonzales, Polan. Compilacin de ensayos de Ciencia Poltica Semestre 2013-I. Facultad de Ingeniera Econmica,

Universidad Nacional del Altiplano, 2013. Ferr Gonzales, Polan. Compilacin de ensayos de Ciencia Poltica Semestre 2013-II. Facultad de Ingeniera Econmica,

Universidad Nacional del Altiplano, 2013. Gerry Stoker, David Marsh, Teora y Mtodos de la Ciencia Pol tica, Alianza Editorial, , 1998. Gmez Hijar, Beltrn, La Ciencia Poltica en el Per, Revista Mexicana de Ciencias Polticas y Sociales L-41, , 0, 2008. Guajardo Gonzales, Gonzalo; Serrano Franco, Francisco, Gua Tcnica para Elaborar un Ensayo, , Facultad de Filosofa,

Universidad Autnoma de Quertaro, 2001. Guerrero, Andrs de Blas; Rubio, Mara; Sanz, Jess de Andrs, Teora del Estado, ,UNED, Madrid, 2003. MENY, Yves y THOENIG, Jean Claude, Las Polticas Pblicas, Ariel S.A., Espaa, 1992.

Sodaro, Michael J., Poltica y Ciencia Poltica: Una introduccin, Mc Graw Hill, 2010. Villaroel Tordoya, Johnny Omar , Introduccin a la Ciencia poltica, , Bolivia, 2011.

9. WEB GRAFA.

Aula Virtual UNAPhttp://suasi.unap.edu.pe/cv2013i/agora/login/index.php Google Site del Docentehttps://sites.google.com/site/polanferrofie/ Google Site del Cursohttps://sites.google.com/site/cienpolfie/
http://suasi.unap.edu.pe/cv2013i/agora/login/index.phphttp://suasi.unap.edu.pe/cv2013i/agora/login/index.phphttp://suasi.unap.edu.pe/cv2013i/agora/login/index.phphttps://sites.google.com/site/polanferrofie/https://sites.google.com/site/polanferrofie/https://sites.google.com/site/polanferrofie/https://sites.google.com/site/cienpolfie/https://sites.google.com/site/cienpolfie/https://sites.google.com/site/cienpolfie/https://sites.google.com/site/cienpolfie/https://sites.google.com/site/polanferrofie/http://suasi.unap.edu.pe/cv2013i/agora/login/index.php


6/7

ANEXO N01 FORMATO EVALUACIN DE ENSAYOSCriterio Descripcin Ponderacin Excelente Bueno Regular Deficiente

Caratula

Deber contener el nombre de la FIE-UNAP, ttulo que identifique el contenido y

acorde al objetivo del ensayo, temticaseleccionada , nombre y correo electrnico

del autor, resumen con una breve visindel conjunto del trabajo que contenga

entre 110 y 200 palabras.

2

Contiene la totalidad de elementossealados, el ttulo da a conoceruna idea general del ensayo, el

resumen es un compendio de todoslos temas desarrollados en el

ensayo y contiene el objetivo delensayo, as como una breve

descripcin de las conclusiones oresultados.

Contiene la totalidad delos elementos sealados,pero el ttulo y resumenno exponen al lector una

idea general delensayo.

Contiene la totalidad de los elementossealados, pero el ttulo es muy

extenso y no muestra las variablesimplicadas en el ensayo. El resumenno plantea claramente el objetivo, es

demasiado largo o detallado.

Mal elaborada o nocontiene la totalidad de los

elementos sealados.

Introduccin

Presenta el contenido del trabajo. Incluyeuna exposicin general del ensayo, el

objetivo claramente definido, as como la

justificacin del tema en el contexto actual,sealando sus alcances y limitaciones.

Debe responder a la pregunta: por qu seha realizado este trabajo?

4

Describe claramente el objetivo

general del ensayo, de qu trata ycmo lo va a presentar al lector.

Destaca la temtica a

desarrollar, pero noexplica al lector cmo vaa presentarla

Presenta una introduccin, pero no se

refiere concretamente al trabajo, esdecir, al qu y al cmo.

Definitivamente mal

elaborada. No presentaintroduccin.

Desarrollo del temaDesarrollo de la lnea temtica

seleccionada, como eje organizador delensayo.

6Toma en cuenta y desarrolla demanera puntual un aspecto de la

lnea temtica seleccionada.

Toma en cuenta ydesarrolla de manera

general aspectos de lalnea temticaseleccionada.

Toma en cuenta y desarrolla demanera general la lnea temticaseleccionada, sin centrarse en un

aspecto en particular.

El texto no toma enconsideracin la lnea

temtica elegida.

FormaOrganizacin de los prrafos y transicin

entre ellos, cohesin, correccingramatical.

2

Las ideas se presentan en ordenlgico y tienen coherencia. Lasintaxis es adecuada y emplea

correctamente signosdepuntuacin. No contiene errores

ortogrficos.

Las ideas se presentan enorden lgico. Tienen

coherencia y presentafluidez en la transicin delas ideas. La estructura u

orden de las palabras(sintaxis) en las oraciones

es lgico. Tiene pocoserrores ortogrficos.

Las ideas se presentan en ordenlgico. Tiene coherencia pero latransicin de las ideas entre los

prrafos no se presenta con fluidez.Tiene errores en la estructura de

lasoraciones. Tiene erroresortogrficos que distraen al lector.

Las ideas no se presentanen orden lgico. No tiene

coherencia. Tienedemasiados errores de

puntuacin y ortogrficosque distraen

considerablemente ototalmente al lector.

Conclusiones Sntesis de los aspectos desarrollados 4Integra los principales elementos

abordados y presenta ideaspropositivas.

Integra los principaleselementos abordados.

Integra algunos elementosabordados.

No presenta conclusioneso stas no corresponden al

contenido del trabajo.

Referencias Referentes que sustentan el trabajo 2

Hace una seleccin pertinente decitas y referencias en funcin altema abordado. Las referencias

forman partedel cuerpo del trabajo y sustentanlas ideas planteadas. Usa el estilo

de citacin APA para laorganizacin del documento

presentado.

Retoma algunosreferentes empleados en

el trabajo deacuerdo a un criterio

uniforme (APA).

Retoma muy pocos referentesempleados, no sigue criterios claros

de referencia.

No refiere ninguna fuenteterica empleada en el

trabajo.

TOTAL VALORACI N 20


7/7

Escala de valoracin del Ensayo

20 a 17 Excelente

16 a 14 Satisfactorio

13 a 11 Mejorable

10 o menos No pertinente

ANEXO N02 FORMATO EVALUACIN DE EXPOSICIONES

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA ECONMICA

CURSO: CIENCIA POLTICA

Nombre Expositor

1. Presentacin del estudio/trabajo/taller (75%)

Introduccin: ubica a la audiencia en el marco general del estudio/taller, presentando losobjetivos del trabajo

Presentacin de los contenidos del trabajo es clara

Se explica la metodologa o cmo se desarrollo el trabajo

Se sintetizan y explican los principales resultados

Se discuten las implicancias

Hace aportes y razonamientos propios

Incluye conclusiones ms relevantes

2. Tcnicas expositivas (5%)

Motivador; medios auxiliares adecuados, bien manipulados

Elocucin

3. Defensa y/o ampliacin de la informacin en la discusin (20%)

TOTAL 100%

Ciencia Politica_v2 (Polan Ferro)

Documents

Transcript of Ciencia Politica_v2 (Polan Ferro)