CICLO EDUCAR PARA EL FUTURO - Fernando Alberca (2).pdf · Bajo este nombre y en esta ocasión, ......

INICIATIVA EDUCA de IbercajaCONSTRUIR SU FUTURO ES COSA DE TODOS

CICLO EDUCAR PARA EL FUTUROCon la participación de Fernando Alberca, Manuel Carreiras, Elena Escolano, Ángel Gabilondo, José Antonio Marina, Javier Minguez, Rocío Ramos-Paúl y Javier Urra.

C O N F E R E N C I AJ A V I E R U R R A . P A U T A S P A R A E D U C A R E N U N A S O C I E D A D C A M B I A N T E

QUÉ ES

Javier Urra, pedagogo terapeuta y un importante con-tertulio en medios de comunicación, también escritor y Primer Defensor del Menor nos expondrá que prevenir el fracaso escolar supone enseñar a aprender e incen-tivar un proyecto existencial.

A través de la metodología de cómo educar en una sociedad líquida abordará los cambios familiares, so-ciales, de conceptos y supranacionales. También la uti-lización de nuevas tecnologías y todo aquello que ge-nera incertidumbre retos y posibilidades, para concluir hablando de motivación, voluntad, esfuerzo, talento y creatividad.

A QUIÉN VA DIRIGIDO

Padres, educadores y personas interesadas en los ám-bitos socioeducativos.

Desde siempre, la Obra Social de Ibercaja colabora con padres y educadores, poniendo a su disposición propuestas que contribuyen a completar la educación de los más jóvenes.

A través de la línea INICIATIVA EDUCA de Ibercaja, buscamos prevenir el fracaso escolar y formar a los profesionales del mañana.

Bajo este nombre y en esta ocasión, Ibercaja Patio de la Infanta e Ibercaja Zentrum presentan diferentes actividades de análisis y reflexión a cargo de expertos profesionales de la educación, dirigidas a padres y educadores. El Ciclo Educar para el Futuro es una de ellas. Descúbrelo.

INICIATIVA EDUCA de Ibercaja, construir su futuro es cosa de todos.

Esta conferencia cuenta con servicio de intérprete de lenguaje de signos.

CALENDARIO Y PARTICIPACIÓN

1 de febrero, 19 h.

Lugar: Ibercaja Patio de la Infanta.

Entrada libre previa inscripción.

Más información e inscripciones en obrasocial.ibercaja.es

C O N F E R E N C I AR O C Í O R A M O S - P A Ú L .D I F I C U L T A D E S E N L A E D U C A C I Ó N D E L O S H I J O S

QUÉ ES


Conferencia de Rocío Ramos-Paúl. Psicóloga Infanto-juvenil.

La conductora de un exitoso programa de televisión presenta las dificultades en la educación de los hijos y cómo solucionarlas. Confirma que a pesar de los cambios, los niños siguen necesitando hábitos, límites y tiempo de atención para saberse queridos y crecer convirtiéndose en adultos exitosos y responsables.Observar las dificultades que implica educar según cada etapa evolutiva es entender por qué se compor-tan así y saber dar respuesta a las necesidades que presentan.

Hábitos, límites y tiempo de atención son los pilares en los que se basará el desarrollo de sus capacidades. Cómo educar teniendo como guía estos pilares y qué hacer cuando surgen dificultades en la cotidianeidad de su aplicación son algunos de los puntos a tratar.

15 de febrero, 19 h.






C O N F E R E N C I AE L E N A E S C O L A N O .D E S A R RO L LO C O G N I T I VO E N L A S P R I M E R A S E DA D E S D E L A V I DA

QUÉ ES


La conferenciante Elena Escolano, profesora de Psico-logía Evolutiva y de la Educación en la Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza, trata de dar respuesta a la pregunta: ¿Cómo emerge la mente a partir de un cerebro en desarrollo?

El desarrollo cerebral y el desarrollo cognitivo son procesos estrechamente relacionados que tienen lugar, principalmente, durante la infancia y adolescencia, prologándose incluso más allá de esta. Uno de los ob-jetivos actuales de la ciencia es comprender cómo el desarrollo de las capacidades cognitivas se relaciona con los cambios que se producen con la edad en la anatomía y fisiología del cerebro.


Lugar: Ibercaja Zentrum.






J O R N A D AR E T O S I I I : P R O P U E S T A S A L O S R E T O S D E L A E S C U E L A H O Y : E D U C A C I Ó N E M O C I O N A L

QUÉ ES


Con una periodicidad anual reunimos a la comunidad educativa con importantes personalidades del panora-ma pedagógico: directores, orientadores y profesores de universidades, institutos y colegios, psicólogos, etc.

En esta jornada se abordarán los importantes retos que tiene ante sí la educación hoy, propiciando un foro de debate y reflexión que plantee la problemática escolar con la participación de todos los agentes implicados en el hecho educativo.

La jornada constará de:

• Presentación.• Mesa redonda: Educación emocional en la comu-

nidad escolar. • Ponencia: La realidad del sistema educativo en Chile.• Conferencia: Importancia de la educación emocio-

nal en la escuela del futuro.

23 de febrero, de 16.45 a 20.15 h.



Más información e inscripciones en el 976 353 086 o fundacionpiquer.es/formulario_jornada.html



En colaboración con Fundación Piquer, Asociación Aragonesa de Psicopedagogía y Federación de Enseñanza Unión Sindical Obrera.



C O N F E R E N C I AM A N U E L C A R R E I R A S .A P R E N D E R I D I O M A S C A M B I A N U E S T R O C E R E B R O

QUÉ ES


Manuel Carreiras, Doctor en Psicología por la Universi-dad de Laguna y director científico del Basque Center on Cognition, Brain and Language, describirá los cam-bios cerebrales que se producen con la adquisición de la lectura y de una segunda lengua.

Aprender a leer es esencial en nuestra sociedad mo-derna. La lectura es clave en el proceso educativo y juega un rol capital en el mercado de trabajo. Es una destreza fundamental en nuestra vida cotidiana: lee-mos carteles en la carretera, periódicos, mensajes de teléfono, correos electrónicos, listas de la compra, pros-pectos medicinales, etc. Por otra parte, comunicarse en una segunda lengua es cada vez más fundamental en una Europa multilingüe y abre muchas puertas en un mercado de trabajo cada día más internacional.





C O N F E R E N C I AJ O S É A N T O N I O M A R I N A .L A E D U C A C I Ó N D E L T A L E N T O

QUÉ ES


José Antonio Marina, Catedrático de Filosofía de la Universidad Politécnica de Valencia, autor de conoci-dos libros educativos y de texto y creador de la Funda-ción educativa “Universidad de Padres”, ha dedicado su vida profesional a la investigación sobre la inteligen-cia y la educación.

Expone cómo partiendo de la definición de Talen-to como la inteligencia triunfante vamos caminando hacia el Gran Talento, que nos permite utilizar bien nuestras destrezas y capacidades para dirigir nuestra acción hacia una vida lograda, con el fin de saber aprovechar los recursos sociales y culturales que hay a nuestro alcance e intentar que ese entorno sea rico, justo y estimulante, para que expanda nuestras posibi-lidades de acción.





C O N F E R E N C I AJAV I E R M I N G U E Z .¿ P O D E M O S E N T R E N A R N U E S T R A S C A PAC I DA D E S C O G N I T I VA S ?

QUÉ ES


Javier Minguez, coordinador del Grupo de Investiga-ción en Neurotecnología de la Universidad de Zara-goza, presenta cómo la plasticidad cerebral puede usarse dentro de un proceso de entrenamiento para que las personas modifiquen los ritmos cerebrales rela-cionados con las habilidades cognitivas, lo que conlle-va mejoras en aspectos como la memoria, la atención, la fluidez verbal o la concentración.










C O N F E R E N C I AF E R N A N D O A L B E RC A .E L S I S T E M A E D U C AT I VO Y L A CAPACIDAD DE NUESTRO CEREBRO

QUÉ ES


El conferenciante Fernando Alberca, asesor educativo y familiar y escritor del éxitoso libro “Todos los niños pueden ser Einstein”, explica a padres y educadores cómo pueden inculcar a los niños determinadas cuali-dades que les ayuden a incrementar sus capacidades desde la infancia.

Con estas claves, cualquier educador en sentido am-plio, puede formar a seres irrepetibles y geniales que ayuden a progresar a la sociedad en la que viven, y por consiguiente ser más felices ellos y los que les rodean.

14 de marzo, 19 h.




P R O Y E C C I Ó N

L A C L A S E

QUÉ ES


Presenta Ángel Gabilondo. Catedrático de Metafísica de la Universidad Autónoma de Madrid y exministro de Educación.

Una magnífica película sobre el mundo de la educa-ción escolar filmada en Francia, Palma de Oro 2008 en Cannes.

Laurent Cantet, director, se basa en “Entre les murs”, un libro donde François Bégadeau, un profesor auténtico, recogía algunas de sus experiencias profesionales.

Cantet, Bégaudeau y Robin Campillo han sabido ar-ticular una trama muy realista y natural, donde uno verdaderamente tiene la sensación de ser una especie de cámara oculta, testigo de lo que acontece en las clases, o en las reuniones de profesores.

21 de febrero, 18.30 h.


Entrada libre.

Más información en obrasocial.ibercaja.es






iniciativaeduca.ibercaja.es

Ibercaja Patio de la Infanta

San Ignacio de Loyola, 16. ZaragozaTeléfono: 976 97 19 26E-mail:[email protected]

Ibercaja Zentrum

Joaquín Costa, 13. ZaragozaTeléfono: 976 48 28 12E-mail:[email protected]

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