1.

2. Ciberactivismo: el poder de las redes
3. El espacio de la inteligencia colectiva
La red social transforma radicalmente las posibilidades de los usuarios, permitindoles ser a la vez consumidores y creadores, compartir, reinventar, conformar redes de accin y
generar
inteligencia
colectiva
4.

Repartida en todas partes

5. Revalorizada constantemente 6. Coordinada en tiempo real 7. Conduce a la movilizacin efectiva de competencias
LA INTELIGENCIA COLECTIVA
El fundamento y objetivo de la inteligencia colectiva es el reconocimiento y el enriquecimiento mutuo de las personas, y no el culto de comunidades fetichizadas o hipostasiadas.
La inteligenciacolectiva (Lvy, 2004)
8. El proceso de la inteligencia colectiva
9. Creacin de redesciudadanas
Autogestionadas
Auto-organizadas
Descentralizadas
Interactuantes
10. Creacin de redes (Kanter, 2010: 36)
Presentaryconectar personas
Facilitarconversacionessignificativas
Compartirrecursoseinformacin
Construiryfortalecerrelaciones
Trabajar con personas distintas en distintoscanales (virtualesyfsicos)
Horizontalidad en lasrelaciones
Coordinaresfuerzos
Invitar a personas con puntos de vista distintos
11. Las lecciones de Obama
Construir un movimiento
Generar una estrategia en que las tecnologas y las redes trabajen juntas.
Estar en todas partes
Llegar a todas partes
12. Involucrar/promover/proponer
13. La campaa de Mockus
14. La campaa de Mockus
15. La campaa de Mockus
16. La campaa de Mockus
17. Ciberactivismo (Ricaurte, 2010)
Conciencia/defensa
Organizacin/movilizacin
Accin/reaccin
18. Ciberactivismo (Ricaurte, 2010)
Estrategias globales: planificacin e integracin
Generacin y difusin de contenidos: distintos pblicos, distintos mensajes, distintas plataformas, inclusin/participacin, circulacin sistemtica permanente; promovery generar empata con la causa en todos los niveles
Accin:conexin offline/online y viceversa, evaluar la pertinencia y el impacto de la accin
reaccin: alcanzar metas concretas, viables, reales, tiles, DIRIGIDAS
Documentacin: registro y conservacin de evidencias
Evaluacin: procesos autorreflexivos y crticos
19. Planificacin (Ricaurte, 2010)
GRUPOS DE TRABAJO:
Cules la causa?
Qu se ha hecho? (informacin, anlisis, evaluacin)
Qupedimos?Aquin?Cmo?Cundo?
Con quargumentos/contenidos/acciones?
A travs de qumediosyherramientas?
Qunecesitamos/con qucontamos?
Qualianzaspodemosestablecer?
Quines van a participar?Culessuaportacin (capital social)?
Cmovamos a financiar?
20. Base de datos del contingente
21. Acciones (Ricaurte, 2010)
Creatividad, iniciativa
Promoveraportacionescolectivaspara la planeacin (definicin de rutacrtica)
Definirpropsito, evaluarpertinencia, alcanceeimpacto
Definirgrupo meta: haciaquinvadirigida
Definirmedios, herramientas, recursos
Definirterritoriosytiempos
Garantizar los procesos de comunicacin, difusin, convocatoria
Garantizar la conexin online/offline
22. Ciberacciones (Lai, 2004:99)
23. Generacin de contenidos (Ricaurte, 2010)
Seleccin de informacin/investigacin/documentacin
Generacin de informacin (fuentesprimariasysecundarias)
Calidad (rigurosidad, profundidad, lenguaje)
Multiformatos
Difusin (multiplataformas)
Contenidosdescargables, accesibles, amigables
Promovercreacionescolectivas
Designarresponsables
24. Generacin de contenidos (Ricaurte, 2010)
25. Accin/reaccin (Ricaurte, 2010)
Logramos el objetivo? (reaccin)
Las accionesfueronlasmsadecuadasparaalcanzar el objetivo? (reforma legal, establecimiento de agenda, toma de conciencia, informacin)
Fuerondirigidashacia el grupo meta adecuado?
Quimpacto social tuvieronnuestrasacciones?
Qumsdebemoshacer? (rutacrtica)
26. Documentacin (Ricaurte, 2010)
Seleccin de plataformas, formatosydocumentos
Registro (responsables)
Conservacinyrespaldo (responsables)
Alimentacinymantenimiento
Software yplataformaslibres
27. Evaluacin: procesosautorreflexivos
28. Accin (Ricaurte, 2010)
Quaccioneshemosemprendido?
Quhemoslogrado?
Fueron los asuntos, acciones, estrategias, espacios, momentos, objetivos, contenidos, herramientas, procesos, los msadecuadosparacadacaso?
Qupodemoscorregir?
Evaluamosnuestro capital social?
Cules son nuestrasprioridadesyretoscomogrupo?
Quaccionesdebemosemprender en el futuroycmo?
29. Escucha (Kanter, 2010)
Quopina la gentesobrenosotrosynuestrascausas?
Qutipo de retroalimentacinestamosrecibiendo?
Quaccinypercepcinpodemosmejorarocorregir a partir de estainformacin?
Quoportunidadestenemos?
30. Involucramiento (Kanter, 2010)
Hemosidentificado el tipo de involucramiento entre los miembros del grupo?
Culeshansidolasestrategiasparainvolucrarnoseinvolucrar a otros?
Han resultadoefectivas? Cul ha sidonuestroimpacto?Lomedimos?
Qutipo de conversaciones/interaccindebemosestablecer con otrosparainvolucrarlos?
Estamoscompartiendoinformacinvaliosa?
Estamospidiendoretroalimentacin?
Ofrecemosdistintasopciones de involucramiento?
31. Niveles de involucramiento (Kanter, 2010: 69)
Solidarios/escuchan
32. Construccin de relacionesfuertes (Kanter, 2010)
Establecemosrelacionesfuertes entre nosotros, con las personas quenosapoyany con otrasorganizaciones en nuestroecosistema?
Hemosidentificadoquinesy de qumanerapuedencontribuir a nuestracausa?
Reconocemos a quienesnosapoyan?
Maximizamosnuestro capital social?
Qupedimos a otros? Qudamos a otros?
Hacemosnuevos amigos?
33. Referencias
Castells, M. (2009). Comunicacinypoder. Madrid: Alianza.
Kanter, B. & A.H. Fine (2010). The networked nonprofit. Connecting with social media to drive change. San Francisco: Jossey-Bass.
Lai, O. (2004). Transnational activism and electronic communication. Cyber-rainbow warriors in action. In Piper, N. & A. Uhlin.(Eds.) Transnational Activism in Asia. Problems of power and democracy. London: Routledge.
Lvy, P. (2004). La inteligenciacolectiva.Porunaantropologa del ciberespacio. Washington, DC: OPS. Recuperado de http://inteligenciacolectiva.bvsalud.org
Ricaurte, P. (2010a). Ciberactivismo @Twitter. Disponible en http://blogs.eluniversal.com.mx/weblogs_detalle10166.html
Ricaurte, P. (2010b). Ciberactivismo: el poder de lasredes. Mxico: Tecnolgico de Monterrey.
Webster, F. (2001). Culture and Politics in the Information Age. A new politics. London: Routledge.
34. Paola Ricaurte Quijano, @paolaricaurte
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