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Laura Blázquez de la Víbora. 2º MAGISTERIO B. EDUCACIÓN Y SOCIEDAD Vídeo “El propósito de la educación” de Noam Chomsky. En el vídeo Chomsky trata 4 bloques temáticos. 1.El objetivo de la educación. Chomsky nos habla de la herramienta tradicional que proviene de la Ilustración, en la cual el objetivo principal es investigar, crear, buscar la riqueza del pasado, las partes significativas para uno. Por tanto el propósito es cómo aprender por sí mismos, por lo que depende de cada uno donde lleguemos según usemos el conocimiento. Otro concepto es, el adoctrinamiento, los jóvenes tienen que ser colocados en un marco de referencia, en el que acatarán órdenes, nos pone el ejemplo de que después del activismo de los años 60, hay una preocupación de la gente educada, porque los jóvenes se estaban volviendo libres e independientes. Un estudio llamado “La crisis de la democracia” afirma que ciertas instituciones responsables por el adoctrinamiento de los jóvenes que no hacen su trabajo correctamente como las escuelas o universidades, idea que proviene de liberales internacionalistas. Desde ahí se han tomado muchas medidas para tratar de convertir el sistema educativo hacia uno con mayor control. Hay una lucha entre estos 2 enfoques, en las escuelas ya sea por que se les entrena para pasar exámenes o bien para la investigación creativa. Se sigue esencialmente la idea de Ilustración, dice que la ciencia no podría progresar a menos que esté basada en la inculcación del impulso por el desafío, búsqueda de alternativas, uso de la imaginación, trabajo cooperativo, eso es lo que Chomsky dice que tiene que ser el sistema educativo. 2.Impacto de la tecnología. Chomsky dice que el incremento de la tecnología ha supuesto un gran cambio, pero que los cambios tecnológicos no tienen el mismo impacto que los avances tecnológicos de hace alrededor de un siglo. En cuanto a la tecnología de la educación, es algo neutro, dice que internet es una herramienta valiosa si se sabe lo que se busca, debemos tener un marco de referencia concreto, si no se tiene idea de lo que es relevante explorar, internet es
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Laura Blázquez de la Víbora. 2º MAGISTERIO B. EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
Vídeo “El propósito de la educación” de Noam Chomsky.
En el vídeo Chomsky trata 4 bloques temáticos.
1.El objetivo de la educación.
Chomsky nos habla de la herramienta tradicional que proviene de la Ilustración, en la cual el objetivo principal es investigar, crear, buscar la riqueza del pasado, las partes significativas para uno. Por tanto el propósito es cómo aprender por sí mismos, por lo que depende de cada uno donde lleguemos según usemos el conocimiento. Otro concepto es, el adoctrinamiento, los jóvenes tienen que ser colocados en un marco de referencia, en el que acatarán órdenes, nos pone el ejemplo de que después del activismo de los años 60, hay una preocupación de la gente educada, porque los jóvenes se estaban volviendo libres e independientes. Un estudio llamado “La crisis de la democracia” afirma que ciertas instituciones responsables por el adoctrinamiento de los jóvenes que no hacen su trabajo correctamente como las escuelas o universidades, idea que proviene de liberales internacionalistas. Desde ahí se han tomado muchas medidas para tratar de convertir el sistema educativo hacia uno con mayor control. Hay una lucha entre estos 2 enfoques, en las escuelas ya sea por que se les entrena para pasar exámenes o bien para la investigación creativa. Se sigue esencialmente la idea de Ilustración, dice que la ciencia no podría progresar a menos que esté basada en la inculcación del impulso por el desafío, búsqueda de alternativas, uso de la imaginación, trabajo cooperativo, eso es lo que Chomsky dice que tiene que ser el sistema educativo.
2.Impacto de la tecnología.
Chomsky dice que el incremento de la tecnología ha supuesto un gran cambio, pero que los cambios tecnológicos no tienen el mismo impacto que los avances tecnológicos de hace alrededor de un siglo. En cuanto a la tecnología de la educación, es algo neutro, dice que internet es una herramienta valiosa si se sabe lo que se busca, debemos tener un marco de referencia concreto, si no se tiene idea de lo que es relevante explorar, internet es tomar al azar, hechos verificables que no significan nada. Por lo tanto es poco probable que sea útil e incluso dañino. Es importante saber qué buscar y estar siempre dispuestos a cuestionar.
3.Costo o inversión.
Comienza haciendo 2 preguntas: ¿Queremos tener una sociedad de individuos libres, creativos e independientes? o ¿Queremos gente aumente el PIB?
Una educación tiene un valor en sí misma, independientemente del impacto que tenga en la sociedad, porque ayuda a crear seres humanos, que es para lo que debe servir el sistema educativo. Tiene que haber un sistema cultural y educativo activo enfocado en la estimulación de la exploración creativa.
Laura Blázquez de la Víbora. 2º MAGISTERIO B. EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
4. Evaluación vs. Autonomía.
Chomsky dice que pasar exámenes puede ser de utilidad para la persona que está pasando el examene, para saber que sabe, qué ha logrado, como para los instructores, para darse cuenta qué hay que cambiar, pero mas allá de eso no dicen mucho.Una persona puede tener altas puntuaciones y entender muy poco ya que podemos aprobar exámenes pero al poco tiempo se nos olvida. Por lo tanto, los exámenes son útiles si contribuyen a fines constructivos.
