Control Estadístico del Proceso https://sites.google.com/site/mataspc/

No. Sí No

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Total:

Se calculan correctamente el CP y CPK del primer gráfico de control

Lista de verificación para evaluar el análisis de la capacidad del

proceso durante dos etapas de un proyecto de mejora

Respuestas esperadas.

Trazo correcto y completo del gráfico indicado con los datos previos al

proyecto de mejora, empleando la medida de dispersión indicada

El gráfico trazado con los datos previos al proyecto de mejora incluye los

límites de especificación.

Trazo correcto y completo del gráfico indicado, con los datos posteriores a

la primera etapa del proyecto de mejora, empleando la medida de

dispersión indicada

El gráfico trazado con los datos previos al proyecto de mejora incluye los

límites de control.

El gráfico trazado con los datos posteriores a la primera etapa del proyecto

de mejora incluye los límites de control.

El gráfico trazado con los datos posteriores a la primera etapa del proyecto

de mejora incluye los límites de especificación.

Trazo correcto y completo del gráfico indicado, con los datos posteriores a

la segunda etapa del proyecto de mejora, empleando la medida de

dispersión indicada

El gráfico trazado con los datos posteriores a la segunda etapa del proyecto

de mejora incluye los límites de control.

El gráfico trazado con los datos posteriores a la segunda etapa del proyecto

de mejora incluye los límites de especificación.

El alumno se presenta a tiempo a la evaluación

Se calculan correctamente el CP y CPK del tercer gráfico de control

Se interpretan correctamente el CP y CPK del primer gráfico de control

indicando la clase y la decisión para el proceso

Se interpretan correctamente el CP y CPK del segundo gráfico de control

indicando la clase y la decisión para el proceso

Se interpretan correctamente el CP y CPK del segundo gráfico de control

indicando la clase y la decisión para el proceso

Se calculan correctamente el CP y CPK del segundo gráfico de control

Se indica si las dos etapas del proyecto de mejora tuvieron algún impacto

sobre la capacidad del proceso

Se argumenta si las dos etapas del proyecto de mejora tuvieron algún

impacto sobre la capacidad del proceso

El alumno se presenta a la evaluación con todos los recursos necesarios

El trabajo se lleva a cabo con orden y limpieza