Encuentro para padres:

DESARROLLO DE LA

PERSONAFAMILIA SOCIEDAD

Escuela

VALORES

•¿De qué hablamos cuando hablamos de valores?

•¿Por qué son valores?•¿Por qué valen?

Generosidad

Porque los deseamos y los necesitamos.

Porque sobre ellos se edifican nuestros proyectos personales de vida y también nuestra existencia colectiva en una comunidad.

Ejemplos de valores: libertad, honestidad, generosidad, compasión, verdad, sinceridad, amabilidad, respeto,

aceptación, solidaridad...

La ausencia de valores morales deja a cada individuo librado a su suerte, desentendido del otro, dedicado sólo a sus urgencias y apetencias primarias. Prevalece la ley del más fuerte, del más apto para desempeñarse en un ámbito sin reglas.

Enseñamos con el ejemplo…

“No podemos enseñar valores, debemos vivir valores”.

Víctor Frankl

Lo que podemos brindarles a los otros en su camino por la vida es únicamente,

un ejemplo: el ejemplo de lo que somos.

Un video para reflexionar

Aquellos valores que queremos transmitir a nuestros hijos deben ser inevitablemente los valores que guían nuestras acciones cotidianas.

Como padres y educadores, podríamos preguntarnos cómo estamos viviendo esos valores que declamamos.

Los padres son para los hijos una referencia permanente e insoslayable. La mirada de los chicos está puesta en ellos todo el tiempo.

Los padres modelan a sus hijos más allá de si se lo proponen o no. Les transmiten sus valores y no lo hacen con discursos sino con actitudes.

LÍMITES

¿Cómo se ponen límites? ,nos preguntamos con frecuencia.

Los límites no se ponen, se construyen, se reconocen y se sostienen con coherencia.Hacen a la ruta por donde se circula y a su señalización.

Recordemos que la familia que establece límites actúa responsablemente y eso no es ser autoritario.

Quien tiene autoridad, la tiene porque es capaz de escuchar, de contemplar el punto de vista del otro, porque puede tomarse un tiempo para explicar la razón de su acción, y sobre todo, el efecto beneficioso que esta tendrá.

Nuestros hijos nunca nos aplaudirán por el límite que les ponemos, pero el aplauso no es

el objetivo de la decisión.

¿POR QUÉ SON NECESARIOS LOS LÍMITES?

Porque un hijo se siente seguro y protegido.

Porque las normas le ofrecen una estructura sólida a la que aferrarse y son una referencia.

El hijo ve que los padres son fuertes y consistentes y se sentirá mucho más inclinado a identificarse con ellos.

Ayudan a tener claros ciertos criterios sobre las cosas y las personas.

¿POR QUÉ SON NECESARIOS LOS LÍMITES?

Enseñan que a veces es necesario renunciar, esperar, aceptar el no.

Les permiten organizarse y tener buenos hábitos para su vida.

A través de ellos se aprenden valores.

Así aprenderán a reconocer y respetar los límites de otras personas.

Los chicos piden límites de diversas

maneras. Necesitan adultos que

intervengan en sus vidas. Pares, ya

tienen demasiados.

CONSECUENCIAS DE LA FALTA DE LÍMITES

Desorganización, malestar, irritabilidad. Incapacidad para tolerar el fracaso o la

frustración. Inmadurez afectiva. Distintas formas de violencia. Adicciones.

CÓMO CONSTRUIR LÍMITES

MIRAR, ESCUCHAR, DECIR, SENTIR MIRAR: una mirada atenta, alerta y amorosa. ESCUCHAR: una escucha receptiva, que tome

las palabras del otro, las digiera, las comprenda. DECIR: la palabra sensible, articulada. La

palabra que pregunta: ¿Cómo estás? ¿Cómo te sentís? ¿Qué necesitás? ¿Qué te gustaría? Por qué no te gusta?

SENTIR: ¿ Qué siento, qué me pasa cuando miro a mis hijos sin darlos por vistos, cuando los escucho sin darlos por oídos, cuando mantengo con ellos una comunicación en la cual la palabra es herramienta esencial y valorada?

¡Muchas gracias, por este tiempo dedicado a sus hijos!

“No digáis sólo con la boca las palabras, ¡procurad que salgan del

corazón!. Madre Benita Arias