Charla nuevas enseñanzas ny

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Situación

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ESTADÍSTICA curso 2009 - 10

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Datos: serie histórica

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ALCE de NUEVA YORK

7 profesores600 alumnos aprox.

39 grupos6 aulas

218

119 113

75

4324

592

0

100

200

300

400

500

600

Newar

k

Mar

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Man

hatta

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TOTA

L ALC

E NY

Número alumnos en cada aula. Febrero 2011

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Debilidades del programa ALCE(encuesta a profesores, mayo 2008)

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1. NUEVA NORMATIVA

• Anterior Orden 1994• Currículo del 2002• Acuerdos previos con el Instituto Cervantes (DELE…)

Orden EDU/3122/2010, de 23 de noviembre por la que se regulan las enseñanzas complementarias de Lengua y Cultura españolas para alumnos españoles residentes en el exterior y se establece el currículo de las mismas. BOE 3 de diciembre.

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antonio gutiérrez

Orden EDU/3122/2010, de 23 de noviembre (BOE 3.12.2010)

PREÁMBULO: Establece los objetivos del programa y sus destinatarios.

ESTRUCTURA CURRÍCULO . MCERL: Tres etapas, cinco niveles, diez cursos.

DESARROLLO DEL CURRÍCULO: Adaptado a las necesidades del país por la Consejería de Educación (Comisión Técnica)

ACUERDOS DE COOPERACIÓN:- Reconocimiento de las enseñanzas por las autoridades educativas del país.- Cesión de espacios (dotación necesaria, interés de los centros en otros programas)

AULAS Y AGRUPACIONES- Aula: Profesores y alumnos que

desarrollan su actividad en un mismo local.

- Agrupación (ALCE): Estructura organizativa formada por un conjunto de aulas.

- Grupo: clase.

ALCE:- Coordinación pedagógica de las aulas.- Rentabilizar recursos humanos y

materiales asignados.- Al frente de cada ALCE habrá un director- Equipo Docente: todos los profesores

del ALCE.

ALCE-LONDRES

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antonio gutiérrez

Orden EDU/3122/2010, de 23 de noviembre (BOE 3.12.2010)

ALCE-LONDRES

CRITERIOS DE ADMISIÓN DE ALUMNOS . ADSCRIPCIÓN Y PROMOCIÓN según la

competencia lingüística y madurez.AGRUPAMIENTO:- Por nivel. Por edad si suficientes alumnos. - Grupos con varios niveles.- Nº máximo: 23 /18 (un nivel o varios)- Nº mínimo para constituir grupo: 14- Nº mínimo para mantener grupo: 12ASISTENCIA OBLIGATORIA. Baja 25%CERTIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS.- Informe al final de cada nivel (Directora

de la ALCE)- Certificado finalizada la escolarización

(Ministerio)• REPRESENTANTE DEL ALUMNADO.

ATENCIÓN A LAS FAMILIAS- Semanal, directa e individual.- Totalidad de los padres: dos reuniones

al año.- 1ª reunión: objetivos, calendario,

asistencia, niveles, informes de progreso. Elección de representante de padres.

REUNIÓN CON LOS REPRESENTANTES.- Reunión de la directora de la ALCE

con los representantes de padres de su Agrupación 1 vez al año.

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¿Qué cambios propone la nueva normativa?

– Requisitos: tener cumplidos 7 años en año natural– Tres horas de clase semanales de las que al menos la mitad

deberán ser presenciales. – Actividades no presenciales:

• seguimiento a través de los procedimientos que se determinen. • Cuando una parte de las enseñanzas se desarrolle de manera no

presencial, la falta de actividad en las sesiones de una unidad se computará como falta de asistencia.

• Papel relevante de los padres en el proceso de enseñanza-aprendizaje de sus hijos.

– Máximo de 23 alumnos por grupo– Elección de un representante de los alumnos de cada aula.

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2. NUEVO CURRICULO

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Nueva estructura

ETAPA NIVEL CURSO EDAD*

C C1 10º 16-17

9º 15-16

8º 14-15

B B2 7º 13-14

6º 12-13

B1 5º 11-12

4º 10-11

A A2 3º 9-10

2º 8-9

A1 1º 7-8

ETAPA NIVEL CURSO EDAD*

CC1

10º 16-17

9º 15-16

8º 14-15

BB2

7º 13-14

6º 12-13

B15º 11-12

4º 10-11

AA2

3º 9-10

2º 8-9

A1 1º 7-8

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¿Cómo se está preparando este currículo?

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3. NUEVOS RECURSOS: Aula Internacional

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Aula Internacional

Reduce desplazamientos

Papel más relevante de los padres

Atención individualizada

Trabajo en equipo (profesores alumnos)

Más tiempo de aprendizaje

Flexibiliza horarios

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Aula Internacional

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Nuevos Materiales: Unidades Didácticas

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CURSO 2011/12– PLAN DIFUSIÓN PROGRAMA: Tríptico + Cartel + Web + Correo Postal

– PLAZO MATRÍCULA: 1 MARZO - 15 ABRIL.

– IMPLANTACIÓN NUEVO CURRÍCULO.

– IMPLANTACIÓN INICIAL DEL TRABAJO SEMIPRESENCIAL.

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Las ALCE hacia el FUTURO