Ética, bioética y deontologíaMag. Olga María, Curro Urbano

Alumnas:

ICA - PERÚ 2015

“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”

ESCUELA ACADÉMICA DE ENFERMERÍA

FACULTAD DE ENFERMERÍA

TEMA:

Sesión Educativa Bullying

Flores Chacalla, Sheyla.

Gutierrez Seminario, Marcia.

Lopez Alvay, Edith. Morón,Ventura,María. Siancas Remucho,

Diana.

SESIÓN EDUCATIVA Nº5

1. Tema de la sesión: Bullying.

2. Objetivo: Objetivo general

Lograr que los padres de familia conozcan acerca del

bullying en la actualidad y sus posibles consecuencias.

Objetivos específico

* Identificar casos de bullying en su menor hijo (a).

* Enseñar las posibles consecuencias del bullying.

* Desarrollar el vínculo de comunicación y confianza

entre los padres de familia y su menor hijo (as).

3. Lugar : “Comedor Señor de Luren”

4. Fecha : Jueves 12 de noviembre del 2015.

5. Hora : 12: 30 pm.

6. Duración : 15 minutos.

7. Beneficiarios : Comensales del comedor Señor de Luren.

8. Responsables : Flores Chacalla, Sheyla.

Seminario Gutiérrez, Marcia.

Lopez Alvay,Edith.

Morón Ventura, maría.

Siancas Remucho, Diana.

9. Material didáctico: Díptico y rotafolio.

1.- Saludo y Presentación:

Saludo: Buenos tardes tengan ustedes estimadas madres,

padres y niños (as) en general. Presentación: Quienes les habla son estudiantes del VII ciclo

de la Facultad de Enfermería de la Universidad “Nacional San Luis

Gonzaga” de Ica. El día de hoy tengo el honor de presentarle el

tema “EL BULLYING”, espero sea de su agrado dicho tema.

Motivación: Nunca permitas que te maltraten en el silencio,

pide ayuda a tus padres, ellos son las personas que te quieren y

protegerán.

Exposición del tema:

OBJETIVO CONCEPTO MOTIVACIÓN

1. Definir el bullying en la actualidad.

2. Conocer los tipos del bullying.

BULLYINGConsiste en molestar, hostigar, obstaculizar o agredir emocionalmente como físicamente a alguien.

FÍSICO: empujones, patadas, puñetazos, agresiones con objetos.

VERBAL: Insultos, apodos. Hacen patentes defectos físicos o de acción, etc.

PSICOLÓGICO: acciones encaminadas a minar la autoestima del individuo y fomentar la sensación de temor e inseguridad.

SOCIAL: quiere aislar al individuo respecto al grupo.

OBJETIVO CONCEPTO CONTENIDO

3. Identificar las características principales del bullying.

4. Determinar las consecuencias del bullying

* Ha de existir una víctima (indefensa) atacada por un agresor (abusador) o grupo de agresores.

* Ha de existir una desigualdad de poder (desequilibrio de fuerzas) entre el más fuerte y el más débil.

Las víctimasSe da deterioro de la autoestima, ansiedad, depresión, fobia escolar e intentos de suicidio, con repercusiones negativas en el desarrollo de la personalidad, la socialización y la salud mental en general.

Los agresoresLas conductas de acoso pueden hacerse crónicas y convertirse en una manera ilegítima de alcanzar sus objetivos, con el consiguiente riesgo de derivación hacia conductas delictivas, incluyendo violencia doméstica y de género.

Los espectadoresCorren el riesgo de insensibilizarse ante las agresiones cotidianas y de no reaccionar a las situaciones de injusticia en su entorno.

.

Conclusión: El bullying significa agredir de alguna forma a los

demás, por ende los niños y niñas deben saber que tienen

derecho a su integridad física y psicológica y que nadie puede

abusar de ellos, pues cuentan con el apoyo y protección de sus

padres.

Retroalimentación y despedida.