Chacanas Abril Mayo

SABERES APRENDIDOS: -SE RECONOCE Y VALORA SUS DATOS PERSONALES -SE COMUNICA ORALMENTE CON FLUIDEZ SABERES FUNDAMENTALES : AFIRMACION CULTURAL *IDENTIDAD PERSONAL COMUNIACION SOCIO CULTURAL Y MULTILINGUE SESIÓN DE INTERAPRENDIZAJE Y CONVIVENCIA ACTIVIDAD: SOMOS ÚNICOS E IMPORTANTES. EJE TEMÁTICO CUERPO Y SALUD. A.- SABER PREVIO ESTRUCTURADO: Con anterioridad averiguan ¿Donde naciste? ¿A qué hora naciste? B.- PROBLEMATIZACIÓN: SITUACIÓN REALMENTE EXISTENTE: ¿Cuándo naciste? ¿Quién te puso tu nombre? ¿De dónde salen los apellidos? ¿En qué documento esta nuestros datos per SITUACION DESEABLE: ¿ Para que nos sirve nuestros datos personales? C.- DESARROLLO DEL CONTENIDO DEL SABER FUNDAMENTAL.: - Cada niño, niña cuenta sobre el dia de su nacimiento, dando respuesta a las preguntas dadas con anterioridad. - ¿Todos tenemos una fecha y hora de nuestro nacimiento? ¿Son iguales? ¿Quién nos puso nuestro nombre? ¿Qué son los apellidos? - ¿Quién nos dio? ¿En qué documento esta nuestros datos personales?, etc. - La docente refuerza a las respuestas dadas pos los niños y niñas, explica sobre la importancia que tiene el saber nuestros datos personales, como obtenemos nuestros apellidos, el DNI es el documento donde esta todos nuestros datos personales. - ¿Los adultos y los niños y niñas tendrán su DNI igual? D acuerdo a la respuesta la docente muestra los DNI de un adulto y de un niño, Para que observen y vean la diferencia. - En la asistencia del aula cada niño niña identifica su nombre y sus apellidos y cada dia marcara su asistencia. SEÑALES DE APRENDIZAJE: -Conoce Sus datos personales para identificarse y relacionarse con los demás .usando en su vida diaria. -Comunica sus ideas, sentimientos, necesidades, oralmente con fluidez con sus pares y otros de su contexto. AUTO EVALUACIÓN:

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