Consciència fonològica C/Ç

1. Escriu el nom d’aquets dibuixos ordenant correctament les síl·labes

BA ÇA LAN

GA CE

RE RA CI

CI EN AM

ÇO RI E

LIÇ FE

ÇAR CA

ÇOL LLEN

TIM CÈN

ÇA BRA LET

Consciència fonològica C/Ç

2. Omple els espais amb C o Ç. Separa el dibuixos per cops de veu. Encercla de color vermell els que tinguin un cop de veu, de color verd els que tinguin dos cops de veu i de color blau els que tinguin tres cops de veu.

CAP_AL _ENT _ELLA _EL

_IGONYA _EC FAL_ DOL_OS

PIN_ES PIS_INA EN_ENEDRE _ELEBRA_IÓ

ADRE_A _ISTELL _IGONYA PLA_A

Consciència fonològica C/Ç

3. Tria quatre dibuixos de les pàgines anteriors i fes una rima amb cada un d’ells.

Exemple: CIRERA La cirera cau a la riera

1.

2.

3.

4.

4. Quantes passes té cada frase? (cada paraula és una passa)

Exemple: La cirera cau a la riera 6 passes.

FRASE 1:

FRASE 2:

FRASE 3:

FRASE 4:

Consciència fonològica C/Ç

4. Per sortir del laberint has de seguir els dibuixos que continguin el so de essa sorda. Recorda que aquest so es pot escriure amb “s”, “ss”, “c” o “ç”. I que el so de essa sonora es pot escriure amb “s” o “z”.

ENTRADA AL LABERINT

Ja has sortit del laberint!!! Molt bé!!! Ara pinta de color groc aquells dibuixos que tenen una essa sorda.