CENTROS DE ALTO RENDIMIENTO Deporte Infantil...

CENTROS DE ALTO RENDIMIENTO

Deporte Infantil-Juvenil

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CENTRO DE ALTO RENDIMIENTO

1. Es un instrumento para el cumplimiento de los objetivos y estrategias para que se

mejore los resultados de Nivel Mundial.

2. Es el lugar físico en el que por fundamento legal se deben desarrollar

actividades tales como: La permanencia física de los mejores deportistas del

Estado y algunos México, el establecimiento de sistemas de control científico y

técnico permanente sobre esta misma población.

3. Porque el deportista de alto nivel requiere medios de entrenamiento y servicios

altamente especializados, mejores instalaciones, servicios y medios técnicos.

4. Con el fin de atender esta necesidad, y no solamente para el alto nivel sino

también para la preparación y detección de futuras promesas deportivas se

deben habiliar centros de tecnificación regionalizados.

3

5. Establecer una estrategia que priorice la atención, apoyo y seguimiento de los deportes

y pruebas con mejores perspectivas olímpicas y paralímpicas.

6. Impulsar la implementación de los programas de trabajo técnicos de la Escuela

Municipales de Desarrollo Deportivo, la cual es un sistema de enseñanza técnica, por

niveles de enseñanza y perfeccionamiento deportivo.

III. FUNCIÓN QUE DEBE CUMPLIR EL CARE

1. Es poner a disposición del deportista todos los medios humanos (técnicos, científicos y pedagógicos) y materiales, destinados a los deportes de interés nacional, para lo cual deben cumplirse tres premisas fundamentales:

i. Que los sujetos que accedan al CARE, cumplan con la norma para llegar a ser élite deportiva (además del resultado deportivo, la constitución anatómica, el componente muscular, el perfil psicológico, entre otros).

ii. Se deben poner a disposición del deportista todos los medios humanos, técnicos (entrenador preparador físico, fisioterapeutas, médico deportivo, etc.), científicos (biomecánicas, ingeniero, psicólogo, metodólogo, fisiólogo); medios materiales espacios de entrenamiento adecuados, elementos de medida y control del entrenamiento, laboratorios, etc.) para conseguir una mejor y más eficaz planificación del proceso de entrenamiento.

iii. Crear un marco social adecuado que favorezca el deporte de élite y la consecución de grandes resultados.

CENTRO DE ALTO RENDIMIENTO

Proyecto Deportivo

Coordinación de Centros Municipales, Estudiantiles,

Estatales y el Centro Nacional de Alto Rendimiento

CARE

Arcyt

POLI

TIGRES.

Tae Kwon Do

Luchas

Esgrima

Tiro con Arco Femenil

Gimnasia Rítmica

Gimnasia de Trampolín

Levantamiento de Pesas

Ciclismo

Waterpolo*

Nado Sincronizado

Clavados

Pentatlón

Proyecto: Sede del Centro Nacional de Normas de Medición,

Control y Evaluación del desempeño Integral del Deporte y de

Formación de Recurso Humano de Alto Nivel

Universidades

e

Institutos

CONADE

Iniciativa

Privada

Laboratorios de:

Biomecánica

Bioquímica

Fisiología

Neuropsicología

Metodología del

Entrenamiento

Proyecto de Estructura Jerárquica

de los Centros de Entrenamiento en el País

Centro Nacional de alto Rendimiento

(Velódromo, Jalisco)

Centro Nacional de alto Rendimiento

(Centro de Halterofilia, Nuevo León)

Centro Nacional de Alto Rendimiento

(Multideportivo, México)

Centro de Especialización

(La Loma, San Luis

Centro de Tecnificación

(Campo de Tiro, Guanajuato)

Centro Estatal

(Instalación de Olimpiada Nacional Fundamentalmente)

+

|

+

|

Recursos

Humanos

Recursos

Financieros

y

Materiales

El criterio que se establece básicamente para el reparto de la ayuda a

los centros de alto rendimiento y centros especializados de alto

rendimiento, es el interés deportivo nacional del proyecto deportivo.

El proyecto deportivo del centro debe tener un alcance que esté más

allá del ámbito del estado, acogiendo programas de ámbito nacional del

más alto nivel. En este sentido se valora:

•Un mayor grado la amplitud del proyecto, sin perjuicio de los

programas autonómicos, así como la categoría de edad de los equipos,

si son absolutos, júnior o juveniles, por este orden.

Nuevo León, la

experiencia más

cercana

Juegos Olímpicos Río 201616

Relacion de participantes que residieron en la Villa Olímpica del CARE

Participaron 15 atletas, sólo 6 atletas vivieron en la Villa Olímpica en

diferentes temporalidades.

LONDRES 2012: Participaron 8 atletas (3 profesionales).

Ninguno residió en Villa en su momento.

No Nombre Deporte Fecha Temporalidad

1 José Carlos Herrera Atletismo abril - agosto 4 meses

2 Alejandra Garza Garza Lev. De Pesas enero - agosto 8 meses

3 Jesús Alberto Perales González Voleibol Sala febrero, marzo y

julio 2 meses 4 Jesús Reynold Rangel Hernández Voleibol Sala

5 Pedro Abraham Rangel Hernández Voleibol Sala

6 Néstor E. Orellana Hernández

Voleibol Sala Permanente Permanente

UANL

JUEGOS OLÍMPICOS DE LA JUVENTUD

SINGAPUR 2010

RELACION DE PARTICIPANTES QUE RESIDIERON EN VILLA OÍMPICA CARE

Participaron 8 atletas.

Residió en villa solo 1 atleta.

Nanjing 2014: Participaron 8 atletas

1 atleta residió en Villa en su momento.


1 Pedro Ramírez Carrillo Lucha

Grecorromana 2008 - 2010 2 años


1 Alejandra Cervantes

Rodríguez Tiro Deportivo 2013 - actualmente 3 años

JUEGOS PANAMERICANOS

GUADALAJARA 2011


Participaron 75 atletas.

Residieron en villa 13 atletas.

No. ATLETA DEPORTE FECHAS TEMPORALIDA

D

1 Orlando Garcia Cano Atletismo 2010 - 2011 1 año

2 Rodolfo Ivan García Ficachi Ciclismo 2009 - 2014 5 años

3 Juan Enrique Aldapa Avedaño Ciclismo 2009 - 2013 4 años

4 Ana Teresa Casas Ciclismo 2010 - 2011 1 año

5 Rubén Horta Castro Ciclismo 2009 - 2015 6 años

6 Diana Elena Moreno Gómez Handball 2010 - 2012 2 años

7 Itzel Aguirre Gallegos Handball 2010 - 2013 3 años

8 Yesenia Denis Salinas Morales Handball 2010 - 2013 3 años

9 Selene Anabek Sifuentes Hernandez Handball 2010 - 2013 3 años

10 Yeselly Alexandra García Morales Handball 2010 - 2013 3 años

11 Elena Zamarrón González Handball 2010 - 2013 3 años

12 Samuel Córdova Voleibol Sala 2010 - 2011 1 año

13 Dulce Carolina Carranza Voleibol Sala 2010 - 2011 1 año

JUEGOS PANAMERICANOS

TORONTO 2015


Toronto 2015: Participaron 63 atletas.

Residieron en villa solo 5 atletas.

No. ATLETA DEPORTE FECHAS TEMPORALIDA

D

1 Beatriz De Lourdes Briones Fragoza Canotaje 2012-

actualmente 4 años

2 Rigoberto Perez Fuentes Lev. de Pesas 2012- actualmente 4 años

3 Julián De Jesús Duarte Reyes Voleibol 2013- actualmente 3 años

4 Pedro Abraham Rangel Hernandez Voleibol 2009 - 2011 2 años

5 Guerson Álvarez Acosta Voleibol 2009 - 2015 6 años

JUEGOS CENTROAMERICANOS

MAYAGUEZ 2010 & VERACRUZ 2014


Mayagüez 2010: Participaron 73 atletas.


No. ATLETA DEPORTE FECHAS TEMPORALIDAD

1 Miguel Angel Bárcenas Durán Luchas 2009 - 2012 3 años

2 Juan Angel Escobar Luchas 2009 - 2010 1 año

3 Rodolfo Ivan García Ficachi Ciclismo 2009 - 2014 5 años

4 Juan Enrique Aldapa Avendaño Ciclismo 2009 - 2013 4 años

5 Diana Elena Moreno Gómez Handball 2010 - 2012 2 años

JUEGOS CENTROAMERICANOS

MAYAGUEZ 2010 & VERACRUZ 2014


Veracruz 2014: Participaron 89 atletas.


No. ATLETA DEPORTE FECHAS TEMPORALIDAD

1 Victoria Catarina Heredia Tamez Taekwondo 2008 - 2014 6 años

2 Dulce Angélica Guadalupe

Machinena Ramos Tenis de Mesa

2010 -

actualmente 6 años

3 Rubén Horta Castro Ciclismo 2009 - 2015 6 años

4 Salma Ramos García Tiro Deportivo 2012 - 2013 1 año

5 Alejandra Cervantes Rodriguez Tiro Deportivo 2013 -

actualmente 3 años

Mayagüez 2010: Medallistas

No. ATLETA DEPORTE FECHAS RESULTADO

1 Juan Ángel Escobar Luchas 2009 - 2010 Oro

2 Juan Enrique Aldapa Avendaño Ciclismo 2009 - 2013 Bronce

3 Diana Elena Moreno Gómez Handball 2010 - 2012 Bronce

Veracruz 2014: Medallistas No. ATLETA DEPORTE FECHAS RESULTADO

1 Victoria Catarina Heredia Tamez Taekwondo 2008 - 2014 Oro

2 Dulce Angélica Guadalupe

Machinena Ramos Tenis de Mesa

2010 -

actualmente Bronce por equipos

3 Rubén Horta Castro Ciclismo 2009 - 2015 Bronce

4 Salma Ramos García Tiro Deportivo 2012 - 2013 Oro

5 Alejandra Cervantes Rodriguez Tiro Deportivo 2013 -

actualmente Plata

Edades Problemas frecuentes Problemas graves

Infantiles (menores

de 12 años).

N/A N/A

Juveniles menores

(12 a 15 años).

•Habitaciones desordenadas.

•Entrar a otras habitaciones.

•No asistir a clases y/o

entrenamientos.

•Robo (pertenencias y/o dinero).

•Salir del parque niños héroes sin

autorización.

•Daño material dentro de las

instalaciones.

•Bullying.

•Consumo de bebidas alcohólicas o

substancias prohibidas.

•Agresiones físicas y/o verbales.

Juveniles mayores

(15 a 20 años).

•Habitaciones desordenadas.


•Registro de entrada y salida de villa.

•Llegadas después de la hora

señalada en el reglamento.



autorización.


instalaciones.

•Bullying.




Villa Deportiva

Deporte Problemas frecuentes Problemas graves

Lucha, Judo, Karate, Boxeo,

Esgrima, TKD, Halterofilia.

•Desorden en habitaciones.



entrenamientos.



autorización.



•Bullying.


instalaciones.


Tiro Deportivo, Tiro con Arco •Desorden en habitaciones.



instalaciones.

Gimnasia, Clavados, Ciclismo,

Natación.

•Desorden en habitaciones.



Remo, Canotaje, Vela. •Desorden en habitaciones.



entrenamientos.


autorización.


instalaciones.


Especialistas que atendían a

los residentes de la villa

2007-2010

Especialistas que atienden a

los residentes de la villa

2015-2016

•Metodología

•Psicología del deporte

•Medicina deportiva

•Nutrición

•Metodología

•Psicología del deporte

•Medicina deportiva

•Nutrición

•Psicólogos de villa

•Maestras de apoyo

•Sociólogo/antropólogo

Escuela CARE en la formación de los deportistas dentro del

parque Niños Héroes.

Ventajas

Desventajas

•Ahorro de tiempo en traslado.

•La escuela se adecua al atleta en base a competencias que puedan

tener a lo largo del ciclo escolar.

•La escuela se adecua a los atletas, para que estos puedan tener

varias sesiones de entrenamiento al día.

•El apoyo del padre de familia en la educación diaria del atleta.

•Convivencia con otros atletas de diferente entorno social.

Edades y deportes que se atienden desde el 2008 a

la fecha.

Escuela

Villa Deporte

10 a 15 años Deportes: Atletismo, Atletismo Adaptado, Bádminton, Box, Canotaje,

Ciclismo, Clavados, Esgrima, Gimnasia, Halterofilia, Judo, Karate,

Luchas Asociadas,

Pentatlón, Remo, Squash, Tenis, Taekwondo, Tiro con Arco, Tiro

Deportivo, Voleibol.

12 a 31 años. Atletismo, Atletismo Adaptado, Bádminton, Box, Canotaje,

Ciclismo, Clavados, Esgrima, Futbol Soccer, Gimnasia,

Halterofilia, Hockey,

Judo, Karate, Luchas Asociadas, Patines sobre ruedas,

Pentatlón, Racquetbol, Remo, Squash, Tenis, Taekwondo,

Tiro con Arco, Tiro Deportivo, Vela, Voleibol.

10

a

31

Diferencias entre un atleta interno y el que radica en el

exterior.

•Los atletas NO hospedados en la villa invierten mucho tiempo de su día en

traslados.

•Los atletas NO hospedados en la villa no cuentan con una supervisión diaria

de su alimentación por parte de un nutriólogo.

•Los atletas internados en la villa invierten mas tiempo de su día en sesiones

de entrenamiento.

Como influye el internamiento a edades

tempranas en la formación de la personalidad de

los niños?

Influye de manera positiva en la mayoría de los casos, ya que se forma

una personalidad autónoma, responsable y autosuficiente por parte del

atleta, siempre apoyados por padres de familia y entrenadores.

Cuando ocurre lo contrario, los atletas que no han desarrollado estas

habilidades tienden a sentir un sentimiento de abandono, comienzan a

extrañar a sus familiares y en ciertos casos se dan conductas

inadecuadas, trayendo consigo una variada gama de personalidades

desde lo introvertido hasta una personalidad retadora (quizá por sentir

que tiene que valerse por si mismo).

Como influye el internamiento en la villa en los vínculos familiares,

y que influencia tiene este fenómeno, en la permanencia en el

sistema deportivo?

•Depende del la fortaleza del vínculo familiar. La fase crítica es la de internacmiento y sus

semanas posteriores.

•Psicológicamente el atleta quien llevo una relación adecuada en casa y formo un vinculo

solido con sus familiares, encontrara el internamiento como un paso en su desarrollo

integral, teniendo como base lo ya establecido con anterioridad en su hogar.

En ocasiones este vinculo se ve afectado, ya sea por que la base no estaba bien fundada

o por que el proceso de adaptación no fue el adecuado, dando como resultado el

abandono del internamiento, y en casos extremos del deporte.

En cuantos casos, o en que proporción, las bajas de la villa

están asociados a problemas conductuales y no de rendimiento

deportivo, considere 2010, 2014, 2016.

Bajas porconducta

20%

80%

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