Centro Educativo Complementario de Idiomas Extranjeros Nº10 - CECIE Nº10

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0 Centro Educativo Complementario de Idiomas Extranjeros Nro. 10 21 de Noviembre de 2013 Número de edición: 0

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Newsletter de prueba.Información institucional.Actividades institucionales.

Transcript of Centro Educativo Complementario de Idiomas Extranjeros Nº10 - CECIE Nº10

  • C . E . C . I . E . 10

    Centro Educativo Complementario de Idiomas Extranjeros Nro. 10

    21 de Noviembre de 2013Nmero de edicin: 0

    APRENDE IDIOMAS. ABRI NUEVOS CAMINOS.

    LEARN LANGUAGES. OPEN NEW ROADS.

    IMPARA LINGUE. APRI NUOVE STRADE.

    Moldes 2043 Tel: 4787-2691

    www. cecie10. blogspot. com

    INGLES ITALIANO

  • Newsletter HeaderPage 2

    BREVE RESEA DEL PROYECTO

    CLASES ESPECIALES

    PROYECTO ESCUELA

    COMUNICACIONES Y NUEVAS TECNOLOGIAS

    Los alumnos realizan clases abiertas en lengua

    extranj era para sus compaeros exponiendo distintos

    temas tantos en ingls como en castellano. La imagen

    ilustra una clase especial de ingls, en donde los

    alumnos ponen en prctica todo los conocimientos

    adquiridos hasta ese momento, usando vocabulario

    para describir las personas y las partes de la casa

    de las fotos que estn que las lminas . La clase

    estaba dividida en dos equipos y los padres de los

    alumnos que estaban en la clase, podan participar y

    ayudar a sus hij os. El equipo con mayor puntaj e era

    el ganador.

    La sociedad de la informacin y el conocimiento requiere de personas que interacten en nuevos entornos y

    encuentre nuevas reglas en un mundo de constante cambio. Hague sostiene que hay que proveer a los

    estudiantes de informacin, integracin e interaccin. , concepto fundamental en la enseanza de una lengua.

    La interaccin es la clave para internalizar conocimientos y habilidades. Es a travs de nuestra

    participacin fsica, interactuando con la informacin integrada y aplicndola, que verdaderamente

    adquirimos conocimientos. Los recursos multimediales implican el uso de mltiples formas de comunicacin:

    video, audio, texto, grficos, simulaciones por computadora, etc. A travs de estas formas, entre otras, se

    transmiten ideas y se ensean habilidades. El poder de la multimedia radica en la posibilidad de proveer a

    los individuos de la informacin a travs de diferentes soportes de forma tal que cada uno la reciba de la

    mej or manera posible de acuerdo a su sistema de representacin preferencial y su estilo de aprendizaj e.

    Tambin ayuda a los alumnos a desarrollar competencias en relacin a otros canales de representacin y otras

    modalidades de aprendizaj e diversificando, de esta manera, sus experiencias.

  • Issue 1 Page 3

    Estimada comunidad

    educativa:

    La presente publicacin

    pretende acercarles las

    mltiples actividades que se

    realizan en nuestra

    institucin para que nos

    conozcan ms.

    En principio queremos hacer

    un poco de historia y

    contarles que el C. E. C. I. E.

    N 10 ( Centro de Idiomas)

    comienza su trayectoria el 13

    de agosto de 1990 cuando

    fuera inaugurado por el

    entonces Subsecretario de

    Educacin Lic. Daniel Filmus,

    durante la segunda etapa de

    apertura de Escuelas de

    Idiomas.

    Este Centro se encuentra

    ubicado en Moldes 2043 entre

    las calles Juramento y

    Echeverra de la Ciudad

    Autnoma de Buenos Aires.

    El Centro Educativo

    Complementario de Idiomas

    Extranj eros ( C. E. C. I. E. ) N

    10 es un espacio donde nios

    y j venes que sean alumnos/as

    del sistema educativo de la

    Ciudad Autnoma de Buenos

    Aires, provenientes tanto de

    escuelas pblicas o privadas,

    pueden ingresar desde los 8

    hasta los 13 aos de edad y

    as perfeccionar la lengua

    extranj era aprendida en sus

    escuelas de origen y/o

    aprender nuevas lenguas.

    Las lenguas que se ensean en

    el CECIE N 10 son ingls e

    italiano.

    Las clases se desarrollan en

    horario vespertino en dos

    turnos los das lunes,

    mircoles y viernes, con una

    frecuencia de cursada de slo

    dos veces por semana dentro

    de esos das.

    El primer turno comienza a

    las 16: 50 hs. y finaliza a

    las 18: 05 hs. y el segundo

    turno comienza a las 18: 20

    hs. y finaliza a las 19: 35

    hs.

    Los cursos tienen una

    duracin de seis aos durante

    los cuales los alumnos

    aprenden a comunicarse en

    la/s lengua/s extranj era/s

    seleccionadas, de manera

    amena. Aprenden a reconocer

    la riqueza de la diversidad

    cultural y a prepararse para

    su futura insercin laboral

    CLASES INTERACTIVAS (con el uso de TICs)

    Clases interactivas en ambos

    idiomas en los diversos

    niveles usando las Netbooks

    de los alumnos para

    trabaj o individual o

    de a pares, como en la

    PDI . Eso incluye el

    uso de Videos ( DVDs)

    seleccionados para

    cada nivel. Se

    desarrollan actividades de

    anticipacin ( prediccin,

    conocimientos previos) ,

    actividades durante la

    proyeccin y actividades para

    despus de la proyeccin, en

    lengua extranj era tanto en la

    PDI como en el Smart TV.

    Libro y pelcula. Se trabaj a

    sobre ambos soportes

    textuales, revalorizando la

    lectura por placer,

    transformndola desde las

    nuevas tecnologas en una

    experiencia compartida donde

    se puedan crear espacios de

    enriquecimiento cultural,

    espacios donde se puede leer,

    mirar, proponer,

    opinar y aprender.

    Trabaj o en la

    plataforma EdModo.

    EdModo permite crear

    un espacio virtual de

    comunicacin con el

    alumnado y otros profesores,

    en el que se puede compartir

    mensaj es, archivos y enlaces,

    un calendario de trabaj o, as

    como proponer tareas y

    actividades y gestionarlas.

    ( recursos necesarios:

    Netbooks, Notebook, PC,

    PDI) .

    Videoconferencias utilizando

    el programa Skype con alumnos

    de otros Centros Educativos

    Complementarios de Idiomas

    extranj eros. Peridico. Se

    trabaj ar sobre noticias de

    distintas reas de inters

    elaborando entrevistas y

    notas periodsticas para ser

    publicadas tanto en el Blog

    institucional como en papel.

    Se realiza un registro de las

    actividades realizadas para

    ser compartidas en el blog

    institucional.

    EDITORIAL

  • El Programa de Asistentes de Idiomas, que provee el

    Ministerio de Educacin, posibilita que nuestros alumnos

    estn con contacto con hablantes nativos del idioma que

    estn aprendiendo.

    Esta es una experiencia maravillosa para todos. En estas

    imgenes vemos a Sarah Speyer y a Elizabeth Yentumi

    provenientes de Gran Bretaa. Gracias por su visita!

    ASISTENTES DE IDIOMA (hablantes

    nativos)