Censo Nacional de Informática Educativa 2012Principales resultados

Enlaces, Centro de Educación y Tecnologías

Objetivo Censo

• Conocer el nivel de desarrollo

digital de los establecimientos

educacionales del país en los

ámbitos tecnológicos, de gestión

de las tecnologías y el uso

educativo de TIC;

• Obtener el Índice de Desarrollo

Digital Escolar(IDDE) de dichos

establecimientos.

Para:

• Analizar, seguir y evaluar las

distintas líneas de acción de la

política de informática educativa;

• Clasificar a los establecimientos

(IDDE).

Descripción del Estudio

Aplicación a nivel:

• Censal (nacional) de

Establecimientos

Educacionales Municipales y

Particulares Subvencionados,

• Muestral (nacional) de

Establecimientos Particulares

Pagados.

Se excluyeron Establecimientos

que imparten exclusivamente

educación especial, educación de

adultos y Educación Parvularia.

Al interior de cada

Establecimiento visitado se

realizó una selección aleatoria de

los informantes que contaban con

más de un elemento muestral.

Población del estudio

Universo (Directorio de

ee.) de 12.080

establecimientos a nivel

nacional, se aplican filtro

y se llega a un total de

8.885 establecimientos,

los cuales corresponden

a establecimientos

municipales y

subvencionados que

imparten educación

básica y/o media a

niños y jóvenes en todo

el país. Sumados a la

muestra de particular

pagado, se llega a un

universo muestral 9.095

establecimientos

Universo de establecimientos subvencionados

Muestra establecimientos particulares

Tasa de logro del estudio

Total de

Establecimientos

encuestados: 8.809

(97%)

Instrumentos

Cuestionario Encuesta auto-aplicada, pero con

supervisión del encuestador (sistema auditorio):

• Alumnos: Muestra de alumnos de 6° básico

y/o 2° medio.

• Profesores: Muestra de profesores de

Lenguaje, Matemáticas y Ciencia que

realizaban clases en los niveles 6° básico y/o

2° medio.

• Todos los Directores de establecimiento o la

persona que lo reemplazaba en su ausencia.

• Todos los Coordinadores TIC o la persona

designada por el director o por éste mismo.

• Multigrado: Contestada por el director o

profesor encargado del establecimiento.

Pauta de Observación: Aplicada directamente

por el facilitador en terreno para registrar la

infraestructura tecnológica existente en el

establecimiento.

Resultados obtenidos de CENIE 2012

Acceso y uso de las TIC de alumnos

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(texto explicativo).

Acceso y uso de las TIC de alumnos

Acceso y uso de las TIC de profesores

Acceso y uso de las TIC de profesores

Visión del Uso de las TIC

Formación docente en TIC

Infraestructura Tecnológica: Computadores en EE

Infraestructura Tecnológica: Tasa de alumnos por PC

A nivel nacional se observa una tasa de 9 alumnos por computador, lo que marca una diferencia favorable respecto del 2009, en donde se registró una tasa de 22 alumnos por computador.

Uso laboratorio para realización de clases

Uso de TIC: acciones en el Aula por docentes

Uso de TIC: Acciones en el aula por Alumnos

Clasificación de establecimientos completos

13%

56,30%

30,80%

Infraestructura

Nivel 1

Nivel 2

Nivel 3

4,70%

74,10%

21,20%

Gestion

Nivel 1

Nivel 2

Nivel 3

11,70%

87,40%

0,90%

Usos

Nivel 1

Nivel 2

Nivel 3

Acceso a

información

• Informe Censo Nacional de

Informatica Educativa 2012

http://www.enlaces.cl/tp_enlaces/

p

ortales/tpe76eb4809f44/uploadIm

g

/File/2013/doc/censo/Censo_de_I

nf ormatica_Educativa.pdf

• Bases de datos Censo Nacional

de Informatica Educativa 2012Solicitar a estadisticas Mineduc al correoestadisticas@mineduc.cl

MINISTERIO DE EDUCACIÓN