Censo Educativo Modelo 2
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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO Proyecto: Evaluación Docente ESPOL 2014 - 2S Cuestionario: Evaluación Docente 2013 - 2S Proesor: !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! "ni#a#: $C%& &ateria: $'S(C) * Paralelo: 1 )+o: 2014 Per,o#o: 2S %o Est re.istra#os : 40 %o Est evalua#os : 21 %o Est evalua#os uera #e perio#o #e evaluació %o Pre.untas: 22 Pro/e#io "ni#a#: 3 0 Pro/e#io "ni#a#-Encuesta: 3 0 Promedio Profesor-Paralelo:83.38 Desviación Estandar-Paralelo:.!" PRO&ED(O PRE "% ) 5S"&) O* E%(D) 6 P"% )7E PRE "% )89 5 ES "D()% ES E;)L")D PRO&ED(O PRO$ESOR-E%C"ES ) S"&) OR()5PRO&ED(O PRE "% )S8 El proesor #e la asi.natura: Conteni#o &e#ia &e#iana Desviación Est<n#ar Punta=e O>teni#o 1 E?plica con clari#a# los conteni#os #e la asi.natura 4 31 0 00 0 @2 2 AB 2 Cu/ple con los conteni#os #e la asi.natura y con los resulta#os #e apren#i a=e presenta#os al inicio #el curso 44 0 00 0 A0 14B 3 Evi#encia #o/inio #e la asi.natura y su relación con otras asi.naturas #e la carrera 4 @4 0 00 0 @1 @ B
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encuesta
Transcript of Censo Educativo Modelo 2
Reporte:PROFESOR EN EL PARALELOProyecto: Evaluacin Docente ESPOL 2014 - 2SCuestionario: Evaluacin Docente 2013 - 2SProfesor: __________________________
Unidad: FCNMMateria: FSICA BParalelo: 1Ao: 2014Perodo: 2SNo. Est. registrados : 40No. Est. evaluados : 21No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluacin: 3No. Preguntas: 22Promedio Unidad: 83.90Promedio Unidad-Encuesta: 83.90Promedio Profesor-Paralelo:83.38Desviacin Estandar-Paralelo:0.64
PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)
El profesor de la asignatura:
ContenidoMediaMedianaDesviacin EstndarPuntaje Obtenido
1Explica con claridad los contenidos de la asignatura.4.310.000.5282.86%
2Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso.4.490.000.6087.14%
3Evidencia dominio de la asignatura y su relacin con otras asignaturas de la carrera.4.540.000.5188.57%
4Establece la vinculacin entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera.4.410.000.6085.24%
5Desarrolla con orden lo planificado para la ejecucin de las actividades acadmicas.4.430.000.6485.71%
6Mantiene mi inters en el desarrollo de todas las actividades acadmicas que organiza.4.370.000.6184.29%
7Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades acadmicas.4.310.000.4682.86%
8Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos.4.430.000.5185.71%
9Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender.4.350.000.5183.81%
10Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes.4.280.000.5081.90%
11Orienta el anlisis y la reflexin sobre lo que se est aprendiendo.4.390.000.4884.76%
12Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase.4.470.000.5386.67%
13Los instrumentos para la evaluacin miden los resultados de aprendizaje de la asignatura.4.490.000.5487.14%
14Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes.4.430.000.6085.71%
15Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas.3.760.001.1069.05%
16Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensin de los contenidos.4.070.000.7376.67%
17Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes.4.140.000.8178.57%
18Asiste con regularidad a las actividades acadmicas planificadas en la asignatura.4.470.000.5486.67%
19Demuestra disposicin para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura.4.280.000.4581.90%
20Favorece el aprendizaje autnomo y colaborativo.4.300.000.5682.38%
Apreciacin global
ContenidoMediaMedianaDesviacin EstndarPuntaje Obtenido
21Me gustara volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a1.950.001.7523.81%
22En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota ms alta, mi calificacin para el/la profesor/a es de4.220.000.5280.42%
