Celulares Apps

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Los celulares en el aula: APPS Taller pre-congreso. Propuesta 3 Evaristo González Prieto Barranquilla, 10 de marzo de 2015 #appsparaaprenderLyE2015

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Propuesta 3: celulares y Apps

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  • Los celulares en el aula: APPS

    Taller pre-congreso. Propuesta 3

    Evaristo Gonzlez PrietoBarranquilla, 10 de marzo de 2015

    #appsparaaprenderLyE2015

  • uso de los

    dispositivos mviles

    en las

    aulas

    Celulares

  • Por favor, enciende el celular cuando entres en clase

  • Apps para aprender

    #appsparaaprenderLyE2015

  • Busca y selecciona apps (gratis) para que los alumnos de tu

    clase las descarguen y las usen

    cules?

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    (El reto: ellos tambin lo puden hacer)

  • WhatsApp para aprenderTaller pre-congreso. Propuesta 4

    Evaristo Gonzlez PrietoBarranquilla, 10 de marzo de 2015

    #whatsappcongresoLyE2015

  • Uso en clases de lenguas mayores de 16 aos

    #whatsappcongresoLyE2015

  • Crear listas de difusin Crear grupos

    #whatsappcongresoLyE2015

  • Iniciar debates Lanzar temas de discusin Decidir aspectos del curso Abrir espacios para resolver dudas Quis administra?: decide.

    #whatsappcongresoLyE2015

  • Evitar siempre faltas de ortografa. Tener en cuenta la privacidad. Grupo solo para actividades de lengua. Decidir aspectos del curso Abrir espacios para resolver dudas Quis administra?: decide.

    NORMAS

    #whatsappcongresoLyE2015

  • Disponer de celular y la aplicacin. Seguir una historia en un grupo pequeo. Elaborar textos creativos breves. Apuntar frases hechas o expresiones concretas. Fotos de manifestaciones de la lengua curiosas por

    algo: faltas, construccin, doble sentido.

    Reproduccin de fotos o vdeos de otros medios.

    ACTIVIDADES EN GRUPO

    #whatsappcongresoLyE2015

  • Explica la actividad.Formula nuevas propuestas de

    uso en clases de lenguas.Reflexiona sobre sus

    posibilidades

    https://tinybooks.esTiny Book

    #whatsappcongresoLyE2015

  • El lenguaje de la publicidad

    Taller pre-congreso. Propuesta 5

    Evaristo Gonzlez PrietoBarranquilla, 10 de marzo de 2015

    #lapublicidadenLyE2015

  • Cada alumno, un anuncio

    Objetivo: Debatir en clase desde el anlisis de un

    anuncio emitido en TV e Internet.

    Conciencia crtica ante la publicidad.

    #lapublicidadenLyE2015

  • Metodologa: Elegir un anuncio actual emitido en horas

    de mxima audiencia: de 19 a 23 horas.

    Anlisis individual segn cuadro adjunto. Publicarlo en Internet. Debate en clase. Creacin de una marca para posible

    anuncio (valores)

    #lapublicidadenLyE2015

  • Metodologa: Elegid un anuncio actual emitido por TV

    en horas de mxima audiencia: de 19 a 23 horas. Presente tambin en Youtube.

    Un producto de gran consumo. Anlisis individual segn cuadro adjunto. Publicarlo en Internet. Consulta. Debate en clase. Creacin de una marca para posible

    anuncio (responsabilidad social, valores)

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  • Anlisis del anuncio

    Trabajo individual inicial en cuadro adjunto:

    el lenguaje de la publicidad

  • Ejemplos: resultados mayo 2015

    Crema NOCILLA (1), (2) COCA-COLA (1), (2), (3) Paales DODOT Postres VITALINEA- DANONE

  • Atrvete a innovar con la lengua

    [email protected] @EvaristoG