C.E.I.P. XALOC Curs 2015-2016 portes obertes curs 2019-20.pdf · curs 2019-2020 jornada de portes...

31
C.E.I.P. XALOC Curs 2019-2020 JORNADA DE PORTES OBERTES 21 DE MARÇ DE 2019

Transcript of C.E.I.P. XALOC Curs 2015-2016 portes obertes curs 2019-20.pdf · curs 2019-2020 jornada de portes...

Page 1: C.E.I.P. XALOC Curs 2015-2016 portes obertes curs 2019-20.pdf · curs 2019-2020 jornada de portes obertes 21 de marÇ de 2019. aspectes significatius del projecte educatiu del centre.

C.E.I.P. XALOCCurs 2019-2020

JORNADA DE PORTES OBERTES

21 DE MARÇ DE 2019

Page 2: C.E.I.P. XALOC Curs 2015-2016 portes obertes curs 2019-20.pdf · curs 2019-2020 jornada de portes obertes 21 de marÇ de 2019. aspectes significatius del projecte educatiu del centre.

ASPECTES SIGNIFICATIUS DEL

PROJECTE EDUCATIU DEL

CENTRE

Page 3: C.E.I.P. XALOC Curs 2015-2016 portes obertes curs 2019-20.pdf · curs 2019-2020 jornada de portes obertes 21 de marÇ de 2019. aspectes significatius del projecte educatiu del centre.

PREVISIÓ PLANTILLA DEL

CENTRE

ED. INFANTIL:

- 6 tutores (1 per aula)

- 2 mestres de suport

● EQUIP DE SUPORT:

● - 1 PT - EOEP

● - 1 AL -1 PTSC

● - 1 ORIENTADOR

● - 1 AD -ATE

ESPECIALISTES:

- 1 mestre de música

- 2 mestres d'anglès

- 2 mestres d'EF

- 1 mestra de religió

ED. PRIMÀRIA:

- 11 tutors/es (1 per aula)

Page 4: C.E.I.P. XALOC Curs 2015-2016 portes obertes curs 2019-20.pdf · curs 2019-2020 jornada de portes obertes 21 de marÇ de 2019. aspectes significatius del projecte educatiu del centre.

PROJECTES DE CENTRE

- PROJECTE XARXIPÈLAG (pàgina web, pissarres digitals, internet a les aules, suport informàtic a les mates...)

- PROJECTES ESPORTIUS: natació escolar, vela, piraigua i diades esportives

- FESTES TRADICIONALS (Nadal, Carnestoltes St. Antoni, Jaia Corema, Diada del Llibre)

- APADRINAMENT LECTOR

- ESCOLA PROMOTORA DE LA SALUT

Page 5: C.E.I.P. XALOC Curs 2015-2016 portes obertes curs 2019-20.pdf · curs 2019-2020 jornada de portes obertes 21 de marÇ de 2019. aspectes significatius del projecte educatiu del centre.

PROJECTES DE CENTRE - II

- CENTRE ECOAMBIENTAL

- VIVIM LES MATEMÀTIQUES

- SECCIONS EUROPEES

- COMUNITAT TEI

- PROGRAMA D’ACOMPANYAMENT ESCOLAR

- ESCACS A L’ESCOLA

Page 6: C.E.I.P. XALOC Curs 2015-2016 portes obertes curs 2019-20.pdf · curs 2019-2020 jornada de portes obertes 21 de marÇ de 2019. aspectes significatius del projecte educatiu del centre.

AULES D'EDUCACIÓ INFANTIL

● Es troben organitzades per racons de treball, de joc, de material...

● Hi ha aules per nivell (3-4-5 anys), amb material adaptat.

Page 7: C.E.I.P. XALOC Curs 2015-2016 portes obertes curs 2019-20.pdf · curs 2019-2020 jornada de portes obertes 21 de marÇ de 2019. aspectes significatius del projecte educatiu del centre.

BANYS ADAPTATS PER ALS

INFANTS

● A cada aula hi ha banysper a alumnes, així comtambé a l'entrada de l'edifici.

Page 8: C.E.I.P. XALOC Curs 2015-2016 portes obertes curs 2019-20.pdf · curs 2019-2020 jornada de portes obertes 21 de marÇ de 2019. aspectes significatius del projecte educatiu del centre.

Aula de psicomotricitat

● A Ed. Infantil reben una sessió setmanal de psicomotricitat.

● També hi ha una aula on es realitzen les sessions de psicomotricitat.

Page 9: C.E.I.P. XALOC Curs 2015-2016 portes obertes curs 2019-20.pdf · curs 2019-2020 jornada de portes obertes 21 de marÇ de 2019. aspectes significatius del projecte educatiu del centre.

AULES D'EDUCACIÓ PRIMÀRIA

● I s'organitzen en funció de les característiques del grup.

● També hi ha aules des de 1r a 6è d'EP, repartides en el 1r i 2n pis.

Page 10: C.E.I.P. XALOC Curs 2015-2016 portes obertes curs 2019-20.pdf · curs 2019-2020 jornada de portes obertes 21 de marÇ de 2019. aspectes significatius del projecte educatiu del centre.

PATI D'EDUCACIÓ INFANTIL

● Quan plou quedam a les aules jugant o mirant una pel·lícula.

● El pati consta de tres zones: tobogan, porxoi pista, on juguentambé amb tricicles

Page 11: C.E.I.P. XALOC Curs 2015-2016 portes obertes curs 2019-20.pdf · curs 2019-2020 jornada de portes obertes 21 de marÇ de 2019. aspectes significatius del projecte educatiu del centre.

PATI D'EDUCACIÓ PRIMÀRIA

● Es distribueix en dues pistes, un porxo, les marjades, la zona de tobogan i l'entrada a l'edifici.

Page 12: C.E.I.P. XALOC Curs 2015-2016 portes obertes curs 2019-20.pdf · curs 2019-2020 jornada de portes obertes 21 de marÇ de 2019. aspectes significatius del projecte educatiu del centre.

AULA DE MÚSICA / ANGLÈS

● Cada grup aula té una sessió setmanal a l'aula específica de música que disposa de material propi com instruments musicals (caixes de música, teclat, …) o pissarres adaptades.

Page 13: C.E.I.P. XALOC Curs 2015-2016 portes obertes curs 2019-20.pdf · curs 2019-2020 jornada de portes obertes 21 de marÇ de 2019. aspectes significatius del projecte educatiu del centre.

AULA MULTIUSOS

● Es fa servir per sessions de reforç, d'Agrupaments Flexibles, xerrades, ...

Page 14: C.E.I.P. XALOC Curs 2015-2016 portes obertes curs 2019-20.pdf · curs 2019-2020 jornada de portes obertes 21 de marÇ de 2019. aspectes significatius del projecte educatiu del centre.

BIBLIOTECA / Aula Multiusos

● També disposamd'una biblioteca al centre que estàorganitzada i té molts de recursos per tal de facilitar l'accés dels i les alumnes a la lectura.

Page 15: C.E.I.P. XALOC Curs 2015-2016 portes obertes curs 2019-20.pdf · curs 2019-2020 jornada de portes obertes 21 de marÇ de 2019. aspectes significatius del projecte educatiu del centre.

4 AULES EQUIP DE SUPORT

● També hi ha 4 aules per l'equip de suport on es fan treball més específicsper part delsespecialistes del centre: AD, PT, AL per a alumnesque presenten dificultats i on es recull tot el material del nostre equip.

Page 16: C.E.I.P. XALOC Curs 2015-2016 portes obertes curs 2019-20.pdf · curs 2019-2020 jornada de portes obertes 21 de marÇ de 2019. aspectes significatius del projecte educatiu del centre.

2 SALES DE PROFESSORAT

● Cada una de les etapes, Ed. Infantil i Ed. Primària, disposad'una sala de mestres, 2 en total. Espais per tal de realitzarreunions de mestres, així com organitzarels recursos delsdiferents cicles.

Page 17: C.E.I.P. XALOC Curs 2015-2016 portes obertes curs 2019-20.pdf · curs 2019-2020 jornada de portes obertes 21 de marÇ de 2019. aspectes significatius del projecte educatiu del centre.

COM TREBALLEM A EDUCACIÓ INFANTIL?

PERÍODE D’ADAPTACIÓ.

HORARI FLEXIBLE ESPECIALMENT DURANT EL PERÍODED’ADAPTACIÓ.

HÀBITS I RUTINES.- ASSEMBLEA.- HIGIENE I AUTONOMIA PERSONAL.- BERENAR.- ENCARREGATS/ADES DE REPARTIR MATERIAL.

RACONS DE FEINA I DE JOC.

Page 18: C.E.I.P. XALOC Curs 2015-2016 portes obertes curs 2019-20.pdf · curs 2019-2020 jornada de portes obertes 21 de marÇ de 2019. aspectes significatius del projecte educatiu del centre.

●PROJECTES DE TREBALL SOBRE ELS CENTRES

D’INTERÈS QUE SORGEIXEN A PARTIR DELS INFANTS.

●FILOSOFIA 3/18

●MATEMÀTIQUES

●PROCÉS DE LECTOESCRIPTURA

●TALLERS

●PLÀSTICA

●ALTRES ESPECIALISTES:

–PSICOMOTRICITAT

–ANGLÈS

–CASTELLÀ

–MÚSICA

Page 19: C.E.I.P. XALOC Curs 2015-2016 portes obertes curs 2019-20.pdf · curs 2019-2020 jornada de portes obertes 21 de marÇ de 2019. aspectes significatius del projecte educatiu del centre.

LA INFORMACIÓ ES DONARÀ MÉS DETALLADA A LA

REUNIÓ QUE ES REALITZARÀ:

DIVENDRES DIA 6 DE SETEMBRE A LES 9:30 H.

PER A AQUELLES FAMÍLIES AMB ELS SEUS FILLS/ES

MATRICULATS.

Page 20: C.E.I.P. XALOC Curs 2015-2016 portes obertes curs 2019-20.pdf · curs 2019-2020 jornada de portes obertes 21 de marÇ de 2019. aspectes significatius del projecte educatiu del centre.

AMIPA

● Les mares i pares que formem l’AMIPA compartim la inquietud

per la criança i educació dels nostres infants. També

compartim el desig de que la nostra escola sigui la millor per

als nostres fills/filles.

● L’AMIPA ofereix: participar en una àmplia oferta d’activitats

extraescolars, organitza la compra de llibres i agenda escolar,

representa un sector de mares i pares al Consell Escolar,

col·labora amb l’escola organitzant activitats per l’alumnat i per

a les famílies (com és ara sortides escolars, escola de Pasqua

i d’estiu, festes...), col·laborar econòmicament en projectes de

l'escola, organitza la venda de roba esportiva amb l’anagrama

de l’escola...; en definitiva es compromet dia a dia per treballar

per una escola de qualitat.

● Tot això i més per una petita quantitat anual : 25 € per família

● Si voleu més informació ens trobareu al despatx de l’AMIPA.

Page 21: C.E.I.P. XALOC Curs 2015-2016 portes obertes curs 2019-20.pdf · curs 2019-2020 jornada de portes obertes 21 de marÇ de 2019. aspectes significatius del projecte educatiu del centre.

SERVEIS DEL CENTRE

● El centre disposa dels següentsserveis:

- MENJADOR

- ACTIVITATS EXTRAESCOLARS

- SERVEI D’ESCOLETA MATINERA

Page 22: C.E.I.P. XALOC Curs 2015-2016 portes obertes curs 2019-20.pdf · curs 2019-2020 jornada de portes obertes 21 de marÇ de 2019. aspectes significatius del projecte educatiu del centre.

MENJADOR

● El menjar s'elabora al centre per l'equip de la cuina segons menús supervisats per una dietista-nutricionista

● En el centre hi ha servei de menjador de 14 a 16'00 hores. L'empresa encarregada és Julio Tundidor Molina S.A.

Page 23: C.E.I.P. XALOC Curs 2015-2016 portes obertes curs 2019-20.pdf · curs 2019-2020 jornada de portes obertes 21 de marÇ de 2019. aspectes significatius del projecte educatiu del centre.

Servei d’escoleta matinera

● També es disposa en funció de la demanda d'aquest servei que comença a les 8'00 del matí pels pares que haginde deixar els seus fills al centre abans de les 9 hores. Es realitza al menjador del centre. També ho realitzen entre les 16:00 i les 17:00 a l'horabaixa

Page 24: C.E.I.P. XALOC Curs 2015-2016 portes obertes curs 2019-20.pdf · curs 2019-2020 jornada de portes obertes 21 de marÇ de 2019. aspectes significatius del projecte educatiu del centre.

ACTIVITATS EXTRAESCOLARS

● En el centre es realitzenactivitats extra-escolarsentre les 15'00 i les 18'00 gestionades per l'AMIPA i l'ajuntament . Les activitatsestan organitzades tant per Ed. Infantil com Ed. Primària. Alguns exemplessón: psicomotricitat, cuina, basket, dansa, servei de guarderia, play english … (sempre en funció de la demanda).

Page 25: C.E.I.P. XALOC Curs 2015-2016 portes obertes curs 2019-20.pdf · curs 2019-2020 jornada de portes obertes 21 de marÇ de 2019. aspectes significatius del projecte educatiu del centre.

SECRETARIA DEL CENTRE

● I de 13:00 14:00 horestots el dies menys el dimecres

● La secretaria del centre té un servei d'atenció al públic de 9'00 a 10'00 hores tots els dies menysels dimarts i dimecres

Page 26: C.E.I.P. XALOC Curs 2015-2016 portes obertes curs 2019-20.pdf · curs 2019-2020 jornada de portes obertes 21 de marÇ de 2019. aspectes significatius del projecte educatiu del centre.

CALENDARI DE PRE-INSCRIPCIÓ

ESCOLARITZACIÓ 2019-20

● 25 DE MARÇ AL 5 D’ABRIL PRESENTACIÓ SOL·LICITUDS RESERVA DE PLAÇA

● 31 DE MAIG LLISTA PROVISIONAL

● 3-5 DE JUNY RECLAMACIONS

● 17 DE JUNY LLISTA DEFINITIVA

● 24 AL 28 DE JUNY MATRICULACIÓ

Page 27: C.E.I.P. XALOC Curs 2015-2016 portes obertes curs 2019-20.pdf · curs 2019-2020 jornada de portes obertes 21 de marÇ de 2019. aspectes significatius del projecte educatiu del centre.
Page 28: C.E.I.P. XALOC Curs 2015-2016 portes obertes curs 2019-20.pdf · curs 2019-2020 jornada de portes obertes 21 de marÇ de 2019. aspectes significatius del projecte educatiu del centre.

PROCÉS DE MATRICULACIÓ

www.ceipxaloc.com

Page 29: C.E.I.P. XALOC Curs 2015-2016 portes obertes curs 2019-20.pdf · curs 2019-2020 jornada de portes obertes 21 de marÇ de 2019. aspectes significatius del projecte educatiu del centre.
Page 30: C.E.I.P. XALOC Curs 2015-2016 portes obertes curs 2019-20.pdf · curs 2019-2020 jornada de portes obertes 21 de marÇ de 2019. aspectes significatius del projecte educatiu del centre.
Page 31: C.E.I.P. XALOC Curs 2015-2016 portes obertes curs 2019-20.pdf · curs 2019-2020 jornada de portes obertes 21 de marÇ de 2019. aspectes significatius del projecte educatiu del centre.

BEQUES I AJUDES

● AL CENTRE GESTIONAM I COMUNICAM LES DIFERENTS

AJUDES QUE DÓNA L'ADMINISTRACIÓ:

- AJUDES D'EDUCACIÓ ESPECIAL

- AJUDES DE MENJADOR