“Aquí sí hay quién conviva”

“Un Goya a la convivencia”

CEIP San Isidro

Burgos 08-09-2011

EL ENTORNO

Benavente, en el barrio de San Isidro.

Barrio con población predominantemente de etnia gitana nivel socio económico medio-bajo.

EL CENTRO:Educación Infantil y Primaria.Alumnado: 140 aproximadamente.Ratio por aula: entre 15 y 17 alumnos/asProfesorado: 21 profesores

Compensación Educativa, Religión Católica y Evangélica, profesora de Aula ALISO, y profesora del Plan PROA.

Servicios que oferta: Comedor, PROA.Asociación de Madres y Padres: Miguel de Cervantes.

Porcentaje elevado alumnado gitano. 50%, inmigrante 10%Alto nivel de absentismoElevado alumnado de compensatoriaAlumnado con

Escasa motivaciónPoco interés Escasas espectativas

Promoción: hábitos de salud e higiene personalcuidado del medio ambiente y el entorno socio-culturalnuevas tecnologíasParticipación de la comunidad educativa

.

JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO DE CONVIVENCIA. “Mejorar la convivencia”

Necesidad manifestada por la sociedad actual.

Necesidad manifestada por los maestros del centro.La pérdida de valores positivos a nivel ético y social que se reflejan en el centro en los últimos cursosMejorar el clima del centro, tratando de que estos cambios puedan incidir positivamente en la actitud del alumnado frente a sus familias y el entorno.

PUNTO DE PARTIDA DEL PROYECTO DE CONVIVENCIA. Mejorar la convivencia

La convivencia la entendemos como parte del aprendizaje, por eso no queremos limitarla a elementos organizativos, sino también a desarrollar contenidos que contribuyan a la formación del alumnado

Aspectos fundamentales para el centro: el respeto y la comunicación.

Cambiar : la manera de resolver los conflictos.

Solicitar: estrategias, recursos y herramientas para solucionar los problemas.

Objetivo inicial: la Formación del Profesorado.

PROYECTO DE CONVIVENCIA

Plan de Convivenc

ia

Plan de Formación

Permanente

Plan de Acción Tutorial

Plan Igualdad de

oportunidades

ITINERARIO CURSO 08/09 CURSO 09/10 CURSO 10/11

CONVIVENCIA

JORNADAS REGIONALES “La mediación escolar como herramienta para mejorar la convivencia en los centros escolares”

CURSO en el CFIE ”Mediación y convivencia en centros escolares”

PFC ” Aquí si hay quien conviva”

GT:Elaboración de materiales para trabajar la convivencia en el centro.

CURSO, en el CEIP San Isidro“La convivencia es cosa de todos”

CURSO: en el CEIP San Isidro“Un Goya a la convivencia”

TIC

SEMINARIO: “Cuadernosde Convivencia”.Elaboración de una plataforma educativaPlan SanisiProyecto mejora recreos: Colp Bol

SEMINARIO: “Convitic”Desarrollo del Plan de Acción Tutorial a través de cortometrajes cinematográficos

ACTUACIONES EN EL CURSO 2008 2009 LINEA 1 Convivencia

ACTUACIÓNPROFESORADO FAMILIAS ALUMNADO

JORNADAS REGIONALES“La Mediación escolar como herramienta para mejorar la convivencia en los centros escolares”

1. Jornadas explicativas sobre los procesos que intervienen en la mediación.

2. Primera toma de contacto con este tema.

CURSO:“Mediación y convivencia en centros escolares”

Sesiones en las que intervenimos para conocer otras experiencias sobre convivencia en otros centros, y los procesos que intervienen en la mediación

PROYECTO DE FORMACIÓN EN CENTROS:“Aquí si hay quién conviva”

. Conferencias dirigidas a la formación del profesorado.1. La mediación escolar II:2. Herramientas para una buena mediación3. Experiencias sobre convivencia entre un

centro de primaria y un centro de secundaria en Mojados.

. Actividades de tutoría

.Procesos de actuación cuando surgen conflictos: Organigrama

.Conferencias dirigidas a la formación del profesorado.1. La mediación escolar II:2. Herramientas para una buena mediación3. Experiencias sobre convivencia entre un

centro de primaria y un centro de secundaria en Mojados.

1. La frase guía2. Talleres:

Identidad Responsabilidad

3.Patrulla verde4.Juegos guía

ACTIVIDADES COMPLEMEN-TARIAS

Organización y participación en las actividades complementarias:1. Fiesta del Otoño2. Navidad como momento de reunión3. El Día de la Paz4. Fiesta del Carnaval5. Día del Libro6. Fiesta de la Comunidad Educativa.

Organización y participación en las actividades complementarias:1. Fiesta del Otoño2. Navidad como momento de reunión3. El Día de la Paz4. Fiesta del Carnaval5. Día del Libro6. Fiesta de la Comunidad Educativa.

Organización y participación en las actividades complementarias:

1. Fiesta del Otoño2. Navidad como momento de reunión3. El Día de la Paz4. Fiesta del Carnaval5. Día del Libro6. Fiesta de la Comunidad Educativa.

ACTUACIONES EN EL CURSO 2009-2010 LINEA 1 Convivencia LÍNEA 2: Integración didáctica de las TIC en el aula

ACTUACIÓNPROFESORADO FAMILIAS ALUMNADO

CURSO:“La convivencia es

algo de todos”

Ponencias:1.Fases de la mediación: 22 de Octubre2.Talleres de mediación escolar : 26 Noviembre3.Risoterapia: 2 Diciembre4.Habilidades comunicativas: 28 Enero5.TIC aplicadas a la convivencia: 25 Febrero6.Taller de juegos cooperativos: 29 Abril7.Taller de construir y convivir: 6 MayoLugar de realización CEIP San Isidro.Temporalización de octubre a mayo.

Ponencias:1.Fases de la mediación: 22 de Octubre2.Talleres de mediación escolar : 26 Noviembre3.Risoterapia: 2 Diciembre4.Habilidades comunicativas: 28 Enero5.TIC aplicadas a la convivencia: 25 Febrero6.Taller de juegos cooperativos: 29 Abril7.Taller de construir y convivir: 6 MayoLugar de realización CEIP San Isidro.Temporalización de octubre a mayo.

GRUPO DE TRABAJO:“Convivir y construir”

Tema central: Nueve meses nueve etapas1.Actividad tutorial mensual en torno a 3 ejes: identidad, responsabilidad y convivencia.2.Mural de Centro con 9 etapas del Camino de Santiago significativas y un valor asociado.3.Excursión final haciendo una etapa del Camino de Santiago.

Organización y participación en las actividades complementarias:4.Fiesta del Otoño5.Navidad como momento de reunión6.El Día de la Paz7.Fiesta del Carnaval8.Día del Libro9.Fiesta de la Comunidad Educativa.

Organización y participación en las actividades complementarias:

1. Fiesta del Otoño2. Navidad como momento de reunión3. El Día de la Paz4. Fiesta del Carnaval5. Día del Libro6. Fiesta de la Comunidad Educativa.

Tema central: Nueve meses nueve etapas1.Actividad tutorial mensual en torno a 3 ejes: identidad, responsabilidad y convivencia.2.Mural de Centro con 9 etapas del Camino de Santiago significativas y un valor asociado.3.Excursión final haciendo una etapa del Camino de Santiago.

Organización y participación en las actividades complementarias:4.Fiesta del Otoño5.Navidad como momento de reunión6.El Día de la Paz7.Fiesta del Carnaval8.Día del Libro9.Fiesta de la Comunidad Educativa.

SEMINARIO:“Cuadernos de convivencia”

1. Plan Sanisi: proyecto para el fomento de la actividad física y la buena alimentación , desarrollado para la mejora de la convivencia en los recreos.•Patrulla verde•Juegos guía: 1º Campeonato de ColpBol2.Página Web: información a familias de los aspectos más relevantes del plan de convivencia.

. 1. Plan Sanisi: proyecto para el fomento de la actividad física y la buena alimentación , desarrollado para la mejora de la convivencia en los recreos.•Patrulla verde•Juegos guía: 1º Campeonato de ColpBol2. Página Web: información a familias de los aspectos más relevantes del plan de convivencia

JORNADAS: “Intercambio de experiencias entre centros”Día de convivencia con el alumnado del IES Los Sauces de Benavente

“Intercambio de experiencias entre centros”Día de convivencia con el alumnado del IES Los Sauces de Benavente

Ponencias:1. Fases de la mediación: 22 de Octubre2. Talleres de mediación escolar : 26 Noviembre3. Risoterapia: 2 Diciembre4. Habilidades comunicativas: 28 Enero5. TIC aplicadas a la convivencia: 25 Febrero6. Taller de juegos cooperativos: 29 Abril7. Taller de construir y convivir: 6 MayoLugar de realización CEIP San Isidro.Temporalización de octubre a mayo.

ACTUACIONES EN EL CURSO 2010-2011 LINEA 1 2: Integración de la Convivencia a través de las TIC

ACTUACIÓNPROFESORADO FAMILIAS ALUMNADO

CURSO:“Un Goya a la

Convivencia”

Sesiones mensuales :1.Vamos todos al cine2."Un proyecto educativo: Certamen de cortos”3.Elaboración de guiones y análisis técnico de cortometrajes 4."El idioma del cine. Lenguaje audiovisual". 5. "Dirección de actores”6.“Montaje de vídeo”Jornadas de presentación de nuestro vídeo del centro.Lugar de realización CEIP San IsidroTemporalización de octubre a mayo.Grabación de un Lip Dub en el propio centro con el fin de difundir las actividades que se realizan en el centro.

Sesiones mensuales :1. Vamos todos al cine2. "Un proyecto educativo: Certamen de cortos”3. Elaboración de guiones y análisis técnico de

cortometrajes 4. "El idioma del cine. Lenguaje audiovisual". 5. "Dirección de actores”6. “Montaje de vídeo”Jornadas de presentación de nuestro vídeo del centro.Lugar de realización CEIP San IsidroTemporalización de octubre a mayo.Grabación de un Lip Dub en el propio centro con el fin

de difundir las actividades que se realizan en el centro.

GRUPO DE TRABAJO:“Convitic”

Modificación del Plan de Acción Tutorial Programa “Nueve meses nueve valores”

asociados al cine. Mural 9 meses 9 valores

Organización y participación en las actividades complementarias:

1. Fiesta del Otoño2. Navidad como momento de reunión3. El Día de la Paz4. Fiesta del Carnaval5. Día del Libro6. Fiesta de la Comunidad Educativa.

Organización y participación en las actividades complementarias:

1. Fiesta del Otoño2. Navidad como momento de reunión3. El Día de la Paz4. Fiesta del Carnaval5. Día del Libro6. Fiesta de la Comunidad Educativa.

Modificación del Plan de Acción Tutorial Programa “Nueve meses nueve valores”

asociados al cine. Mural 9 meses 9 valores

Organización y participación en las actividades complementarias:

1. Fiesta del Otoño2. Navidad como momento de reunión3. El Día de la Paz4. Fiesta del Carnaval5. Día del Libro6. Fiesta de la Comunidad Educativa.

ACTUACIONES DE CENTRO

1. Plan Sanisi: proyecto para el fomento de la actividad física y la buena alimentación , desarrollado para la mejora de la convivencia en los recreos.•Patrulla verde•Juegos guía: 2º Campeonato de ColpBol2.Página Web: información a familias de los aspectos más relevantes del plan de convivencia.

. 1. Plan Sanisi: proyecto para el fomento de la actividad física y la buena alimentación , desarrollado para la mejora de la convivencia en los recreos.•Patrulla verde•Juegos guía: 1º Campeonato de ColpBol2. Página Web: información a familias de los aspectos más relevantes del plan de convivencia

Sesiones mensuales :1. Vamos todos al cine2. "Un proyecto educativo: Certamen de cortos”3. Elaboración de guiones y análisis técnico de

cortometrajes 4. "El idioma del cine. Lenguaje audiovisual". 5. "Dirección de actores”6. “Montaje de vídeo”Jornadas de presentación de nuestro vídeo del centro.Lugar de realización CEIP San IsidroTemporalización de octubre a mayo.Grabación de un Lip Dub en el propio centro con el fin

de difundir las actividades que se realizan en el centro.

WEB:http://ceipsanisidro.centros.educa.jcyl.es/sitio/

WIKI: cineyvalores.wikispaces.com

VIDEO CONVIVENCIA 2010-2011

LIPDUB “Este es nuestro

Centro”http://www.youtube.com/watch?v=45hw7E-_O08

CONCLUSIONES

Aunque los resultados no son inmediatos sí se percibe una sensible mejoría.

*El profesorado se siente más seguro en los procesos de resolución de conflictos.

*Frente a las familias de alumnado conflictivo, las actuaciones son claras, visibles y evidentes.

*Frente al alumnado se percibe: Una mejora de estrategias frente a la comunicación interpersonal, que

incide directamente en las relaciones sociales en el centro. Las actividades complementarias se estructuran como medio natural

de evaluación

Hemos aprendido a volar como los pájaros, a nadar como los peces; pero no hemos

aprendido el sencillo arte de

vivir como hermanosMartin Luther King

Es hora de cambiar la cultura de la queja por la cultura de la acción. José Antonio Marinafilósofo y escritor comprometido con la educación en valores y la convivencia escolar

)