CEIP S’ALZINAR CURS 19-20 DOCUMENTSredols.caib.es/c07000716/docs/programacio-anual-curs-19...1....

CEIP S’ALZINAR CURS 19-20DOCUMENTS

PGA

INFORMAT CLAUSTRE I APROVATS ASPECTES EDUCATIUS: 15-10-19

INFORMAT CONSELL ESCOLAR: 18-10-19

Índex1. Objectius específics i assoliment......................................................................................................32. Plans i programes.............................................................................................................................53. Calendaris.......................................................................................................................................10

3.1.Calendari General del centre:..................................................................................................103.2. Calendari de formació del professorat:...................................................................................113.3.Calendari de reunions del professorat......................................................................................123.4.Calendari d’avaluacions...........................................................................................................143.5.Calendari de seguiment i valoració dels resultats acadèmics..................................................15

1. Objectius específics i assolimentRelacionats amb el rendiment acadèmic de l'alumnat:

Millorar els resultats acadèmicsOBJECTIUSESPECÍFICPROPOSAT

INDICADORSD’ASSOLIMENT

ACCIONS / MESURES PER A LASEVA CONSECUCIÓ

RESPONSABLESVALOR

REFERÈNCIAVALORMETA

AVALUACIÓ PROPOSTES DEMILLORA

Augmentar els resultats acadèmics en càlcul mental i rapidesa en elscursos de 5è i 6è.

% d’alumnat que progressaen els resultats en càlcul mental irapidesa comparant resultats dels diferents trimestres.

- Creació d'una comissió de Matemàtiques

- Posada en marxa del programa de càlcul mental i rapidesa «El quinzet»

- Coordinador Matemàtic

- Tutors /es- Equip directiu

- 25%

Millorar la competència matemàtiques en resolució deproblemes en els cursos 3r i 4t.

% d’alumnat amb nivell assolit a l’escala d’avaluació

- Formació de centre en matemàtiques manipulatives

- Activitats programades dins l’aula

- Elaboració escala resolució de problemes

- Coordinador Matemàtic

- Tutors /es- Equip directiu

- 25%

Millora dels resultats acadèmics de l’alumnat NESE

- Nombre d’alumnat amb ACIS assolides.

- Augment dels

- Reorganització horaria.- Revisió trimestralment

dels suport i dels reforços interns.

- Coordinador EquipSuport

- 25%

3

resultats acadèmics amb català i matemàtiquesde l’alumnat NESE

Relacionats amb objectius d'àmbit pedagògic, organitzatiu i de gestió.OBJECTIUSPROPOSATS

INDICADORS D’ASSOLIMENT ACCIONS / MESURES PER ALA SEVA CONSECUCIÓ

RESPONSABLES AVALUACIÓ PROPOSTES DE MILLORA

A) En l’àmbit pedagògic: A.1.Millorar la convivència del centreImplantar a tot el centre el protocol de «Passes i oportunitats prèvies a una sanció».

- Nombre de aules amb implemantació del protocol.

- Grau de satisfacció dels docents en l’eficàcia del protocol.

- Formació de tot el claustre en l’implamentació del protocol.

- Tutories individualitzades

- Comissió de convivència

--

Evitar situacions d’assetjament.

Nombre de protocols d'assetjament obertsque NO es manté la hipòtesi.

- - Realització d’activitats de prevenció d’àmbit A (Treball cooperatiu)

-

- Comissió Convivència.- Docents

Valor dereferència

Valormeta

-

50%

Elaborar el ROF

Document elaborat - Realització de claustres pedagògics

- Equip Directiu

A.2.Millorar la planificació curricular

Elaborar la concreció curricular de l’àrea de

Document curricular elaborat en 2 anys

- Treball a través de les comissions

- Coordinadors de cada comissió.

- Equip directiu

-

4

Matemàtiques, Medi i Llengua

B) En l’àmbit organitzatiu: B.1.Millorar l’organització general del centreMillorar la comunicació interna respecte al tractament d’informació del’alumnat

- Grau de satisfacciódels docents en l’eficàcia del protocol.

- - Posada en - marxa del drive.- - Posada en marxa

carpetes individuals dels alumnes

- - Posada en marxa decarpetes d’avaluacions

-B.2. Millorar el seguiment de resultats

Millorar la coordinació entre primària isecundària

- Nombre de reunionsrealitzades.

- Grau de consecuciódels objectius proposats.

Seguiment amb acords i programació de reunions de seguiment segons calendari

- Equip directiu del CEIP, IES -Orientador CEIP, OrientadorIES.

C) En l’àmbit de gestió (econòmica, d'espais, de recursos, ...)Millorar la gestió de recursos materialsIventariar el mobiliari del centre

- Inventari fet - Anotació graella inventari d’aula per part de cada tutor/a iespecialista

SecretàriaCoordinador/a de cicle

5

2. Plans i programes

Activitats i Sortides de centre programades curs 19-20

1R TRIMESTRE

ACTIVITATS (A) iSORTIDES(S)

DATAAPROX.

RESPONSABLES

PARTICIPANTS

COST PERL’ALUMNAT OBJECTIUS AVALUACIÓ

PROPOSTES DEMILLORA

E.I. E.P.

S O N D 4t 5t 6è 1r 2n 3r 4t 5è 6è

A:Fruita a les

Escolesx x x x

Ajuntament de CapdeperaCampanya Activa: berenars saludables a les escoles

x x x x x x x x x 0€Fomentar l’alimentació saludable

A:Visita guiada a la biblioteca

x x x xTutors/esBibliotecària

x x x x x 0€Fomentar l’ús de serveis de municipi i fomentar la lectura

A:Roda d’instruments x Mestres Música x 0€Conèixer instruments

A:Visita Expo

Gustavo

x Cultura Capdepera

x x x x x x0€ Gaudir d’una

exposició pictòrica i escultòrica.

Gaudir de l’audició

d’un conte relacionat

amb el projecte de

l’espai (1r, 2n)

1r cicle: Sortida interessant amb aprofitament didàctic per l’àrea artística.Ens ha

6

agradat que ha estat gratuït.

A: Becs i cames

(a l’escola)30 Tutors/es x x 0 €

Conèixer l’anatomia específica de les aus i ampliar vocabulari temàticAdquirir coneixements prèvisa la sortida a l’Albufera

Hi ha hagut una mica de confusió per l’abundància de material de retallar i aferrar (sobretot a 1r curs).L’exposició de

continguts

abans de

l’activitat

podria ser

una mica més

curta.

L’activitat a primers’hauria de realitzar el 3r trimestre.

A: Vista a

l’Ajuntament4 Tutor/a x 0€

Conèixer les funcions que realitzen els regidorsi el batle.Assabentar-nos de les diverses tasquesque podem fer per ajudar a tenir cura del barri.

S: LLampuga (Cala

Rajada)

10

Tutores x x 2€ Reconèixer i respectar la cultura

Sortida molt interessant

Repetir aquesta sortida cada any,

7

propera a través de les tradicions populars. Desenvolupar l’autonomia a través de la realització d’una sortida fora del centre.

que ens ha permès conèixer el moll de Cala Rajada i com fan feina els pescadors.

així com repetir lasortida en altres moments al llarg del curs per veure altres peixos.

S: S’AlbuferaActivitat: L’Albufera és viva(Alcúdia)

09

11

Tuors/es xx

BUS 6,5€

Conèixer el medi proper.Tenir cura del medi ambient.Conèixer la fauna i la flora de l’Albufera.

S:Ses païses i

Museu Regional (Artà)

x Tutores xEstudiar la prehistòria a les Illes

S: Bosc de s’Alzinar

x Tutor/a x 0€

Conèixer el medi proper.Treballar amb els fruits de la tardor.Treballar l’expressió artística a través de la fotografia

A: ESCRIPTOR A

L’AULA (activitat a l’aula)

X Tutores x 0€ Conèixer de primeramà la tasca dels escriptors. Planificar i obrir pas a la creativitat abans d’escriure. Saber lespautes a l’hora

8

d’escriure (idees, esbós, estructura, escrit, revisió, ...)

A: Bunyolada2

1x x x x 0€

Reconèixer i respectar la cultura propera a través de les tradicions populars.

A: Concert de Santa

Cecíliax

Mestres de músicaCCP

x x x x x x x x x 0 €

Viure amb les diferentsproduccions artístiquesi gaudir-ne.

Conèixer, valorar,gaudir i respectar lesdiferentsmanifestacionsartístiques delpatrimoni cultural propide les Illes

Fomentar la implicaciói participació familiaren els actes escolars

A: Xerrades familiars. x

Equip de Suport- AMIPA i Ajuntament de Capdepera.


Formar a les famílies en temes d’educació i pedagogia.

A: Aventura

submarina (teatre al

centre)

3

0

Tutores cicle infantil

x x x 2€ Gaudir d’una activitat cultural.Desenvolupar l’escolta activa i l’atenció.

9

S: Visita a l’observatori (Costitx)

1

5Tutores x

14€ (BUS)Tot el dia

Endinsar-se i conèixer l’Univers que ens envolta.Visualitzar el Sol amb telescopi. Conèixer els diferents meteorits que s’apropen a la Terra i la seva velocitat. Descobrir les constel·lacions i la seva situació al cel de Mallorca

S: Pollèntia i Museu

romà (Alcúdia)

2

7Tutores x 2’5 + BUS

Estudiar època romana i veure com eren les ciutats.

A:Concert Nadal x Mestres de músicaCCP

x x x x x x x x x 0 €Viure amb les diferentsproduccions artístiquesi gaudir-ne.

Conèixer, valorar,gaudir i respectar lesdiferentsmanifestacionsartístiques delpatrimoni cultural propide les Illes Balears.


2N TRIMESTRE

10

ACTIVITATS iSORTIDES

DATAAPROX. RESPONSABLES

PARTICIPANTS


PROPOSTES DEMILLORA

E.I. E.P.

G F M 4t 5t 6 t 1r 2n 3r 4t 5è 6è

A: Fruita a les

Escolesx x x Conselleria Salut x x x x x x x x x 0 €

Fomentar l’alimentació saludable

A: Concurs portada

mostra teatrex

Coordinador de serveisAjuntament


Participar en activitats de municipi.Fomentar la creativitat

A: Sant Antoni

Obreriax E Directiu x x x x x x x x x 0 €

Fomentar la participació en les festes i cultura del poble

A: Sant Antoni

Cantada gloses16

CCPComissió de festes


Fomentar la participació en les festes i cultura del poble a través de lescançons

A: Dia escolar de la

No violència i la Pau30

Comissió festesMestres ed música

x x x x x x x x x 0€

Fomentar una educación no-violenta y pacificadora

A: Xerrades familiars. x

Equip de Suport- AMIPA i Ajuntament de Capdepera.


Formar a les famílies en temes d’educació i pedagogia.

11

A: RUA i batukada xCCPComissió de festes



S: Son RealActivitat: Jugant descobrim el bosc

6

13

tutors/esx

xBUS 6,5€

Conèixer la fauna i la flora de la zona deLlevant.Respectar el medi ambient.

S: Visita hotel(Cala Rajada)

x Tutores x BUS ?€Estudiar el sector terciari.

A: GIMCANA MATEMATICA (activitat a l’aula)

3 Tutores x 2 €

A partir del joc treballem continguts de matemàtiques establerts a cinquè: múltiples i divisors, nombres primers, decimals, fraccions, potències i geometria.

A: Dia de la Dona 8 Centre x x x x x x x x x 0€Fomentar la igualtat de gènere

S: Tallers Forestals,

jornada Comarcal a

sa Duaia

20 Coordinador de serveis Medi Ambient

x 0 € (BUS)Inculcar el respecte cap a la natura

A: Concurs Ni un foc

al bosc

24 Coordinador de serveis Medi Ambient

x x 0 € Treballar la creativitatTreballar la sensibilitat,

12

prevenció i les conseqüències de foc al bosc.

A: El follet groguet x Coordinadora EI x x x 2€

Gaudir d’una activitat cultural.Desenvolupar l’escolta activa i l’atenció.

S: Campament dels

Soldats, Parc de

Llevant

x Tutor/a x 5€Conèixer el medi natural més proper

A: Mural Gustavo x x xTutor/aGustavo

x ?€Gaudir i treballar l’expressió artística

A: Activitat

intergeranacionalx Tutor/a x 0€

Investigar el nostre passat

3R TRIMESTRE

ACTIVITATS/SORTIDES

DATAAPROX. RESPONSABLES

PARTICIPANTS


PROPOSTES DEMILLORA

E.I. E.P.

A M J 4t 5t 6 t 1r 2n 3r 4t 5è 6è

A: Pasqua:

crespells,panades i

rubiols i jaia

quaresma

x CCP x x x x x x 0€ Fomentar la participació en les festes i cultura del poble

A: Laberint dels 7 Tutor/a x 2€ Treballar les emocions a través

13

sentits dels sentits.

A: Conte Ni un foc al

bosc. (Escola)25

Tutors/esXarxa forestal

x x 0 €

Treballar la sensibilitat, prevenció i les conseqüències de foc al bosc.

A: Jornada Portes

Obertesx

Equip Directiu-Claustre



Apropar i mostrarl’escola a les famílies

S: Museu de les

Rondalles Artà +

Taller Sarassate

x Tutor/a x 5€Conèixer la cultura literaria pròpia de lesIB

A: Jornada escacs

Ceip s’Alzinarx

Membres curs escacsE. DirectiuDirector club llevant escacs

x x x x x x 0€

Gaudir i practicar el joc dels escacs.Fomentar les relacions amb l’alumnat d’altres centres dels municipis veïns.

A: Dia del llibre 23Comissió festesAjuntament

x x x x x x x x x 0€ Promoure la lectura

A: Mercat Medieval 15Comissió festesAjuntament



A: Vista a IES x Equip directiu x 0€ Facilitar l’adaptació

14

Tutor/es 6èal centre de secundària.

A: Visita Castell amb

IES + redacció sobre

Llegenda

xIESCofradia de l’ESperança

x 0€

Facilitar l’adaptació al centre de secundària.Fomentar l’expressióescrita.

S: COLÒNIES X Tutores x 60€

Desenvolupar l’autonomia a través d’activitats lúdiques.Demostrar curiositat per l’entorn, observant-lo amb interès

S: Parc Llevant x Tutores x 5€

Demostrar curiositat per l’entorn, observant-lo amb interès Explorar i gaudir d’un espai natural proper.

S: Platja de la

comarca (Cala

Mesquida - Cala Agulla)

x x x x x x x x x x BUS ?€

Treballar la cohesió de grupFer cloenda del cursescolar

S: Viatge d’estudis de 6è

x x ? € Contribuir a la formació personal de l'alumnat mitjançant el coneixement d'altresciutats, etc. també

15

servirà per fomentar la convivència i la relació entre l'alumnat.Gaudir aprenent i aprendre gaudint.

A: Xerrada Medi

Ambient

x

Ajuntament Medi Ambient

x 0 € Sensibilitzar a l’alumnat sobre la importància de tenir cura del medi ambient

A: Mostra de teatre

de Capdepera x

Ajuntament CulturaTutor/a


Gaudir de l’expressió artística dels companys/esFomentar l’escolta, l’atenció, la comprensió oral, el debat...

A: Festa de fi de curs

xCCPComissió de festes

x x x x x x x x x 0 € Fomentar la relació de tota la comunitat educativa.Realitzar cloenda del curs escolar.

16

Programes de centre

PROGRAMA CALENDARI DESTINATARIS RESPONSABLES AVALUACIÓ PROPOSTES DEMILLORA

Escacs a l’escola 2 sessions setmanals,al llarg del curs

Primària Equip directiuMonitor extern

Música i comunitat 1 sessió setmanal,al llarg del curs

3r i 4t d’EP Cap d’estudis (i Mestrade música 3r i 4t)Director escola de música de Capdepera

Educació Viària Al llarg del curs EI, 1r ,2n i 3r EP Policia tutorEquip directiu

Educació en xarxes socials

Al llarg del curs 4t, 5è i 6è Policia tutorEquip directiu

Pla d’Actuació de l’Equip d’orientació

Al llarg del curs E.I.E.P.

Equip d’orientació

Pla d’Evacuació 1r trimestre E.I.E.P.

Equip d’emergènciaPolicia Tutor

Escola per la pau 2n i 3r trimestre 5è i 6è EP Coordinadora ONGE directiu

17

3. Calendaris

3.1.Calendari General del centre:

CURS 19/20 CALENDARI ESCOLARCalendari Les activitats lectives s’inicien el dia 11de setembre de 2019 i s’acaben dia 19 de juny de 2020Horari 6’45 a 9,00 hores. Servei d’escola matinera

9,00 a 14,00 hores. Activitats lectives

9,00 a 13h hores, dijous, dia 16 de gener de 2020 (Sant Antoni) (No hi ha servei de menjador)

8’45h a 15h. Jornada docent

14,00 a 16,00 hores. Servei de menjador

De dilluns a divendres de 15,00h a 16’30 hores. Activitats extraescolarsVacances

escolars

Nadal: del 23 de desembre de 2019 al 7 gener de 2020, ambdós inclosos

Pasqua: del 9 d’abril al 19 d’abril de 2020, ambdós inclosos

Dies festius Divendres, dia 1 de novembre de 2019 (Tots Sants)

Dia 4 i 5 de novemdre de 2019 (dies festius de lliure disposició)

Divendres, dia 6 de desembre de 2019 (Dia de la Constitució)

Divendres, dia 17 de gener de 2020 (Sant Antoni, festa local)

Dia 28 de febrer de 2020(Festa Escolar Unificada)

Dia 2 de març de 2020(dia no lectiu en substitució de la festa local)

Divendres, dia 1 de maig de 2020 (Dia del Treballador/a)

18

3.2. Calendari de formació del professorat:

Nom delcurs /

activitat deformació

Data Ponent Adreçat a: Mesura del’eficàcia

Valor dereferència

Valormeta

Responsablede la

mesura

Datamesura

Avaluació Propostesde millora

Jornada Projectes santillana

3/09/2019

Miquel N.

Claustre de mestres del centre(preferentment mestres de primària)

Grau satisfacció professorat

- 75%claustresatisfet(nivell3/4)

Cap d’estudis

Octubre 2019

60% nivell ¾Dedicar més d’una jornada

Jornada Formació Escacs

5/09/2019

ManuelQueirolo

Claustre de mestres (preferentment mestres de primària)

Grau satisfacció professorat

- 75 %claustresatisfet

(nivell3/4)

Cap d’estudis

Octubre2019

87,5 % nivell ¾

Dedicar més d’una jornada

Matemàtiqus manipulatives

1r trimestre

Pere Joan

Claustre de mestres del centre(preferentment mestres de primària)

- % mestres inscrits- Grau satisfacció professorat- Acord d’implementació del programa pel curs 20-21

- 75% claustre inscrit

75 % claustre satisfet(nivell3/4)

Cap d’estudis

Juny 2020

Robotib Del 5 al12 de novembre

CEP Manacor

2n cicle d’E.P. Grau de satisfaccióGrau de visió d’implementació a

- 50% dels assistentssatisfets (nivell ¾)

50% de grau

Cap d’estudis

Novembre de 2019

19

l’escola. d’implemtació (3/4)

Disseny del programa deMillora Contínua

D’octubre a Març

Assessors programa Millora

Directora i Coordinadora programa millora

Grau satisfacció coordinador de MQGrau de satisafacció de l’equip directiu

75 % claustre satisfet(nivell3/4)

Coordinadoraprograma millora

Juny 2020

3.3.Calendari de reunions del professorat

DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES

COMISSIONS CCP/NIVELL/CLAUSTRE CICLE/NIVELL ATENCIÓ FAMÍLIES

REUNIÓ FREQÜÈNCIAMÍNIMA

ASSISTENTS RESPONSABLE AVALUACIÓ PROPOSTES DEMILLORA

EQUIP DIRECTIU

Setmanal DirectoraCap d’estudisSecretària

Directora

CCP Mensual Coordinadors de cicle, cap d’estudis, directora, coordinador de l’equip de suport, orientador, coordinador lingüístic i coordinadora de serveis externs

Cap d’estudis

CLAUSTRE Trimestral Tots els mestres Equip directiu EQUIP DOCENT

Trimestralment sessió avaluació

Equip docent Cap d’estudis

20

CONSELL ESCOLAR

Trimestral Membres del Consell Escolar Directora

CONSELL MUNICIPAL

Dues anuals Membres del Consell Municipal Regidor d’Educació

REUNIONS DE CICLE

Quinzenal Mestres adscrits al cicle Coordinador/a cicle

REUNIONS DE NIVELL

Quinzenal Mestres de nivell i equip de suport

Mestres de nivell

REUNIONS DE L’EQUIP DE SUPORT

Setmanal Membres de l’equip de suport, membre EOEP i directora

Coordinador de l’equip de suport

REUNIÓ EQUIP DE SUPORT I SSSS

Mensual Membres de l’equip de suport, directora i membres del SSSS de Capdepera i Cala Rajada

Coordinador de l’equip de suport

COMISSIONS Setmanal Membres de la comissió Coordinador de la comissió

COORDINADO

RS

COMISSIONS+

EQUIP

DIRECTIU

Mensual Coordinador de la comissió Cap d’estudis

COORDINACIÓ

INFANTIL I

ESCOLETES

Juny Mestres de les escoletes, coordinadora d’infantil, membre de l’equip de suport i membre del’equip directiu, membre de l’EAP

Coordinador de l’equip d’infantil

COORDINACIÓ Dues trobades Professorat de l’IES, tutors de Inspector

21

CEIP i l’IES anuals 6è, coordinador de l’equip de suport, orientadors dels centres, cap d’estudis.

3.4.Calendari d’avaluacions

1a AVALUACIÓ: De dia 11 de setembre a dia 20 de desembre d 2019GRUPS DIA HORA LLOC NOTES

GESTIBAVALUACIÓ LLIURAMENT DE NOTES ASSOLIT PROPOSTES DE

MILLORA1r i 2nE.P.

3/12/2019

14.05h-15h

Sala demestres

Fins dia10/12/2019

12/12/2019 De dia 16 a dia 19 dedesembre de 2019

3r i 4tE.P.

9/12/2019

14.05h-15h

Sala demestres

Fins dia10/12/2019


5 i 6E.P.

10/12/2018

14.05h-15h

Sala demestres

Fins dia10/12/2019


E.I. 11/12/2019

14.05h-15h

Sala demestres

Fins dia10/12/2019


2a AVALUACIÓ: De dia 8 de gener a dia 31 de març de 2020GRUPS DIA HORA LLOC NOTES

GESTIBAVALUACIÓ LLIURAMENT DE NOTES ASSOLIT PROPOSTES DE

MILLORA1r i 2n

E.P23/03/2019

14.05h-15h

Sala demestres

Fins dia27/03/2020

31/03/2020 De dia 1 d’abril i 7 d’abrilde 2020

3r i 4tE.P

24/03/2019

14.05h-15h

Sala demestres

Fins dia27/03/2020


5 i 6E.P.

25/03/2019

14.05h-15h

Sala demestres

Fins dia27/03/2020


E.I. 30/03/2019

14.05h-15h

Sala demestres

Fins dia27/03/2020


22

3a AVALUACIÓ I ORDINÀRIA: De dia 1 d’abril a 19 de juny de 2020GRUPS DIA HORA LLOC NOTES

GESTIBAVALUACIÓ LLIURAMENT DE NOTES AVALUACIÓ PROPOSTES DE

MILLORA1r i 2nE.P.

09/06/2020

14.05h-15h

Sala demestres

Fins17/06/2020

19/06/2020 De dia 22 a 26 de junyde 2020

3r i 4tE.P.

10/06/2020

14.05h-15h

Sala demestres

Fins17/06/2020

19/06/2020 De dia 22 a 26 de junyde 2020

5 i 6E.P.

15/06/2020

14.05h-15h

Sala demestres

Fins17/06/2020

19/06/2020 De dia 22 a 26 de junyde 2020

E.I. 08/06/2020

14.05h-15h

Sala demestres

Fins17/06/2020

19/06/2020 De dia 22 a 26 de junyde 2020

3.5.Calendari de seguiment i valoració dels resultats acadèmics

ACCIONS ASSISTENTS DATES(*) AVALUACIÓ PROPOSTA DE MILLORAAbans de l’activitat lectiva

Reunions traspàs

d’informació Equip docent-

Equip suport

Equip docent

Equip suport

Equip directiu

1a quinzena de

setembre

Reunions tutor/a-equip

suport

Equip suport

Tutor/a

1a quinzena de

setembreReunió famílies nouvingudes Tutor/a

PTSC

1a quinzena

setmebre

Al llarg del curs1R TRIMESTRE

ACCIONS ASSISTENTS S O N D AVALUACIÓ PROPOSTA DE MILLORAAvaluació Inicial Equip docent xReunions equip docent Equip docent 22

23

1r i 2nReunions equip docent

3r -4t

Equip docent 29

Reunions equip docent 1r

trimestre: 5è i 6è

Equip docent 31

Reunions equip docent

Educació Infantil

Equip docent 6

Reunió Equip de suport i

Tutors E.I. i E.P.

Equip suport

Tutor/a

2-6 2-5

Avaluació trimestral

1r i 2n

Equip docent 3


3r i 4t

Equip docent 9


5è i 6è

Equip docent 10


Educació Infantil

Equip docent 11

Reunió del tutor de Primària

amb el grup classe

Tutor/a x

Reunió individuals lliurament

notes famílies (**)

Tutor/a 16-

19

Tutories individualitzades Tutor/a x x x x2N TRIMESTRE

ACCIONS ASSISTENTS G F M A AVALUACIÓ PROPOSTA DE MILLORAReunions equip docent Equip docent x

24


3r -4t

Equip docent x



Equip docent x


Educació Infantil

Equip docent x


Tutors

Equip suport

Tutor/a

x x 16-

20


1r i 2n

Equip docent 23


3r i 4t

Equip docent 24


5è i 6è

Equip docent 25


Educació Infantil

Equip docent 30


amb el grup classe

Tutor/a x


notes famílies(**)

Tutor/a 1-7

Tutories individualitzades Tutor/a x x x x3R TRIMESTRE

ACCIONS ASSISTENTS A M J AVALUACIÓ PROPOSTA DE MILLORAReunions equip docent Equip docent x

25


3r -4t

Equip docent x



Equip docent x


Educació Infantil

Equip docent x


Tutors

Equip suport

Tutor/a

x x 1-5


1r i 2n

Equip docent 9


3r i 4t

Equip docent 10


5è i 6è

Equip docent 15


Educació Infantil

Equip docent 8


amb el grup classe

Tutor/a x


notes famílies (**)

Tutor/a 22-26

Tutories individualitzades Tutor/a x x xTraspàs intern CEIP tutors 6è

i equip de suport

Tutor/a

Equip Suport

x

26

Equip directiuReunió traspàs pels alumnes

que acaben 3r d'Educació

Infantil a les escoletes

Tutors,

Educadors

Equip docent Suport

EAP

x

Reunió traspàs pels alumnes

NESE que acaben 6è EP i

l’IES

Tutors

Departament

d’Orientació IES

Equip de Suport

Equip directiu IES i

CEIP

x

(*) Exposat a possibles modificacions per imprevistos

(**) Es faran les reunions familiars necessàries per tal de fer un seguiment dels resultats acadèmics de l’alumnat

27

CEIP S’ALZINAR CURS 19-20 DOCUMENTSredols.caib.es/c07000716/docs/programacio-anual-curs-19...1....

Documents

Transcript of CEIP S’ALZINAR CURS 19-20 DOCUMENTSredols.caib.es/c07000716/docs/programacio-anual-curs-19...1....