CEIP “PIEDRA DE ARTE” Villamayor de Armuña (Salamanca)

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Proyecto Comenius RegioProject Comenius Regio

Dónde estamosDónde estamosLocation Location

CEIP PIEDRA DE ARTE se encuentra situado en Villamayor a 2 km de Salamanca. Es una localidad residencial de unos 8000 habitantes.

CEIP PIEDRA DE ARTE is placed in Villamayor, a village near Salamanca, only two kilometres. It is a residential town where 8000 people live.

Villamayor es muy conocida porque de sus canteras sale la famosa piedra con la que se ha construido todo el conjunto artístico y monumental de Salamanca

Villamayor is a very famous town because its quarries are the origin of the stone that was used to build all the historical monuments of Salamanca city.

VillamayorVillamayorVillamayor TownVillamayor Town

Salamanca monumental Salamanca monumental

Historical SalamancaHistorical Salamanca

Plaza mayor, casa de las conchas, fachada de la universidad, puente romano y catedral son algunos de los monumentos emblemáticos

Some emblematic monuments in Salamanca are the following ones: The Main Square, The House of the Shells, The University Facade, The Roman Bridge and The Cathedral.

Nuestro CentroNuestro CentroOur SchoolOur School

24 unidades: 6 de Ed Infantil, 18 de Ed. Primaria, en las que se escolarizan un total de 531alumnos/as .

25 units: 7 Kindergarten Section and 18 Primary Section with 531 educated pupils.

Las clases se imparten en aulas que se encuentran en tres edificios.

Classes are given in classrooms that are plced in three buildings.

EdificiosEdificiosBuildingsBuildings

Aquí vemos la entrada al aulariode educación infantil (3-6 años).Kindergarten Building (3-6 years)

Edificio del 1º y 2º ciclos de Primaria (6-9 años)

Primary (First and Second Cycle) Building (6-9 years)

Edificio del tercer ciclo de Primaria (10-12 años)

Primary (Third Cycle) Building (10-12 years)

EdificiosEdificiosBuildingsBuildings

Nuestras aulasNuestras aulasOur classroomsOur classrooms

Nuestras instalaciones Nuestras instalaciones Our facilitiesOur facilities

Equipo docenteEquipo docenteTeaching TeamTeaching Team

Órganos de gobierno.◦ Claustro de profesores.◦ Consejo Escolar

Presidente Estudios Secretaria 4 representantes de los

profesores/as 4 representantes de los

padres 1 representante AMPA Representante del

Ayuntamiento:

Equipo directivo:◦ Director◦ Jefa de estudios ◦ Secretaria

Governing Board.◦ Staff Meeting◦ School Board

President Director of Studies Secretary 4 teacher representatives 4 parent representatives 1 AMPA representative 1 Town Hall representative

Board of Directors:◦ Headmaster◦ Director of Studies◦ Secretary

Equipo docenteEquipo docenteTeaching TeamTeaching Team

Órganos de Coordinación docente

- Comisión de coordinación pedagógica: Presidente Jefe/a de EstudiosCoord. 2º Ciclo InfantilCoord. 1º Ciclo de PrimariaCoord. 2º Ciclo de PrimariaCoord. 3º Ciclo de PrimariaOrientador/a

- Equipos de Ciclos- Equipo Tutores

Teaching Coordination Board

- Teaching Coordination Committee:PresidentDirector of StudiesCoord. 2º Cycle KindergartenCoord. 1º Cycle PrimaryCoord. 2º Cycle PrimaryCoord. 3º Cycle PrimaryCounselor

- Cycle Teams- Tutor Teams

HorarioHorarioScheduleScheduleHorario General alumnos/profesores. Mañanas. Entrada: 9:00 horas. Recreo: 11,30 a 12 horas. Salida: 14 horas Tardes. (Actividades Extraescolares) Entrada: 16 a 18 horas. Unidades y profesorado. Número de tutores/as: 24 4.- Profesores de E.F. 6.- Profesores de Idioma. 1.- Profesora de P.T 1.- Profesora de A.L. (Compartida) 1.- Profesor E. Musical 3.- Profesores de Religión TOTAL Nº DE PROFESORES : 41

General Timetable pupils/teachers. Mornings: Entry Time: 9:00. Break: 11:30 to 12:00. DepartureTime: 14:00. Afternoons. (Extra-Curricular

Activities) Time: 16:00 to 18:00. Units and Teaching Staff. Number of tutors: 25 4.- Physical Education

Teachers . 7.- English Teachers. 1.- P.T Teacher 1.- A.L. Teacher (Shared) 1.- Music Teacher 3.- Religion Teachers TOTAL : 42 Teachers

Committees: Economic Committee Coexistence Committee Activities Committee Regulation Committee Reception Committee Bilingualism Committee

Concrete Programs: Tutor Plan Coexistence Plan Reading Plan Orthographic Plan Reception Plan Library Plan Dining Hall Plan Early risers Plan Bilingual Project

Comisiones: Comisión económicaComisión de ConvivenciaComisión ActividadesComisión de ReglamentoComisión de AcogidaComisión de Bilingüismo

Programas específicos Plan de acción tutorialPlan de convivenciaPlan lectorPlan ortográficoPlan de AcogidaPlan de BibliotecaPlan de Funcionamiento del Comedor EscolarPlan de Funcionamiento del Programa MadrugadoresProyecto de bilingüismo

Principios educativosPrincipios educativosEducational PrinciplesEducational Principles• Proporcionar las técnicas instrumentales, contenidos y conceptos básicos necesarios.•To provide the instrumental techniques, the basic and necessary contents and concepts.• Enseñar a pensar y a vivir en sociedad, aprendiendo a ser personas.•To leran to think and to live in society learning to be human beings and citizens.• Respetar los Derechos Humanos.•To respect Human Rights.• Potenciar los valores democráticos de solidaridad, espíritu crítico, autonomía, tolerancia y actitud de diálogo.•To promote democaratic values such as : sympathy, critical spirit, autonomy, tolerance and dialogue attitude.•Fomentar la responsabilidad. Valorar el esfuerzo y el compromiso personal con el estudio.•To promote responsibility and responsible attitudes. To value effort and personal commitment with the study.• Prestar atención personalizada que se adapte al ritmo evolutivo y a las capacidades intelectuales de cada alumno/a.•To pay personalized attention that is adapted to the evolutive rthymn and the inlelectual capacities of each student.•Propiciar la adquisición de técnicas, actitudes y valores en el desarrollo de todas y cada una de las asignaturas.•To propitiate the acquisition of techniques, attitudes and values in the development of all subjects.•Fomentar la educación integral que prepare para la vida en el marco de las 8 competencias básicas .•To promote the integral education that prepares for life connected closely with the eight basic competencies.

ServiciosServiciosServicesServices

Programa Madrugadores (ampliación de horario, atendido por cuatro monitoras al objeto de conciliar la vida familiar y laboral). 7:30 a 8:45..

El horario Servicio de Biblioteca de incorporación del alumnado a este

programa es discrecional.

Servicio de Comedor Escolar Atiende la demanda derivada del propio sistema educativo de aquellos alumnos/as que necesitan comer en el Centro y constituye un elemento más de conciliación entre la vida familiar y laboral.

Servicio de Transporte EscolarEs un servicio gratuito para escolarizar a niños de localidades próximas que no cuentan con escuelas de educación primaria.

Early-risers Pogram (timetable extension, it is supervised by 4 monitors to conciliate family and work life). 7:30 a 8:45..

The timetable of the Library Service is discretionary.

Dining Hall Service Students that need to eat at school. It is also an element to conciliate

family and work life.

School Transport ServiceIt is a free service to educate students from near towns where there aren’t any schools.

Actividades extraescolaresActividades extraescolaresExtra-Curricular ActivitiesExtra-Curricular Activities

Actividades extraescolares de 16:00-18:00

INFORMÁTICA GIMNASIA RÍTMICA TALLADO DE PIEDRA PINTURA MULTIDEPORTE KAJUKEMBO AJEDREZ MODELADO TEATRO SEVILLANAS Inglés ACTIVA (Trinity College)

promovido por la AMPA

Extra-curricular Activities 16:00-18:00

COMPUTER RHYTHMIC GYMNASTICS STONE CARVED DRAWING MULTISPORTS KAJUKEMBO CHESS MODELING DRAMA SEVILLANAS ENGLISH (ACTIVA:Trinity College)

promoted by the AMPA

Actividades trimestrales: Castañada en cada recinto. Fiesta de Navidad en Aula de

Cultura◦ Ed. Infantil (un día)◦ Primer ciclo y 2º ciclo (un día)◦ Tercer ciclo (un día)

Día de la No violencia y la Paz en recintos de Ed. Infantil y Primaria.

Desfile de Carnaval en recinto de Ed. Primaria.

Semana Cultural (multiactividades de aula, por nivel y ciclos).

Representación final de actividades extraescolares en Pabellón.

Participación en Proyectos Institucionales.

Quarterly Activities: Chestnut Party in each building. Christmas Party in Culture Hall

◦ Kindergarten (one day)◦ First and Second cycle (one

day)◦ Third cycle (one day)

Peace and No-Violence Day in Kindergarten and Primary Buildings.

Carnival Parade in Primary Building Cultural Week (Class multiactivities

by level and cycles). Final representation of estra-

curricular activities in the Sports Hall.

Participation in Institutional Projects.

Actividades extraescolaresActividades extraescolaresExtra-Curricular ActivitiesExtra-Curricular Activities

BilingualBilingualSectionSection

Álbum de fotos (1)Álbum de fotos (1)Photo AlbumPhoto Album

Semana Cultural Cultural Week Certamen de redacción y Cuentos Writing And Tale Contest Certamen de Dibujo y Pintura Drawing and Painting Contest Certamen de declamación poética Poetry Reading Contest Salidas Trips Teatro Drama


“EL PRINCIPITO” en Ed. Infantil“EL PRINCIPITO” en Ed. Infantil“The little prince” Kindergarten“The little prince” Kindergarten

Álbum de fotos (8)Álbum de fotos (8)Photo AlbumPhoto Album“DON QUIJOTE DE LA MANCHA” Primaria“DON QUIJOTE DE LA MANCHA” Primaria“Don Quijote de la Mancha” Primary“Don Quijote de la Mancha” Primary

Álbum de fotos (11)Álbum de fotos (11)Photo AlbumPhoto AlbumNuestros cuentosNuestros cuentosOur talesOur tales

Álbum de fotos (13)Álbum de fotos (13)Photo AlbumPhoto AlbumSEMANA CULTURALSEMANA CULTURALCULTURAL WEEKCULTURAL WEEK

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CEIP “PIEDRA DE ARTE” Villamayor de Armuña (Salamanca)

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