C.E.I.P. “Narciso Alonso Cortés” Valladolid. LOS ACCESOS AL CENTRO ASÍ ESTÁN ASÍ QUEREMOS...
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C.E.I.P.“Narciso Alonso
Cortés” Valladolid
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LOS ACCESOS AL CENTRO
ASÍ ESTÁN
ASÍ QUEREMOS QUE SEAN
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¿Dónde estamos?
El C.E.I.P. "Narciso Alonso Cortés" es un colegio de Educación Infantil y Primaria, que está situado en el Paseo de Juan Carlos I (entre el parque Patricia y el parque de S. Isidro).
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¿Qué espacios ocupamos?
El centro se compone de tres edificios, uno en el que se ubica toda la etapa de Educación Primaria y dos pabellones independientes para E. Infantil.
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Tenemos dos grandes patios en Primaria…
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…Y otro en Infantil
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¿Qué horario tenemos?
Jornada Continua
Mañanas: de 9 a 14 h. (Horario Lectivo)
Tardes: de 16:15 a 18:15 (Actividades Extraescolares)
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Equipamiento Biblioteca Aula de Informática en Primaria Rincón del Ordenador en Infantil Aula Multimedia: Laboratorio de
Idiomas Aula de Música Aula de Psicomotricidad y Teatro Aula de Naturaleza Sala de Usos Múltiples Gimnasio y Pabellón Polideportivo
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Recursos
Equipo de Orientación: Psicopedagoga y Trabajadora Social
Profesora de Pedagogía Terapéutica Profesora de Audición y Lenguaje Asesores Lingüísticos de Inglés Profesora de Educación
Compensatoria
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Profesorado
Actualmente en el Colegio imparten clase 35 profesores/as:
9 profesores en E.I.: 6 tutores, 1 profesora que realiza tareas de apoyo y 2 profesoras de inglés (1 de ellas asesora lingüística).
20 en E.P.: 12 tutores/as (4 de ellos especialistas de inglés y 1 de música ), 5 profesoras de inglés (3 de ellas asesoras lingüísticas), 2 profesores de educación física y 1 profesora de apoyo.
1 profesora de Ed. Compensatoria, 1 de Pedagogía Terapéutica y 1 de Audición y Lenguaje (compartida con otro centro). La función básica de este profesorado es la atención al alumnado con necesidades educativas especiales.
También imparten clase 2 profesoras de religión católica y 1 profesor de apoyo en horario de tarde (PROA)
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Alumnado
El número de alumnos y alumnas por aula puede variar por cursos, pero está sobre los 20.
Proceden de los barrios de S. Isidro, Páramo, Pajarillos, Las Flores, Campo de Tiro y en menor medida de otras zonas.
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Familias
Participan en el centro a través del Consejo Escolar y de la Asociación de Madres y Padres (AMPA).
Su colaboración es muy activa sobre todo en la organización y supervisión de Actividades Extraescolares.
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Programas que desarrolla el Centro Plan de Fomento de la lectura y
desarrollo de la comprensión lectora elaborado atendiendo a la Orden EDU/11/2005 (B.O.C.y.L 19 de Enero de 2005).
Programa de Educación Compensatoria dirigido a alumnado con necesidades de compensación educativa.
Curriculum Bilingüe Español – Inglés Programa de aprendizaje permanente:
Comenius
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Curriculum Bilingüe Español – Inglés Desde el curso 96/97 este Centro está llevando
a cabo un proyecto, (fruto del convenio entre el M.E.C. y el British Council), para desarrollar un currículum integrado español-inglés.
Los alumnos reciben entre el 30 y el 40% de las clases en inglés desde los 3 años.
Al finalizar la Ed. Primaria, podrán continuar este modelo de enseñanza en el I.E.S. "Galileo“ para lo cual disponemos de 4 asesores lingüísticos además de profesorado español especialista en inglés.
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Estudiamos otras culturas
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Trabajamos Conocimiento del Medio en Inglés (Science)
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Lengua Inglesa (Literacy)
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Artística (Art)
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El profesorado elabora los materiales
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Programa de aprendizaje permanente: Comenius
Tiene como principales objetivos: Incrementar la calidad y la dimensión
europea de la formación del profesorado. Mejorar la calidad e incrementar la
movilidad del alumnado y del personal educativo.
Potenciar el aprendizaje de lenguas extranjeras entre el alumnado y personal educativo.
Apoyar el uso innovador de las TIC.
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Proyecto Comenius: Puzzled Europe
“L@s niñ@s se expresan a través del arte” Tuvo una duración de dos cursos: 2007/2008 y 2008/2009.
Los países asociados fueron: Alemania, Escocia, Eslovaquia y Eslovenia.
Durante el presente curso, se están dando los primeros pasos para iniciar otro que tendrá una duración similar e incluirá algunos países nuevos.
El proyecto está pendiente de aprobación
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Actividades Complementarias
Salidas y visitas escolares a instituciones, fábricas, medio rural, exposiciones, etc.
Jornadas y talleres sobre consumo, medio ambiente, salud, autoprotección escolar, educación vial.
Celebración de : Día de la Paz, Semana Cultural, Día del libro (Book Fair), Jornadas Multiculturales, Actividades con familias…
Se realizan dentro del horario lectivo como complemento a las actividades de clase.
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Actividades Extraescolares
Biblioteca Escolar: lectura, consultas y servicio de préstamo.
Coro: Dirigido por la profesora de Música del Centro
Actividades deportivas: natación, karate,… en función de la demanda del alumnado.
En horario de tarde: de 16:15 a 18:15
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Actividades Extraescolares Talleres: Organizados por la
Asociación de Madres y Padres en colaboración con el centro: Taracea (trabajo con diferentes tipos de maderas), Dibujo y Pintura, Prensa (elaboración del periódico del colegio), Ludoteca, Cuentacuentos.
En colaboración con Institutos de Secundaria de la zona: Informática, Taller de Electrónica, Prácticas de Laboratorio, Iniciación al Francés, Taller de Artesanía. (Estas actividades están dirigidas a los alumnos del tercer ciclo de Primaria).
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Servicios
Comedor Escolar (ubicado en el C.P. "Miguel Hernández" – C/ Tordo): Los monitores recogen a los alumnos/as en el centro a las 14:00 h, trasladándose con ellos al comedor. Terminada la comida, regresan al centro y pueden permanecer en él hasta las 16:15 h en que dan comienzo las actividades extraescolares.
Programa Madrugadores: Apertura del centro a las 7:45. Desde esta hora, hasta el comienzo de las actividades lectivas, los alumnos acompañados por uno o varios monitores (dependiendo del número de alumnos/as que utilicen el servicio ofertado), realizan actividades socioculturales y lúdicas.
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