CDS Manual Guía Modulo 1

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Quito Ecuador 2012 Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad MANUAL GUÍA PARA CUIDADORES/AS DE PERSONAS EN SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD Msc. T.S. Marlene Proaño Lcdo. Eduardo Cando

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1.- ¿Qué es la discapacidad? 2.- Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad en la constitución del Ecuador. 3.- Inclusión Efectiva de las Personas en Situación de Discapacidad. 4.- Cuidados de los/as cuidadores/as. 5.- Cómo tratar a las Personas en Situación de Discapacidad. 6.- Actividades de Aprendizaje…………50

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Quito – Ecuador 2012

Módulo 1: Derechos de las

Personas en Situación de

Discapacidad

MANUAL GUÍA PARA

CUIDADORES/AS DE PERSONAS EN

SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD

Msc. T.S. Marlene Proaño

Lcdo. Eduardo Cando

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Manual guía para Cuidadores/as de Personas con Discapacidad

Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

CONTENIDO

1.- ¿Qué es la discapacidad?....................1

2.- Derechos de las Personas en Situación

de Discapacidad en la constitución del

Ecuador…….…………………………….….4

3.- Inclusión Efectiva de las Personas en

Situación de Discapacidad…………….....21

4.- Cuidados de los/as cuidadores/as…..31

5.- Cómo tratar a las Personas en Situación

de Discapacidad…..…………………….....39

6.- Actividades de Aprendizaje……..……50

Centro de Referencia para Personas con

Discapacidad Severa y Limitaciones

Graves

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Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

La discapacidad no surge porque las

personas tengan limitaciones, sino porque la

sociedad no logra generar condiciones

adecuadas para que estas personas vivancon dignidad.

La discapacidad no es una condición a

curar, completar o reparar; es una relación

entre la sociedad y un sujeto (individual o

colectivo).

La deficiencia no causa la discapacidad,

aquello que la persona pueda hacer, va a

depender tanto o más de las barreras que la

sociedad construya o legitime.

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Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

La discapacidad es una relación entre la persona, la sociedad y su entorno; por

esto decimos que no existe la persona discapacitada o discapacitado; lo que

existe es la situación de discapacidad que las personas enfrentan.

Lo que existe es la diversidad funcional o

las capacidades diferentes.

En términos de derechos todas

las personas somos iguales.

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Las personas en situación de discapacidad, no son

ni más ni menos que los demás; simplemente

necesitan otro tipo de atención, ayuda o asistencia.

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Como seres humanos

todos y todas tenemos la

capacidad de sentir. Como

seres únicos e irrepetibles,

todos y todas tenemos

capacidades diferentes que

nos hacen personas

especiales.

No existe la persona discapacitada, existe la situación

de discapacidad que las personas enfrentan.3

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Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

Los derechos humanos de las personas con

discapacidad son exactamente los mismos

que tienen todos y cada uno de los

miembros de una sociedad, estos derechos

son de carácter civil, cultural, económico,

político y social.

Los derechos son un conjunto de

normas socialmente exigibles,

obligatorias y de respeto general; se

fundamentan en los valores de la

dignidad de la naturaleza humana; su

aceptación y práctica garantizan una

relación armónica entre ciudadanos/as

y el poder político.

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Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

En el Ecuador, la Constitución protege a las personas en situación de discapacidad

con las siguientes normas:

Título II Derechos

Capítulo tercero: Derechos de las personas

y grupos de atención prioritaria

Art. 35.- Las personas adultas mayores, niñas, niños y

adolescentes, mujeres embarazadas, personas con

discapacidad, personas privadas de libertad y quienes

adolezcan de enfermedades catastróficas o de alta

complejidad, recibirán atención prioritaria y especializada

en los ámbitos público y privado. 5

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Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

Sección sexta:

Personas con discapacidad

Art. 47.- El Estado garantizará políticas

de prevención de las discapacidades y,

de manera conjunta con la sociedad y la

familia, procurará la equiparación de

oportunidades para las personas con

discapacidad y su integración social.

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Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

1.- La atención especializada en las entidades

públicas y privadas que presten servicios de salud

para sus necesidades específicas, que incluirá la

provisión de medicamentos de forma gratuita, en

particular para aquellas personas que requieran

tratamiento de por vida.

Se reconoce a las Personas en Situación de Discapacidad los derechos a:

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3.- Rebajas en los servicios

públicos y en servicios privados,

de transporte y espectáculos.

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2.- La rehabilitación integral y

la asistencia permanente, que

incluirán las correspondientes

ayudas técnicas.

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Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

4.- Exenciones en el régimen

tributario.

5.- El trabajo en condiciones de igualdad de oportunidades, que

fomente sus capacidades y potencialidades, a través de políticas que

permitan su incorporación en entidades públicas y privadas. 9

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6.- Una vivienda adecuada, con

facilidades de acceso y condiciones

necesarias para atender su

discapacidad y para procurar el mayor

grado de autonomía en su vida cotidiana.

Las personas con discapacidad que no

puedan ser atendidas por sus familiares

durante el día, o que no tengan donde

residir de forma permanente, dispondrán

de centros de acogida para su albergue.

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Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

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Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

7.- Una educación que desarrolle sus

potencialidades y habilidades para su

integración y participación en igualdad de

condiciones. Se garantizará su inclusión dentro de

la educación regular. Los planteles regulares

incorporarán trato diferenciado y los de atención

especial la educación especializada. Los

establecimientos educativos cumplirán normas

de accesibilidad para personas con

discapacidad e implementarán un sistema de

becas que responda a las condiciones económicas

de este grupo.

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Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

8.- La educación especializada para las

personas con discapacidad intelectual y

el fomento de sus capacidades mediante

la creación de centros educativos y

programas de enseñanza específicos.

9.- La atención psicológica

gratuita para las personas con

discapacidad y sus familias, en

particular en caso de

discapacidad intelectual.

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Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

11.- El acceso a mecanismos, medios y formas

alternativas de comunicación, entre ellos el lenguaje

de señas para personas sordas, el oralismo y el

sistema braille.

10.- El acceso de manera adecuada a todos

los bienes y servicios. Se eliminarán las

barreras arquitectónicas.

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Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

Art. 48.- El Estado adoptará a favor de las personas con discapacidad

medidas que aseguren:

1.- La inclusión social, mediante

planes y programas estatales y privados

coordinados, que fomenten su

participación política, social, cultural,

educativa y económica.

2.- La obtención de créditos y rebajas

o exoneraciones tributarias que les

permita iniciar y mantener actividades

productivas, y la obtención de becas

de estudio en todos los niveles de

educación.

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Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

3.- El desarrollo de programas y

políticas dirigidas a fomentar su

esparcimiento y descanso.

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Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

4.- La participación política, que asegurará su representación, de acuerdo con la

ley.

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Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

5.- El establecimiento de

programas especializados

para la atención integral de

las personas con

discapacidad severa y

profunda, con el fin de

alcanzar el máximo

desarrollo de su

personalidad, el fomento de

su autonomía y la

disminución de la

dependencia.

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Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

6.- El incentivo y apoyo

para proyectos

productivos a favor de los

familiares de las personas

con discapacidad severa.

7.- La garantía del pleno ejercicio de

los derechos de las personas con

discapacidad. La ley sancionará el

abandono de estas personas, y los actos

que incurran en cualquier forma de

abuso, trato inhumano o degradante y

discriminación por razón de la

discapacidad. 18

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Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

Art. 49.- Las personas y las familias que cuiden a personas con

discapacidad que requieran atención permanente serán cubiertas por

la Seguridad Social y recibirán capacitación periódica para mejorar

la calidad de la atención.

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Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

La Constitución del Ecuador establece,

garantiza y protege los derechos de las Personas

en Situación de Discapacidad y sus familias.

Las Personas en Situación de Discapacidad, adultos

mayores, niños y niñas, mujeres embarazadas; son

grupos de población de atención prioritaria.

Así como tenemos derechos, también tenemos responsabilidades. La

mayor responsabilidad que asumimos como cuidadores/as de Personas

en Situación de Discapacidad, es el compromiso de generar y promover

su inclusión efectiva en la sociedad.

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Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

La inclusión e integración de las

personas en situación de discapacidad

es un compromiso social, que se asume

entre todas y todos, para que puedan

vivir en condiciones dignas y participar

plenamente de las actividades y

relaciones sociales, culturales, políticas y

afectivas.

Una vida digna, va más allá de la

satisfacción de las necesidades; se

trata fundamentalmente de

promover su integración y

participación activa en la

comunidad; considerando siempre

su situación y posibilidades reales.

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Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

Para que la inclusión e integración sean

efectivas; no basta con las acciones y

medidas que se realizan a través de la

organización del Estado.

El compromiso fundamental que hace efectiva la integración e

inclusión, está sobre todo en cada una de las personas que

integramos la sociedad, la comunidad y la familia. 22

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Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

Los principales obstáculos para lograr la inclusión efectiva de las personas

en situación de discapacidad son la discriminación y el maltrato.

MALTRATO: Cualquier acto por acción

u omisión realizado por individuos, por

instituciones o por la sociedad en su

conjunto que priven a las personas de

su libertad o de sus derechos y/o que

dificulten su óptimo desarrollo.

DISCRIMINACIÓN: Todo acto de

separar a una persona de un grupo

o de la sociedad.

Estas son las barreras que debemos

superar desde el compromiso y la

corresponsabilidad para lograr una

sociedad inclusiva y respetuosa de

todas las diversidades

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Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

En muchas ocasiones los contextos de maltrato y discriminación se dan desde el

ámbito de la familia. Se presentan tanto en las cosas que se hacen, como en las que

se dejan de hacer.

Cuando el/la cuidador/a le hace todo a la persona en situación de

discapacidad, el/ella se siente agredido/a; pues le están

incapacitando más de lo que su condición ya lo hace.

La indiferencia, la insensibilidad, la

irresponsabilidad hacia la Persona

en Situación de Discapacidad, son

formas de maltrato muy frecuentes.

Ignorar y desatender sus

necesidades, o al contrario la

sobreprotección, son maneras de maltrato.

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Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

Son muchas las maneras en las que se violentan los derechos de

las Personas en Situación Discapacidad; pero así mismo hay

muchas formas de luchar contra la discriminación y el maltrato en

las familias y en la sociedad; la primera forma es la información:

Si el personal de salud se informa

adecuadamente y sabe que una persona con

un buen proceso de rehabilitación integral y

afecto familiar puede desarrollarse y tener una

óptima calidad de vida, aún en situación de

discapacidad, pueden dar esperanzas a las

familias que inician el proceso de

rehabilitación.

De igual manera si las familias se informan

acerca de los aspectos de la discapacidad,

conocerán los mejores tratamientos a seguir y

la mejor manera de colaborar con el mismo.

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Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

También se deben generar políticas de

sensibilización a la sociedad en general,

con temas de inclusión y discapacidad que

permitan a la población ser sensibles y

proactivos frente al tema.

Pero lo más importante es la actitud

personal que asumimos frente a la

situación de discapacidad; así desde

nuestra vivencia y responsabilidad

podemos comprometernos a ser los

mejores educadores para informar y

sensibilizar a la sociedad.

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Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

El compromiso y la responsabilidad que

asumimos como cuidador/a de una persona en

situación de discapacidad es mejorar la

calidad de su cuidado para mejorar así su

calidad de vida.

En el caso de las Personas en Situación

de Discapacidad Severa, su calidad de

vida como ciudadanos/as puede y debe

aumentar en la medida que se promueve

su integración y participación activa en

la comunidad.

La calidad de vida aumenta cuando las

personas perciben que pueden participar en y

de las decisiones que afectan a sus vidas. La

participación activa mejora su autoestima.

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Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

Integrarlas a todas las actividades de la

familia

Para hacer realidad este compromiso, como Familiares, Cuidadores/as

de Personas en Situación de Discapacidad Severa, debemos y

podemos:

Asistirlas responsablemente en su

higiene y aseo personal

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Permitirle y procurarle

espacios y tiempos para socializar con

otras personas

Reconocer y respetar sus

necesidades y opciones afectivas

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Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

Asistirlas en su alimentación, procurando una dieta

saludable

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Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

La Integración e Inclusión efectiva de las Personas

en Situación de Discapacidad, es un derecho, una

responsabilidad y un compromiso que se orienta a

promover y procurar condiciones que mejoren su

calidad de vida.

Nuestra actitud personal, siendo sensibles en el trato hacia las Personas en

Situación de Discapacidad, es una forma efectiva y práctica para combatir

la discriminación, el maltrato y la indiferencia. Desde esta actitud sensible,

dando el ejemplo, podemos ser los mejores educadores para sensibilizar a

la sociedad.

Para poder educar a la sociedad con nuestro ejemplo

debemos estar en las mejores condiciones; al asumir la

responsabilidad del cuidado de Personas en Situación de

Discapacidad, es importante no descuidarnos de nosotros

mismos.30

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Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

El autocuidado de las Personas Cuidadoras es de vital importancia, ya que

mientras más se “autocuiden”, mejor se encontrarán para asistir y atender a las

Personas en Situación de Discapacidad Severa.

La atención a las Personas en Situación

de Discapacidad trae cambios tanto en

la vida privada de la persona cuidadora

como en su entorno familiar; por lo que

la persona cuidadora se podría ver

afectada desde el punto de vista físico,

psicológico, social, económico, etc.

Físicamente, la persona cuidadora puede verse afectada por estos

factores:

• Sobresfuerzo físico al movilizar a las personas en situación de discapacidad.

• El agotamiento físico, por la cantidad de tareas asumidas.

• La sensación de fatiga y cansancio por falta de sueño.

• La tensión muscular generada por malas posturas.31

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Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

Psicológica y socialmente,

la persona cuidadora puede verse afectada por:

• La aparición de sentimientos negativos: soledad, aislamiento;

reduciendo o eliminando la participación en actividades sociales,

laborales, culturales y recreativas.

• La sobrecarga, que se manifiesta en el descuido de su aspecto

físico; con alteraciones emocionales, como depresión o ansiedad.

• Dificultades en la relación con la pareja, por dedicar demasiado

tiempo al cuidado de la Persona en Situación de Discapacidad

Severa.

• Se reduce la economía, debido a la cantidad de recursos que se

disponen para el cuidado de la Persona en Situación de

Discapacidad Severa.

¿Qué podemos hacer las/os

cuidadores/as para prevenir, estas

afectaciones físicas y psicológicas?

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Manual guía para Cuidadores/as de Personas con Discapacidad

Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

Para prevenir y combatir los problemas físicos, debemos y podemos:

• Cuidar nuestra

alimentación y

mantenernos hidratados

• Dormir y descansar

lo suficiente

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Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

• Hacer ejercicio a diario

• Procurar estar en posturas correctas al

realizar actividades y al descansar

• Ayudarnos de otras personas

cuidadoras y/o ayudas técnicas

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Manual guía para Cuidadores/as de Personas con Discapacidad

Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

Para prevenir y combatir los problemas psicológicos, debemos y

podemos:

Conocer y asumir la situación.

Informarnos y capacitarnos acerca

de cómo proporcionar cuidados,

pero también de cómo

“autocuidarse”.

Actuar con calma y

aprender a relajarnos

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Manual guía para Cuidadores/as de Personas con Discapacidad

Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

Compartir las

responsabilidades con la

familia, dejarnos ayudar

Buscar apoyo emocional en

amigos, familiares y personas

que compartan situaciones

similares para aprender unas de

otras

Planificar las actividades y

tareas

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Page 39: CDS Manual Guía Modulo 1

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Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

Buscar espacios y tiempos

propios, para disfrutar y salir

de la rutina.

Resolver cualquier duda, dificultad o

conflicto que pueda plantearse con ayuda

profesional.

No olvidar nuestras propias necesidades37

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Manual guía para Cuidadores/as de Personas con Discapacidad

Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

El cuidado de nosotros mismos, procurando constantemente

mantenernos en buenas condiciones de salud física, mental y

emocional, nos permite desempeñar la responsabilidad de cuidador/a

de forma óptima, afectiva y efectiva; ofreciendo buen trato a las

Personas en situación de Discapacidad Severa.

Como responsables,

cuidadores/as de Personas en

situación de Discapacidad Severa;

lo más importante para garantizar

la calidad de su cuidado, es el

“autocuidado” personal.

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Page 41: CDS Manual Guía Modulo 1

Nuestra primera reacción al observar que una persona presenta una discapacidad,

(con las limitaciones que ésta conlleva), es prestarle nuestra ayuda; de esta manera

asociamos la discapacidad a la necesidad de dependencia de otros; cuando lo

deseable es que la persona con discapacidad logre la mayor independencia

posible.

Manual guía para Cuidadores/as de Personas con Discapacidad

Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

"LO NORMAL ES EL BUEN TRATO "

Las personas con discapacidad son principalmente y

ante todo personas; de aquí que lo normal sea

tratarles con la mayor normalidad posible y de la

misma forma en que nos gustaría ser tratados.

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Manual guía para Cuidadores/as de Personas con Discapacidad

Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

Lo más acertado es consultar a la persona en situación de discapacidad si necesita o no

ayuda…

Y en caso de necesitarla, debemos saber la forma más adecuada para hacerlo.

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Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

A continuación les presentamos algunos consejos útiles para tratar a personas

en situación de discapacidad:

PERSONAS QUE CAMINAN DESPACIO Y/O QUE UTILIZAN AYUDAS TÉCNICAS

Ajustar nuestro paso al suyo

Evitar los posibles empujones.

Ayudarle si tiene que transportar

objetos o paquetes.

No separarlos de sus muletas, (u otras

ayudas técnicas)

Cuando acompañemos a una persona

que camina despacio y/o utiliza ayudas

técnicas, debemos:

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Page 44: CDS Manual Guía Modulo 1

Manual guía para Cuidadores/as de Personas con Discapacidad

Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

PERSONAS QUE UTILIZAN SILLA DE RUEDAS

Para hablar con una persona que utiliza silla de

ruedas, situémonos de frente a ella y a la misma

altura (de ser posible sentados).

Si desconocemos el manejo de la silla de

ruedas, preguntémosle al usuario cómo

ayudarle.

Al hablar, dirijámonos a la persona en silla

de ruedas y no a su acompañante.

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Manual guía para Cuidadores/as de Personas con Discapacidad

Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

PERSONAS CON PARÁLISIS CEREBRAL (PCI)

Recuerde que no es una enfermedad, sino

una condición que afecta los músculos y

en algunos casos los sentidos.

¿Cómo relacionarse

adecuadamente?

Sea usted mismo.

Háblele directamente a la

persona.

No piense que él o ella no lo

entienden.

Si la persona tiene dificultad para

hablar préstele mucha atención, sin

impacientarse.

No complete la frase que le está

hablando; deje que la termine.

No tema pedirle que repita algo

que no ha entendido. 43

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Manual guía para Cuidadores/as de Personas con Discapacidad

Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

PERSONAS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL DE LENGUAJE

Procuremos no ponernos nerviosos si una

persona con discapacidad para hablar se dirige

a nosotros.

Tratemos de comprender, sabiendo que el ritmo

y la pronunciación son distintos a los

acostumbrados.

Si no hemos comprendido lo que nos dice,

conviene hacérselo saber para que utilice otra

manera de comunicarnos lo que desea.

No aparentemos haber comprendido si no ha

sido así.

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Manual guía para Cuidadores/as de Personas con Discapacidad

Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

PERSONAS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL VISUAL

Identifiquémonos siempre al dirigirnos a

una persona con diversidad funcional visual.

Si se le ofrece o indica alguna cosa,

aclarémosle de qué se trata y en qué lugar

exacto se encuentra.

Si precisa de nuestra ayuda, ofrezcámosle

el brazo y caminemos ligeramente por

delante.

Advirtámosle de posibles obstáculos que

se encuentren a su paso.

No le dejemos solo, sin advertírselo antes.

Si la persona va acompañada de un perro

guía, no distraer al perro pues este animal

está trabajando.

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Manual guía para Cuidadores/as de Personas con Discapacidad

Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

PERSONAS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL AUDITIVA

Dirijámonos a la persona con

diversidad funcional para escuchar

cuando nos esté mirando, evitando

hacerlo si se encuentra de espaldas.

Si no conocemos la lengua de señas,

hablémosle despacio y claramente, con

el rostro bien iluminado.

Verifiquemos que ha comprendido lo

que le tratamos de comunicar.

En caso de mucha dificultad, podemos

escribir aquello que queremos decirle.

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Page 49: CDS Manual Guía Modulo 1

Manual guía para Cuidadores/as de Personas con Discapacidad

Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

PERSONAS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL INTELECTUAL

Seamos naturales y sencillos en

nuestra manera de hablar a la persona

con limitaciones de comprensión.

Respondamos a sus preguntas,

asegurándonos de que nos ha

comprendido.

Salvo para cuestiones

intelectuales, tratémosle de acuerdo

con su edad.

Limitemos la ayuda a lo necesario,

procurando que se desenvuelva sola

en el resto de las actividades.

Facilitemos su relación con otras

personas.

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Manual guía para Cuidadores/as de Personas con Discapacidad

Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

PERSONAS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL PSICOLÓGICA

Seamos discretos en el contacto

con personas con diversidad

funcional para las relaciones

personales.

Evitemos situaciones que puedan

generar violencia, como discusiones

o críticas.

Tratemos de comprender su

situación, facilitando siempre su

participación en todas las actividades.

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Manual guía para Cuidadores/as de Personas con Discapacidad

Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

El buen trato es fundamental para relacionarse

entre las personas. Tratemos a los demás como

nos gustaría ser tratados.

El buen trato a las Personas en Situación de

Discapacidad debe ser de igual a igual; sin asociar su

condición a la necesidad de dependencia.

Lo óptimo es procurar que la Persona en Situación de Discapacidad logre desarrollar

la mayor independencia posible, de acuerdo a sus posibilidades reales.

Antes de ofrecerle nuestra ayuda a una Persona en Situación de

Discapacidad o con cualquier Diversidad Funcional, debemos

preguntarle primero si la necesita. 49

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Manual guía para Cuidadores/as de Personas con Discapacidad

Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

Estas actividades han sido diseñadas para autoevaluar los

aprendizajes que se lograron con el presente Manual Guía;

procurando que los mismos sean aplicables a la experiencia de

vida de cada una de las Personas Cuidadoras. 50

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Manual guía para Cuidadores/as de Personas con Discapacidad

Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

1.- Leamos detenidamente, solos o en grupo,

cada parte del presente Manual Guía,

tomándonos todo el tiempo que nos sea

necesario para su comprensión.

2.- Respondamos con nuestras propias

palabras, (solos o en grupo), las siguientes

preguntas:

2.1 ¿Qué es discapacidad?

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________ 51

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Manual guía para Cuidadores/as de Personas con Discapacidad

Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

2.2 ¿Por qué hablamos de Personas en

Situación de Discapacidad y no de

Discapacitados?

____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

2.3 ¿Qué son los Derechos?

________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

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Page 55: CDS Manual Guía Modulo 1

2.4 Resumamos brevemente cuáles son los

Derechos de las Personas en Situación de

Discapacidad y sus Familias:

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Manual guía para Cuidadores/as de Personas con Discapacidad

Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

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Page 56: CDS Manual Guía Modulo 1

Manual guía para Cuidadores/as de Personas con Discapacidad

Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

2.5 ¿Cuáles son los principales obstáculos para

lograr la inclusión efectiva de las Personas en

Situación de Discapacidad; cómo los

enfrentamos?

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Page 57: CDS Manual Guía Modulo 1

Manual guía para Cuidadores/as de Personas con Discapacidad

Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

2.6 ¿Qué podemos hacer como Cuidadores/as

para promover la inclusión efectiva de las

Personas en Situación de Discapacidad?

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Page 58: CDS Manual Guía Modulo 1

2.7 ¿Los/as Cuidadores/as cómo podemos

mantener un buen estado de salud para ofrecer

mayor calidad y calidez en el cuidado de las

Personas en Situación de Discapacidad?

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Manual guía para Cuidadores/as de Personas con Discapacidad

Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

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Page 59: CDS Manual Guía Modulo 1

Manual guía para Cuidadores/as de Personas con Discapacidad

Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

2.8 ¿Qué es lo más importante para el buen trato

de las Personas en Situación de Discapacidad?

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Page 60: CDS Manual Guía Modulo 1

Manual guía para Cuidadores/as de Personas con Discapacidad

Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

3.- Reflexionemos solos o en grupo, desde

nuestras experiencias de vida

3.1 ¿Cómo y cuándo se irrespetan los

Derechos de las Personas en

Situación de Discapacidad; en la

familia, en la escuela, en el trabajo, en

la comunidad y la sociedad?

3.2 ¿Cómo y cuándo promovemos los

Derechos de las Personas en

Situación de Discapacidad; en la

familia, en la escuela, en el trabajo, en

la comunidad y la sociedad?

3.3 ¿Qué acciones concretas podemos comprometernos

a realizar para promover los Derechos de las

Personas en Situación de Discapacidad; en la familia,

la escuela, la comunidad y la sociedad?58

Page 61: CDS Manual Guía Modulo 1

Manual guía para Cuidadores/as de Personas con Discapacidad

Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

Realidades de Irrespeto a los Derechos de

las PSD*

Realidades que promueven los Derechos de

las PSD*

En la Casa/Familia

En la Escuela/Trabajo

En la

Comunidad/Sociedad

*PSD = Personas en Situación de Discapacidad

Podemos ayudarnos de este cuadro para desarrollar los temas de reflexión:

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Page 62: CDS Manual Guía Modulo 1

Manual guía para Cuidadores/as de Personas con Discapacidad

Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

¿Qué acciones nos

comprometemos a realizar

para transformar las

realidades de irrespeto a los

Derechos de las Personas en

Situación de Discapacidad?

EN CASA/FAMILIA:

EN LA ESCUELA/TRABAJO:

EN LA COMUNIDAD/SOCIEDAD:

Podemos ayudarnos de este cuadro para desarrollar

los temas de reflexión:

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Page 63: CDS Manual Guía Modulo 1

Manual guía para Cuidadores/as de Personas con Discapacidad

Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad

República del Ecuador, Constitución Política. 2008

Vicepresidencia de la República del Ecuador, Misión Joaquín Gallegos Lara. Guía de

Capacitación a las Personas Cuidadoras. Sin año.

República del Ecuador, Ministerio de Inclusión Económica y Social, Fundación Gorritas Azules.

Manuales de Capacitación a madres y cuidadoras de personas con discapacidad intelectual

severa y profunda. 2011

Confederación Andaluza de Personas con Discapacidad Física y Orgánica. Guía para Familias

Cuidadoras. Sin año.

Comité Español de Representantes de Minusválidos. Discapacidad Severa y Vida Autónoma.

Sin año.

Fotografías: Archivo del Centro de Referencia para Personas con Discapacidad Severa.

Google Images.

Imágenes e Ilustraciones: Google Images.

Page 64: CDS Manual Guía Modulo 1

Centro de Referencia para Personas con

Discapacidad Severa y Limitaciones Graves

Conocoto, Avenida Jaime Roldós Aguilera N4-201

Ciudad del Niño, Sector el INFA

Telf. 2349432 ext. 108

[email protected]

http://discapacidadsevera.blogspot.com

@DiscapacidadS