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ClJestionarlo de Depreglón para Niños

M. Lahe y r \ r . T lsher

M A N U A L

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r.5. FINALIOAD

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*ffiflEtttffislir,i,;*mi$,:.,'iÉl¡*w

**m-ffi*,ru.i;ii1,e-iitl*i¿;,:*i:i:ruii

2. Nor rñas de ap l i cac ión y correcc¡ón

2.f. INSIRUCCIONES FARA LA APLICACION

''11*,ffi1i,llrii*lii*¿il:$i.,*ii,,i-ffiiitn:r$3'r':i'"rú*.{i'i".iTix:'r.i};$iijfü11T,,f"'#l¡ij¡+,aii,,;:",5i,i1¡;;"i*;;$i{l-:i}*T:;hJ::"*x.:tui*?;¡61i:;;,., -"r^::.*;¿t irLi::, ir"l*l i1-ril¿rx"::lnili,,.-.l[ríii";1;lll :"liiHi:; ::"il ;111 ;;fl:li:,:i"l.¡i:H.f i,i:ri,* "',r* uu. rc" , ,, .t .*or""o- irlii"

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d' m¡ Hoja d¿ rcsp*ra v qu¿ $ ún ano¡ado ¿n,¡.abecú ,c da,o!

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11. Much6 v¿e: d. snnb ñuúo rú d¿hto.au¿ ¡ o ho a n. 1ú- pod? -ona dr6,-a.

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50. AlEr6 f¿es rc s¿ pq qué ru ¿rn ÉM ¿¿ aú.de uñitta¿ eüa tud¡..

q u ' o o v n " r ' . * a o a ' ' . ! ' j r t p a ¿ l '. ' yu '1^ \ ' ? n .

s7 M. sd.r b¡en @i ba6 tu css. ct¿o qu vn vide ¿s ¿r,strcia¿d.59. Cuado do, luda d' .s¿ n

o lt Pt a ni4.úo Dü|e63 rúp ñrch6 Mat6a Vnü.a ñi tieñp. ha.¡¿n¿o c65 Ht, nu¿h' Fd. qu¿ k pl66. A , i. o?o qk d.nto d. 4 h¿t do¡ o. ot dt dL. r. "r tutan ?4 diúi.@ ¿,p.-¡oa.

.L 'dó d ' ¡ t e td< f o .n G - rm-o , . r " s t s rn ¡ o rSunk e t . ¡bnsdo ,-b¿ ¡ . en r c d "n i ! . r r : . - ndo . . cd . . -nu ! fb dut \rut a pzr.aü ¿j. ?arua¡o-o6a ü

ffi il$pjl;;iliiillJi*i'I#:xyTiti*,$":::C"*ii""#yrdkrsT*ir

pu.de conrskta dc foa,

el .or¿cro. tndrá coi*Didocó¡ *is colümnas Y 10 rilas,

T P = A 1 A + P v

T D = R A + P S + A € + P M + S C + D V

+ r ( )+ r ( ) .

+ r ( )

r ( ) + 2r ( ) + 2

+ 4 ( ) +

l ( I +

móíóo d. h,Fhs sb-.dA por el niño .l hdo de la rrj.h "+ +" y hsdkdbunÁ rn vú'6cscala en la qüe putriúú.:¿naladarnguro i¡fdior deEcho d. ri ú¡jcm{o de k¡jetd d. cada sub.s¡lifioducirír ¿n la prinda.oluúrad¿b¡jo d.l sinbolo "+ +"

s. haá lo mismo coo .l ñonrón dc h¡j.hs oke-ds pü er ¡iño ¡úo ¡ h ú¡jce

o .xii.rci$ er l¿ sesunda .oluñia d¿l cu¡dro. b¡jocl símbolo "+ . Igulm¿rE s¿ prmf* fioiloies: ..+ /

úd6: 6í, por ejenplc pr. 2. RA s¿ hrán ld nur

2 RA = 5(n , ) + ,1 ( i , ) + 3 (a) + z (nJ + l ( rJ

D,¡¡srrv, es la süBa dc lai s¿is iubs.¡14 pdneia.El Toral Pd?d, 6 l¡ süna d. l¿s dc úlrinas.

úra vez oblenidd la! prniú@iones dida Gi la¡plic¡ción 6hc¡jv¡ o ci le irdividu¡D, ú puéd¿ pasra l¿ r¿ic d. la i 'tc¡prc'adón (capíúlo a).

|a it¿;rcsiód.tr 16 rinsrlI scahs c v J del cPQ¡Dutrfu al áerde la Éspr{a aiccrivs' o¡ a unr sutc¿^.Fó' ó.& -,r k ó ó m u L o r r D J o ¡ 3siód. !n cDúro a l¡s dinc¡sio¡s suocr¡res ¡e h p{son¡lidrd (úsicdadi

ac¡Ófs c¿trrarcs de

Ea oúo cstodio sobi¿ 40 ¡i¡ós, éros tuÜoi dasrl!cadós Fr d Fcñon¡l clínico quc los rí¡ba (v quc ros

..r¿l¿!or.\ ||n ¿|P' 4d)

L!!o¡€- !. el CDS. e úil', I d krcnr n d! lr- lr..uencias mctó ura cldr nlaciónnc alts er d CDs y lr .¡liii.ación de iil¿liz" d¡dapo¡ lN cli¡ic6 Gl 32,501o

!¡ cuúro ¡ lo\ anllisis de Y¿li'lcrnpkron lo- gr!F,

n ü n d d l f { s c i ¡ l ! ¡ d n n r D ! ¡ x

las y subscals $ obsñaron diJ¿renció signilic¡riYÁqüe apunúban en L¿ dúe(!ón ¿sPüd¿

Caü¿h.¡ü.s kr.¿d4tñ6) ! bd¿s AA cDs y t6 4cd6

Ps

d @L; oüqb & tr 4üh I uld¡ éi hs dtdbr oisi¡dd

riable, 5e arslüó su capñid¡d ,lifeún ia¡ 16 ús s¡rpos itrdrc¡dó

¿l la ñ¡yoria d¿ los dem¿ntd drcamin¡b¡r bien

bl r pnmü¿ djmtrrón soKror Lr\l !n¿l¡i5 b( o'tul ll2 r, de h vM¿B rool, ur e.do Por

¿ .o id rh ) ' s ! s ' r6 r ¿ñ€dor len 5ó

de sllos supe¡a el índice de 0.40), y cso pdc.crpüntu a trna bu.na v¿lidez de ¿l!ú¿nios pr3n.,li¡ aa dinensi& o lrior geH¡].

del CDS contsbdo por un ¡dulto isrilna¡vo pt .ltriño, s¿ ar¡lieoo la difúe.chs y sinihud¿s, y ¡odoslos r6¡hxd6 enade¡ lueya evidenci¿ de l¡ fiabilidad y

lsualmsnr¿ s bt crudildo laincidenci¡ d¿ la vdiables edad, s¿conómjco y, ¿n g¿iénl. au.que 1Á nusts úm p¿-

m¿¡t Alguns de *ros anális¡ hro sido Eplic¿ds .o¡m!4ts spañolas y d l.crü pucde coduxe .l a!d-tado si$i.nt¿jetr Ir tab¡¡ I pu¿d.n codpü4¿ lc esú-disticos d. la prinra mus¡¡r de contól de la Nrora,ot¡ mu{'¡¡ de iiñq aDshrianm, oh d¿ ¡iñ6 japo-