CDP+++ Modulo 1 Clase 8

56
Clase 1.8 del Curso CDP+ ++ ¿Qué es y como funciona el Modelo Integral? Y ¿porqué es tan significativo para esta etapa histórica? En esta clase estudiamos a fondo el modelo integral y preguntamos porqué podría ser uno de los mapas más importantes para poder orientarnos en la creación de sociedades humanas más sostenibles.

Transcript of CDP+++ Modulo 1 Clase 8

Page 1: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

Clase 1.8 del Curso CDP+++¿Qué es y como funciona

el Modelo Integral? Y ¿porqué es tan

significativo para esta etapa histórica?

En esta clase estudiamos a fondo el modelo integral y preguntamos porqué podría ser uno de los mapas más importantes para poder orientarnos en la creación de

sociedades humanas más sostenibles.

Page 2: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

El Modelo Integral

Un mapa de nuestra conciencia

Estados y niveles

Lineas y tipos

Cuadrantes

Aplicaciones

CDP+++clase1.8

Page 3: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

El Modelo Integral

Un mapa de nuestra concienciaEstados y niveles

Lineas y tipos

Cuadrantes

Aplicaciones

CDP+++clase1.8

Page 4: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

Un video de Michael Mueller

www.PermaCultureScience.org

Page 5: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

Podemos encontrar cientos de perspectivas diferentes en el mundo, muchas de ellas

aparentemente contradictorias

Page 6: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

Por primera vez en la historia tenemos acceso a todas las culturas,

todos los conocimientos, todas las perspectivas de la humanidad

Por primera vez en la historia tenemos acceso a todas las culturas y

conocimientos

Page 7: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

Todas las perspectivas tienen algo que

aportar, contienen una parte de verdad

Nadie es tan inteligente

como para estar equivocado el 100% de las

veces

Suposiciones

Page 8: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

No se trata de encontrar la perspectiva correcta

Sino de ver como todas estas perspectivas encajan

Sin marginar ninguna perspectiva, pero a la vez poniendo cada una en su lugar

Page 9: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

4 Pasos del método científico

• Experimentación (incluir experimentos de control)

• Hipótesis (un modelo) > Teoría

• Observación

• Predicción

Page 10: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

¿Como recojer los elementos esenciales de todas perspectivas y construir con eso un mapa del desarrollo humano?

Page 11: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

Empezamos por poner todas las perspectivas encima de la mesa:ciencias, tradiciones espirituales, corrientes

filosóficas

Page 12: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

buscamos patrones

tomando una perspectiva más

amplia

Page 13: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

y obtenemos un mapa con una

perspectiva

de las

perspectivas

Page 14: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

Sistema operativo integral o

AQAL (todos los

cuadrantes, todos las lineas,

estados, tipos y niveles)

Page 15: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

¿Para que sirve?

Recuerda siempre:

El mapa no es el

territorio

Page 16: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

El Modelo Integral

Un mapa de nuestra conciencia

Estados y nivelesLineas y tipos

Cuadrantes

Aplicaciones

CDP+++clase1.8

Page 17: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

Estados de conciencia

ZZZZZZZ ZZZZZZ

Page 18: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

ZZ

ZZZ

“rollos”personalida

des

intereses, necesidades y

deseos

emociones

auto-percepción y auto-estima

expectativas ocultastemas no-resueltos del

pasado

Realidadconsensuada

Nivel de los sueños

Esencia

Page 19: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

Tenemos acceso a todos los

estados en cualquiera

de los niveles

Page 20: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

Niveles de desarrollo

Los niveles de desarrollo son fases permanentes en la evolución social,

psicológica, organizativa, etc..

Page 21: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

Estan dispuestos en “holarquías”: Cada nivel incluye y trasciende al

anterior

Pero !!Cuidado con "la falacia pre-

trans"!!

Todos los niveles son necesarios

Page 22: CDP+++ Modulo 1 Clase 8
Page 23: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

Algunos ejemplos de niveles de desarrollo

Page 24: CDP+++ Modulo 1 Clase 8
Page 25: CDP+++ Modulo 1 Clase 8
Page 26: CDP+++ Modulo 1 Clase 8
Page 27: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

Son SucesionesNaturales!!

Page 28: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

El Modelo Integral

Un mapa de nuestra conciencia

Estados y niveles

Lineas y tiposCuadrantes

Aplicaciones

CDP+++clase1.8

Page 29: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

Lineas

Las lineas son

inteligencias o

capacidades que se

desarrollan en niveles

Page 30: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

El Psicógrafo Integral

Page 31: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

La idea de las lineas de desarrollo está

inspirada en la teoria de las inteligencias

múltiples de Howard Gardner

Sin embargo el modelo de RC habla de UNA sola inteligencia que nos sirve para todo

¿Son incompatibles dos dos modelos?

Page 32: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

Podemos tener más patrones en una linea que en otras,

lo qué nos impide

desarrollar ese potencial que YA ESTÁ AHÍ.

Y Además están los

conocimientos y la PRÁCTICA

Page 33: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

TiposLos tipos están

presentes en cualquier estado, estado, linea o

nivel

Page 34: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

Tipos en permacultura

Las hadas Los trolls

Page 35: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

El Modelo Integral

Un mapa de nuestra conciencia

Estados y niveles

Lineas y tipos

CuadrantesAplicaciones

CDP+++clase1.8

Page 36: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

Cuadrantes

Page 37: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

Sistema(como funciona el

conjunto, dinámica)

Física(descripción de sus

componentes)Vida interior(¿iluminada?)

Vida Social("Cultura de las Ranas", Ciclo de

Vida)

Page 38: CDP+++ Modulo 1 Clase 8
Page 39: CDP+++ Modulo 1 Clase 8
Page 40: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

El DISEÑO es la Asociación beneficiosa de todos estos componetes

SOCIAL Gente, cultura,

Finanzas, comercio, etc.

ABSTRACTO Tiempo, éticas,

Fechas, modelos, etc.

SITIOPaisaje, agua, clima,

Fauna, flora, etc.

ENERGÍATecnologías,

Estructuras, conexiones,Etc.

Los cuadrantes Internos o

Del lado izquierdoEn AQAL

Los cuadrantesExternos o del lado

Derecho enAQAL

AQAL = Todos los cuadrantes, todos los niveves

... Etc.= El Modelo Integral

(Ken Wilber)

La PermaculturaEs una ciencia Integral

Por DEFINICIÓN

Page 41: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

El Modelo Integral

Un mapa de nuestra conciencia

Estados y niveles

Lineas y tipos

Cuadrantes

Aplicaciones

CDP+++clase1.8

Page 42: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

¿Y las aplicaciones?

¿porqué es tan significativo para esta

etapa *histórica?

1) Integra2) Completa

3) Facilitación4) Paz en el Mundo

5) Confianza6) Accelerar las

Sucesiones Naturales!

Page 43: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

¡Integra!Explica como las distintas ciencias, filosofías, visiones del mundo, etc.

SE COMPLEMENTAN y como encajan

Y sus varias sub-clasificaciones

un mapa más completo (= útil) de la realidad

Page 44: CDP+++ Modulo 1 Clase 8
Page 45: CDP+++ Modulo 1 Clase 8
Page 46: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

Individual Interior

Ser y Conciencia

valores, pensamientos, sentimientos,

concepto de uno mismo

Individual Exterior

Celebro y Comportamiento

comportamiento, aparencia, cuerpo,

lenguaje, tono de voz

Colectivo Interior

Cultura y Visión del Mundo

valores compartidos, cultura, paradigmos,

éticas

Colectivo ExteriorSistemas Sociales y MedioAmbiente

sistemas, estructuras, leyes, normas,

interacciones sociales Marxismo

BudismoHigienismo

Catolicismo

Física"NuevaEra"

Page 47: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

CompletaNos ayuda a considerar TODAS las facetas

posibles de un asunto

UNA HERRAMIENTA PARA PENSARy ser más efectivos tod@s tenemos nuestros

"cuadrantes favoritos" y la tendencia de mirar el mundo solo desde ahíusado bien...

nos puede ABRIR LA MENTE

Page 48: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

Ej. analizando muertes de peces ..

Page 49: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

FacilitarFacilitar es dirigir la atención de un grupo a

formas de pensar o partes del todo que se consideran más útiles enfocar en ese momento ...

SE puede jugar con los tipos

para unir un grupoclasificaciones y otras funciones ...

Los Sombrerors .... son TIPOS de pensar

Page 50: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

Geografía

dibuja un mapa imaginario en el suelo ...

clasifica la gente para crear más conexiones fértiles!

Page 51: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

HoroscoposFacilitar

y otras tipologías

Page 52: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

Tipos de Permacultores

Las hadasLos trolls

Facilitar

Page 53: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

Paz en el mundoSer conciente de que los distintos memes "no se pueden ver" ...

si hay un 'conflicto memético'

>> mandarlos pa' casa

>> comunicar en su forma a cada uno

>> acelerar la sucesión natural

Tener muy en cuenta las distintas visiones del mundo para crear

Page 54: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

Confianzade tener mapas más completos ...

Page 55: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

Acelerar la Sucesión Natural ampliando la conciencia, aportando mapas ..

¿que tipo de Globalización?

Page 56: CDP+++ Modulo 1 Clase 8

Clase 1.8 del Curso CDP+++¿Qué es y como funciona

el Modelo Integral? Y ¿porqué es tan

significativo para esta etapa histórica?

En esta clase estudiamos a fondo el modelo integral y preguntamos porqué podría ser uno de los mapas más importantes para poder orientarnos en la creación de

sociedades humanas más sostenibles.