Hemos trabajado durante muchos días con libros, y todo tipo de información sobre la

historia sobre épocas anteriores…

Además hemos ido de visita al Castillo de Manzanares el RealManzanares el Real, donde aprendimos un gran

número de cosas.

Ya es hora de que esos grupos cooperativos resuelvan las incógnitas que os vais a encontrar a continuación. Tiene que ser un trabajo grupal

y con buena presentación.

¿Estáis preparados?....

Tenéis de 40’ a 1 hora para resolver las 16 preguntas que veréis a continuación…Debéis presentar un trabajo por grupo, al terminar el tiempo establecido, escrito a mano, lo más claro, limpio y ordenado posible, y en un documento de texto, a través de Writer.¡Lo siento! Pero no podéis utilizar las notas tomadas hasta ahora, tendréis que demostrar vuestra eficacia en el trabajo.¡No olvidéis repasar!¡No olvidéis repasar! Por si se os olvida algo, por las faltas, etc.

¡Mucho ánimo! y ¡suerte!¡Mucho ánimo! y ¡suerte!

Comenzamos…

•¿Cuántos períodos tiene la Prehistoria?

•¿Qué nuevas actividades surgieron en el Neolítico?

•¿Cuáles eran las casas del Paleolítico?

•¿Para qué hacían pinturas Rupestres?

•¿Cuándo se inventó la escritura? ¿Qué pasó a partir de ese momento?

•¿Quiénes eran los Íberos? ¿Y los Celtas?

•¿Quién fue el primer Emperador Romano?

•¿Por dónde se desarrolla la conquista romana?

•¿Quién era el general que dirigía a los Cartaginenses en su lucha con los romanos?

•¿Qué eran las termas?

•¿Qué diferencia había entre un teatro y un anfiteatro?

¿Dónde se construían los castillos?

¿Quiénes vivían en ellos?

¿Podéis decirme las partes de un castillo? Cuantas más mejor…

¿Quién o quiénes vivían en la Torre del Homenaje?

¿Dónde estaba la Torre del Homenaje en el castillo de Manzanares el Real?

¡BUEN TRABAJO!¡BUEN TRABAJO!

El resultado final de esta caza, será vuestro tesoro, y el mejor tesoro qué podéis encontrar es comprobar cuánto sabéis sobre castillos…

Cada pregunta vale un punto, la presentación también cuenta, el tiempo utilizado, el trabajo en clase, etc. Con todo eso se evaluará a cada grupo.

Y además, los trabajos de cada grupo serán evaluados por otro grupo, así tendremos más opiniones…

““Esse oportet ut vivas, non vivere ut edas”Esse oportet ut vivas, non vivere ut edas”Conviene comer para vivir, no vivir para comer