Categorizacion, clasificacion, analisis, etc

13
Habilidades del pensamiento Repaso de los temas anteriores categorizar clasificar síntesis análisis

Transcript of Categorizacion, clasificacion, analisis, etc

Page 1: Categorizacion, clasificacion, analisis, etc

Habilidades del pensamiento

Repaso de los temas anteriores

categorizar clasificar síntesis análisis

Page 2: Categorizacion, clasificacion, analisis, etc

categorizar

La palabra categoría, se refiere en general a un concepto que abarca elementos o aspectos con características comunes o que se relacionan entre sí.Estas son empleadas para establecer relaciones.

Page 3: Categorizacion, clasificacion, analisis, etc

Es el proceso mediante el cual se organizan los objetos en un conjunto en clases de acuerdo con un criterio previamente definido.

Page 4: Categorizacion, clasificacion, analisis, etc

1.-cada elemento del conjunto que se clasifica debe pertenecer a una clase.

2.-cada elemento del conjunto debe ubicarse en alguna de las clases.

Page 5: Categorizacion, clasificacion, analisis, etc

1.-Las características compartidas por todos los elementos de la clase.

2.- Las características que permiten separar o distinguir los elementos de una clase de la otra clase.

Page 6: Categorizacion, clasificacion, analisis, etc

Que es? Interpretación de algoUna idea de un todoProceso donde se integran las partes de un conjunto

delimitado para formar un todo

Page 7: Categorizacion, clasificacion, analisis, etc

- Analiza el texto-Ordena las ideas mas sencillas hasta llegar a la más compleja, suponiendo un orden incluso allí donde no hubiera- Interpreta el texto, integrando sus partes.-Si se presenta oralmente, debes redactar un esquema que sirva de pauta.

Page 8: Categorizacion, clasificacion, analisis, etc

• efectiva forma de facilitar los procesos de aprendizaje.

• herramienta que le permite a quien lo redacta comprender e interiorizarse en mayor medida en determinado contenido de su interés.

• Es un buen método también de no perder el tiempo en la lectura de información poco pertinente o que poca relación tiene con el foco de los contenidos que se pretenden investigar o estudiar.

Page 9: Categorizacion, clasificacion, analisis, etc

Descomposición de un todo en

partes para poder estudiar su

estructura

Page 10: Categorizacion, clasificacion, analisis, etc
Page 11: Categorizacion, clasificacion, analisis, etc

• Tratandose de textos

• Cuando se trata de un texto corto, como un artículo, un reportaje, un fragmento, etc., se realiza separando la idea de cada párrafo.

• Si es un texto largo, una conferencia, un folleto, un libro, etc., se separan las ideas centrales de los subtemas.

Page 12: Categorizacion, clasificacion, analisis, etc

Porque se hace?

• Muchas veces con los análisis se pueden detectar los problemas cuando recién empiezan, pudiéndolos tratar a tiempo.

• Es la herramienta por excelencia para conocer la situación real en que se encuentra una organización a partir de ahí, planificar una estrategia de futuro.

Page 13: Categorizacion, clasificacion, analisis, etc

• Los temas pasado que vimos eran herramientas que se utilizan para llegar a una conclusión que es lo que veremos en las diapositivas siguientes.

• En fin categorizar y clasificar son herramientas para entender mejor un tema o problema.

• Síntesis y análisis es después de separarlo en categorías y clasificarlo se sintetiza y se analiza

• Y ya después de analizado se llega a una conclusión.