Categorías de las preguntas para evaluación

10
CATEGORÍAS PARA EVALUACIÓN Definición y ejemplos

Transcript of Categorías de las preguntas para evaluación

Page 1: Categorías de las preguntas para evaluación

CATEGORÍAS PARA EVALUACIÓN

Definición y ejemplos

Page 2: Categorías de las preguntas para evaluación

Ubicación del examen parcial Evaluar tiene su lugar en el curso, como

una medida más, para adecuar el curso a las exigencias del grupo.

Page 3: Categorías de las preguntas para evaluación

¿Cómo se ubica en ARU?

Recientemente, el Área de Reflexión Universitaria, coloca como requisito propio de certificación, la existencia de al menos, un examen durante el curso.

Page 4: Categorías de las preguntas para evaluación

Categorías de las preguntas

Marcos de referencia

Metodología

Significatividad

Page 5: Categorías de las preguntas para evaluación

Marcos de referencia

Datos Conceptos Principios Problemas Teorías Categorías de análisis propias de la

asignatura, Etc.

Page 6: Categorías de las preguntas para evaluación

Ejemplo

1. Los pensadores que sustentan una visión ética de la ciencia son:A. Agazzi, Bunge y Quine

B. Agazzi, Marañón y Bunge

C. Agazzi, Bunge y Carmel

D. Agazzi, Pascal y Marañón

2. Menciona la definición nominal de la ciencia vista en el curso.

Page 7: Categorías de las preguntas para evaluación

Metodología

Argumentos o métodos que sustentan las distintas posturas, soluciones o propuestas estudiadas en el curso.

Page 8: Categorías de las preguntas para evaluación

Ejemplo Qué analogía puedes obtener, de las

siguientes definiciones de la piratería digital:

1. Es la práctica ilegal en la reproducción de recursos electrónicos

2. Cuando se beneficia una persona o grupo, de los recursos creativos de un tercero, sin retribuir en su derecho de propiedad

3. La difusión no legal de una obra, por medios digitales

Page 9: Categorías de las preguntas para evaluación

Significatividad

Relación de lo visto con el desarrollo o el menoscabo de la persona o la sociedad, cuestionamientos éticos, relación con la problemática actual, etc.

Page 10: Categorías de las preguntas para evaluación

Ejemplo

Considerando previamente una postura de diálogo interreligioso, porqué consideras que podría mejorarse ese diálogo, con el uso de la tecnología, a fin de comunicar nuestra experiencia trascendente. Fundamenta tu respuesta.