Cátedra de la AutoestimaLiderazgo para vivir

Presentado por

Lic. Nancy Aguirre y

Lic. Carla Llovera Aguirre

IntroducciónTodos los seres humanos nacen con una “motivación intrínseca”: el impulso interior de aprender, de enorgullecerse de su trabajo, de experimentar, de mejorar, y de crecer.

Nuestro propósito es emplear estrategias para despertar en los líderes comunitarios esta motivación hacia la felicidad y el amor en el trabajo y la vida.

Introducción

Así, en vez de enseñarles nuevas habilidades, compartiremos con los líder comunitario las herramientas cuyo uso provoquen en ellos la estimulación necesaria para asumir actitudes positivas de cambio.

Metodología• Fase 1: Laboratorio para el diagnóstico

mancomunado.

– Tiene como propósito que los líderes comunitarios

detecten por sí mismos sus necesidades en el

ámbito de las actividades requeridas para una vida

personal y laboral que sea feliz, próspera y

realizadora.

Metodología• Fase 2: Aprendizaje Escalonado

– Sobre la base de las necesidades detectadas se

compartirán, propiciarán y facilitarán a los líderes

comunitarios situaciones vivenciales a través de

distintos medios de información, entrenamiento y

desarrollo conducentes al fortalecimiento de

actitudes positivas hacia la vida en general.

Fase1 - Laboratorio para el diagnóstico:

Objetivos• Determinar las necesidades de los líderes

comunitarios en el ámbito de habilidades requeridas para una vida integral y feliz.

• Propiciar en el líder comunitario el establecimiento de relaciones de confianza y estima con sí mismo.

• Facilitar el desarrollo de relaciones asertivas, de confianza y estima entre los líderes comunitarios.

Fase1 - Laboratorio para el diagnóstico:

Objetivos• Establecer relaciones de confianza y

estima entre los facilitadores y los líderes comunitarios.

• Propiciar situaciones que faciliten el inicio de un proceso de autoconocimiento en los líderes comunitarios.

Fase1 - Laboratorio para el diagnóstico: Contenido• Autoconocimiento.

– Fortalezas

– Debilidades

– Oportunidades

– Amenazas

• Relaciones interpersonales.

– Comunicación y asertividad

– Trabajo en equipo.

– Amor, felicidad y esperanza.

• Herramientas para la detección, comprensión y manejo del stress personal.

– Autodiagnóstico

– Diagnóstico en otros

Fase1 - Laboratorio para el diagnóstico: Características

• Alcance:100% de los integrantes de Punto de Encuentro.

• Distribución: Grupos de 20 personas.

• Duración de los encuentros: 08 horas.

• Metodología:

Laboratorio práctico vivencial que

emplea enfoques de psicología

transpersonal como Rebirthing,

Análisis Transaccional, Terapia

Sistémica, Motivación del

Comportamiento y Programación

Neurolinguística, así como técnicas

de psicodrama para la consecución

de los objetivos.

Fase 2 – Aprendizaje Escalonado:

Objetivos

• Despertar en las personas la motivación hacia la felicidad y el logro individual y colectivo.

• Permitir que el líder comunitario maneje adecuadamente las relaciones interpersonales dentro y fuera de la organización, a través de un mayor conocimiento de sí mismo y de los demás.

Fase 2 – Aprendizaje Escalonado:

Objetivos

• Brindar a los líderes comunitarios experiencias teórico vivenciales que les permitan elevar su nivel de autoestima, aumentar la confianza que tienen en sí mismos y administrar exitosamente los cambios.

• Permitir al líder comunitario desarrollar habilidades y destrezas que le permitan gestionar el estrés personal y laboral

Fase 2 – Aprendizaje Escalonado: Contenido

• Necesidades de estima y realización.• Impacto de las emociones en la salud.• Relaciones familiares y afectivas saludables.• Herramientas para manejo del estrés.• Creatividad y pensamiento irradiante.

Fase 2 – Aprendizaje Escalonado: Características

• Alcance: 100% integrantes de Punto de Encuentro.

• Estrategia: – Talleres vivenciales

• Distribución: Grupos de 20 personas.

• Duración de los encuentros:: 8 horas

• Metodología:

Enfoques de psicología

transpersonal, Terapia

Sistémica, Maslow,

Psiconeuroinmunología, PNL y

Análisis Transaccional

aplicados al ámbito

empresarial.

Premisas• Continuidad.

• Amplitud e inclusión.

• Interrelaciones. Nadie está solo en el mundo.

• Diversidad de estrategias.

• Hablar el mismo lenguaje de los líderes comunitarios.

• Propiciar el despertar en las personas.– Trascendencia. Propósito y proyecto de vida.– Hacer lugar para la esperanza.– Amor y felicidad.