Catalogo Proyectos Tic (1)

7/16/2019 Catalogo Proyectos Tic (1)

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A distancia y con Campus VirtualPrograma de Becas

FORMACIÓN EN:- Proyectos

- Arquitectura y Urbanismo- Innovación y Producto- Cooperación Internacional- Tecnologías de la Información- Telecomunicaciones- Ingeniería de Software- Calidad, Medio Ambiente y Prevención

Maestrías y Especializaciones

Universidad InternacionalIberoamericana

Universidad EuropeaMiguel de Cervantes

Universidad Tecnológicade Panamá

Centro Panamericanode Estudios Speriores

Centro UniversitárioLeonardo da Vinci

UNIASSELVI



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La Fundación Universitaria Iberoamericana, FUNIBER, un-dada en 1997, surge con la misión de transmitir conocimientosy ormar personas como centro del proceso de aprendizaje.

Desde sus orígenes, FUNIBER ha aportado a la educación se-mipresencial y a distancia un estilo innovador y de calidad, ava-lado por una red de relaciones internacionales que actualmentevincula a más de 50 prestigiosas universidades, empresas yorganismos públicos y privados de un total de 25 países quecomparten sus experiencias y conocimientos.

Formar parte de esta comunidad internacional ha permitidograduar en estudios de postgrado a más de 60.000 estudian-tes, oreciendo un modelo de aprendizaje reconocido con nu-merosos premios internacionales.

FUNIBER orece oportunidades de crecimiento proesional de granvalor añadido, posibilitando que el estudiante obtenga una titula-ción internacional y sea parte de una red extensa de contactos.

Además, FUNIBER pone a disposición del estudiante un pro-grama de BECAS para que los aspectos socioeconómicos noconstituyan una barrera de acceso a la educación superior.

El área de estudios de Proyectos, Tecnología de la Inormación,Prevención de Riesgos y Calidad canaliza la experiencia de losproesionales presentes en todos los países, para orecer unaeducación ejecutiva en dirección empresarial.

En este documento encontrará inormación detallada sobre losMasters relacionados con la Formación en telecomunicaciones,proyectos, calidad, tecnologias de la inormación y Coopera-ción Internacional. Todos ellos se basan en la universalidad delconocimiento como sistema de aprendizaje, y su objetivo co-mún es conseguir un proesional capacitado para asumir un-

ciones de dirección y liderazgo para responder a la complejarealidad organizacional del siglo XXI.

Nuestro equipo proesional y académico está esperando conocer-le para ayudarlo a alcanzar sus objetivos personales y proesiona-les, asesorándole en el programa que mejor se ajuste a sus nece-sidades y oreciéndole ormación a medida para su empresa.



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INDICE

Maestría en Diseño, Gestión y Dirección de Proyectos

Maestría en Proyectos de Arquitectura y Urbanismo

Maestría en Desarrollo de Proyectos deInnovación y Producto

Maestría en Diseño, Gestión y Dirección de

Proyectos de Cooperación InternacionalMaestría en Dirección Estratégica en

Tecnologías de la Información

Maestría en Dirección Estratégica en

Telecomunicaciones

Maestría en Dirección Estratégica

en Ingeniería de Software

Maestría en Gestión Integrada de

Medio Ambiente, Calidad y Prevención

Maestría en Prevención de Riesgos Laborales

Especializaciones

Doctorado en Proyectos

Campus Virtual / Programa de Becas / Servicio de

Formación Contínua / Bolsa de Promoción Profesional

Dirección Académica

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PRESENTACIÓN

¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?

OBJETIVOS

La Maestría en Diseño, Gestión y Dirección de Proyectos(MDGDP) integra conceptos vinculados al diseño, la gestión yla dirección de proyectos desde la ormulación hasta el análisispost-mortem de un proyecto, cualquiera que sea su origen ysu inalidad.

La MDGDP permite que sus graduados puedan trabajar en elcampo de proyectos, como directores, gerentes de oicina deproyectos, consultores en proyectos, gestores de proyectosde innovación tecnológica y del conocimiento, y cualquier otraunción vinculada a cargos ejecutivos y de asesoría dentro delamplio campo de proyectos.

A proes iona les de todas las áreas que quieran involucrarse enel mundo de los proyectos de una manera responsable y conuna alta disciplina de estudio, que deseen desempeñarse en el

campo proesional ejerciendo cargos ejecutivos y de asesoríaen proyectos y/o en el campo de la docencia e investigaciónde proyectos.

Mediante la articulación de undamentos teóricos y casos prác-ticos, dentro de un espacio de aplicación de herramientas tec-nológicas de programación y gestión de proyectos, una perso-na que culmine la MDGDP quedará cualiicada para:

- Diseñar proyectos a partir de la identiicación del conlicto

que le da origen, determinando sus problemas y el sistemade solución.

- Gestionar proyectos en todas las etapas de iniciación, plani-icación, control, ejecución y cierre, y en todas las áreas deconocimiento y competencia reconocidas por los estándaresinternacionales, seleccionando y usando herramientas y mé-todos de gestión, programación y seguimiento de proyectos.

- Dirigir proyectos utilizando una visión integradora y sistemá-tica del trabajo colaborativo y cooperativo de personas, equi-pos y comunidades de práctica.

MAESTRÍA EN

DISEÑO, GESTIÓN Y DIRECCIÓN DE

PROYECTOS

Duración: 900 horas (90 ECTS)*



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Estructura del ProgramaDISEÑO DE PROYECTOS

1. Introducción a Proyectos

2. Diseño de Sistemas Proyectuales3. Análisis de los Servicios a Prestar4. Análisis Funcional en el Proyecto5. La Ergonomía en el Proyecto6. Seguridad y Fiabilidad7. El Medio Ambiente en el Proyecto8. Las Especiicaciones en el Proyecto9. Elaboración del Anteproyecto

GESTIÓN DE PROYECTOS

10. Introducción a la Gestión de Proyectos

11. Planiicación y Gestión de Proyectos

12. Herramientas Inormáticas de Gestión de Proyectos

13. Seguimiento y Control del Proyecto

14. Evaluación de Proyectos

15. Gestión de la Conianza: Calidad y Riesgo

16. Gestión Estratégica de Recursos Humanos

17. Prevención de Riesgos Laborales: OHSAS 18001

18. Comunicación del Proyecto

DIRECCIÓN DE PROYECTOS

19. Entornos Virtuales de Trabajo Colaborativo

20. Gestión sin Distancias

21. Técnicas de Presentación en Público22. Administración y Dirección de Empresas

23. Dirección y Planiicación Estratégica

24. Técnicas de Resolución de Conlictos y Negociación

25. Técnicas de Dirección de Equipos de Trabajo

26. Gestión del Conocimiento y Aprendizaje Organizacional

27. e-Business y su Integración con los Sistemas

Corporativos de Gestión

PROYECTO FINAL - TESIS DE GRADO

28. Metodología de la Investigación Cientíica

29. Proyecto Final

* 1 ECTS = 10 horas lectivas + 15 horas de trabajo del alumno. La duración del

programa académico puede variar en unción de la Universidad.

TITULACIÓN Al inal izar el prog rama, el alumno obtendrá el tí tu lo de MAESTRÍA

EN DISEÑO, GESTIÓN Y DIRECCIÓN DE PROYECTOS otorgadopor la Universidad donde se haya inscrito.



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PRESENTACIÓN OBJETIVOS


El área de Proyectos en la actualidad ha tomado un uerte pro-tagonismo en el desarrollo proesional de ejecutivos de las másvariadas proesiones, pues todas participan de alguna maneraen el desarrollo e implementación de un proyecto.

El área de Arquitectura y Urbanismo en conjunto es, sin dudas,la que históricamente mayor desarrollo y aplicación ha tenidodesde su propia concepción, y por esto se presenta como unuerte desaío en especializar aún más la ormación en proyec-tos de Arquitectura y Urbanismo.

Debido a esto, la Maestría en Proyectos de Arquitectura y

Urbanismo (MPAU), se estructura bajo un esquema ormativoinnovador para el área, pues no solo recorre las tres áreas deproyecto (Diseño, Gestión y Dirección) en orma paralela, sinoque lo hace además atendiendo a los cinco ejes temáticos re-levantes del área:

- Análisis y teoría de la Arquitectura y el Urbanismo.

- Desarrollo metodológico de proyectos.

- Implementación y gestión de proyectos.

- Tecnologías aplicadas a proyectos de Arquitectura y Urbanismo.

- El Medio ambiente en proyectos de Arquitectura y Urbanismo.

De esta manera, se orece una ormación altamente especializa-da en el área desde todos los enoques necesarios para un co-rrecto desempeño proesional privado, o en áreas de gobierno.

La superposición de los ejes temáticos mencionados con elmódulo de Diseño de Proyectos, permite, mediante la ejercita-ción práctica, el desarrollo de un proyecto actible de aplicar enel mundo real.

El programa de MPAU articula undamentos teóricos que per-miten un desarrollo conceptual de cada tema, y una ejercitaciónpráctica metodológica con toda la rigurosidad propia que sevive en el seno del desarrollo de un proyecto.

Claramente se puede advertir, entonces, que no sólo se ormanproesionales desde la teoría y la práctica, sino que además selos entrena y ejercita para su aplicación en la vida cotidiana.Los objetivos estructurales del MPAU, son:

- Diseñar un proyecto, entendiendo por diseñar el entrenar la

creatividad para la solución de problemas y conlictos a los

cuales atender con el proyecto.

- Gestionar proyectos de Arquitectura y Urbanismo desde un

enoque complementario, entendiendo claramente la relación

e incumbencias de ambas áreas.

- Elevar el peril de la Dirección de Proyectos de Arquitectura y

Urbanismo, no sólo por medio de ajustar las habilidades

directivas, sino dando un amplio conocimiento al director de

las áreas de impacto que se deben gestionar al realizar una

intervención urbana.

- Incorporar el concepto de Diseño Urbano, considerando que

la intervención urbana soporta grandes escalas territoriales,

con un alto impacto medioambiental.

A proesionales con interés en el crecimiento urbano y la mo-diicación ísica de la ciudad, por medio de todas sus inter-venciones y, por consiguiente, con un alto compromiso éticoy social.

La Maestría orma a proesionales para desempeñarse en car-gos ejecutivos en empresas y gobiernos, con un conocimientoacabado para la administración de todas las áreas y recursosintervinientes en proyectos de Arquitectura y Urbanismo.

MAESTRÍA EN

PROYECTOS DEARQUITECTURA Y

URBANISMO

Duración: 900 horas (90 ECTS)



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Estructura del ProgramaDISEÑO DE PROYECTOS DE

ARQUITECTURA Y URBANISMO

1. Introducción a Proyectos2. Diseño de Sistemas Proyectuales3. Análisis de los Servicios a Prestar4. Análisis Funcional en el Proyecto5. La Ergonomía en el Proyecto6. Seguridad y Fiabilidad7. El Medio Ambiente en el Proyecto8. Las Especiicaciones en el Proyecto9. Elaboración del Anteproyecto

GESTIÓN Y DIRECCIÓN DE PROYECTOS DE

ARQUITECTURA Y URBANISMO


11. Planiicación y Programación de Proyectos

12. Interrelaciones entre Urbanismo y Arquitectura


14. El Medio Ambiente en Proyectos Urbano Arquitectónicos

15. Gestión de la Conianza: Riesgo y Calidad

16. Impacto de la Tecnología en Proyectos

Urbano Arquitectónicos

17. Componentes Contextuales del Proyecto:

Económicos, Sociales, Institucionales y Culturales

18. Marketing de la Ciudad

19. Teoría del Proyecto Urbano Arquitectónico


21. Técnicas de Presentación en Público

22. Administración y Dirección de Empresas


24. Preservación del Patrimonio Urbano Arquitectónico



27. La Función del Estado


28. Metodología de la Investigación Cientíica29. Proyecto Final

TITULACIÓN Al inalizar el programa, el alumno obtendrá el t ítu lo de MAESTRÍA EN DISEÑO, GESTIÓN Y DIRECCIÓN DE PROYECTOS,

especializado en ARQUITECTURA Y URBANISMO, otorgadopor la Universidad donde se haya inscripto.



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El destacado crecimiento del área de proyectos en la actuali-dad ha llevado a que la misma sea abordada desde dierentes

enoques, pudiendo citar dos que son los de mayor actualidady complejidad al momento de establecer estructuras académi-cas: Innovación y Producto.

Para tener un acercamiento más acabado debemos destacarque el concepto de Innovación guarda una relación directa conel de Diseño, pues entendemos que la responsabilidad del di-seño está justamente en innovar, hacer un aporte total o parcialde soluciones originales.

La Maestría en Desarrollo de Proyectos de Innovación yProducto, MDPIP, propone una ormación completa de lastres áreas académicas de proyecto (Diseño, Gestión y Direc-

ción), en orma paralela y reerenciada a los conceptos de Inno-vación y de Producto, con la incorporación de una tercera idea,el Diseño y su rentabilidad.

Si bien se puede considerar que la imagen rígida y metodológi-ca de las áreas de Gestión y Dirección no podría convivir con laimagen creativa y artística de las áreas de Diseño, en la actuali-dad no es así. Las áreas creativas de Diseño requieren, más quecualquier otra, un proceso metodológico de desarrollo de pro-yecto y de gestión y administración de recursos y habilidades.

La MDPIP presenta una estructura académica combinada en-tre temas teóricos y ejercitación práctica por medio de ejerci-cios individuales y en grupos, y talleres de trabajo de relexiónsobre procesos de diseño de proyectos.

Esto permite el estructurar correctamente el trabajo de creativosy diseñadores, aportando entrenamiento en herramientas ac-tuales de gestión, sin que esto atente a los procesos creativos.

El programa de MDPIP permite, mediante el entrenamientopráctico en el uso de herramientas de gestión necesario para

las áreas de Diseño, un correcto equilibrio entre conceptos teó-ricos y ejercicios prácticos para el desarrollo de un proyectoque permita su aplicación real. Los objetivos estructurales delMDPIP, son:

- Diseñar un proyecto que dé como resultado un elemento

tangible o no, pero con un alto peso de innovación.

- Gestionar proyectos innovadores desde un enoque moderno

para las áreas de diseño.

- Aportar herramientas y conocimiento para una correcta

dirección de proyectos de Innovación y Producto, los cuales

requieren de una ormación especializada.

- Incorporar los conceptos de diseño y rentabilidad y de aporte

de valor a partir de la innovación, necesarios para el mundo

actual de la empresa.

- Alcanzar altos niveles de conocimiento en planiicación,

estrategia y empresa, para una adecuada incorporación a

niveles ejecutivos, de proesionales del Diseño.

A proesionales relacionados a áreas de diseño de producto debase innovadora.

Al mencionar producto nos reer imos claramente a todo ele-mento tangible o no, resultante de un proyecto, con uerte pre-sencia del “diseño” en sus ases de desarrollo.

La modalidad y metodología del MDPIP permite una orma-ción integral de ambas áreas incorporando conceptos nuevosal área de Proyectos, resultantes éstos de las áreas de diseño.

La metodológica exigencia de la Maestría, sumado al entrena-miento creativo, orma a proesionales para desempeñarse demanera independiente o no, en cargos ejecutivos y de direc-ción, con un conocimiento global y particular de cada área de

estudio comprometida, por ser de aplicación inmediata en elmódulo de Diseño de proyectos.

MAESTRÍA EN

DESARROLLO DE

PROYECTOS DEINNOVACIÓN Y

PRODUCTO




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Estructura del ProgramaDISEÑO DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN Y PRODUCTO


2. Diseño de Sistemas Proyectuales3. Análisis de los Servicios a Prestar4. Análisis Funcional en el Proyecto5. La Ergonomía en el Proyecto6. Seguridad y Fiabilidad en el Proyecto7. El Medio Ambiente en el Proyecto8. Las Especiicaciones en el Proyecto9. Elaboración del Anteproyecto

GESTIÓN DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN Y PRODUCTO



12. Gestión Integral de Diseño y de Producto


14. Ámbitos del Diseño. Condicionantes del Contexto y

Requerimientos del Usuario


16. La Innovación como Herramienta de Mejora y Aporte

de Valor al Producto

17. Producto y Medio Ambiente


DIRECCIÓN DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN Y PRODUCTO

19. Teoría del Objeto20. Gestión sin Distancias




24. Relaciones entre Innovación, Creatividad, Productividad

y Competitividad

25. El Diseño de Producto y los Actores de Innovación Tecnológica


27. Diseño Rentable y Estratégico

PROYECTO FINAL - TESIS DE GRADO28. Metodología de la Investigación Cientíica

29. Proyecto Final

TITULACIÓN Al inalizar e l programa, el alumno obtendrá el tí tulo de MAESTRÍA EN DISEÑO, GESTIÓN Y DIRECCIÓN DE PROYECTOS,especializado en INNOVACIÓN Y PRODUCTO, otorgado por laUniversidad donde se haya inscripto.



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PRESENTACIÓN

La Cooperación Internacional relaciona siempre a dos o másactores interesados en intercambiar conocimiento, transerirtécnicas y tecnologías, habilidades o experiencias, con el áni-mo de colaborar en la búsqueda de soluciones mutuamenteavorables. Este espíritu esencial de la cooperación interna-cional ha visto aumentar su presencia en la actual sociedadglobalizada, siendo ahora un sector socio-político, económicoy organizacional que recibe cada vez más atención y preocupa-ción por parte de las organizacionales internacionales y locales,tanto públicas como privadas, lo cual convierte en actores decooperación internacional desde multinacionales y gobiernoshasta ONGs o undaciones locales. Este es ahora un escenarioque exige un esuerzo cada vez mayor en conseguir una pro-esionalización del sector para que el compromiso socio-ético-organizacional se robusteza en la concreción de proyectos queeectivamente reduzcan las desigualdades que se producen enla sociedad actual. El Master en Diseño, Gestión y Dirección de Proyectos deCooperación Internacional:

- Aborda el compromiso del beneicio mutuo equilibrio entreactores que precisan recursos y posibilidades para incremen-

tar sus posibilidades de progreso y crecimiento económico ysocio-organizacional con actores que pueden cubrir y estándispuestos a acilitárselos;

- Surge ante la demanda de proesionalización en el sector conuna visión del proyecto como un dispositivo que diseña solu-ciones sistémicas, integrales y globales y, gestiona y dirigi laorquestación de recursos y posibilidades que materializan eldiseño; y,

- Presenta un equilibrado y único programa que abarca des-de el contexto y teoría general de la cooperación hasta losaspectos organizacionales, inanciero-económicos, tecnológi-cos y de relaciones humanas, a través de un aprender-hacien-do cooperativo-colaborativo que integra Diseño, de Gestión yde Dirección.

MAESTRÍA EN

DISEÑO, GESTIÓN

Y DIRECCIÓN DE

PROYECTOSDE COOPERACIÓN INTERNACIONAL

OBJETIVOS

- Formar proesionales comprometidos con la participación ac-tiva en la cooperación internacional con un pensamiento crea-tivo, ejecutivo y cooperante apto para el d iseño, la gestión, yla dirección de proyectos de cooperación internacional.

Aportar herramientas, conocimientos y habil idades para:

- Dominar el proceso de diseño de un proyecto de cooperacióninternacional para dar respuesta a preguntas esenciales de lacooperación en el sentido de su pertinencia, utilidad, viabili-

dad, actibilidad y pertinencia.

- Dominar la gestión de un proyecto de cooperación interna-cional conociendo la teoría de la cooperación internacional ydominando las prácticas de gestión desde especíicas comoel Marco Lógico hasta genéricas como las provistas por orga-nizaciones internacionales como PMI, IPMA y AEIPRO .

- Dominar la dirección de un proyecto de cooperación interna-cional mediante el uso de las TIC, herramientas administrati-vas y de dirección de personas bajo una perspetiva coopera-tiva, colaborativa, ética y responsable.




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1ª PARTE: DISEÑO


2. Diseño de Sistemas Proyectuales

3. Análisis de los Servicios a Prestar

4. Análisis Funcional en el Proyecto

5. La Ergonomía en el Proyecto

6. Seguridad y Fiabilidad en el Proyecto

7. El Medio Ambiente en el Proyecto

8. Las Especiicaciones en el Proyecto

9. Elaboración del Anteproyecto

2ª PARTE: GESTIÓN11. Introducción a la Gestión de Proyectos


13. Sistema de Cooperación Internacional


15. Evaluación de Proyectos


17. Marco Lógico

18. Etica y Responsabilidad Social Corporativa


3ª PARTE: DIRECCIÓN21. Entornos Virtuales de Trabajo Colaborativo



24. Teoría del Desarrollo y la Cooperación




28. Dirección Financiera29. Resolucion/transormación de Conlictos en el

Ámbito Comunitario



31. Proyecto Final

A QUIÉN VA DIRIGIDO

El Master en Diseño, Gestión y Dirección de Proyectos deCooperación Internacional está dirigido a personas con no-table interés en la Cooperación Internacional con o sin expe-riencia en el sector. Se consideran aptos técnicos, directores oresponsables o vinculados a la Cooperación Internacional.

El Master a personas en cargos ejecutivos de empresas, ONGs,gobiernos, undaciones u organismos de cooperación, sin excluirempresas u organismos privados nacionales o internacionalesque desarrollen o estén interesados en desarrollar actividades

de cooperación. Por otro lado, los interesados o interesadas de-berían estar motivados por el libre desempeño de la consultoríao la asesoría en proyectos de cooperación internacional.

Estructuradel Programa

TITULACIÓN Al inalizar el programa, el alumno obtendrá el títulode MAESTRÍA EN DISEÑO, GESTIÓN Y DIRECCIÓNDE PROYECTOS, especializado en CooperaciónInternacional, otorgado por la Universidad donde se hayainscrito.



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OBJETIVOS

- Comprender el enómeno de la Sociedad de la Inormación ydel Cambio, como el undamento de las nuevas estrategias

empresariales basadas asimismo en innovaciones empresariales.- Conocer las tecnologías de negocio que habilitan y acilitan la

generación de innovaciones de negocios.

- Conocer y dominar los elementos que sustentan la gestión delcambio organizacional que suponen las NTIC, sus eectos ysu disposición en un proyecto de negocios y tecnológico.

- Conocer y dominar las herramientas y las técnicas estratégi-cas de negocios que permiten diseñar, generar y desplegar

una estrategia de negocios basada en NTIC.

- Conocer y dominar técnicas y herramientas de dirección depersonas para la dirección estratégica de negocios y TIC.


PRESENTACIÓN

La Maestría en Dirección Estratégica en Tecnologías de laInformación (MDETI), constituye una respuesta a la inmersión

de las empresas en novedosos escenarios de actuación, conla aparición de nuevos actores de trabajo, y que sugieren elempleo de las tecnologías de la inormación. En respuesta aeste enómeno aparecen ormas de actuación como e-businessy e-commerce.

Todo esto ocurre dent ro de una realidad social enmarcada porla Sociedad de la Inormación y del Conocimiento que lleva anuevos estilos de gestión empresarial.

Esta realidad obliga a la contemplación de nuevos elementospara generar o construir nuevos procesos acordes con las ne-cesidades de las empresas, lo que implica nuevos modelos de

comercialización y de hacer negocios que van más allá del usode las nuevas tecnologías e Internet aplicados a los procesosde negocio, además de elementos de cambio organizacional ysocial, donde se engloba cualquier proceso tradicional en unenoque moderno.

A proes iona les que desarrol len su activ idad en puestos geren-ciales o ejecutivos, en unciones de asesoramiento de directi-vos o en consultoría de negocios. En particular a empresarios,directivos y responsables de las áreas uncionales involucrados

con la innovación y la gestión de negocios con Internet y lasnuevas tecnologías.

MAESTRÍA EN

DIRECCIÓN

ESTRATÉGICA EN TECNOLOGÍAS DE LA

INFORMACIÓN




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Estructura del ProgramaESTRATEGIA DE NEGOCIOS

1. Dirección y Planiicación Estratégica2. Reingeniería, Estrategia y Dirección de Sistemas y TIC3. Gestión Estratégica de Recursos Humanos4. Sociedad de la Inormación y del Cambio

DIRECCIÓN DE PERSONAS5. Técnicas de Dirección y Liderazgo Organizacional




TECNOLOGÍA Y NEGOCIOS

9. Comercio y Marketing Electrónico

10. Seguridad Electrónica y Legislación

11. Business Intelligence y Gestión Documental

12. Integración de los Sistemas de Gestión Empresarial

13. Innovación, Cultura y Gestión del Trabajo en la Sociedad

de la Comunicación14. Gestión del Conocimiento y Aprendizaje Organizacional

15. Dirección y Gestión de Proyectos TIC

CASOS PRÁCTICOS

16. Estudio y Resolución de Casos



18. Proyecto Final

TITULACIÓN Al inalizar el programa, el alumno obtendrá el título deMAESTRÍA EN DIRECCIÓN ESTRATÉGICA EN TECNOLOGÍASDE LA INFORMACIÓN, otorgado por la Universidad donde se hayainscripto.



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La Maestría en Dirección Estratégica en Telecomunicacio-nes (MDET) constituye el elemento ormacional esencial paraaianzar una sólida carrera en el desempeño de puestos ejecu-tivos en la Empresa del siglo XXI.

La moderna gestión empresarial se desarrolla en una sociedadglobal y en continua evolución interconectada a través de las Tecnologías de la Inormación y las Telecomunicaciones.

Para arontar estos retos no basta con una ormación punte-ra especializada en Redes y Servicios de Telecomunicaciones.Como actor dierenciador, el gestor debe adquirir la capaci-dad de aportar una visión global que se materialice en accionessistémicas, integrales e innovadoras que le permitan liderar suproyecto empresarial con éxito.

- Comprender y dominar los conceptos básicos relativos a lasredes de telecomunicación y a los servicios asociados a ellascomo parte de la estrategia de desarrollo empresarial.

- Comprender el enómeno de las Telecomunicaciones como elundamento de nuevas estrategias empresariales, base, asi

mismo, de innovaciones organizacionales.- Conocer las tecnologías de Telecomunicaciones que habilitan

y acilitan la generación de innovaciones de negocios.

- Conocer y dominar las herramientas y las técnicas de negociosque permiten diseñar, generar y desplegar una estrategia denegocios basada en redes y servicios de Telecomunicaciones.

- Conocer y dominar técnicas y herramientas de dirección depersonas para la dirección estratégica de nuevos negocios debase sostenida en las Telecomunicaciones.

A proesionales que deseen desarrollar su carrera proesionalen puestos gerenciales o ejecutivos, en unciones de asesora-miento de directivos o en consultoría de nuevos productos y /oservicios.

En particular a empresarios, directivos y responsables de lasáreas uncionales involucrados con la innovación y la gestiónde Nuevos Negocios de Base Tecnológica.

MAESTRÍA EN

DIRECCIÓNESTRATÉGICA EN TELECOMUNICACIONES




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DIRECCIÓN DE PERSONAS


6. Técnicas de Dirección de Equipos de Trabajo7. Entornos Virtuales de Trabajo Colaborativo


8. El Mercado de las Telecomunicaciones

9. Estructura Técnico-Empresarial de las Telecomunicaciones

10. Redes de Telecomunicaciones

11. Servicios de Telecomunicaciones

12. Gestión y Seguridad de Redes

13. Regulación del Mercado de las Telecomunicaciones




17. Gestión Ambiental de la Empresa: ISO 14001

18. Dirección y Gestión de Proyectos de TIC

CASOS PRÁCTICOS




21. Proyecto Final

TITULACIÓN Al ina lizar el programa, el alumno obtendrá el t ítulo de MÁSTEREN DIRECCIÓN ESTRATÉGICA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN, especializado en TELECOMUNICACIONES,otorgado por la Universidad donde se haya inscripto.



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La Maestría en Dirección Estratégica en Ingeniería de Soft-ware, conjuga la visión tecnológica y la de negocios. El pro-grama permite a proesionales y ejecutivos de diversas áreasacceder a un peril en que se potencia el aspecto estratégico delsotware en las organizaciones, sin desligarlo de sus aspectostécnicos. Este doble enoque de la Maestría en materias de Ad-ministración de Empresas y Desarrollo y Mantenimiento de Sot-ware es muy adecuado para periles proesionales orjados en:

- Áreas técnicas como departamentos de sistemas, donde po-drán liderar proyectos de diseño, desarrollo y mantenimientode sotware con un enoque sistémico y global.

- Áreas de empresa, en las cuales podrá aplicar las más moder-nas técnicas de liderazgo de empresas de tecnología, dondeel desarrollo de sotware tiene un papel undamental.

Todo ello va unido al enoque hacia la excelenc ia operativa,sustentada por un alto nivel académico y un diseño curricularlexible y a la medida del alumno, lo cual hace de la Maestríael elemento ormativo esencial para aianzar una sólida carrera

proesional en el desempeño de puestos ejecutivos en la Em-presa del siglo XXI.

- Comprender y dominar los conceptos básicos relativos al di-seño, desarrollo y mantenimiento de sotware de calidad comoparte de la estrategia de desarrollo empresarial.

- Comprender el enómeno del desarrollo de sistemas de sot-ware como el undamento de nuevas estrategias empresaria-les base y de innovaciones organizacionales.

- Conocer los principios y metodologías para el desarrollo y

mantenimiento de sistemas de sotware.- Conocer los principios y métodos de la ingeniería a in de

obtener sotware de modo rentable, que sea iable y uncioneeicientemente.

- Conocer y dominar los elementos que sustentan la gestióndel cambio organizacional que supone el desarrollo e implan-tación de sistemas de sotware; sus eectos y su disposiciónen un proyecto de negocios y tecnológico.

- Conocer y dominar las herramientas y las técnicas estratégicasde negocios que permiten diseñar, generar y desplegar unaestrategia de negocios basada en los sistemas de sotware.

- Conocer y dominar técnicas y herramientas de dirección es-tratégica de personas involucradas en negocios de base sos-tenida en el sotware.

- Posibilitar la evaluación de la limitación, la justiicación de nue-vas aplicaciones y la toma de decisiones estratégicas cuandose ven involucrados recursos de desarrollo de sistemas desotware.

La Maestría en Dirección Estratégica en Ingeniería de Soft-ware se orienta a ormar proesionales dinámicos, creativos ymotivados por liderar proyectos empresariales de desarrollo desotware.

MAESTRÍA EN

DIRECCIÓNESTRATÉGICA ENINGENIERÍA DE

SOFTWARE




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DIRECCIÓN DE PERSONAS

5. Técnicas de Resolución de Conlictos y Negociación6. Técnicas de Dirección de Equipos de Trabajo



8. Lenguajes y Paradigmas de Programación

9. Arquitecturas, Redes y Sistemas Distribuidos

10. Tecnología Web y Web Engineering

11. Análisis y Diseño Integral de Sistemas y Requerimientos

12. Modelamiento de Datos y Diseño de Bases de Datos


14. Gestión de Bases de Datos y Recursos de Inormación

15. Proceso de Negocio de Sotware16. Business Intelligence y Gestión Documental



CASOS PRÁCTICOS




21. Proyecto Final

TITULACIÓN Al inalizar el programa, el alumno obtendrá el título deMÁSTER EN DIRECCIÓN ESTRATÉGICA EN TECNOLOGÍASDE LA INFORMACIÓN, especializada en INGENIERÍA DESOFTWARE, otorgado por la Universidad donde se haya inscripto.



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PRESENTACIÓN

En el entorno competitivo en el que nos estamos moviendo, lasorganizaciones deben gestionar sus dierentes actividades deorma eicaz.

Por este motivo, demandan modelos de gestión que puedanutilizar como herramientas para esta tarea. Hasta ahora, lasempresas han dado respuesta al problema optando por la im-plementación de sistemas de gestión independientes basadosen modelos más o menos normalizados.

Sin embargo, es un hecho que la evolución de las dierentes

versiones de los estándares de calidad, medio ambiente y pre-vención de riesgos laborales, converge hacia un único sistemaintegrado adaptado a la idiosincrasia de las organizaciones.

Desde un enoque eminentemente práctico, la Maestría en Ges-tión Integrada: Medio Ambiente, Calidad y Prevención cons-tituye un reerente ideal para aquellas empresas que se ven conla necesidad de incorporar a su losoía de empresa un sistemade gestión integrado para obtener ventajas competitivas, procu-rando además una optimización de los recursos existentes.

MAESTRÍA ENGESTIÓNINTEGRADA DEMEDIO AMBIENTE,CALIDAD Y PREVENCIÓN

ESTRUCTURA DEL PROGRAMA MEDIO AMBIENTE

1. Introducción al Medio Ambiente

2. Gestión del Agua: Principios Básicos

3. Fundamentos de la Gestión de Residuos

4. Tratamiento de la Contaminación Atmosérica

5. Tratamiento de Suelos Contaminados

6. Gestión Ambiental de la Empresa: ISO 14001 y Auditoría

CALIDAD

1. Sistemas de Gestión de Calidad 2. La norma ISO 9001

3. El día a día con la norma ISO 9001

4. Auditoría de la calidad

5. Casos Prácticos

PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

1. Fundamentos de Prevención de Riesgos Laborales

2. Seguridad Laboral

3. Higiene Industrial

4. Ergonomía

5. Psicosociología Aplicada

6. OHSAS 18001 y Auditoría

GESTIÓN INTEGRADA

1. Marco Teórico

2. Los Sistemas de Gestión Integrada: Calidad,

Medio Ambiente y Prevención

3. Modelos de Integración

4. Gestión de la Responsabilidad Social Corporativa

5. Casos Prácticos


1. Metodología de la Investigación Cientíica2. Proyecto Final

TITULACIÓN Al inalizar el Proyecto Final de Maestría, el alumno obten-

drá el título de MAESTRÍA EN GESTIÓN INTEGRADA:MEDIO AMBIENTE, CALIDAD Y PREVENCIÓN.




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PRESENTACIÓN

Es incuestionable que toda actividad laboral lleva implícito unriesgo para los trabajadores. Esta realidad ha generado unanueva necesidad empresarial, que requiere el cumplimiento deun conjunto de obligaciones especíicas cada vez más riguro-sas por parte de los empresarios. Dichas obligaciones se basanen un conjunto de regulaciones y normativas especíicas queparten desde un organismo al más alto nivel, y se van incorpo-rando paulatinamente a cada uno de los países, ajustándoseprogresivamente al ámbito local.

Si a esto se le suma la cada vez más amplia demanda social,

que exige una regulación y vigilancia de las condiciones de se-guridad y salud, se comprende el interés de las organizaciones,sea cual sea su tamaño, por conseguir una gestión de la se-guridad y salud laboral que les permita controlar sus riesgos ycumplir con la legalidad vigente.

Es en este aspecto donde la Maestría de Prevención de Ries-gos Laborales se convierte en un instrumento óptimo para eldesarrollo de una ormación en materia de seguridad y salud dealto nivel, gracias a la experiencia acumulada y docencia dentrode este campo.

El programa de ormación a distancia que aquí se presenta res-

ponde a las nuevas exigencias planteadas, aportando criterio,rigurosidad y, sobre todo, sentido común, a la hora de trasladarla política en materia de seguridad y salud a la organización.

ESTRUCTURA DEL PROGRAMA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

1. Fundamentos de Prevención de Riesgos Laborales

2. Seguridad Laboral

3. Higiene Industrial

4. Medicina del Trabajo

5. Ergonomía

6. Psicosociología Aplicada

7. Formación y Comunicación

8. OHSAS 18001 y Auditoría

9. Técnicas de Dirección de Equipos de Trabajo10. Técnicas de Resolución de Conlictos y Negociación

11. Gestión de la Calidad: ISO 9001

12. Gestión Ambiental en la Empresa

ESPECIALIZACIONES

Seleccionar una:Módulo A.

“Seguridad en el Trabajo”

Módulo B.

“Higiene en el Trabajo”

Módulo C.

“Ergonomía y Psicosociología Aplicada”


- Metodología de la Investigación Cientíica*

- Proyecto Final*

(*) La numeración será en unción de la especialización optada.

TITULACIÓN Al nalizar el Proyecto Final de Maestría, el alumno obtendráel título de MAESTRÍA EN PREVENCIÓN DE RIESGOSLABORALES. Para obtener la titulación de MAESTRÍA en

Dirección Estratégica orientación en Prevención deRiesgos Laborales el alumno deberá cursar las tres espe-cializaciones.


MAESTRÍA EN

PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES



20

El campo empresarial engloba multitud de disciplinas que aec-

tan laboralmente a las personas de dierentes procedencias.En muchas ocasiones, estas personas no tienen una titulaciónuniversitaria pero, por sus características personales o expe-riencia, desean una ormación de calidad en esta área. En estecaso en particular, pueden cursar un programa de extensiónuniversitaria o diplomado en el ámbito que seleccione.

ESPECIALIZACIONES

Tecnologías de la Inormación

e-Commerce

e-Business



Presenta el comercio electrónico desde sus undamentos con-ceptuales hasta los tecnológicos, permitiendo la implementa-ción de un modelo de integración con todos los agentes in-volucrados (administración, empresa y consumidores). Losobjetivos son:

- Conocer el contexto empresarial en la sociedad actual parasituar el alcance del comercio electrónico.

- Proporcionar soluciones de comercio electrónico a complejastareas que requieren una considerable investigación y planii-cación, así como el conocimiento de los sistemas de seguri-dad y normativa, para su puesta en marcha.

- Manejar el tema de pago electrónico y mercadeo en Interneten su dimensión organizacional y técnica.

Se orienta a todas las personas que desean tener los conoci-mientos necesarios para que las empresas u organizacionesincorporen el uso de las nuevas tecnologías e Internet a susprocesos de negocio, englobando cualquier proceso tradicio-nal susceptible de ser desarrollado con indudables mejoras deeiciencia y coste a través de TIC’s. Los objetivos son:

- Mostrar la inluencia e impacto especíico de las nuevas tec-nologías en las empresas.

- Analizar el por qué y cómo la Sociedad de la Inormación, las

Nuevas Tecnologías de la Inormación, están inluyendo en elnuevo modelo de actividades de la empresa.

- Aprender a observar una empresa, detectar sus procesosesenciales y generar una estrategia e-Business.

CONTENIDOS


2. Reingeniería, Estrategia y Dirección de Sistemas y TIC


4. Seguridad Electrónica y Legislación



7. Sociedad de la Inormación y del Cambio


CONTENIDOS

1. Sociedad de la Inormación y el Cambio


3. Reingeniería, Estrategia y Dirección de Sistemas


5. Seguridad Electrónica y Legislación6. Business Intelligence y Gestión Documental

EXTENSIÓN / DIPLOMADOS

Por otro lado, existe un elevado número de titulados superiores

que, además de su ormación básica, desean una especializa-ción práctica en el campo empresarial para ampliar sus salidaslaborales. En este caso concreto, pueden cursar una de estasespecializaciones para, una vez concluida, si lo desean, optara un año adicional con el in de obtener el título de Maestría.



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Economía y Regulación de las TelecomunicacionesDuración: 510 (51 ECTS)

CONTENIDOS





5. Fundamentos de Economía y Regulación

en Telecomunicaciones

6. Regulación e Interconexión

7. Regulación – Promoción y Deensa de la Competencia

8. La convergencia en los Mercados y la Regulación

9. Fundamentos y Mejores Prácticas de la Gestión del Espectro

Servicios de Valor Añadido de las TecnologíasDuración: 400 horas (40 ECTS)

El programa se orienta a personas que desean conocer las he-rramientas que convierten una organización tradicional en unaorganización en red apoyada en sistemas de tecnológicos. Losobjetivos son:

- Conocer cómo desarrollar proyectos de integración tecnológica.

- Conocer los sistemas, tecnologías y procesos que permitenobtener para las organizaciones servicios de valor añadidodesde las tecnologías.

CONTENIDOS1. Business Intelligence y Gestión Documental


3. Dirección y Gestión de Proyectos Tecnológicos


Gestión de TelecomunicacionesDuración: 440 horas (44 ECTS)

El programa se orienta a personas que desean comprender ydominar la actual visión global de los negocios cuando estáninvolucradas las Telecomunicaciones y éstas se consideran unrecurso estratégico. Los objetivos son:

- Conocer las herramientas que convierten una organizacióntradicional en una organización en red apoyada en las redes y

servicios de Telecomunicaciones.- Comprender el mercado de las Telecomunicaciones, sus tec-

nologías y servicios.

- Comprender cómo gestionar ambientalmente las tecnologías.

CONTENIDOS

1. El Mercado de las Telecomunicaciones

2. Estructura Técnico-empresarial de las Telecomunicaciones

3. Redes de Telecomunicaciones



6. Regulación del Mercado de las Telecomunicaciones7. Gestión Ambiental de la Empresa ISO 14001

El programa desarrolla los conceptos básicos de Economía delas Telecomunicaciones en lo reerente a costos y precios, así como expone conceptos de regulación en un contexto de cam-bios permanentes en los modelos de negocios, como son losderivados de la convergencia, tema que también se trata, conel in. Los objetivos son:

- Comprender el uncionamiento de un mercado de telecomuni-caciones en competencia, sus limitaciones y sus oportunidades.

- Adquirir la óptica de los cambios que se están produciendo enel sector a través de la evolución de los modelos de negociohacia una industria en convergencia, en que las cadenas devalor emigran hacia constelaciones de valor.

- Comprender la importancia del espectro radioeléctrico enla provisión de los servicios de telecomunicaciones, los sis-

temas inalámbricos, y los aspectos principales relativos aluso del espectro.

- Adquirir una visión global y multidisciplinaria del comporta-miento de esta industria.



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Análisis y Diseño Integral de SoftwareDuración: 420 (42 ECTS)

CONTENIDOS1. Análisis y Diseño Integral de Sistemas y Requerimientos


3. Modelamiento de Datos y Diseño de Bases de Datos


5. Proceso de Negocio de Sotware

Gestión de RedesDuración: 400 horas (40 ECTS)

El programa se orienta a personas que desean desarrollarconocimiento en el desarrollo de servicios de redes. Los objetivos son:

- Conocer tecnologías y sistemas de redes.

- Proponer nuevos servicios de redes.

CONTENIDOS




4. Redes de Telecomunicaciones5. Servicios de Telecomunicaciones

Infraestructura Tecnológica de SoftwareDuración: 380 horas (38 ECTS)

El programa se orienta a conocer la inraestructura tecnológicaempleada en los sistemas inormáticos contemporáneos. Esteconocimiento permite desarrollar sistemas inormáticos más ro-bustos e integrados especialmente en escenarios globales peroigualmente para pequeña y mediano empresa y así acilitar tan-to su inserción en las redes globales como en mejorar el propiopotencial de gestión. Los objetivos son:

- Conocer los principios undamentales de la inraestructura tec-

nológica empleada en el desarrollo de sistemas inormáticos.- Conocer los diversos sistemas, procesos, métodos y metodo-

logias empleados en la implantación de las diversas tecnolo-gías estudiadas en el programa.

Dado que el sotware es un activo estratégico en cualquier tipode organización y como tal es un recurso alineado con las es-trategias de negocio, el programa se orienta a personas quedesean modelar el sotware con un pensamiento estratégico yuna visión integradora de las organizaciones tanto a nivel inter-no de unciones y procesos como a nivel externo en cadenasde valor, integración público-privado, etc. Los objetivos son:

- Conocer herramientas y métodos de modelamiento organiza-cional orientado al desarrollo de sotware.

- Desarrollar sotware como un proceso de negocio.

- Comprender que el desarrollo de sotware es un proceso deintegración organizacional.

CONTENIDOS




4. Lenguajes y Paradigmas de Programación




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Proyectos

Diseño de ProyectosDuración: 370 horas (37 ECTS)

Introduce a las personas al análisis de situaciones de conlictoo necesidad, para conseguir soluciones en orma de propues-tas de proyectos óptimas para el momento, el lugar y con lascondiciones existentes. La realización de este Programa incluyeel diseño práctico de un proyecto por parte del alumno.Los objetivos son:

- Identicar un conficto, determinando sus problemas y el sistemasolución, aprendiendo a ormular un proyecto que lo resuelva.

- Determinar y dierenciar las ases de un proyecto.

- Saber elaborar propuestas de proyectos.

CONTENIDOS1. Introducción a Proyectos

2. Diseño de Sistemas Proyectuales

3. Análisis de los Servicios a Prestar

4. Análisis Funcional en el Proyecto

5. La Ergonomía en el Proyecto

6. Seguridad y Fiabilidad en el Proyecto

7. El medio Ambiente en el Proyecto

8. Las Especiicaciones en el Proyecto

9. Elaboración del Anteproyecto

Gestión de ProyectosDuración: 350 horas (35 ECTS)

Se dirige a todas las personas que deseen adquirir los conoci-mientos para gestionar un proyecto de cualquier área de cono-cimiento. Los objetivos son:

- Gestionar proyectos en las etapas de iniciación, planiicación,

control, ejecución y cierre, y en todas las áreas de conoci-miento y competencia.

- Estimar recursos necesarios para implementar propuestas deproyectos.

- Utilizar herramientas que permitan acilitar las labores de gestión.

- Aplicar estándares internacionales como el International Pro- ject Mangement Association (IPMA) y el Project ManagementInstitute (PMI).

CONTENIDOS



3. Herramientas Inormáticas de Gestión de Proyectos

4. Seguimiento y Control del Proyecto5. Evaluación de Proyectos


7. Gestión Estratégica de Recursos Humanos

8. Prevención de Riesgos Laborales: OHSAS 18001


Dirección de ProyectosDuración: 380 horas (38 ECTS)

Se orienta a la adquisición de las habilidades gerenciales y eje-cutivas que permitan dirigir el esuerzo de llevar a cabo un pro-yecto. Los objetivos son:

- Determinar y analizar las actividades y responsabilidades delDirector de Proyectos en cada uno de sus ámbitos de com-petencia.

- Proponer herramientas para cumplir cada una de las ases delciclo de vida de un proyecto.

- Abarcar cada una de las áreas de conocimiento de un pro-yecto (integración, alcance, tiempo, costos, calidad, recursos,comunicaciones, riesgos y abastecimiento, entre otras).

CONTENIDOS






6. Técnicas de Resolución de Con lictos y Negociación


8. Gestión del Conocimiento y Aprendizaje Organizacional9. e-Business y su Integración con los Sistemas Corporativos

de Gestión



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Calidad, Medio Ambiente y Prevención

Calidad ISO 9001

Medio Ambiente ISO 14001

Prevención de Riesgos Laborales OHSAS 18001




Se dirige a las empresas que deseen implantar un Sistema deGestión de la Calidad ISO 9001 como un actor estratégicoclave del cual dependen la mayor parte de las organizaciones,no sólo para mantener su posición en el mercado, sino inclusopara asegurar su supervivencia. Los objetivos son:

- Apl icar los conocimientos en la implantación del estándar ISO9001 en cualquier tipo de empresa.

- Conocer los procedimientos de la auditoría de la calidad ymanejar las plantillas y los ormularios empleados en esta he-rramienta de diagnóstico.

- Evaluar inormación básica complementaria de utilidad para laimplantación de un Sistema de Gestión de la Calidad.

Se dirige a las empresas que deseen implantar un Sistema deGestión Ambiental ISO 14001 en su organización, proponiendola adopción de buenas prácticas ambientales para conseguir

una actividad productiva más eiciente. Los objetivos son:

- Aplicar los conocimientos para implantar un sistema de ges-tión ambiental basado en los estándares ISO 14001 o EMASen cualquier tipo de empresa.

- Introducir la variable ambiental en las actividades de la empre-sa para lograr una producción más sostenible.

- Conocer los procedimientos de auditoría ambiental, estable-ciendo el alcance, recuencia, metodología y otros requisitos.

Se dirige a las empresas que deseen incorporar a su organiza-ción la seguridad en el trabajo y el resto de disciplinas preventi-vas que cooperan recíprocamente en hacer del entorno laboralun lugar más seguro, más conortable y, en consecuencia, mássaludable. Los objetivos son:

- Aplicar los conocimientos en la implantación del estándar OH-SAS 18001 en cualquier tipo de empresa.

- Implantar medidas para promover la mejora de la seguridad yde la salud de los trabajadores en el ámbito laboral.

- Planiicar un programa de auditorías basado en la evaluaciónde riesgos.

CONTENIDOS

1. Empresa y Medio Ambiente

2. Los Sistemas de Gestión Medioambiental en la Empresa

3. La Norma ISO 14001

4. Documentación del SGMA ISO 14001

5. Auditorías Medioambientales

6. Manual de Auditoría

7. Casos Prácticos

CONTENIDOS

1. La Norma OHSAS 18001

2. Implantación de la Norma OHSAS 18001

3. Documentación del Sistema de Gestión de Seguridad

y Salud en el Trabajo OHSAS 18001

4. Auditoría de Prevención de Riesgos Laborales

5. Casos Prácticos

CONTENIDOS

1. Sistemas de Gestión de Calidad

2. La Norma ISO 9001 comentada capítulo a capítulo

3. Documentación de la Norma ISO 9001

4. Auditoría de la Calidad

5. Casos Prácticos



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PRESENTACIÓN

La sociedad hoy en día precisa personas capaces de arontarlos diversos cambios a los que se enrentan, debido a los rá-pidos avances en la ciencia, en la tecnología y en las propiasorganizaciones y personas. Para arontar estos retos, es ne-

cesaria una ormación que aporte un pensamiento sistémico,integral y global y, a la vez, debe ser muy ormal en el modo dearontar los procesos de cambio.

Ante este panorama, el Doctorado en Proyectos (DOP) planteala preparación de personas con una sólida ormación cientíicay proesional. Aportando un peril orientado a la investigación ycuenta con un excelente nivel académico y un diseño curricularlexible y a la medida que permite a los doctorandos contribuiral desarrollo humano, cientíico y tecnológico de la sociedad.El programa de doctorado permite cursar asignaturas y reali-zar el trabajo de investigación doctoral dentro de una de laslíneas de investigación que se orecen siguiendo un programa

de estudios. Durante la realización del programa, el doctorandocontará con el apoyo de proesores tutores y directores de tesisque acilitan el seguimiento y cumplimiento académico de lasprogramas aprovechando las nuevas tecnologías.

OBJETIVO

El Doctorado en Proyectos tiene el objetivo de preparar perso-nas con una sólida ormación cientíica, aportando un peril deespecialización en investigación y derivándose en un campopropio de intensiicación del estudiante. El doctorado en Pro-yectos, se centra en proundizar en el conocimiento asocia-do a la resolución de los problemas que se presentan en todotipo de proyectos, es decir, investigación desde la concepcióntransversal del arte de proyectar, mediante el desarrollo y tra-bajo de un conjunto de líneas de investigación.


La metodología de ormación propuesta, sumada a la claridad,amplitud y didáctica del diseño de los contenidos, permite diri-gir el programa a proesionales en posesión del grado de Maes-tría/Máster/Magister en las diversas áreas de conocimiento desu desarrollo o que deseen dedicarse a la investigación de cali-dad en el mundo de los proyectos, de una manera responsabley con un alta disciplina de estudio en áreas especiicas.

DOCTORADO EN

PROYECTOS

TITULACIÓN Al nalizar el programa, el alumno obtendrá el título de

DOCTOR EN PROYECTOS, indicando el área de cono-cimiento en la que se ha realizado la tesis, otorgado por laUniversidad donde se haya inscrito.

ESTRUCTURA DEL DOCTORADOI. CURSOS GENERALES

1. La Gestión de Proyectos


3. El Control del Proyecto4. Metodología de la Investigación

5. Seminario de Investigación (icha doctoral)

6. Gestión Ambiental de la Empresa: ISO 14001 y Auditoría

II. CURSOS MEDULARES

6. Entornos Virtuales de Trabajo Colaborativo de Diseñode Proyectos

7. Introducción al Diseño del Proyecto: del Conlicto alProblema técnico

8. Diseño de Sistemas-solución en Proyectos

9. El Servicio deseado y las Condiciones de Prestación

10. El Sistema Solución: Análisis Funcional en el Proyecto11. Taller Transversal I

12. Los Roles de las Personas en el Proyecto

13. La Seguridad y Fiabilidad en el Proyecto

14. La Viabilidad Medioambiental del Proyecto

15. Taller Transversal II

16. La Propuesta del Proyecto: Especiicaciones

17. El Anteproyecto y su Presentación

III. FASE DE INVESTIGACIÓN

18. Trabajo de Investigación I

19. Trabajo de Investigación IILíneas de Investigación: Gestión Empresarial y DesarrolloDirectivo / Proyectos Integrados / Medio Ambiente y Sosteni-bilidad / Arquitectura, Construcción y Urbanismo / Tecnologíasde la Inormación (TIC) / Comunicación / Organización y Tec-nología Industrial, Proyectos de Salud.20. Propuesta de Tesis Doctoral

21. Realización y Deensa de la Tesis Doctoral



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¿QUÉ ES EL CAMPUS VIRTUAL?

Los programas académicos cuentan con un soporte pedagógi-co basado en el empleo de las nuevas tecnologías: el Campus Virtual. Con esta novedosa herramienta de enseñanza, el alum-

no podrá realizar el seguimiento de la Maestría/Curso a travésde Internet como complemento al estudio del material impreso.

¿POR QUÉ ESTUDIAR CON EL CAMPUS VIRTUAL?

El Campus Virtual permite:- Compartir opiniones, experiencias y conocimientos de orma

asíncrona con otros alumnos.

- Realizar una búsqueda rápida de contenidos.

- Acceder a una base de datos de preguntas y respuestas másrecuentes.

- Consultar oros de noticias y novedades en las dierentesáreas del sector que se trate.

- Corregir los exámenes tipo test de orma inmediata y con la just iicación del motivo por el cual es correcta o incorrecta larespuesta marcada por el alumno.

- Realizar preguntas de autoevaluación con soluciones y justii-caciones de las mismas.

- Acceder a enlaces de páginas web recomendadas con unapequeña explicación del contenido de éstas.

- Consultar un glosario terminológico.

- Conocer los eventos que se realizarán próximamente en cual-quier lugar del mundo.

- Visualizar toda la documentación con una estructura muy grá-ica para el alumno.

- Actualizar la documentación de orma inmediata para losalumnos.

CAMPUSVIRTUAL

El campus se erige, pues, en el punto de referencia a travésdel cual los alumnos de diferentes países pueden conec-tarse desde cualquier terminal del mundo, compartir expe-

riencias y realizar los distintos programas.

PROGRAMA DE BECASGracias al patrocinio de la Fundación Universitaria Iberoameri-cana, y conjuntamente con Universidades, otras Fundacionese Instituciones Asociadas a FUNIBER, se orecen periódica-mente ondos para BECAS en Formación Empresarial paraque los aspectos socioeconómicos no sean una barrera deacceso a la educación superior.

SERVICIO DE FORMACIÓN CONTINUA El Servicio de Formación Continua orece la oportunidad de irincorporando a la documentación del Curso las últimas noveda-des, permitiendo la ormación permanente del alumno, ademásde mantener el acceso al Campus Virtual, donde podrá seguiraccediendo a los oros de discusión, noticias, nuevos conteni-dos, agenda de eventos, selección de Tesis, etc.

BOLSA DE PROMOCIÓN PROFESIONAL Una vez inalizado el programa, los alumnos que lo deseen po-drán ingresar en la Bolsa de Promoción Proesional; de esta

manera, podrán estar inormados de las oertas de trabajo quevayan surgiendo y que se ajusten a su peril proesional.



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Dirección Académica Internacional

Dr. Humberto ÁlvarezPro. de la Universidad Tecnológica de Panamá

Dr. David BarreraDoctor por la Universidad Politécnica de Cataluña

Dra. Celia Regina Beiro

Pro. de la Sociedad Educacional de SantaCatarina, SC. Brasil

Dra. Brenda BravoPro. de la Universidad AutónomaMetropolitana. México

Dr. Rubén CalderónPro. de la Universidad Europea Miguelde Cervantes

Dr. Martín CandanedoPro. de la Universidad Tecnológica de Panamá

Dra. Olga Capó IturrietaPro. del Instituto de Investigaciones

Agropecuarias. Chile

Dr. Dorindo CárdenasPro. de la Universidad Tecnológica de Panamá

Dr. Manuel CastejónPro. de la Universidad de León. España

Dra. Marina CastilloPro. de la Universidad del País Vasco

Dr. José CortizoPro. de la Universidad de León. España

Dr. Lázaro Cremades GonzálezPro. de la Universidad Politécnica de Cataluña

Dr. Antoni CreusPro. de la Universidad Politécnica de Cataluña

Dr. Luis Dzul LópezPro. de la Universidad InternacionalIberoamericana

Dra. Mirian FialhoPro. de la Universidad InternacionalIberoamericana

Dr. José Manuel FigueroaDirector del Departamento de Innovación,Negocios y Nuevas Tecnologías.Universidad Internacional Iberoamericana

Dra. Minerva GarcíaPro. del Centro Panamericano deEstudios Superiores. México

Dra. Milena GómezPro. de la Universidad del Quindío. Colombia

Dra. Margarita GonzálezPro. de la Universidad Politécnica de Cataluña

Dra. Rosalba GuerreroPro. de la Universidad de Piura. Perú

Dra. Cristina HidalgoPro. de la Universidad de León. España

Dr. Francisco Hidalgo

Pro. del Centro Panamericano deEstudios Superiores. México.

Dr. Agustín IzaPro. de la Universidad Cientíica del Sur. Perú

Dr. Víctor Jiménez ArguellesPro. de la Universidad AutónomaMetropolitana. México

Dr. Yuri KoganIPMA. Costa Rica

Dr. Miguel López FloresPro. del Instituto Politécnico Nacional. México

Dr. Antonio López FuenzalidaPro. de la Universidad Mayor. Chile

Dra. Izel Emilia Marez LópezPro. de la Universidad InternacionalIberoamericana

Dra. Mariana de McPhersonPro. de la Universidad Tecnológica de Panamá

Dra. Isabel Joaquina NiembroPro. del Tecnológico de Monterrey

Dr. Otto OrtegaPro. de la Universidad Autónoma deCampeche. México

Dra. Yarissa PalmaPro. de la Universidad Tecnológica de Panamá

Dra. María Sol QuirogaPro. de la Universidad Nacional deLanús. Argentina

Dr. José María Redondo VegaPro. de la Universidad de León. España

Dr. José Rodríguez EspinosaDoctor en Ciencias en Tecnología Avanzada

Dr. José Ulises RodríguezPro. de la Universidad InternacionalIberoamericana

Dr. Juan Antonio RomoPro. de la Universidad del País Vasco

Dra. Beatriz Sainz

Pro.de la Universidad de ValladolidDr. Ramón San MartínPro. de la Universidad Politécnica de Cataluña

Dr. Raúl SardinhaPro. del Instituto Piaget. Portugal

Dr. Héctor SolanoPro. de la Universidad InternacionalIberoamericana

Dra. Isabel De La TorrePro. de la de la Universidad de Valladolid

Dra. Marta VelascoPro. de la Universidad InternacionalIberoamericana

Dr. Alberto VeraPro. de la Universidad Nacional deLanús. Argentina. Pro. del Área deProyectos. FUNIBER

Dr (c). Jon ArambarriPro. del Área de TIC. FUNIBER

Dra (c). Begoña BlancoPro. de la Universidad del País Vasco

Dr (c). Marcelino Diez Vicepres idente del Project ManagementInstitut. Venezuela

Dr (c). Diego KurtzPro. del Área TIC. FUNIBER

Dr (c). René MoralesUniversidad de Barcelona

Dra (c). Lina PulgarínPro. del Área de Prevención. FUNIBER

Dra (c). Daniela TorricoPro. del Área de Empresas. FUNIBER

Dr (c). Killian Tutusaus

Director e-learning de FUNIBERDr (c). Gregorio UrriolaPro. de la Universidad de las Américas

Mg. Erick AraucoPro. de la Universidad de Piura. Perú

Ms. Santiago BriePro. del Área de Proyectos. FUNIBER

Ms. Pedro ChávezMs de la Universidad Estatal de Campinas. Brasil

Ms. Jhonny EspinosaPro. del Área de Proyectos. FUNIBER

Ms. Silvana MarínPro. del Área de Proyectos. FUNIBER

Ms. Pablo UrquizoPro. del Área de Proyectos. FUNIBER

Ms. Nelson YepesPro. del Área de Proyectos. FUNIBER

Dr. Arturo OrtegaDirector del Área de TICUniversidad Internacional Iberoamericana

Dr. Roberto ÁlvarezPro. de la Universidad de Buenos Aires

Director del Área de Proyectos, UNINI

Dr. Eduardo GarcíaDirector del Área de Medio AmbienteUniversidad Internacional Iberoamericana

Dr. Miguel López CoronadoCatedrático de la Universidad de ValladolidDirector del Área TIC de FUNIBER

Dr. Antonio MayaPro. de la Universidad de León. España

Dr. Ranfis MiguelenaPro. de la Universidad Tecnológica de Panamá



EUROPA

España · Paseo García Faria nº 29 - 08005 Barcelona Tel. (34) 902 11 47 99 - [email protected]

Italia · Università Politecnica delle MarcheFacoltà di Medicina e Chirurgia

Dipartimento di Biochimica, Biologia e Genetica Via Brecce Bianche - Monte Dago. 60131 Ancona Tel. (39) 071 2204160 - [email protected]

Portugal · Instituto Piaget - FUNIBER Av. João Paulo II, Lote 544, 2º. 1950-157 Lisboa Tel. 00 (351) 218 316 506 - [email protected]

AMÉRICA

Argentina · Avda. Rivadavia 2206 2ºA - C1034ACO. CABA Tel. (54-11) 4000 1150 - argent [email protected]

Bolivia · Calle Bumberque Nro. 361. Santa Cruz Tel. (591-3) 339 8527 - boliv [email protected]

Brasil · Rua Vento Sul, 126. Campeche.Florianópolis/SC - Brasil - CEP: 88063-070Fone/Fax: 55 (48) 3239 0000 - [email protected]

Chile · Arzobispo Larraín Gandaril las, 70 ex.260Comuna: Providencia. CP. 7500955 Santiago de Chile

Tel. (56-2) 928 9700 - chile@un iber.org

Colombia · Calle 40 No 26 A - 08 BogotáPBX. (571) 285 35 33 - [email protected]

Costa Rica · Curridabat del Indoor Club 25 oeste,75 norte casa 4 A, Urbanización la Alameda

Tel. (506) 2280 4522 - costar [email protected]

Ecuador · Ciudadela Kennedy NorteCalle Jerónimo Avilés y Miguel H. AlcívarManzana 405. Solar 13. 1er piso. Guayaquil

Tel. (593 4) 268 27 21 - [email protected]

El Salvador · Colonia San Benito, Av. Las Palmas No.183,Interior del Edi. 2do. Nivel. Zona Rosa, San Salvador.

Tel. (503) 2246 0173 / (503) 2246 0174 - [email protected]

Guatemala · 8a Avenida 28 – 20, Zona 11.Colonia Granai & Towson I. Guatemala, Ciudad

Tel. (502) 2204 3222 - [email protected]

Honduras · Ave. Luis Bogran, Colonia Tepeyac, Frente al parqueDr. Cesar Castellanos. Apart-Hotel Suites La Aurora. Tegucigalpa


México · Wisconsin nº 38 Colonia Ampliación NápolesDelegación Benito Juárez C.P 03810 México D.F.

Tel. (01 55) 5340 8370 - mexico@un iber.org

Nicaragua · De los semáoros de la Vicky 2 ½ c al oeste (abajo)Plaza Santrini, Módulo 5. Managua, Nicaragua


Panamá · Albrook, Edi icio No. 868, 2 º Piso, Consejo de Rectores dePanamá. El Dorado Zona 6, 0819-11767 Panamá, R.P.

Tel. (507) 315 0696 - panama@un iber.org

Paraguay · Avda. Santa Teresa N° 2629 c/Den is RoaBarrio Ycuá Satí. Asunción, C.P 1824

Teleax: (595) (21) 604 011 - paraguay@un iber.org

Perú · Calle Chimu Cápac nº 163, Urb. Los Rosales Surco - Lima 33 Tel. (511) 448 0200 - peru@un iber.org

Puerto Rico · Carr. 658 Km 1.3 Bo. Arenalejos Sector Palaches Arecibo,PR 00613. P.O. Box 1304, Arecibo, PR 0613-1304

Tel. 1 787 878 2121 - puertor [email protected]

República Dominicana · Av. Roberto Pastoriza No. 16,

Ediicio Diandy XIII, Local 4S-O. Ensanche Naco, Santo Domingo Tel. (809) 540 4720 - repub [email protected]

Uruguay · Cnel. Brandzen 1956 - Oicina 901Ediicio Cosmos. 11200 Montevideo

Tel. (00598) 2409 4962 - uruguay@un iber.org

Venezuela · Av. Francisco de Miranda, Centro Lido Torre D, Piso 4, Local 41 HQ Caracas - Chacao, 1060 Tel. (58) 212 9529409 - [email protected]

USA · Bryant Park. 1440 Broadway 23rd loor New York, NY-10018 Tel. (1) 646 383 7291 / (1 ) 866 877 9857 - [email protected]

ÁFRICA

Angola · Universidade Jean Piaget de Angola - FUNIBERCampus Universitàrio de Viana.Bairro Capalanka - Viana, 10365 Brito Godins

Tel. 00 (351) 218 316 506 - [email protected]

Cabo Verde · Universidade Jean Piaget de Cabo Verde - FUNIBERCampus Universitàrio Cidade da Praia.Caixa Postal 775 Palmarejo Grande - Cidade da Praia

Tel. 00 (238) 260 9000 - [email protected]

Guiné-Bissau · Universidade Jean Piaget Guiné-Bissau - FUNIBEREstrada de Antula. Antula Norte. Bissau

Tel. (351) 218 316 506 - [email protected]

Mozambique · Universidade Jean Piaget de Moçambique - FUNIBERCampus Universitàrio da Beira. Inhamízua

Tel. 00 (258) 2334 6200 - [email protected]

Catalogo Proyectos Tic (1)

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