Catalogo de informática david
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La informática aplicada en la Educación.
La informática está presente en la educación y debe
ser agente de desarrollo educativo ya que ofrece
extraordinarias posibilidades de formación. Hoy en
día en las instituciones de educación, la informática
no sólo soluciona necesidades relacionadas con la
gerencia educativa: control de notas, inscripciones,
registros de alumnos, control de personal, etc, sino
que también en el aula de clase es un buen asistente
del profesor o maestro.
Algunas instituciones educativas
cuentan con laboratorios de
informática, donde el docente y las
instituciones han tenido que asumir
un nuevo rol que demanda las
nuevas tecnologías en favor del
proceso enseñanza aprendizaje. No
podemos considerar a la
informática como la solución a la
problemática educativa, pero sí
como una herramienta que mejora
la calidad de la educación
tradicional impartida, en la medida en que se haga un uso racional, coherente y pertinente
de la misma, para lo cual el docente juega un papel primordial.
La informática aplicada en la Medicina
Actualmente la informática esta muy aplicada en el campo de la medicina. El uso de la
multimedia permite integrar en un solo
producto los medios audiovisuales y la
posibilidad de interacción que aporta la
computadora. Lo cual, si bien puede
ser útil para cualquier tipo de software
educativo, lo es especialmente para el
que se desarrolla para disciplinas
médicas. La multimedia y la realidad
virtual permiten un mayor nivel de
realismo, una mayor objetivación,
mediante la incorporación de audio,
imágenes fijas y animadas, incluso en
tercera dimensión, videos etc., y su característica más importante: una mayor interacción.
A su vez, gracias a dicha aplicación, se logran realizar las operaciones asía los pacientes de
manera eficaz y segura. Los beneficios que brindan el software en dicho campo, Han ido
mejorando aún más ya que a medida que avanza la tecnología, los sistemas operativos
brindan muchísima ayuda en la realización de medicamentos, gracias a aporte brindado por
parte del software que permiten la visualización del proceso de fabricación de la medicina.
En la medicina se consideran trabajar en cuatro niveles distintos el uso de la
computadora en la educación médica:
1. Para la adquisición de conocimientos básicos de la teoría medica: por su
rapidez en el cálculo numérico y su reproducción grafica en la pantalla pueden
utilizarse modelos matemáticos de `proceso fisiopatológico en programas que
capacitan a los estudiantes de medicina respecto a la relación entre los parámetros
del modelo y la modificación en las variables del sistema.
2. En el adiestramiento clínico: mediante simuladores que permiten a los estudiantes
tratar con los aspectos cognoscitivos del cuidado del paciente de manera
independiente.
3. Como valioso instrumento en el desarrollo de prácticas de laboratorios: es
posible con la computadora simular experimentos a muy bajo costo y de manera
repetida.
4. A través del uso de sistema experto como modelos de estructuración del
conocimiento o modelos educativos: Para cursos que se le dictan a estudiantes de
medicina en algunos países.
La informática en los hospitales del municipio es un factor primordial para el éxito en la
atención médica y la prestación de los servicios. Este medio tecnológico es muy poderoso,
pues esta es un conjunto de medios para almacenar-procesar-crear-y-comunicar datos e
información, pero su potencia productiva se desarrolla, solo cuando las tecnologías de la
información y del conocimiento ò tecnologías de información y la comunicación.
La utilización de software educativo es útil por lo que aporta al proceso de enseñanza
aprendizaje y porque prepara al futuro especialistas en el trabajo con las nuevas tecnologías
que van a serles esenciales para estar actualizado y para ser eficiente en su actividad como
profesional.
Actualmente, en los hospitales del municipio Zamora, se cuenta con la tecnología
suficiente que les permite elaborar sus actividades naturalmente, pero sería conveniente que
se les incorporaran a dicha tecnología sistemas y programas de software actualizados, que
le permita al médico realizar el trabajo al paciente de manera mejor y más eficaz
La Informática aplicada a la contabilidad
El impacto de la tecnología en la profesión
contable está fuera de toda duda. Las tecnologías
de la información operan como motor del cambio
que permite dar respuesta a las nuevas
necesidades de información.
Al incorporar las tecnologías de la información en
la Contabilidad se producen dos consecuencias:
Mejoras en velocidad (hacer lo mismo pero más
rápido).
Pero las tecnologías de la información pueden y deben producir también cambios en
el diseño de sistemas de información
En cuanto al impacto de las tecnologías de la información en las prácticas y sistemas de
información contables es necesario distinguir entre aquellas mejoras que sólo afectan a
aspectos cuantitativos y aquellas que permiten que nuevos métodos de trabajo contable
puedan llevarse a cabo o permiten diseñar nuevos sistemas de información.
Entre los primeros podemos citar la mayor velocidad que supone utilizar un soporte
informático para:
Obtener los balances y cuentas de resultados en tiempo real
Depositar las cuentas en los registros mercantiles por Internet
Liquidar los impuestos por Internet
Enviar facturas por intercambio electrónico de información.
Informática aplicada a la arquitectura
Informática Aplicada a la Arquitectura pretende que el alumno conozca los distintos
recursos gráficos de representación arquitectónica en dos y tres dimensiones y sea capaz de
plasmarlos mediante el programa de diseño asistido por ordenador AutoCAD.
Informática aplicada en la psicología
En el proceso de investigación que la psicología, como otras
ciencias, lleva a cabo tiene una gran importancia y complejidad el
análisis de datos que se obtienen mediante diseños
experimentales, correlacionales, encuestas, etc.
El gran desarrollo que ha tenido en los últimos decenios la
informática, como también la aparición de los ordenadores como
herramientas de trabajo, ha permitido los avances siguientes:
· Mayor velocidad en cálculos y procesos.
· Mayor confiabilidad.
· Menores costes globales, tanto en tiempo como en dinero.
· Incremento en la producción investigadora, la cual redunda en un considerable avance en
todos los ámbitos de la ciencia.
Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la carrera de agronomía
"El ingeniero agrónomo debe ser poseedor de las técnicas de Automatización y Robótica.
En la mayoría de las actividades en las que estará interactuando el ingeniero agrícola se
destacan los sistemas y procesos controlados por microprocesadores y principios
automatizados en el manejo del agua, de la maquinaria, agroindustria, etc. Se insiste en la
labor interdisciplinaria que estaría desempeñando y en el cual incidirá en el desarrollo tanto
de software como de hardware necesario para el avance de herramientas rápidas y
confiables que le permitan introducir valor agregado a los productos que genere.
La formación informática en el ingeniero agrónomo
Se proyecta en la concepción de desarrollar las habilidades informáticas en concordancia
con las diferentes actividades agronómicas que el estudiante realiza en su práctica laboral a
través de los diferentes niveles de formación del ingeniero agrónomo; preparatorio, pre-
profesional y profesional. Y la aplicación de las habilidades informáticas en la solución
de problemas profesionales en un nivel de aplicación y de creación.
Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) están generando
cambios revolucionarios en todas las actividades del hombre, incluyendo la agricultura. Su
influencia abarca desde la investigación en mejoramiento genético hasta el uso de sistemas
informáticos de control y gestión de parcelas y fincas, pasando por la agricultura de
precisión, la vinculación de la producción a los mercados internacionales en tiempo real, la
realidad virtual y el uso de sistemas de inteligencia artificial.
La agricultura ha llegado a su tercera revolución. La primera fue la substitución de la
tracción animal por la motora; la segunda el control químico de la producción. En la
tercera la transformación está liderada por la biotecnología y las tecnologías de la
información.
Los softwares para las actividades agrícolas:
Algunos ejemplos son:
Sistema inteligente de apoyo a la decisión para la planificación de propiedades
agrícolas (Solar). Integra técnicas de almacenamiento y consulta de banco de datos,
investigación operacional e inteligencia artificial. Es una herramienta de uso fácil para el
trabajo de extensión rural. A partir de la recopilación de datos de una propiedad rural el
sistema produce soluciones de asignación de recursos con el objetivo de maximización del
margen de réditos, para que luego un sistema
especialista permita la interpretación de los resultados
de optimización.
- Sistema especialista para la evaluación de la
calidad del agua. Es un sistema desarrollado para la
agroindustria destinado al control y tratamiento del
agua usada en el proceso industrial. Permite la
consulta y emisión de datos técnicos que informan de
las condiciones de potabilización del manantial y también contiene aplicaciones específicas
destinadas a la industria de alimentos.
Los sistemas de información computarizados tienen un soporte informático, es decir se
desarrollan en un entorno usuario - computadora, utilizando hardware y software
computacional, redes de telecomunicaciones, técnicas de administración de bases de datos
computarizadas y otras formas de tecnología de información.