Catalogo 2008

�CATALOGO INSTITUCIONAL

� UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE EL SALVADOR


CATÁLOGO INSTITUCIONAL 2008

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICADE EL SALVADOR

San Salvador, Junio 2008

Antecedentes institucionales .......................................................................................................7Visión Institucional .........................................................................................................................8Misión Institucional ..................................................................................................................... 10Presidencia .................................................................................................................................... 12Rectoría ......................................................................................................................................... 13Rectoría Adjunta .......................................................................................................................... 14Secretaría General ...................................................................................................................... 15Vicerrectoría de Desarrollo Educativo .................................................................................. 16Vicerrectoría Académica ........................................................................................................... 17Vicerrectoría de Investigaciones y Proyección Social ......................................................... 18Vicerrectoría de Gestión Institucional ................................................................................... 19Miembro Fundador ..................................................................................................................... 20Senado Consultivo ...................................................................................................................... 22Directorio Ejecutivo ................................................................................................................... 24Facultad de Informática y Ciencias Aplicadas ........................................................................ 26Facultad de Ciencias Sociales ................................................................................................... 26Facultad de Derecho .................................................................................................................. 27Facultad de Ciencias Empresariales ........................................................................................ 27Maestría y Estudios de Postgrado ........................................................................................... 28Escuelas, Departamentos y Direcciones

Escuela de Comunicaciones .............................................................................................. 30Escuela de Idiomas ............................................................................................................... 30Escuela de Arte y Cultura .................................................................................................. 31Escuela de Derecho ............................................................................................................ 31Escuela de Negocios ........................................................................................................... 31Escuela de Ciencias Aplicadas ........................................................................................... 32Escuela de Informática ........................................................................................................ 32Departamento de Psicología ............................................................................................. 32Dirección de Recursos Humanos .................................................................................... 33Dirección de Finanzas y Administración ......................................................................... 33Dirección de Proyección Social ........................................................................................ 33

Proyección Social ........................................................................................................................ 36Centro de investigación de la Opinión Pública Salvadoreña (CIOPS) ............................ 37Museo Universitario de Antropología, MUA ......................................................................... 38Unidad de Cultura Roberto Armijo ............................................................................................ 41Carreras de la cultura ................................................................................................................ 43Firma convenio Jóvenes Talentos, MINED-UTEC ................................................................ 44Fundación para la Investigación en Ciencia y Tecnología FUCITEC ................................... 45Centro de Mediación, Conciliación y Arbitraje .................................................................... 46Recientes publicaciones ............................................................................................................. 47Condecoración al Rector .......................................................................................................... 52Recordatorio de la vida del ilustre Benito Juárez .................................................................. 53Doctorado Honoris Causa ....................................................................................................... 54Premios Nahutec ........................................................................................................................ 55Alas de Águila............................................................................................................................... 56Situación Institucional ................................................................................................................ 58Convenios Académicos .............................................................................................................. 59Acreditaciones ............................................................................................................................. 60Carreras que se ofrecen ............................................................................................................ 61Becas otorgadas a estudiantes ................................................................................................. 63Becas otorgadas a docentes ..................................................................................................... 64Personal docente de la Facultad de Maestrías y Estudios de Postgrado ........................ 68Cuerpo de docentes, Ciclo 01/2008 ....................................................................................... 69Nuestro Concepto de Liderazgo ............................................................................................ 86

Catálogo UTECÍndice


La Universidad se inició como un instituto tecnológico, cuyo

desarrollo se orientó a partir de 1981 hacia la educación su-

perior universitaria, en virtud de las condiciones imperantes

en esa época. Sustentada en una filosofía de servicio llena de

vitalidad y con capacidad pragmática de decisión, la UTEC

se comenzó a desarrollar institucionalmente, disponiendo de

una eficiente organización, la cual logró impulsar una imagen

de seriedad académica y eficacia administrativa, con lo que

se posicionó rápidamente en el campo de la educación su-

perior. Ofertando nuevos programas de estudio y otros se-

mejantes a las demás universidades y manteniendo para ello

un cuadro de docentes de amplia y reconocida experiencia,

ofreció estudios universitarios con el mismo nivel académico

del de otras instituciones existentes en aquellos tiempos. La

dinámica del cambio, que desde el principio fue la caracterís-

tica esencial de la Universidad Tecnológica, le favoreció para

mantener un crecimiento sostenible en infraestructura física,

en organización, en calidad y diversidad académica, y por su-

puesto, en población estudiantil, situándose, en el transcurso

del tiempo, por las razones apuntadas, como la universidad

privada más grande del país. Hoy, 27 años después, aquella

iniciativa de servicio educativo se mantiene vigente y pre-

sente, como compromiso en favor del futuro de la sociedad

salvadoreña.

Antecedentes Institucionales


Visión Institucional

Cada peregrino tiene una estrella y cada institución tiene un horizonte. Ese horizonte marca la ruta para alcanzar los propósitos institucionales de cada día y de cada época. La visión es una imagen del mañana; sintetiza la utopía de los sueños; orienta el avance institucional en el tiempo. La visión

encuentra su punto de partida, en la profunda reflexión que se imponen los que generan la idea motivadora que vuelve posible la materialización del pensamiento creador. La visión tiene su punto de referencia en el lugar más prominente del horizonte que vislumbramos en nuestra realidad y en nuestro futuro.

La visión tiene su propia dinámica, a partir de los propósitos enunciados y tiene su propia filosofía, la cual ilumina cada decisión y determina cada actividad. La visión tiene un hilo conductor, que va desde aquel pen-samiento inicial hasta el punto más lejano de las ilusiones, que se desean cumplir en el período infinito de la vida institucional. La visión singulariza la proyección institucional al perfilar el modelo pedagógico, el contex-to en el cual éste se desea implementar y el beneficiario a quien se pretende servir.

Una visión de la función educativa debe enlazar la motivación generadora con el conocimiento de la ciencia y con el entendimiento de la realidad de su entorno, para lograr su viabilidad en el tiempo y para alcanzar la pertinencia que pretende, puesto que, cuando cada persona cumple el rol de estudiante, debe asumir la perspectiva institucional para seguir el camino del hacer, a efecto de culminar en la meta del deber ser. La visión permite mirar más allá del presente y, en resumen, permite soñar.

“La Universidad Tecnológica de El Salvador aspira llegar a ser una Universidad reconocida por su calidad educativa,

su relevante investigación, su capacidad de innovación y su trascendencia cultural, accesible a amplios sectores de la población”

La UTEC tiene un propósito finalista de reconocimiento y aceptación como un centro de estudios superio-res, lo cual implica un fuerte y serio compromiso de formalidad administrativa y de prestigio académico, en todas las áreas de la enseñanza universitaria.


La Visión se impone desarrollar la calidad educativa como un elemento propio de identificación institucional, poniendo la fe y el trabajo en línea para aplicar en el acto educativo la política de hacer mejor lo que ya es bueno.

La investigación para el desarrollo del saber humano busca ser relevante en su temática, en su profundidad y en su aplicación, a efecto de lograr el crecimiento de las ciencias, la ampliación del conocimiento y la utilidad de sus avances.

La Universidad desea tener capacidad innovadora porque sólo cuando se cuestiona la verdad de las cosas aparece el cambio que permite el progreso de la civilización. Consideramos que la formación superior debe transitar por todas las formas del aprendizaje, para que el estudiante viva la experiencia de lo nuevo y de lo diferente.

La razón de ser de un centro educativo vuelve imperativo el empeño por formar a los estudiantes para la vida productiva y para servir a la sociedad. Cada nuevo conocimiento debe enriquecer el acervo cultural de todos, y cada graduado debe fortalecer su capacidad laboral y su gestión humana para alcanzar la trascen-dencia del saber hacia el saber hacer.

En el espíritu del acta fundacional de la UTEC, se manifiesta la vocación de servicio hacia todos los salvado-reños que tengan la voluntad de progresar a través del estudio. Ofrecer la oportunidad de superar las limita-ciones propias y/o del entorno, permite dignificar a la persona y promoverla a la condición del saber ser.

La excelencia es un arte que se consigue con el entrenamiento y el hábito.No actuamos justamente porque seamos virtuosos o tengamos excelencia,

más bien tenemos estas virtudes al actuar rectamente.Somos lo que hacemos repetidamente.

La excelencia, entonces, no es un acto sino un hábito.

�0 UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE EL SALVADOR

Misión Institucional

La misión resume conceptualmente la acción real por cumplir para alcanzar la visión enunciada. Mientras aquella se mueve en el mundo de las ideas y de los deseos, la misión se mueve en el mundo de los hechos y de los compromisos. Su clara definición sitúa, en la perspectiva de lo concreto, los enuncia-

dos teóricos de la visión. La misión delimita el campo de trabajo, enuncia las metas y define las estrategias por emplear para avanzar hacia los propósitos que orientan el destino institucional.

Mientras la visión se refiere al futuro, la misión se refiere al presente de cada día y es el puente para volver realidad el permanente esfuerzo por conseguir aquel propósito intangible. La misión no sólo orienta, también concretiza la palabra alrededor de un compromiso, y cohesiona mentes y esfuerzos para lograr un objetivo claramente determinado y espiritualmente asumido. La misión encarna la respuesta a las necesidades reales del presente y a las demandas sociales del mañana, en el marco del enunciado que define la visión institucional.

La misión de la Universidad Tecnológica enuncia que va a cumplir su tarea educativa y sus propósitos de visión de manera integral, con lo que quiere expresar la necesidad de una realidad objetiva, y es que la educación no puede ser parcial, ni menor, ni diferente según la clase social del estudiante; la educación debe ser total en su concepción, efectiva en su aplicación, pertinente en su proyección y relevante en la satisfacción del estudiante: lo integral va más allá de lo propiamente científico y cultural, incorpora la conducta social, despierta las habilida-des y destrezas; desarrolla las competencias para la aplicación de la tecnología y asume los valores del respeto, la solidaridad y el espíritu emprendedor de la perseverancia.

“La Universidad Tecnológica de El Salvador, existe con el propósito de posibilitar acceso de servicios educativos a amplios sectores poblacionales, creando, desarrollando

y difundiendo conocimientos de alto nivel ético, académico y profesional, a fin de promover los cambios fundamentales que la sociedad necesita”

La UTEC mantiene una oferta educativa que responde a las necesidades e intereses de los jóvenes bachilleres, que demandan una oportunidad para continuar su formación y un espacio académico, en donde su espíritu de superación y voluntad de estudio pueda desarrollarse según sus capacidades. En nuestra Institución creemos que la educación universitaria es un derecho de todos los salvadoreños sin distinción de ninguna naturaleza; especialmente rechazamos aquella que se fundamenta en preferencias, clases sociales o condiciones económi-cas.

��CATALOGO INSTITUCIONAL

La Universidad Tecnológica es, por hoy, un centro de capacitación permanente, un centro de investigación y un centro cultural de proyección social. Aquí se educa en los modernos conocimientos científicos y tecnológicos, facilitando a nuestros estudiantes, las competencias que requiere una enseñanza moderna y globalizada. Cada día, la problemática propia de las disciplinas educativas que ofrece, son sometidas al riguroso examen del mé-todo científico para investigar sus causas, definir sus procesos y prever sus consecuencias, enriqueciendo con ello, no sólo el caudal de la ciencia de los tiempos presentes, sino también, imprimiendo nuevos fundamentos al saber pedagógico del docente, para una educación pertinente en su aplicación y actualizada en su vigencia.

El desarrollo de las capacidades intelectuales es un paso necesario para el desarrollo de la sociedad. La Universi-dad, como centro de estudios con pensamiento lógico, espíritu crítico y propuesta reflexiva, somete al proceso investigativo aquellas temáticas que, teniendo relevancia científica, aportan nuevos conocimientos al saber pro-fesional y consecuentemente, fortalecen el hacer laboral para el beneficio social.

Nos esforzamos por trabajar el conocimiento con un alto nivel ético, buscando la verdad, para enriquecer gradualmente el proceso de enseñar y aprender y para lograr un nivel suficiente y apropiado, que permita la realización personal y profesional del estudiante.

Tenemos la meta de formar profesionales con el necesario capital educativo, que sean éticos en su comporta-miento, competentes en su desempeño profesional, respetuosos y solidarios en su relación social, responsables en su condición ciudadana, multiplicadores en su ambiente cultural y protectores del medio natural. Esta importante y relevante tarea de enseñanza trasciende las aulas, gabinetes de estudio y centros de práctica, para que cada graduado sea agente de cambio en el entorno productivo en que vive y actúa, para que cada estudiante sea un promotor cultural y para que cada investigación sea soporte de una nueva propuesta para mejorar la realidad económica y social de nuestro entorno.

Este es nuestro compromiso fundamental, la razón de ser de nuestra propia existencia, por medio de la cual contribuimos al esfuerzo de la sociedad para propiciar una mejor calidad de vida a sus miembros.

�� UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE EL SALVADOR

Cuando fue fundada la UTEC hace 27 años, esta institución se impu-so el propósito de ser un centro

de estudios que procuraría distinguirse por buscar permanentemente el liderazgo aca-démico.

Desde su inicio, la Universidad buscó co-nectar con los intereses de sus estudiantes para ofrecerles de conformidad con sus necesidades, los programas de estudio que estuvieran identificados con las vocaciones y aptitudes de todas aquellas personas que han concurrido a nuestras aulas. Ubicada estratégicamente en el centro de la ciudad, en donde concurren los ejes preferenciales de la ciudad capital, ello ha permitido que el acceso sea siempre favorable y directo para todos aquellos que viven en la ciudad capi-tal o en municipios y poblaciones aledañas a la misma. Asimismo, los estudios tienen un costo razonable que se acomoda perfecta-mente a las posibilidades económicas de la familia salvadoreña.

Un aspecto que siempre ha sido privilegiado en el orden de su consecución, es que los contenidos de los pénsum de las carreras respondan a los requerimientos del mundo laboral y a las iniciativas emprendedoras de sus graduados. Esta situación se refuerza al contar con un selecto grupo de docentes, que permanentemente son capacitados en sus especialidades y en las destrezas peda-gógicas, para facilitar el aprendizaje de lo que es importante y de lo que es útil a lo largo de la vida profesional.

Otro aspecto que requiere atención per-manente es el del entorno pedagógico, en donde los ambientes de educación son mejorados de manera continua para crear espacios y momentos apropiados al espíritu educador y a la voluntad de aprendizaje de los que integran la comunidad educativa. Al sumar todas estas iniciativas, se alcanza el ni-vel de liderazgo deseado por nuestra organi-zación, con lo que llegan respuestas que solo pueden ser explicadas cuando se mantiene

el compromiso de la excelencia académica, así por ejemplo, nuestra institución ha obte-nido desde 1994 cuatro acreditaciones, una a nivel nacional y tres a nivel internacional, de la misma manera, nuestros funcionarios han logrado reconocimientos especiales ta-les como la condecoración Orden al Mérito Docente y Cultural “Gabriela Mistral” otor-gada a nuestro Rector por el gobierno de la República de Chile, el ingreso de cuatro miembros de nuestra Universidad al Ateneo de El Salvador, y la próxima condecoración de AUPRICA al Ing. José Adolfo Araujo, Vice-rrector de Desarrollo Educativo con la Or-den a la Excelencia de la Asociación de Uni-versidades de Centroamérica, AUPRICA.

El poseer una radio en AM., la participación en una televisora a nivel nacional, lograr una alianza con INCAE, la mejor escuela de ne-gocios de América Latina y convenios aca-démicos para servir maestrías y doctorados de diferentes instituciones extranjeras, sólo es posible de lograr cuando la eficiencia y la eficacia de nuestro proceso educativo tie-nen la relevancia académica que demandan los tiempos de la globalización y la sociedad del conocimiento.

Para finalizar, debo señalar que la mejor cali-ficación que una institución educativa puede recibir, es la que le otorgan sus estudiantes al concurrir mayoritariamente a nuestras aulas, convirtiendo a nuestro centro educa-tivo en la Universidad privada más grande El Salvador.

Nuestro liderazgo es una realidad perma-nente y una evidencia tangible, que pone de manifiesto el esfuerzo continuado y califi-cado de nuestra Universidad para ofrecer y lograr una educación de calidad, y por ello, queremos agradecer a todos los directivos, académicos, empleados y personal de servi-cios, que han comprendido los alcances de nuestra misión y han aportado el esfuerzo y el compromiso de alcanzar el liderazgo aca-démico deseado.

PresidenciaSr. José Mauricio Loucel Funes

La región centroamericana y por ende nues-tro país, están insertos en una profunda transición con significativos cambios en sus

estructuras productivas y sociales. En pocos años y en el marco de una creciente convivencia sobre la base de una pujante democracia, el país ha entrado en una dinámica económica social de permanentes cambios en las demandas laborales y en los perfiles del empleo. La expansión de la maquila de exporta-ción con fuerte transformación técnica de la produc-ción, la modernización de los sectores de servicios, el desarrollo de sectores de comercio internacional y logística, la creciente informatización de todas las áreas de la economía y de la sociedad, el importante flujo de remesas así como las inversiones externas y la aparición de un turismo internacional a nuestro país, están significando nuevas demandas de sabe-res y competencias que las universidades debemos atender. Sin la activa participación de los centros de educación superior, en la formación de los recursos humanos que requieren los nuevos sectores econó-micos, el desarrollo encontrará limitaciones para su crecimiento.

A estos nuevos retos no sólo debemos responder con voluntad de trabajo y servicio, sino que debe-mos hacerlo con eficiencia y eficacia, para lo cual debemos tener estructuras flexibles, amplitud de criterios, visión de futuro y políticas de riesgo, que permitan posibilitar proyectos novedosos de acuer-do a las permanentes transformaciones de la socie-dad y de sus sectores dinámicos. Las exigencias de productividad y el incremento de la competitividad, junto al empleo de nuevas tecno-logías, han aumentado la demanda de capital humano altamente capacitado y también imponen permanen-temente la reactualización de competencias a través de programas efectivos de educación continua. Sin la formación de estos talentos humanos, sin la apertura de nuevas carreras, sin el desarrollo de programas de postgrado de especialización, el país y sus diver-sos sectores productivos tendrán limitada su capa-cidad de crecer y aprovechar las oportunidades de la globalización.

RectoríaDr. José Mauricio Loucel

Las universidades tenemos el compromiso, el deber y hasta la obligación de apoyar al sec-tor productivo, formando los profesionales y técnicos que se necesitan para apuntalar las demandas de especialistas que requieren las empresas, el gobierno y las diversas fuerzas vivas. Esto es lo que se define como perti-nencia, que no es más que la expresión en el currículo de las demandas de la sociedad. Ser pertinentes hoy, es para las universidades, res-ponder clara y solidariamente a las diversas demandas sociales del mañana.



La educación no sólo llena una demanda pre-sente de trabajo, sino que llena esperanzas fu-turas de las personas y de las sociedades. Las

personas toman decisiones hoy para ejercer competen-cias en el futuro, lo cual torna difícil y compleja nuestra tarea y obliga a permitir más libertad e iniciativas a las instituciones. A este efecto, las universidades, y funda-mentalmente las privadas, hemos recogido las múltiples demandas sociales y productivas, presentes y futuras de la sociedad salvadoreña, a través de diferentes modali-dades en las últimas décadas.

Nuestra tarea de mejoramiento de la calidad es perma-nente y en ese propósito, hemos incrementado la per-tinencia de nuestros programas, a partir de someternos a procesos de evaluación y acreditación, reconociendo que en la tarea de incrementar y asegurar la calidad, las instituciones de educación superior tenemos limi-taciones para lograr solas esos objetivos, ya que esta es una tarea compartida de universidades, empresas y gobierno. De las 25 universidades del país, 8 ya fueron acreditadas, entre ellas la Universidad Tecnológica de El Salvador desde diciembre del 2003.

Como institución universitaria también hemos promo-vido la investigación. El año pasado todas las universida-des privadas realizamos un congreso para discutir, ana-lizar y difundir nuestras investigaciones, aun a sabiendas de que la investigación no se puede realizar en las uni-versidades privadas sólo con el financiamiento de las cuotas. El financiamiento a la investigación es resultado de la existencia de fondos competitivos para que todas las universidades, en igualdad de condiciones, participen en función de resultados, y para proyectos pensados para solucionar necesidades específicas. En este sentido, seguimos reclamando la creación de un fondo compe-titivo de financiamiento a la investigación nacional que promueva e incremente la capacidad de investigación nacional, como requisito para aumentar la competitivi-dad del país y de su sector productivo.

Lic. Carlos Reynaldo López Nuila

Rectoría Adjunta

Las cambiantes características de la demanda, la difi-cultad de conocer exactamente su comportamiento futuro, de conformidad con las diversas e imprede-cibles variables, a lo que se suma la ausencia de pla-nificación para el desarrollo nacional, vuelve mucho más difícil y compleja una apropiada respuesta, ya que la demanda de técnicos y profesionales se refie-re no sólo a personas con títulos sino a los niveles de calidad y a los niveles de la especialización de sus competencias, y no sólo a sus conocimientos, sino fundamentalmente a su capacidad de aprender, de razonar, de trabajar en equipo y de muchas otras competencias nuevas y diferentes que exige la socie-dad del conocimiento.

Nuestros retos educativos son urgentes y desa-fiantes, pero nuestra voluntad para enfrentarlos es firme y nuestro compromiso por superarlos sigue vigente.

�5CATALOGO INSTITUCIONAL

Secretaría General

Nuestra Universidad es una ins-titución educativa, cuyo funcio-namiento depende de una apro-

piada y bien coordinada organización, que sea capaz de atender efectivamente las di-versas etapas de la administración, a efecto de lograr un producto final, los graduados, que sean en su desempeño laboral de la mejor clase profesional que puede ofrecer un centro de formación universitaria.

Comprometido con la calidad e innovación, nuestra universidad ha desarrollado una estructura organizativa, que permite pre-sentar nuevas iniciativas educativas y pe-dagógicas y darle seguimiento al esfuerzo por la calidad para impulsar sin pausas, una formación de nivel superior, que sea capaz de motivar al estudiante y de satisfacer al graduado en su formación profesional.

La universidad, como empresa educativa requiere un claro y estricto ordenamiento de sus diversas funciones y de sus precisas obligaciones, lo que demanda un proceso establecido para la toma de las decisiones, que alimentan y fortalecen la acción de en-señanza y aprendizaje a la luz de los decla-rados valores académicos e institucionales, así como de la necesaria aplicación, registro y control de las obligaciones legales, socia-les y morales.

Si seguimos el rumbo trazado por nuestros líderes y cumplimos las normas no sólo en su letra, sino que también en su espíritu, estamos seguros de que mejoraremos en un gran porcentaje la calidad de nuestros servicios y la imagen de la gran Universidad de El Salvador.

Dr. José Enrique Burgos Martínez


Vicerrectoría deDesarrollo Educativo

El compromiso institucional de formar profesionales com-petentes, atender los requerimientos socio – laborales, incorporar los avances en el conocimiento, cumplir los

fines de la educación y los intereses educativos de docentes y estu-diantes, son algunos de los aspectos que fundamentan el quehacer de la Vicerrectoría de Desarrollo Educativo, la cual asume el com-promiso de velar por procesos educativos de calidad.

Dentro del área de planeamiento, las acciones impulsadas son: la orientación de la currícula institucional, la supervisión del proceso de actualización de planes de estudio y la asesoría para la creación de planes de nuevas carreras, con sus respectivos planes de imple-mentación. En el área de investigación educativa, se desarrollan es-tudios sobre intereses estudiantiles, motivos de deserción, estima-ción de demanda académica y evaluación de servicios educativos.

Esta unidad administrativa - académica participa activamente en los procesos de evaluación institucional, de la propia universidad y de las que componen la red de la Asociación de Universidades Priva-das de Centroamérica, AUPRICA y de la Red Latinoamericana de Cooperación Universitaria RLCU; además, se ofrecen servicios de asesoría, consultoría, evaluación, capacitación e implementación de modelos metodológicos a otras instituciones educativas.

La proyección de la Vicerrectoría se orienta a ejecutar el programa de desarrollo curricular, proponer un nuevo enfoque de proyección social, desarrollar un estudio más amplio de los intereses estudian-tiles y actualizar el documento de identidad institucional.

Ing. José Adolfo Araujo Romagoza


VicerrectoríaAcadémica

En nuestro concepto de calidad educativa, se ha incorporado el desarrollo de competencias básicas para iniciar estudios superio-res en los estudiantes de nuevo ingreso. Para ello se han incluido algunos elementos axiológicos, con el propósito de fortalecer la

formación integral de los estudiantes. Con ese objetivo, los planes de estudios de cada carrera se revisan en forma periódica y se operativizan con los diseños Instruccionales de cada asignatura que los conforman.

Los contenidos de nuestros programas son de naturaleza cognoscitiva, proce-dimentales y actitudinales, para reforzar las competencias profesionales que se desea formar en cada una de las carreras. Asimismo, se han incorporado líneas de investigación, de proyección social y desarrollo de los valores en las cátedras de las diferentes escuelas, de donde se espera obtener productos intelectuales, que se constituyan en una evidencia del aprendizaje de nuestros estudiantes. Asimismo, se propicia el uso de Tecnologías de Información y Comunicación como soporte al proceso educativo. Al finalizar la carrera, se desarrolla una preespecialidad laboral como requisito para obtener el grado académico, lo cual se constituye en un valor agregado de nuestros profesionales.

Se posee una estructura organizativa en facultades y escuelas que organizan el trabajo de cada carrera en cátedras y asignaturas para posibilitar la formación profesional. Estas escuelas dan servicio al área de pregrado. La continuidad la proporciona la facultad de Maestrías y Estudios de Postgrado, con su programa de doctorados, maestrías y diplomados en distintas áreas.

Un factor que garantiza la calidad educativa y competitividad, es el perfil de la planta docente. Para mejorarlo, este importante sector es sometido a un proceso de formación permanente. Asimismo, se propicia el uso eficiente de la tecnología mediante el desarrollo de las habilidades y visión tecnológica, por lo que se hace uso de los espacios virtuales en donde el personal utiliza una moderna plataforma para el desarrollo de sus experiencias de aprendizaje.

Ing. Nelson Zárate


Vicerrectoría de Investigaciones y Proyección Social

Plenamente convencidos de que la concepción de univer-sidad trasciende a un centro de estudios, se ha venido realizando una labor continua de investigación que no

sólo ha cumplido los requerimientos del ministerio de Educación, sino también ha satisfecho las inquietudes institucionales de pre-sentar propuestas con visión académica de solución en los campos económico, social, político y educativo, partiendo de diagnósticos, producto de la aplicación rigurosa de indagación apegado al méto-do científico. Desde 1997 a la fecha, se han realizado más de 100 investigaciones básicas, cubriendo anualmente una investigación por cada área, en coincidencia con las que conforman la oferta académica de la Universidad.

En el área de la proyección social, las autoridades y la academia han realizado labores diversas y oportunas con programas tales como clínicas psicológicas, programa de socorro jurídico, programas cul-turales, programa de emprendedores, programa de migración y de bienestar estudiantil, entre otros.

Conscientes de que un país no puede aspirar a superar el subdesa-rrollo sin realizar esfuerzos en materia de innovación tecnológica, la Universidad Tecnológica de El Salvador pretende emplear los mayores esfuerzos posibles para poder aportar a futuro, su cuota en el área de la ciencia y la tecnología, lo cual requerirá de talento, especialización y recursos financieros significativos.

Lic. Rafael Rodríguez Loucel


Vicerrectoría de Gestión Institucional

Los medios con los que cuenta esta Vicerrectoría para el

logro de sus objetivos son la unidad de nuevo ingreso,

las publicaciones internas como el periódico Comunica

y otros medios impresos, la Radio Universitaria 970 AM y el Es-

tudio de Televisión, así como la Internet (www.utec.edu.sv), don-

de se informa a nuestros alumnos y a los aspirantes al ingresar

a la universidad, sobre las actividades académicas-administrativas,

la estructura de la universidad y otra información pertinente de

interés general, incluida la radio virtual y la educación a distancia.

La atención que se brinda a los estudiantes de educación media de

instituciones públicas y privadas, se refleja desde diversas iniciati-

vas tales como las pruebas de orientación vocacional, capacitación

para la Prueba de Aptitudes y Aprendizaje (PAES), divulgación de

procesos de inducción universitaria en dichas instituciones, escue-

las para padres de familia, entre otros.

Esta unidad trabaja constantemente para el beneficio del alumnado

activo, de los estudiantes inactivos, de los que tienen inconvenien-

tes para continuar sus estudios, de los de reciente ingreso, de los

padres de familia, de sus graduados y para toda persona interesada

en el quehacer de la enseñanza y del aprendizaje, todo con el único

fin de ser el fundamento desde donde se impulsan los profesiona-

les de los que esperamos sean concurrentes en el compromiso

por desarrollar una sociedad más justa y más próspera.

Lic. Denis Duque


Miembro Fundador

La Universidad Tecnológica de El Salvador, es un centro de estudios superiores que na-ció con espíritu de servicio y con compro-miso por la calidad. Desde su inicio como

Instituto Tecnológico, se planteó el objetivo de ofrecer estudios de carácter técnico para cubrir las deficiencias que ya se manifestaban desde aquella época, ofreciendo un abanico de nuevas opciones de capacitación a nivel superior y nuevos horarios de estudio; su propuesta fue aceptada con gran entusiasmo y participación por miles de estudiantes, que encontraron la apropiada respuesta a sus proyectos de superación personal.

Conscientes de la responsabilidad asumida, el instituto se transformó en universidad para asegurar la calidad prometida con programas de estudios novedosos, do-centes calificados, con metodologías de formación ade-cuados a la naturaleza de las asignaturas y procurando, poco a poco, desarrollar condiciones de aprendizaje que favorecieran una educación pertinente orientada hacia la calidad profesional.

Hoy se puede sostener que la Universidad sigue por el camino correcto, dando repuesta al compromiso de los fundadores ante la sociedad salvadoreña. Casi diecinue-ve mil estudiantes inscritos y más de catorce mil gradua-dos son un fiel testimonio de que la Universidad nació para quedarse. La mejora continua en el proceso de en-señanza-aprendizaje, la innovación tecnológica, la planta docente, los planes de carrera, la investigación, la pro-yección social, la reinversión de sus excedentes, la prac-ticidad de algunas alianzas estratégicas, la acreditación en varios sistemas, la creación de unidades de apoyo, la selección y los programas de desarrollo del personal, la incorporación de funcionarios en los cuadros de direc-ción superior, la creación del senado consultivo, la ex-tensión universitaria, la innovación, la mística, la unidad, la planificación, y sobre todo, la fe puesta en Dios y el estilo de liderazgo, hacen posible que el milagro educati-vo denominado UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA tenga como contrapartida LA GRAN UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR.

Lic. Mario Antonio Juárez


“El objetivo de la educación es la virtud y el deseo

de convertirse en un buen ciudadano”Platón


Senado Consultivo

El Senado Consultivo es un grupo de notables que, incorporados a la Universidad y aglutinados alrededor del propósito de servicio a la educa-ción, ofrecen sus conocimientos académicos y experiencias profesionales para cumplir los pro-pósitos de la Misión Institucional y de promoción a la excelencia académica.

A Dr. José Mauricio LoucelB Lic. Carlos Reynaldo López NuilaC Lic. Rafael Rodríguez LoucelD Ing. Eduardo Badía SerraE Dr. Abraham RodríguezF Dr. Jorge Emilio ZedánG Lic. Carmen María Gallardo de HernándezH Lic. Juan Héctor VidalI Dr. José Domingo MéndezJ Ing. Mario Antonio AndinoK Sr. Roberto GaliciaL Gral. Humberto Corado FigueroaM Lic. Rufino Garay h.N Dr. William PleitezO Lic. Alberto AreneP Lic. Elena María Lacayo de Alfaro

A B C D

E F G


Recientemente se incorporó como nuevo miembro del Senado Consultivo

Doña Elena María Lacayo de Alfaro, cuya hoja de vida es la siguiente:Es graduada de la Escuela Oficial de Turismo (Madrid, España) y posee estudios de Mercadeo Internacional del Internacional Marketing Institute, de Boston Collage.

Entre sus actividades actuales se pueden mencionar:Administradora Única EXPORSAL, S.A. DE C.V.; Secretaria Junta Directiva Fundación para el Desarrollo de la Mujer (FUDEM); Directora de FUNDEMAS, EMPRETEC y FIDES; Directora representante del Sector Privado ante la Cuenta del FOMILENIO; Directora de FUSADES; Asesora de la Junta Directiva de ANEP y de la Cámara de Comercio e Industria de El Salvador; Directora de la Comisión de Protección al Consumidor

En el pasado ha desempeñado los siguientes cargos:- Presidenta de la Junta Directiva del Centro de Apoyo a la Microempresa, CAM,- Directora Suplente del Instituto Salvadoreño de Formación Profesional, INSAFORP.- Presidenta del Comité de Exportadores de la Cámara de Comercio e Industria de El Salvador.- Presidenta de la Cámara de Comercio e Industria de El Salvador. - Vice presidenta de ANEP.

H I J K

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Directorio EjecutivoEl Directorio Ejecutivo es el órgano operativo de la Univer-sidad, que cumple los planes de desarrollo de la Junta Gene-ral Universitaria y atiende las recomendaciones del Senado Consultivo. Su función colegiada le permite desarrollar el plan estratégico y responder a la problemática institucional con la oportuna toma de decisiones.

A Dr. José Mauricio Loucel

B Lic. Carlos Reynaldo López Nuila

C Sr. José Mauricio Loucel Funes

D Dr. José Enrique Burgos Martínez

E Ing. José Adolfo Araujo Romagoza

F Ing. Nelson Zárate Sánchez

G Lic. Rafael Rodríguez Loucel

H Lic. Denis Duque Moreno

I Ing. Lorena Duque de Rodríguez

J Lic. Noris López de Castaneda

K Lic. Juan Carlos Cerna

L Dr. René Portillo Cuadra

M Lic. Arely Villalta de Parada

N Lic. María de los Ángeles Loucel

O Lic. Carlos Alfredo Loucel

P Lic. Mariel Sánchez de Pineda

Q Lic. Guadalupe Loucel de Duque

R Lic. Carlos Reynaldo López Guevara



Facultad de Informáticay Ciencias Aplicadas

La ciencia y la tecnología son elemen-tos en constante transformación y estudio en el mundo desarrollado, y se han convertido en aliados estraté-gicos importantes para las sociedades que aspiran a mejorar constantemen-te sus niveles de desarrollo.

La Facultad de Informática y Ciencias Aplicadas de la UTEC, asume el com-promiso de la institución orientado a fortalecer el estudio y aplicación de la ciencia y la tecnología a la vida acadé-mica de nuestra comunidad.

En la actualidad, dentro del área de tecnología, el campo de la computa-ción encabeza las demandas laborales en nuestro país. Consecuentes con nuestro sentido de pertinencia, ofre-cemos a nuestros estudiantes una

variedad de carreras, que promueven su inserción efectiva en esta disciplina profesional y utilizamos esta valiosa herramienta para enriquecer la for-mación de habilidades en su uso y aplicación,

La educación virtual es una realidad y la UTEC está incursionando de ma-nera consecuente y efectiva en este campo, con una amplia oferta de cur-sos en formato semipresencial, que facilitan el acceso al conocimiento a nuestros estudiantes. Nuestro com-promiso continúa y nuestra volun-tad se mantiene a favor del proyecto educativo, al que nos adherimos con plena conciencia de su importancia aportando nuestro máximo esfuerzo para lograr la trascendencia de sus resultados.

Facultad deCiencias Sociales

El eje central y primordial de esta facultad y de cada una de sus carre-ras es el ser humano como tal y la formación de este en las diferentes áreas del conocimiento. Capacita-mos personas, que sean capaces de analizar e interpretar la realidad nacional e internacional, de buscar mejoras en la calidad de vida del ser humano, de poner en práctica sus conocimientos y de contribuir al fortalecimiento de la sociedad sal-vadoreña.

La facultad de Ciencias Sociales forma personas para que obtengan habilidades lingüísticas del idioma inglés; que identifiquen, describan e interpreten las características cultu-rales de los grupos humanos y de las civilizaciones pasadas; que estu-dien al ser humano en sus diferentes

etapas psicológicas; que conozcan el funcionamiento y empleo de los medios de comunicación social para incidir, a través de las disciplinas pu-blicitarias, propagandísticas, de rela-ciones públicas y de periodismo, en la definición de una sociedad justa y solidaria.

La formación universitaria de nues-tros estudiantes está en nuestras manos y con la responsabilidad que nos caracteriza mantenemos un calificado plantel de docentes y un entorno pedagógico, que favorece ambientes de aprendizaje con clases interactivas, en donde la capacita-ción interior y la propiamente pro-fesional son parte de la educación formal de los graduados de nuestra universidad.

Ing. Lorena Duque de Rodríguez

Lic. Arely Villalta de Parada


Facultad de Derecho

Ninguna sociedad puede prescindir del estudio y aplicación de las nor-mas jurídicas. Los umbrales del ter-cer milenio evocan la mundialización del conocimiento y la economía, bi-nomio que ha propiciado un serio debate entre el Estado y el mercado, la ecología y el desarrollo sosteni-ble, la sociedad de la seguridad y los derechos humanos, entre la demo-cracia participativa y la democracia representativa. Si por justicia enten-demos, “dar a cada quién lo que le corresponde”, entonces ese debate tiene un árbitro que procura el equi-librio, la reconciliación y convivencia de las fuerzas, intereses y estamen-tos sociales, políticos, económicos y culturales. Eso es el Derecho.

La Universidad Tecnológica de El Sal-vador, por medio de su facultad de

Derecho, prepara profesionales con una visión vanguardista de las cien-cias jurídicas; para ello hemos incur-sionado en el estudio de las nuevas áreas de regulación que son estimu-ladas por los cambios en el mundo. Esta proyección nos ha permitido convertirnos en la primera universi-dad que creó una sala de prácticas para la enseñanza del Derecho Pe-nal, por medio del método clínico, ahora extendido hacia la enseñanza práctica del Derecho de Familia, No-tarial y Laboral; nuestra visión nos ha llevado a crear el primer centro de Mediación, Conciliación y Arbitraje adscrito a una universidad en El Sal-vador, con el propósito de propiciar el uso de los métodos alternos de resolución de conflictos, como me-dio para la convivencia y el diálogo social.

Facultad de Ciencias Empresariales

La Facultad de Ciencias Empresariales, fiel al cumplimiento de la misión insti-tucional como marco de su accionar ,desea responder a las necesidades de la sociedad salvadoreña ofrecien-do carreras cada vez más innovado-ras, no sólo en cuanto a las temáticas que se desarrollan sino también en la diversidad de las mismas, con esto se busca forjar profesionales líderes y emprendedores, tanto en el plano laboral como en el de la creación de proyectos productivos, en los dife-rentes sectores de la sociedad.

Para nuestra unidad es importante que el estudiante se integre a este ideal bajo un ambiente de excelencia académica. Para lograrlo, fundamen-tamos una sólida formación integral, mediante la ejecución de programas, que permiten desenvolverse en el

más alto nivel de idoneidad técnica, ética, humanística y moral, siendo capaz de servir a las empresas esta-tales, al sector privado, a los bancos, a las instituciones de educación y en la creación de sus propios proyectos emprendedores, para que contribuya como agente de cambio, en el desa-rrollo integral de las personas y de la sociedad.

Como instancia académica, cada miembro de la misma trabajamos permanentemente en el fortaleci-miento del aprendizaje de nuestros estudiantes y buscamos la excelen-cia académica y tecnológica, que nos permita proyectarnos como una de las mejores facultades de ciencias empresariales del país e incidir en la sociedad con propuestas del más alto nivel académico.

Dr. René Portillo Cuadra

Lic. Juan Carlos Cerna


Maestría y Estudios de Postgrado

La facultad de Maestrías y Estudios de Postgrado tiene como objetivo la especialización de los profesionales, así como brindar la oportunidad de la formación continua a los gradua-dos que están permanentemente en la búsqueda de nuevos conocimien-tos y aplicaciones, que demanda en la actualidad el nuevo entorno so-cioeconómico. Por lo tanto, la deci-sión de cursar un programa de esta naturaleza tiene mucho que ver con el plan de vida y carrera que esta-blezca cada individuo, por lo que es-tamos seguros de que la formación integral que obtendrá en nuestras aulas, marcará una diferencia en su vida personal y profesional.

Entre las diferentes actividades que la facultad realiza, podemos destacar, además de nuestra propia oferta de maestrías y postgrado, la búsqueda continua de instituciones de Educa-ción Superior extranjeras para di-versificar la oferta académica y llenar el vacío existente en el país, de pro-

gramas enfocados en áreas específi-cas a nivel de doctorados. Asimismo, procuramos el acercamiento a los gremios, asociaciones y empresas, a través de visitas dando a conocer los diversos programas que la facul-tad ofrece y asistiendo a actividades para conocer las preocupaciones y exigencias del sector laboral y em-presarial.

De esta forma, la Universidad Tec-nológica de El Salvador, a través de la facultad de Maestrías y Estudios de Postgrado, crea los espacios para que muchos profesionales tengan di-versas opciones de prepararse cada día para fortalecer conocimientos, habilidades y aptitudes especializa-das, mediante una formación de ca-lidad que se imparte a través de los diferentes programas de postgrados, maestrías y doctorados. Sabemos que, al tomar la decisión de estudiar uno de nuestros programas, está asegurando el éxito personal futuro y el de su organización.

Lic. Noris López de Castaneda

Escuela de ComunicacionesEscuela de IdiomasEscuela de Arte y CulturaEscuela de DerechoEscuela de NegociosEscuela de Ciencias AplicadasEscuela de InformáticaDepartamento de PsicologíaDirección de Recursos HumanosDireccón de Finanzas y AdministraciónDirección de Proyeción Social

“La razón de ser de la Universidad Tecnológica, son sus estudiantes”


Escuela de Comunicaciones

La Escuela de Comunicaciones tiene, como objetivo principal, conocer al ser humano en su entorno y ponerlo a tono con las exigencias mundiales. Nuestros estudiantes alcanzan una for-mación cultural y técnica para el manejo ético de los medios o de los procesos comunicativos, en las organizaciones y tienen la capacidad de vincular la comunicación con la educación y el desarrollo. Además, están preparados para entrar en contacto con los diferentes grupos sociales de su entorno, perfilando un mejor entendimiento humano y buscando la credibilidad de las instituciones para las que desarrollan planes de comunicación institucional.

Lic. Domingo Alfaro

Escuela de Idiomas

La Escuela de Idiomas imparte la carrera de licenciatura en Idioma Inglés, en la cual desarrolla las cuatro macrohabilidades de escritura, lectura, expresión oral y comprensión auditiva del inglés. Durante el proceso de aprendizaje, se pretende que los alumnos sean capacitados en diferentes áreas del conocimiento del idioma inglés, así como en habilidades laborales comple-mentarias. La Escuela de Idiomas cuenta con dos laboratorios de informática y una biblioteca especializada, con 6,335 ejemplares.

Lic. Wilfredo Marroquín

Escuelas, Departamentos y Direcciones


Escuela de Antropología y Arqueología

Es importante mencionar que la Escuela de Antropología y Arqueología, es una escuela su-mamente activa, puesto que no sólo se imparten conocimientos propios de las disciplinas, sino que, en cada ciclo académico, existen actividades extracurriculares tales como foros estudiantiles, ciclos de conferencias académicas-científicas, proyectos de investigación arqueo-lógica, antropológica e histórica, en cooperación con entidades e instituciones nacionales e internacionales.

Lic. José Heriberto Erquicia

Escuela de Derecho

El estudiante de Derecho debe poseer y desarrollar ciertas habilidades, que le permitan inser-tarse en un mundo de constantes cambios y alta competitividad; para ello debe preparársele complementariamente para tener habilidad de oratoria, poseer habilidad para el análisis de la realidad, tener capacidad de síntesis al analizar los diferentes casos, poseer buenos hábitos de lectura y de estudio, habilidad para aplicar las técnicas de redacción y ortografía. Finalmente, debe ser sensible a los problemas de la sociedad y practicar con gran sentido los valores de la ética profesional.

Dr. Jaime Alberto López Nuila

Escuela de Negocios

La Escuela de Negocios, fiel al cumplimiento institucional como marco de su accionar, res-ponde ante las necesidades de una sociedad cambiante y globalizada, la que demanda cada vez más carreras profesionales innovadoras y de motivación como emprendedores. Con base a lo antes planteado, forjamos profesionales líderes, tanto en el plano laboral como en el de la creación de proyectos de naturaleza productiva, en los diferentes sectores de la sociedad.

Lic. Óscar Armando Melgar


Escuela de Informática

Esta escuela se orienta mucho hacia la competitividad de los estudiantes, lo cual se fomenta a través del programa CompiTec, que vincula el proceso de enseñanza aprendizaje con el sector productivo y con diferentes redes de instituciones de tecnología, nacionales e internacionales. La creación y transferencia de nuevos conocimientos se gestiona por medio de los proyectos de investigación y proyección social, que ejecutan los estudiantes en coordinación con los cate-dráticos, docentes y especialistas, como parte de los programas académicos que se desarrollan en las respectivas asignaturas.

Ing. Carlos Enrique Perdomo

Departamento de Psicología

El Departamento de Psicología de la Universidad Tecnológica de El Salvador se ocupa de es-tudiar las diversas etapas y expresiones de la personalidad humana y de realizar actividades académicas y profesionales, en el área de la conducta individual y colectiva, formando en sus alumnos, vocación y motivación para estudiar el área de la salud bajo la bandera de los valores académicos de integridad, liderazgo, respeto, responsabilidad y solidaridad.

Licda. Sandra de Hasbún

Escuela de Ciencias Aplicadas

La Escuela de Ciencias aplicadas tiene como objetivo adicional la calidad académica, el desa-rrollo de competencias en nuestros estudiantes, mediante los cuales, potenciamos sus capaci-dades creativas, analíticas, de liderazgo en el trabajo en equipo, en relaciones multidisciplina-rias, y en emprendedurismo. Nuestros estudiantes aprenden a valorar los aspectos culturales, económicos y políticos, y a tomarlos en cuenta en los procesos de toma de decisiones.

Ing. Roberto Edmundo Viera


Dirección de Recursos Humanos

Esta Unidad cumple con la importante función de facilitar, calificar y promocionar el personal académico y administrativo de la Universidad. Esta función tiene especial relevancia por cuanto toda organización demanda que el personal mantenga los mejores niveles de capacidad labo-ral, las mejores actitudes hacia las relaciones humanas y al trabajo en equipo y un adecuado espíritu de pertenencia, para fortalecer los estándares de competitividad y productividad de la institución. Una parte muy especial dentro de la actividad de esta Unidad es la capacitación continua y permanente de todo el personal para lograr cumplir el compromiso educativo de la Universidad, reflejado en su visión y misión.

Licda. Mariel Sánchez de Pineda

Dirección de Finanzas y Administración

La dirección de finanzas y administración es la unidad que se encarga de dar cumplimiento a los lineamientos financieros y administrativos, delegados y autorizados por el directorio eje-cutivo, colaborando de forma sistemática a salvaguardar y optimizar los recursos, entregando y promoviendo la confiabilidad y la precisión en la información financiera, y cumpliendo las disposiciones legales, que se aplican a las instituciones de educación superior.

La elaboración y observancia del presupuesto es una herramienta apropiada y necesaria para apoyar el esfuerzo académico a lo largo del período lectivo. Asimismo, es un recurso que facilita la transparencia de la administración de los ingresos y que permite presentar periódicamente, o según las circunstancias, el informe de Rendición de Cuentas.

Licda. María de los Ángeles Loucel

Dirección de Bienestar Estudiantil

Esta unidad ofrece orientación académica, vocacional y personal a los estudiantes, mediante tutores especializados para el logro de un mayor integración y participación en la comunidad educativa. Dentro de los servicios educativos existe un programa de becas para distinguidos postulantes que así lo ameriten. En el área recreativa se organizan diversos certámenes depor-tivos, culturales y sociales. Además organiza, dirige, coordina y supervisa diversos proyectos para el cumplimiento del servicio social que por mandato de ley deben cumplir los estudiantes; asimismo, mantiene el buzón de sugerencias para mejorar los diversos servicios de cafeterías, librería, fotocopias, parqueos, limpieza, ornato y otros.

Lic. Carlos Alfredo Loucel



Proyección Social:Programas en proceso de ejecución

ATENCIÓN PSICOLÓGICA EN EL HOSPITAL NA-CIONAL DE NIÑOS BENJAMÍN BLOOM.Proporcionar apoyo psicológico a los infantes del HNBB me-diante la atención y evaluación psicológica.

CLÍNICAS PSICOLÓGICASAtender las necesidades de la población en materia de salud mental en la clínica ubicada en la UTEC, mediante atención psi-cológica, evaluación psicológica, estudios psicológicos para ni-ños con problemas de aprendizaje, estudios psicológicos para adopciones, orientación vocacional y profesional.

ATENCIÓN PSICOLÓGICA A PACIENTES DEL HOSPITAL NACIONAL DE MATERNIDAD.Desarrollar un programa de atención psicológica a pacientes del hospital Nacional de maternidad.

SOCORRO JURÍDICOBrindar ayuda a personas de escasos recursos que no tienen ac-ceso a servicios privados, con asesoría jurídica y representación legal en las áreas penal, civil, laboral y familiar.

CENTRO DE MEDIACIÓN Y ARBITRAJE Ofrecer un centro de solución a las controversias de personas y empresas, y evitar con ello las contiendas civiles y mercantiles de larga duración.

ACTIVIDADES CULTURALES Propiciar un ambiente de intercambio cultural con talleres de arte, talleres de música y baile. Congresos, conferencias y con-versatorios de arte.

MUSEO UNIVERSITARIO DE ANTROPOLOGÍA (MUA) Exposición permanente de piezas y objetos que explican los orígenes de nuestra identidad nacional y fortalecimiento del le-

gado cultural, mediante conferencias, exposiciones, conversato-rios y debates alrededor del tema.

LA MIGRACIÓN: CAUSAS Y EFECTOSMantener un espacio de reflexión colectiva y continua sobre el tema de migraciones, mediante el foro de la Semana del migran-te y participación en foros internacionales, la Sala de migracio-nes en el MUA e investigación continua del tema.

REGISTRO DE SITIOS HISTÓRICOS Colaborar con el patrimonio cultural nacional para rescatar la historia nacional, mediante investigaciones en lugares de El Sal-vador no registrados y elaboración del mapa respectivo.

MONOGRAFÍAS DE PUEBLOS DE EL SALVADOR Recoger y exponer los antecedentes históricos antropológicos, folclóricos y de costumbres de nuestros pueblos, mediante in-vestigaciones de cátedra e institucional.

EMPRENDEDORES Vincular el quehacer académico investigativo con la micro y pequeña empresa, apoyando el programa emprendedores do-miciliados en el área de Soyapango y San Salvador y con los estudiantes de la UTEC.

ESCUELA PARA PADRES Apoyar la educación juvenil mediante la orientación a los pa-dres de familia, dictando cursos especiales sobre la educación de adolescentes en los colegios vinculados con la UTEC.

AYUDA FINANCIERA (BECARIOS) Fomentar la excelencia académica a través de un programa de ayuda financiera (PAF) a los alumnos con mejor rendimiento académico, seleccionados de acuerdo a los requerimientos es-tablecidos en el reglamento del referido programa.


Centro de Investigación de la Opinión Pública Salvadoreña, CIOPS

La Universidad Tecnológica de El Salvador emprendió en el año de 1992,

la primera “encuesta de opinión” naciendo de esta forma lo que ahora co-

nocemos como el CENTRO DE INVESTIGACIÓN DE LA OPINIÓN PÚ-

BLICA SALVADOREÑA (CIOPS). Esta experiencia permitió que la UTEC

iniciara un programa de investigación política y social, el cual ha permitido

proyectar su imagen como uno de los centros de mayor prestigio por su

acierto y su calidad científica.

Desde esa fecha, el CIOPS se mantiene en una búsqueda constante de los

elementos que generan expresión y conocimiento popular y que sirven

para educar a la población en diversos aspectos que se relacionan con la

opinión y voluntad de la sociedad salvadoreña. En la actualidad, el CIOPS

es una unidad independiente de la estructura organizativa de la UTEC, que

realiza trabajos de consultoría para diferentes instituciones públicas y pri-

vadas, posicionándose en el área de la investigación por sus reconocidos y

confiables resultados.

Ing. Francisco Armando Zepeda

Un espacio cultural para el estudiante y público en general



Museo Universitario de Antropología, MUAUn espacio cultural para la identidad salvadoreña

El Museo Universitario de Antropología se ha convertido en un importante espacio cultural, en el que estudiantes y público en general gozan del mismo por la rica variedad museográfica y de naturaleza histórica antropológica que ofrece.

Son 21 siglos de historia cultural que el MUA alberga y que lo hace único en su género. Dentro de su rico acervo cultural, en-contramos colecciones de carácter arqueológico, etnográfico e histórico, conformando una variada colección de objetos repre-sentativos de la cultura mesoamericana y en concreto salvadore-ña que reflejan el devenir histórico y sociocultural desde tiempos ancestrales hasta la actualidad.

La colección arqueológica exhibida es de 174 piezas, y en ella encontramos piezas muy antiguas, como una figurilla bolina da-tada en el período preclásico tardío (400 a. C. – 250 d. C.), una considerable cantidad de piezas procedentes del período clásico (250 – 900 d. c.) en la que destacan vasos y cajetes de distintos estilos cerámicos como el copador, el salúa, el chalate tallado y otros, distintivos por el uso de cierta iconografía que refleja las creencias religiosas de los pueblos que habitaron Mesoamérica.

Dentro de la colección de etnografía encontramos una serie de objetos de producción artesanal, objetos ya casi desaparecidos que, de alguna forma, reflejan la idiosincrasia del pueblo salvado-reño a través de la creatividad del artesano.

La sala de Pancho Lara alberga una serie de piezas de importante valor histórico: partituras, publicaciones, instrumentos y objetos

de uso personal del cantautor popular que, en su día, compuso muchas canciones en donde se advierte el sabor rural así como la sencillez de su pueblo. Lara es el autor de una de las canciones más emblemáticas de la cultura salvadoreña: El carbonero.

La sala de instrumentos tradicionales de producción agrícola re-coge una colección de objetos, tanto prehispánicos, como actua-les que ponen de manifiesto las técnicas tradicionales utilizadas en la producción agrícola, desde tiempos prehispánicos hasta el día de hoy.

En el 2008 se inaugurará, en la segunda planta del edificio, una exhibición permanente dedicada a las migraciones humanas en El Salvador desde tiempos prehispánicos hasta la actualidad. Las migraciones humanas son ese factor que ha transformado nues-tro rostro cultural desde tiempos inmemoriales. Dicha exposi-ción ofrecerá material arqueológico, histórico y multimedia cuya temática girará en torno a las movilizaciones humanas en esta parte del mundo.

El MUA dispone, además de una espacio de exhibiciones tem-porales para mostrar de manera transitoria y de acuerdo a un programa anual previamente diseñado, una serie de exposiciones temporales de temática variada que van desde antropología, ar-queología hasta historia de las artes con la finalidad de renovarse constantemente y ofrecer siempre al visitante tanto docente, es-tudiantil como particular, nuevas exposiciones de carácter cien-tífico y artístico.


Algunas actividades en el MUA, año 2007Museo Universitario de Antropología, UTEC

1. Inauguración de la exposición fotográfica “Nunca jamás”. Fotografía de Iván Montesinos sobre el conflicto armado en El Salvador en los años ochenta, 18 de enero de 2007.

2. Lanzamiento del disco de Pancho Lara. Enero de 2007.

3. Inauguración de la exposición “Rosa Mena Valenzuela”. 16 de febrero de 2007.

4. Conferencia sobre el sitio arqueológico de Ciudad Vieja, a cargo del arqueólogo y Director de la Escuela de Antro-pología Lic. Herbert Erquicia Cruz, llevada a cabo el 16 de abril de 2007.

5. Inauguración de la exposición “Personalidades en trazos” del caricaturista salvadoreño Atilio Munguía. Mayo de 2007.

6. Conferencia sobre Agustín Barrios Mangoré a cargo del Dr. Carlos Payés, junio 2007

7. Inauguración de la exposición temporal “Muestras etno-gráficas: haciendo antropología” del 16 de agosto al 23 de septiembre de 2007.

8. Conferencias en el Museo Universitario de Antropología, MUA del 20 de septiembre al 29 de noviembre.

• “Geografía y estratigrafía del área metropolitana de San Salvador” a cargo del Lic. Walter Hernández, Geólogo.

• “Referentes antropológicos de la cultura salvadoreña” a cargo de la Lic. Concepción Clará de Guevara, Antro-póloga.

• “Alteraciones dentales y cráneo cefálicas en los habi-tantes prehispánicos de El Salvador”, Ponente: Daniel Frölich, Doctor en Medicina.

• “Investigaciones arqueológicas en Ataco” Ponente: Lic. Marlon Escamilla, Arqueólogo.

• “Resultado de las investigaciones arqueológicas en Ta-zumal entre 2004 y 2007”, a cargo del Lic. Shione Shi-bata, Arqueólogo.

• “Identidades compartidas en el centro de San Salva-dor” Ponente: Lic. Mario Mata, Antropólogo,

9. Inauguración de la exposición “Mujer u objeto” del pintor costarricense holandés Johannes Boeckhoudt, 30 de octu-bre de 2007.

10. Conferencia sobre el Gral. Francisco de Paula y Santander dictada por antropólogo Luís Horacio López Domínguez, Decano de la Facultad de Ciencias y Humanidades de la Universidad de Santo Tomás, Colombia.

11. Ponencia sobre Pancho Lara a cargo del Lic. Carlos Cañas Dinarte, diciembre de 2007.

La Unidad de Cultura Roberto Armijo

La Unidad de Cultura Roberto Armijo tiene sus raíces en la vocación cultural y artística de las autoridades universitarias, estudiantes y docentes que impulsaron jornadas culturales y dieron origen al grupo musical nacional Nahutec en 1983. Hacia principios de los 90, se contó con un coro universitario, un grupo musical juvenil y Comunicateatro, dirigido por el teatrista Ciro Rivera, y para iniciar este nuevo siglo, se invirtió en infraestructura con la construcción de la Sala de Teatro La Guarida del Duende, (dirigida por Filán-der Funes) y la restauración del bien pa-trimonial, conocido ahora como La Casa Claudia Lars, construida hace 80 años.

La Unidad cuenta con varias produccio-nes discográficas y bibliográficas, entre ellas, el disco DOS ALAS, poemas musi-calizados de Alfredo Espino y Sueño Im-posible, el repertorio latinoamericano del Coro Universitario, ambos dirigidos por Guillermo Cuéllar. El tenor Roberto Ayala, facilitador del taller de canto, ha editado tres obras musicales, entre las que se in-cluye un especial dedicado a Don Pancho Lara. Y, en cuanto a libros, contamos con once títulos en poesía, la mayoría parte de tres colecciones: “Juntas Llegamos a la Palabra” “Verso Creciente” y “Colección de Poesía”.

Actualmente, el Grupo de Teatro UTEC, con dos montajes propios, es dirigido por Aquiles Hernández, quien, además pro-duce anualmente el Festival Internacional Universitario de Teatro. El músico Víctor Suncín se ha sumado también a la unidad como profesor de guitarra y el Taller de Poesía de la Casa Claudia Lars, facilitado por la poeta Silvia Elena Regalado, ha par-ticipado ya en dos simposios internacio-nales dedicados a Rubén Darío, en León, Nicaragua, en donde sus miembros han ganado varios reconocimientos.

MAE Silvia Elena Regalado



Publicaciones de la Unidad de Cultura Roberto Armijo

Se han editado también trece títulos en tres colecciones de poesía salvadoreña:

• Colección Poesía: Peregrino del Silencio (José Mauricio Loucel), Pieles de Mujer y Desnuda de mí (Silvia Elena Regalado), Antología (Dra. Aída Lima de Criollo) y Sabia de Amor (Haydée Domínguez Miranda),

• Colección Juntas Llegamos a la Palabra: Al Costado del Paraíso (Eva Ortiz), Atravesarte a Pie Toda la Vida (Nora Méndez), Oficio de Mujer (Carmen González Huguet), Insumisa Primavera (Silvia Ethel Matus), Izquierda que aún Palpitas (Silvia Elena Regalado) y Traición a la Palabra (Claudia Hérodier), y el proyecto editorial dedicado a jóvenes talentos,

• Colección Verso Creciente: Memoria (Roxana Méndez) y Otros Poemas (Elmer Menjívar).

Carreras de la cultura para formar profesionales en antropología y arqueología

Estas carreras denominadas institucional-mente como de la cultura, tienen la caracte-rística de que únicamente son ofrecidas por nuestra Universidad y tienen como objetivo principal el de formar profesionales capaces de recopilar la memoria histórica y cultural de nuestros orígenes como pueblo y el de identificar aquellos rasgos propios de la na-cionalidad y de la idiosincrasia, en cuanto a nuestra manera de ser y de vivir.

El perfil de los profesionales en antropología y arqueología es el de hombres y mujeres capaces de interpretar, a través del méto-do científico, los acontecimientos pasados y presentes de las sociedades que han habita-do y habitan el actual territorio salvadoreño,

identificando, describiendo e interpretando las características culturales de los grupos humanos, en cuanto a sus estructuras de re-lación social y de cambios culturales con sus correspondientes problemas sociales.

Profesionales con fundamentos sólidos en el campo de la investigación científica, basa-dos en la preparación teórico-metodológica, capaces de analizar, comprender, explicar e interpretar la realidad social pasada a través del estudio de su cultura material, con un enfoque interdisciplinario que enriquezca el acervo cultural salvadoreño y que puedan tener una concepción global de la proble-mática social pasada y su vinculación con el presente.



Firma de convenio jovenes talentos, MINED-UTEC

Con el compromiso al desarrollo creativo de la juventud salvadoreña, se constituye el proyecto de la Escuela de Jóvenes Talentos en Artes Plásticas, Escénicas y Musicales. El 18 de diciembre del 2007, el ministerio de Educación (MINED) y la Universidad Tec-nológica de El Salvador (UTEC) firmaron un convenio para dar inicio al desarrollo de la Escuela de Jóvenes Talentos en Artes. El acuerdo cumple con los lineamientos del Plan Nacional de Educación 2021 y el Pro-grama PODER, ambos del MINED en los cuales se contempla el desarrollo integral de los estudiantes, procurando para ello, la incorporación de actividades que despierten la sensibilidad artística.

El Plan Académico, lo han desarrollado tres coordinadores académicos de formación y experiencia excepcional. Cada plan tiene una duración de 4 años y su meta con los jóvenes talentos es completarlo en el período antes señalado. Con este proyecto existen muchas expectativas tanto del MINED como de la UTEC, por cuanto se amplía en el área de la actividad artística nuestra función académi-ca, con lo que se pone de manifiesto nuestra voluntad institucional por favorecer el desa-rrollo no sólo de las ciencias, sino también de las artes.


Fundación para la Investigación en Ciencia y Tecnología FUCITEC

FUCITEC surge de la inquietud de crear una cultura de investigación aplicada acorde a las

necesidades de nuestra sociedad y contribuir de esta manera con el sector educativo, al desa-

rrollo humano, económico y social. FUCITEC se formó originalmente por una membresía de

53 socios fundadores quienes, además de representar a sectores estratégicos del país, son de

reconocida honorabilidad y trayectoria en el quehacer económico, empresarial e intelectual.

Uno de sus principales objetivos estratégicos es el de promover, a través de la investigación,

el aumento del conocimiento, la información y los recursos en pro de la innovación tecnoló-

gica. Se busca también promover el recurso humano nacional y extranjero de excelencia en

ciencia y tecnología, para que se reproduzcan los patrimonios del conocimiento y la cultura

investigativa en todos los sectores de la sociedad.


Centro de Mediación, Conciliación y Arbitraje

La convivencia social contemporánea se ha vuelto compleja debido al crecimiento de la población, la inequidad económica, el avance tec-nológico y la globalización, factores que han incrementado y creado nuevos conflictos que han rebasado las capacidades institucionales del Estado.

Con la denominación Resolución de Conflictos, se conoce interna-cionalmente a la ciencia que procura minimizar el conflicto; una dis-ciplina innovadora que recoge los conocimientos con que cuenta la humanidad, para intentar hallar soluciones a uno de sus problemas de antaño.

En la UTEC tomó forma la idea de crear un centro de mediación, conciliación y arbitraje que le diera respuesta al cumplimiento de expectativas que genera cualquier acto mercantil como en el caso de la relación proveedor-consumidor, por lo que se inició el proyecto con la Firma del Convenio entre la Defensoría del Consumidor y la institución.


Libros de reciente publicación

¿QUÉ ES LIDERAZGO Y PARA QUÉ SIRVE? Dr. Julio César Ramirez Arango El Dr. Ramírez Arango se desempeña como profesor pleno del INCAE en las áreas de decisiones

gerenciales, liderazgo, negociación, gestión de cambio organizacional y estrategia de entidades públicas. La obra aporta los principales conceptos sobre liderazgo en el contexto de una orga-nización o empresa. Se presentan cuatro enfoques, que tratan el tema de liderazgo institucional. El primer enfoque es el del gerente líder; el segundo se refiere al liderazgo en períodos de crisis; el tercero se refiere a los varios modelos y enfoques que son de utilidad para el empresario y el cuarto se refiere al manejo del poder dentro de la organización.

HISTORIA DE LA ECONOMÍA DE LA PROVINCIA DEL SALVADORLic. Jorge Barraza Ibarra El Lic. Jorge Barraza Ibarra es docente, licenciado en economía, con estudios especializados en

financiamiento del desarrollo y con maestría en ciencias políticas. Su obra consta de cinco volú-menes y abarca toda la historia económica de El Salvador, ofreciendo una visión muy amplia de la evolución y comportamiento de las diversas estructuras que han conformado la economía del país. Su análisis es profundo y su perspectiva es equilibrada a partir de un recorrido minucioso por las desconocidas etapas de la producción y cambios de nuestra economía, en la evolución de la sociedad salvadoreña.

DERECHO CONSTITUCIONAL DE EL SALVADORDr. Mario Antonio Solano Ramírez El Dr. Mario Antonio Solano Ramírez es un reconocido constitucionalista que se ha desempeña-

do como docente, Magistrado de la Corte Suprema de Justicia y Ministro de Justicia, entre otros importantes cargos. Esta obra compuesta de cuatro tomos, le da vida a la dinámica del derecho constitucional y nos lleva al conocimiento de la propedéutica del tema, luego continúa con el constitucionalismo liberal y con el constitucionalismo social y finaliza con el estado social y demo-crático del derecho.

CURSO DE DERECHO PENAL SALVADOREÑO, Parte General I y II.Lic. Miguel Alberto Trejo El Lic. Miguel Alberto Trejo es licenciado en derecho, con especialidad en ciencias penales en la

Universidad de Costa Rica, ha sido Magistrado de la Cámara de Menores y actualmente, Magistra-do de la Corte Suprema de Justicia. Es autor de varios libros. Esta obra pone en perspectiva una exposición completa y actualizada del derecho penal salvadoreño vigente. La obra está destinada a servir de guía para el estudio del derecho penal a los estudiantes, así como a aquellos juristas que se desempeñan en este campo.

CARTAS EDUCATIVAS I Y IIIng. José Adolfo Araujo Romagoza El Ing. José Adolfo Araujo Romagoza es fundador de la Universidad Tecnológica de El Salvador y

desde siempre, ha sido una persona entregada a la educación. Es ingeniero industrial con maestría en educación técnica. En su concepción educativa no busca imponer el saber sino compartir el conocimiento; no busca enseñar lo irrelevante sino mostrar lo trascendente; no busca imponer su verdad sino exponer sus inquietudes, acepta el debate académico con espíritu conciliador y con la mente abierta para encontrar lo justo y lo correcto.


MEDIACIÓN CULTURA DEL DIÁLOGOLic. Harold C. Lantan El autor es docente de la Universidad Tecnológica de El Salvador y doctor en derecho por la

Universidad Autónoma de Barcelona; es abogado litigante y ha tenido experiencia en arbitrajes nacionales e internacionales. Esta obra es una guía ideal para todo aquel que desea conocer los conceptos y fundamentos básicos de la resolución alternativa de disputas (RAD). La obra explica la naturaleza del conflicto, los antecedentes y evolución del RAD, sus distintas clases, ventajas y campos de aplicación.

EL ARBITRAJE Y LA SOLUCIÓN DE CONTROVERSIAS Esta obra pertenece al mismo autor de la obra anterior y su contenido deviene de la experiencia

del autor que ha sido consultor en la materia de negociación, mediación y resolución alternativa de disputas. Ha sido capacitado como árbitro por el International Center for Dispute Resolution of American Arbitration Association. (AAA) y como mediador por la American Bar Association (ABA).

ACTUALIDAD JURÍDICA SALVADOREÑA 2CENTRO DE ESTUDIOS JURÍDICOS Esta obra, cuya autoría pertenece al Centro de Estudios Jurídicos, es una recopilación de la va-

riedad temática que incide en la realidad de la sociedad salvadoreña, en la que se analiza, desde el punto de vista jurídico, la verdadera dimensión de los grandes problemas nacionales. La seriedad de su enfoque y la imparcialidad de la reflexión les dan un valor inestimable a las diversas interro-gantes que se plantean semanalmente.

MI DESTINO, MI VIDAINÉS DURAN DE DUARTE La colección de biografías de la institución se inicia con la vida de Doña Inés Durán de Duarte,

cuyos hechos van entremezclando los actos personales con los hechos públicos que derivan del hacer del expresidente de la república Ing. José Napoleón Duarte. Doña Inés, con la sensibilidad femenina que le caracteriza, va dibujando el carácter de una mujer que supo llevar y lleva, con gran dignidad, los diversos e importantes sucesos de su vida familiar.

PENSAMIENTOS EDUCATIVOSIng. José Adolfo Araujo Romzagoza La colección de biografías de la institución se inicia con la vida de Doña Inés Durán de Duarte,

cuyos hechos van entremezclando los actos personales con los hechos públicos que derivan del hacer del expresidente de la república Ing. José Napoleón Duarte. Doña Inés, con la sensibilidad femenina que le caracteriza, va dibujando el carácter de una mujer que supo llevar y lleva, con gran dignidad, los diversos e importantes sucesos de su vida familiar.

MEMORIA SEGUNDA SEMANA DEL MIGRANTELic. Camila Calles y Lic. Jaime Villacorta La Universidad Tecnológica de El Salvador marcó huella. Por segunda vez, en el tema migratorio, del

3 al 7 de septiembre del 2007 se realizó la Segunda Semana del Migrante, actividad desde la cual se analizaron diferentes problemáticas en torno al fenómeno de la migración. En ese sentido, la UTEC llevó el tema a estudiantes, docentes y público en general, para ver la migración, no sólo con cifras equivalentes a las remesas, sino que para entender el problema con sus implicaciones emocionales, familiares, legales, sicológicas y hasta de arquitectura. La Universidad Tecnológica pertenece a la mesa permanente de migrantes y, desde el año 2005, ha desarrollado investigaciones relacionadas a la migración de salvadoreños. Participó, además, en el informe de Desarrollo Humano 2005 sobre migraciones.

��CATALOGO INSTITUCIONAL ��CATALOGO INSTITUCIONAL

“El futuro está oculto detrásde los hombres que lo hacen”Jacques Anatole

50 UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE EL SALVADOR

Próximas publicacionesTEORÍA DE LA LEY PENAL, VOLUMEN III.Lic. Miguel Alberto Trejo Escobar Este volumen es el tercero de una serie sobre la “Parte General del Curso de Derecho Penal Salvado-

reño”. El primero fue “Los Aspectos Básicos de la Ley Penal”, el segundo, “La interpretación de la Ley Penal” y este último que se enfoca en “Los Ámbitos de Aplicación de la Ley Penal Salvadoreña”. La obra tiene un desarrollo muy didáctico, que permite el aprovechamiento conceptual de la temática penal e incluso incorpora como novedad cápsulas de la jurisprudencia de la Sala de lo Constitucional de la Corte Suprema de Justicia y de otros tribunales en materia penal.

ACTUALIDAD JURÍDICA SALVADOREÑA, 3.Centro de Estudios Jurídicos La realidad nacional presenta a la ciudadanía la verdadera dimensión de los grandes problemas nacio-

nales. ¿Pero quién deberá asumir el compromiso de educar y orientar a la sociedad civil para que ésta asuma un papel más activo en el planteamiento y calificación de esos problemas? Parece ser que los medios de comunicación social y en su defecto, algunas instituciones sociales y académicas como el Centro de Estudios Jurídicos quien ofrece la alternativa desde el punto de vista legal, y que recomienda aquellas opciones de solución, que pueden ser válidas y oportunas para una sociedad como la nuestra.

ETNOGRAFÍA DE SALVADOREÑOS MIGRANTESAntropólogo Jorge Arturo Colorado Berríos Si existe un proceso humano con relevancia social en El Salvador de hoy, este es la migración, ya que

generalmente todos los grupos académicos, políticos, económicos o sociales, tienen una opinión al respecto. En cambio, para aquellos que han migrado, la migración es acción, es una realidad a veces insuperable para entender la vida relacionada con la lejanía de la comunidad o de la familia, o en cuanto a la reunificación de ésta. Se puede advertir que, en algún momento, una de las vías de escape a las con-tradicciones económicas del sistema fue el camino hacia el exterior, el cual muchas veces resultó ser una ruta sin retorno y, en el peor de los casos, una decisión fatal que lleva al fin de la existencia.

“EL SALVADOR. Los Gobiernos desde 1989 al 2008”Lic. Jorge Barraza Ibarra Es un intento de incursionar en lo que se conoce como “historia reciente” de nuestro país. Se trata en-

tonces, de un recuento histórico de los últimos veinte años de vida de El Salvador, desde la óptica de los hechos sucedidos en dicho período, confrontados a un análisis de carácter político, económico y social. El punto de partida son los acontecimientos que inciden en el ascenso al poder del régimen de derecha de Alfredo Cristiani en 1989, el final de las negociaciones para terminar con el conflicto armado con el FMLN. Se evalúan los efectos de los Acuerdos de Paz que se vinculan con la aparente nueva visión de país y las decisiones institucionales que, bajo un régimen de derecha, darían solución a los tradicionales problemas estructurales, para enfilar al país por el camino del desarrollo y la prosperidad. Después del gobierno de Cristiani, otros tres regímenes de derecha le suceden: Armando Calderón Sol, Francisco Flores y Elías Antonio Saca, profundizando el modelo neoliberal y las soluciones características de esta clase de gobiernos.

PROYECTO DE REGISTRO Y RECONOCIMIENTO DE SITIOS ARQUEOLÓGICOS HISTÓRICOS DE EL SALVADOR (PAHES – UTEC)Lic. José Heriberto Erquicia Este informe es el resultado de una investigación basada en el registro y reconocimiento arqueológico

de sitios históricos, inventariados o no por el archivo oficial de registros de sitios arqueológicos de El Salvador. Nuestro territorio cuenta con un enorme legado cultural, tanto del patrimonio tangible como intangible, lo que nos permite encontrarnos con sitios arqueológicos de diferentes categorías, tales como prehispánicos, de arte rupestre, históricos y subacuáticos.

NORMAS AMBIENTALES Y SU EFECTIVIDAD PARA EL CONTROL DE EMISIÓN DE DIÓXIDO DE CARBONO DE LOS VEHÍCULOS AUTOMOTORES EN EL SALVADORLic. Nidia Oneyda Cáceres de JiménezLic. José Bernabé Pineda El medio ambiente a nivel mundial ha cobrado inmensa importancia por los altos niveles de contamina-

ción en que se encuentra, lo que ha llevado al establecimiento de convenios internacionales que buscan regular la problemática a través de medidas y controles técnicos como “El Protocolo de KYOTO”. En el país dicha situación es verdaderamente preocupante, no solo por una inexistente regulación técnico legal, sino también por un marcado desinterés para conocer y estudiar el fenómeno en referencia.

ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA MATEMATICA. PROPUESTA PARA QUE NADIE SE FRUSTREIng. José Adolfo Araujo Romagoza La experiencia que viven los estudiantes en las instituciones de todos los niveles del sistema educativo

son determinantes de su vida individual y, familiar y social. Con los productos de esas experiencias y las que adquieren en la diversidad de ambientes en donde interactúan, enfrentan la vida, las demandas de la sociedad y del mundo laboral. En esta obra el autor muestra su gran preocupación por la enseñanza y el aprendizaje de la matemática porque conoce las frustraciones de muchos estudiantes que teniendo vocación para cursar y tener éxito en una carrera, estudian otras que no comprenden el estudio de las matemáticas, aunque esa carrera no sea de su agrado. Otros en cambio truncan sus estudios porque reprueban la asignatura que tiene la aplicación de las matemáticas. El libro explica los orígenes de la aversión y las consecuencias de esta.

ETNOGRAFÍA DE SAN PEDRO NONUALCO.Cristian Geovanni Hernández Pérez “Etnografía de San Pedro Nonualco” es una investigación que estudia sistemáticamente la comunidad de

San Pedro, inmersa en la importante región indígena de los Nonualcos (departamento de La Paz), por un período de más de cien años; utilizando fundamentalmente una metodología etnográfica, completada con la utilización intensiva de la información de los archivos locales (parroquial y municipal). En el traba-jo no solo se ha reconstruido lo que la comunidad es actualmente, sino que, en cierto modo, se describe cómo es que ha llegado a serlo. Concentrándose en los aspectos políticos, económicos y religiosos, la “Etnografía de San Pedro Nonualco” hace una caracterización antropológica de la dinámica social de la comunidad. Esta obra es parte de una colección enmarcada dentro de los esfuerzos de proyección social, cuyo primer volumen fue elaborado por el Dr. Ramón Rivas, sobre la historia de Ilobasco desde una aproximación antropológica.

5� UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE EL SALVADOR


“Anda libre en el surco, hale el ala al viento,late vivo en el sol y se prende al pinar…” Gabriela Mistral “Amor amor”

El viernes 31 de agosto del año 2007, el gobierno de la República de Chile, a través de su embajada en El Salvador, otorgó al Dr. José Mauricio Loucel, rector de la Uni-versidad Tecnológica de El Salvador la Orden al Mérito Docente y Cultural “Gabriela Mistral”.

Según los estatutos del gobierno chileno, esta distinción es entregada a “personalida-des nacionales y extranjeras de gran categoría intelectual, que hayan prestado servicios eminentes a la cultura y cuya labor sea de indiscutido reconocimiento público”.

Embajada de Chile condecora al Rector de la Universidad Tecnológica de El Salvador

De izquierda a derecha: Lic. José Mauricio Loucel, Rector UTEC; Lic. Darlyn Xiomara Meza, Ministra de Educación; Lic. Francisco Laínez, Ministro de RR.EE.; Dr. Manuel Matta Aragay. Embajador de la República de Chile en El Salvador.

Recordatorio de la vida del ilustre Benito Juárez

NATALICIO DE BENITO JUÁREZ. La excelentísima Embajadora de México Dra. Berenice Rendón Talavera, dirigó a la audiencia, junto al busto y al pie del Edificio Benito Juárez, un mensaje recordatorio de la vida del ilustre mexicano.

El Lic. Carlos Reynaldo López Nuila, Rector Adjunto de la UTEC, expresó en tal ocasión:

“En Benito Juárez encontramos al hombre que siendo huérfano sigue la ruta de su destino, entregándose al estudio y trabajo con denuedo y perseverancia; realiza cada tarea con la convicción de que cada paso es in-dispensable para construir el porvenir. Aquí nos encon-tramos con una vida azarosa llena de incertidumbre y complicados desafíos, en donde cada acto es preludio de uno más intenso y más importante. Poseedor de una fé inquebrantable en el futuro de los pueblos, y no obstan-te la adversidad, se mantiene firme en sus propósitos de cambio del estatus quo, por lo que nada impide que se mantenga vivo en su espíritu y en su voluntad, el empeño por superar las limitaciones propias de su raza y de su entorno. Juárez es un estadista de enorme talla, no sólo en la historia de México, sino del continente americano, cuya entrega sin claudicaciones, simboliza el fuerte compro-miso del político, que empeña todo su activo intelectual y material para defender la causa común de los desam-parados. En pocos momentos de la historia se encuentra tan fuerte evidencia como aquí ocurre, de lo que afir-mara Santo Tomás, en cuanto a que: “la única razón que legitima el poder del Estado es el bien común”.

5�CATALOGO INSTITUCIONAL


DoctoradosHonoris Causa

Otorgados como un justo y merecido reconocimiento a aquellas personas que han destacado por sus relevantes méritos profesio-nales y virtudes personales que dignifican la condición humana.

1. Don Fernando Llort

2. Don Roberto Schildknecht (†)

3. Dr. Karlheinz Wolfgand

4. Ing. Eduardo Suger Cofiño

5. Lic. José Mauricio Loucel

6. Lic. Carmen María Gallardo de Hernández

7. Don Jorge Emilio Zedán

8. Dr. José María Méndez (†)

9. Lic. Rufino Garay

10. Ing. Eduardo Badía Serra

11. Dr. Abraham Rodríguez

12. Dr. René Armando Fernández Martínez

13. Lic. Carlos Reynaldo López Nuila

14. Ing. José Adolfo Araujo Romagoza

15. Dra. Victoria Eugenia Morales Etchevers

16. Dr. Jorge Bustamante

55CATALOGO INSTITUCIONAL

Premios Nahutec

Lic. Horacio Alfredo Castellanos FernándezLic. Nelson Iván Zaldaña AraujoLic. Luis Ricardo Navarrete ArévaloIng. Francisco Armando ZepedaLic. María de los Ángeles Jiménez de ParkerLic. Ana Marta Concepción Moreno de AraujoLic. Carlos Roberto MercadoLic. Sonia Soto de RoviraIng. Jorge Boanerges Solano AlvaradoLic. José Antonio Ventura SosaLic. Silvia Elena Regalado BlancoIng. Miguel Ángel Galdámez GuerreroLic. Francisco Roberto Gallardo M.Lic. Luis Alberto Córdova TobíasLic. Andrés Eduardo AyalaLic. Gilberto Antonio VassiliuLic. Sonia González de GuzmánLic. César Edgardo MelaraIng. Juan Oliverio Rivas BarqueroLic. Fidel Ángel Mazariego MachucaIng. Gerardo Brizuela CocaIng. Lourdes Barrera de MoralesIng. Javier Antonio Portillo Delgado

Cada año la Universidad Tecnológica hace un público reconoci-miento a los profesionales más distinguidos en su actividad laboral, quienes son graduados en cada una de las áreas del conocimiento que ofrece la UTEC. “El Premio Nahutec” es una contracción del “Náhualt y UTEC”, que simboliza la unión de nuestra raza y la ca-pacidad profesional de nuestros graduados.


Alas de Águila

En cada promoción de graduados, existen profesionales que, a lo largo de su carrera, se han distinguido por obtener las me-jores evaluaciones en cada uno de los aspectos académicos de su disciplina profesional, destacándose entre sus compañeros por su dedicación, espíritu de trabajo, conducta ejemplar y el mejor nivel de conocimientos de su carrera. Estos estudiantes sobresalientes reciben el máximo reconocimiento institucional denominado “ALAS DE ÁGUILA” que simboliza las extraordi-narias cualidades de esta ave emblemática. A estos distinguidos graduados la UTEC les ofrece facilidades de continuar su for-mación para alcanzar nuevos éxitos en su futuro desempeño profesional.

Promoción “Alas de Águila”, Marzo 2007

No. NOMBRE DEL GRADUADO TÍTULO OBTENIDO

1 César Omar Merino Melgar Licenciado en Administración de Empresas con especialidad en Computación

2 Melchor Agustín Espinoza Hernández Licenciado en Informática

3 Amílcar Néstor Mauricio García Ramírez Ingeniero Industrial

4 Jéssica Marcella Martínez Pineda Ingeniera en Sistemas y Computación

5 Héctor Bladimir Cruz Cordero Licenciado en Administración de Empresas

6 José Vitelio López Palacios Licenciado en Contaduría Pública

7 Carlos Antonio Magaña Guerra Licenciado en Mercadotecnia

8 Elizabeth Francisca Sánchez Escobar Licenciada en Relaciones Públicas y Comunicaciones

9 Gonzalo Aníbal Zelaya Perlera Licenciado en Ciencias Jurídicas

10 Paz Emicela Cañas de Mena Licenciada en Psicología

11 Morena Guadalupe Alvarado Pérez Licenciada en Idioma Inglés

Promoción “Alas de Águila”, Septiembre 2007

No. NOMBRE DEL GRADUADO TÍTULO OBTENIDO

1 Juan Carlos Rivas Cantor Licenciado en Administración de Empresas con especialidad en Computación

2 Moisés Elí Lemus Navarrete Licenciado en Informática

3 Katia María Caceros Ramírez Ingeniera Industrial

4 Óscar Elenilson Aparicio Torres Ingeniero en Sistemas y Computación

5 Doris Noemí Díaz Reyes Licenciada en Administración de Empresas

6 Víctor Manuel Martínez Esquivel Licenciado en Contaduría Pública

7 Wendy Yanira Sánchez Licenciada en Mercadotecnia

8 Rosemarie Josefina Anaya Salazar Licenciada en Relaciones Públicas y Comunicaciones

9 David Ernesto Lindo Argueta Licenciado en Ciencias Jurídicas

10 Sergio Francisco Cruz López Licenciado en Psicología

11 Dora María Iraheta Montes Licenciada en Idioma Inglés

12 Raúl Alberto Valencia Najarro Licenciado en Antropología


“La cultura es un adorno en la prosperidady un refugio en la adversidad”

Diógenes Laercio


FECHA DE FUNDACIÓN: 12 DE JUNIO DE 1981

NÚMERO DE CARRERAS PREGRADO: 17 Licenciaturas,

02 Ingenierías y

08 Técnicos

NÚMERO DE CARRERAS POSTGRADO: 02 Doctorados

05 Maestrías

NÚMERO DE ESTUDIANTES: 18,914

NÚMERO DE DOCENTES: 422 Docentes

NÚMERO DE EMPLEADOS: 244

NÚMERO DE GRADUADOS: 14,034 Pregrado

1,205 Maestrías y Postgrados

COSTO DE MATRÍCULA POR CICLO: $75.00

CUOTA MENSUAL: $51.00

UBICACIÓN DEL CAMPUS: Entre 17 y 21 Avenida Norte y entre

Calle Rubén Darío y 3ª. Calle Pte.

San Salvador, El Salvador, C.A.

DIRECCIÓN POSTAL: 1a. Calle Poniente No. 1134, S. S.

APARTADO POSTAL: No. 1770

E-MAIL: [email protected]

TELÉFONOS: PBX : ( 503 ) 2275-8888

FAX: (503 ) 2271-4764

PÁGINA WEB: http://www.utec.edu.sv/

Referencias Institucionales Ciclo 01/2008


Convenios académicos1) Convenio de cooperación Asociación Museo de los Niños y

“UTEC”.

2) Convenio de cooperación tecnológica entre Microsoft de El Salvador, S.A. de C.V. y Utec.

3) Convenio de cooperación de “Hospital Nacional de Niños Benjamín Bloom” y “Utec”.

4) Acuerdo marco institucional Universidad Tecnológica de El Salvador y Fundapyme.

5) Acta número seis, del Consejo Nacional de Ciencia y Tec-nología (conacyt) y Universidad Tecnológica de El Salvador y otras universidades.

6) Convenio de cooperación institucional entre el Consejo Nacional para la Cultura y el Arte (Concultura) y la Univer-sidad Tecnológica de El Salvador.

7) Convenio de cooperación entre la Corte Suprema de Justi-cia y la Universidad Tecnológica de El Salvador.

8) Convenio marco de colaboración entre Instituto Tecnológi-co de Costa Rica (Itcr) y Utec.

9) Acuerdo específico de reconocimiento de equivalencias de estudios para becarios del programa de becas cass, entre Universidad Tecnológica de El Salvador y Universidad de Georgetown.

10) Convenio de colaboración entre Universidad Tecnológica de El Salvador y Universidad de Granada, España.

11) Convenio entre Universidad Tecnológica de El Salvador y el Instituto para la Industria de la Información (iii) (taiwán).

12) Convenio marco entre el ministerio de la Defensa Nacional y la Universidad Tecnológica de El Salvador.

13) Convenio de colaboración académica, científica y cultural entre Universidad Tecnológica de El Salvador y Universidad de Sevilla (España).

14) Convenio marco de cooperación entre el Tribunal de Ética Gubernamental y Universidad Tecnológica de El Salvador.

15) Convenio de colaboración celebrado entre Universidad Tec-nológica de El Salvador y grupo asociativo para la competi-tividad de Tecnologías de Información Exsource Group.

16) Convenio entre “Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrado”, con sede en Salamanca, España y Universidad Tecnológica de El Salvador.

17) Convenio de cooperación universitaria internacional entre la Universidad de Castilla - La Mancha (España) y Universi-dad Tecnológica de El Salvador.

18) Convenio entre el Estado y gobierno de El Salvador en el ramo de Educación y la Universidad Tecnológica de El Salva-dor. Proyecto: “Jóvenes talentos en artes plásticas, escénicas y musicales”.

19) Convenio marco de cooperación entre la Universidad Tec-nológica de El Salvador e Incae Business School.

20) Acuerdo de cooperación del Programa de Usaid para pro-moción de exportaciones y la Universidad Tecnológica de El Salvador.

Acreditaciones

• Acreditada por la Asociación de Universidades Priva-das de Centro América, AUPRICA en 1997.

• Acreditada por la Comisión de Acreditación del Mi-nisterio de Educación de El Salvador, en noviembre de 2003.

• Acreditada por la Red Latinoamericana de Coopera-ción Universitaria, RLCU con sede en Buenos Aires, Argentina, en el año 2004.

• Acreditada por la Asociación de Universidades Priva-das de Centro América en 2005.

La acreditación es un acto de reconocimiento por parte de un organismo oficial, que certifica la calidad académica de una institución de educación superior por un período determinado.



Carreras que se ofrecen

DOCTORADOS1 En Derecho Constitucional, Impartido por Universidad de Castilla – La Mancha, España, en el campus de la UTEC.2 En Diseños de Investigación y aplicaciones a la Salud y Psicología, Impartido por la Universidad de Granada, España, en el campus de la UTEC. MAESTRÍAS1 En Administración de Negocios1 En Administración Financiera3 En Mercadeo4 En Docencia Universitaria5 En Computación con énfasis en Sistemas de Información Impartido por el INSTITUTO TECNOLÓGICO DE COSTA RICA, ITCR en el campus de la UTEC. LICENCIATURAS1 Idioma Inglés2 Psicología3 Comunicaciones 4 Administración de Empresas5 Administración de Empresas con énfasis en Computación6 Contaduría Pública7 Mercadeo8 Ciencias Jurídicas9 Informática10 Diseño Gráfico11 Antropología12 Arqueología13 Historia14 Arquitectura15 Administración Global de Negocios16 Administración de Empresas Turísticas17 Negocios Internacionales

INGENIERÍAS1 Ingeniería Industrial2 Ingeniería en Sistemas y Computación TÉCNICOS1 Periodismo2 Diseño Gráfico3 Administración Turística4 Relaciones Públicas5 Ingeniería en Redes Computacionales6 Ingeniería en Software7 Ingeniería en Hardware8 Mercadeo y Ventas


Becas otorgadas a estudiantes, ciclo 01-2008Código Carreras No. Becarios

05 Licenciatura Administración Turística 5

06 Técnico Administración Turística 2

08 Técnico Ventas 1

09 Técnico Relaciones Públicas 4

11 Licenciatura Administración de Empresas 24

12 Licenciatura Contaduría Pública 13

13 Licenciatura Mercadotecnia 19

34 Licenciatura Relaciones Públicas y Comunicaciones 27

36 Técnico Periodismo 2

15 Licenciatura Administración de Empresas con Esp. en Computación 1

17 Licenciatura Informática 5

22 Ingeniería Industrial 8

25 Ingeniería Sistemas y Computación 15

26 Técnico Redes Computacionales 5

27 Técnico en Software 2

28 Técnico en Hardware 2

38 Arquitectura 2

60 Técnico Diseño Gráfico 6

31 Licenciatura Idioma Inglés 14

32 Licenciatura Psicología 11

37 Licenciatura Arqueología 16

39 Licenciatura Historia 3

40 Licenciatura Antropología -

63 Técnico Fotografía 17

51 Licenciatura Ciencias Jurídicas 21

Total 231


Becas otorgadas a docentes, año 2008No. NOMBRE

NOMBRE DE LA MAESTRÍA O ESPECIALIDAD QUE REALIZA

LUGAR O PAÍS EN DONDE ESTUDIA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA y LUGAR EN QUE SE TITULARÁ

1 Ing. Adolfo Araujo Jaimes Diplomado English at work El Salvador Escuela Americana

2 Ing. Adolfo Araujo Jaimes Máster en Ingeniería de la Web El Salvador/EspañaUniversidad Francisco Gavidia/Universidad CARLOS III

3 Lic. Rita Ercilia Araujo de Meléndez Máster en Diseño Gráfico El Salvador Universidad Don Bosco

4 Lic. Domingo Alfaro AlfaroMaestría en Nuevas Tecnologías de la Comunicación

El Salvador Universidad Don Bosco

5 Lic. Lissette Cristalina Canales Maestría en Administración de Empresas Costa Rica INCAE

6 Lic. Reyna Quintanilla Dimas Maestría en Administración de Empresas Nicaragua INCAE

7 Lic. Blanca Ruth Gálvez Maestría en Investigación Científica El Salvador Universidad Evangélica de El Salvador

8 Lic. Maria de Los Ángeles Loucel Diplomado en Finanzas El SalvadorUniversidad Centroamericana “José Simeón Cañas” (UCA)

9 Ing. Edwin Alberto CallejasMaestría en Computación con Énfasis en Sistemas de Información

El Salvador/Costa Rica Instituto Tecnológico de Costa Rica/UTEC

10 Ing. Carlos Antonio AguirreMaestría en Computación con Énfasis en Sistemas de Información


11 Ing. Salvador Alcides FrancoMaestría en Computación con Énfasis en Sistemas de Información


12 Ing. Rebeca Ganuza de RamírezMaestría en Computación con Énfasis en Sistemas de Información


13 Lic. Jorge Alberto Portillo ChávezMaestría en Computación con Énfasis en Sistemas de Información


14 Licda. Mirna Vallecíos de Contreras Doctorado en Derecho Constitucional El Salvador/EspañaUniversidad Tecnológica/Universidad Castilla la Mancha

15 Lic. Marco Aurelio Alfaro Jiménez Doctorado en Derecho Constitucional El Salvador/EspañaUniversidad Tecnológica/Universidad Castilla la Mancha

16 Licda. Claudia Zavala Postgrado en Investigación España Universidad de Valencia

17 Ing. Hugo Joel Ortiz Máster en Ingeniería de la Web El Salvador/EspañaUniversidad Francisco Gavidia/Universidad CARLOS III

18 Licda. Ana Arely Villalta de ParadaDoctorado en Diseños de Investigación y Aplicaciones en Psicología y Salud

El Salvador/España Universidad de Granada España

19 Licda. Mariel Sánchez de PinedaDoctorado en Diseños de Investigación y Aplicaciones en Psicología y Salud

El Salvador/España Universidad de Granada España

20 Lic. Marco Aurelio Alfaro Jiménez Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

21 Lic. Moisés Amaya Coreas Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

22 Lic. Ángel Antonio Cornejo Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador


23 Licda. Ana Lucila Fuentes de Paz Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

24 Lic. José Álex Henríquez Valdez Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

25 Lic. Héctor Arnoldo Barahona Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

26 Arq. Jorge Edgardo Chávez Durán Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

27 Arq. Luis Ernesto Rico Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

28 Lic. Edgardo Antonio Rivas Barillas Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

29 Arq. Manuel Antonio Rivas Merino Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

30 Licda. Silvia Carolina Barrientos Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

31 Lic. Walter Antonio Contreras Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

32 Licda. Maritza Dinora de Vásquez Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

33 Licda. Ruth Maritza de Menjívar Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

34 Licda. Heesy Carolina de Rivas Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

35 Lic. Marvin Elenilson Hernández Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

36 Lic. Nelson Oswaldo López Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

37 Licda. Karla Patricia Martínez Reyes Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

38 Licda. Claudia Lissette de Dimas Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

39 Licda. Verónica Idalia de Castro Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

40 Licda. Carolina Elizabeth Cerna Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

41 Lic. José Luis García Ferrer Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

42 Lic. José Alfredo López Sosa Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

43 Licda. Regina del Rosario de Trejo Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

44 Licda. Rosa Patricia de Alfaro Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

45 Lic. José Heriberto Erquicia Cruz Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

46 Lic. Joaquín Alfredo Reyes Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

47 Licda. Edith Ruth de Portillo Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

48 Lic. Jaime Patricio Villacorta Vega Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

49 Lic. David Enrique Flores Flores Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

50 Lic. Wilfredo Alonso Marroquín Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

51 Lic. Hugo Ernesto Figueroa Morán Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

52 Arq. Juan José Ávalos Campos Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

53 Ing. Julio César Orantes Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

54 Licda. Guadalupe Sandoval Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

55 Licda. Camila Calles Minero Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

56 Lic. José Bernabé Pineda Coronado Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador


57 Lic. David Humberto Soto Reyes Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

58 Licda. Sandra Elizabeth Majano Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

59 Lic. José Efraín Mejía Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

60 Licda. Ernestina Jovel de Mercadillo Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

61 Lic. Francisco Sorto Rivas Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

62 Licda. Lissette María Loza Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

63 Lic. Armando García Díaz Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

64 Lic. Miguel Ángel Ostorga Espinoza Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

65 Licda. Ana Cecilia Mejía de Ramírez Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

66 Ing. Ernesto Alonso Eméstica Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

67 Ing. José Mauricio Rivera Mejía Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

68 Ing. Noé Elías Rodríguez Merlos Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

69 Ing. Carlos Alfredo Hércules Castro Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

70 Ing. Juan José Contreras Marroquín Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

71 Ing. Mario Alberto Valle Aguirre Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

72 Ing. Omar Otoniel Flores Cortez Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

73Ing. Marlon Giovanni Martínez Pérez

Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

74 Lic. César Antonio Rodríguez Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

75 Ing. Celeste Jaen de Ruíz Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

76 Licda. Martha Judith de Suárez Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

77 Licda. Mercy Asunción Viera Pineda Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

78 Lic. Juan Manuel Sandoval Zelaya Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

79 Ing. Mario Ernesto Valdez Flores Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

80 Ing. José Oswaldo Barrera Montes Maestría en Educación Universitaria El Salvador Universidad Tecnológica de El Salvador

81 Lic. José Heriberto Erquicia Cruz Maestría en Ciencias Sociales GuatemalaFLACSO / Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales

82 Ing. Nelson Zárate SánchezDoctorado en Investigación e Innovación en la Educación Superior

España/El Salvador Universidad de El Salvador

83 Licda. Blanca Ruth de PinedaDoctorado en Investigación e Innovación en la Educación Superior

España/El Salvador Universidad de El Salvador


“El hallazgo afortunado de un buen libropuede cambiar el destino de un alma”

Marcel Proust


Personal docente de la Facultad de Maestrías y Estudios de Postgrado, Ciclo 01-2008

Nombre Facultad Nivel de Estudios

Lic. Carlos Enrique Díaz del Pinal Maestrías y Estudios de Postgrado Maestría en Administración de Empresas

Lic. Francisco Angel Sorto Maestrías y Estudios de Postgrado Maestría en Economía Empresarial

Lic. Roberto Rivas Maestrías y Estudios de Postgrado Maestría en Administración de Empresas

Lic. José Genaro Serrano Rodríguez Maestrías y Estudios de Postgrado Maestría en Economía

Lic. Carlos Armando Pineda Landaverde Maestrías y Estudios de Postgrado Maestría en Administración de Empresas

Lic. José Luis Irizarry Ramírez Maestrías y Estudios de Postgrado Maestría en Administración de Empresas

Lic. Carlos Pastor Bedoya Maestrías y Estudios de Postgrado Maestría en Finanzas

Lic. Miguel Angel Pérez Maestrías y Estudios de Postgrado Maestría en Economía del Medio Ambiente y Recursos Naturales

Ing. Rafael Antonio Marticorena González Maestrías y Estudios de Postgrado Maestría en Administración y Dirección de Empresas

Dr. Carlos Arturo Gavidia González Maestrías y Estudios de Postgrado Doctorado en Docencia e Investigación en Psicología

Lic. Juan Carlos Cerna Maestrías y Estudios de Postgrado Maestría en Economía Empresarial

Lic. Maria Delia Rosales Arévalo Maestrías y Estudios de Postgrado Maestría en Administración de Empresas

Ing. Carlos Carbonell Lahud Maestrías y Estudios de Postgrado Maestría en Administración de Empresas

Lic. José Roberto Mateu Menéndez Maestrías y Estudios de Postgrado Maestría en Administración de Empresas

Ing. Luis Mario Álvarez Monzón Maestrías y Estudios de Postgrado Maestría en Economía Empresarial

Lic. Roberto Francisco Figueroa Maestrías y Estudios de Postgrado Maestría en Psicología Industrial

Ing. Mario Edgardo Mena Gómez Maestrías y Estudios de Postgrado Maestría en Educación

Lic. Alvaro Porfirio Ortiz Maestrías y Estudios de Postgrado Maestría en Administración y Docencia Universitaria

Dr. Harold César Lantan Barrientos Maestrías y Estudios de Postgrado Doctorado en Derecho Pluralista Privado

Lic. Juan Carlos Escobar Baños Maestrías y Estudios de Postgrado Maestría en Profesionalización de la Docencia Superior

Dr. Didier Alberto Delgado Maestrías y Estudios de Postgrado Doctorado en Educación y Democracia

Lic. Enrique Fernando Romero García Maestrías y Estudios de Postgrado Maestría en Comercio Internacional


No. Nombre Apellido Unidad Profesión Detalle de Posgrado O

Especialidad

1 Jorge Alberto Acevedo Díaz Escuela de Informática Licenciado en Informática

2 Óscar de Jesús Aguila Chavez Escuela de Informática Licenciado en Matemática

3 Ana Sandra Aguilar de Mendoza Psicología Licenciada en Psicología Máster en Salud Pública

4 Carlos Antonio Aguirre Ayala Escuela de Informática Licenciado en Admón. deEmpresas con Espec.en Computación

5 Bessy Jeannette Aguirre de Flores Escuela de Derecho Licenciada en Ciencias Jurídicas

6 Guillermo Eduardo Aguirre Melara Esc. Arte y Cultura Lic. en Sociología

7 Mauricio Ernesto Alas Gámez Escuela de Informática Ingeniería Industrial Máster en Administración de Empresas

8 Domingo Orlando Alfaro Alfaro Escuela de Comunicaciones Lic. en Relac. Públicas y Comunicac. Maestría en Educación Universitaria

9 Marco Aurelio Alfaro Jímenez Escuela de Derecho Lic. en Ciencias Jurídicas

10 Óscar Ovidio Alvarado Alfaro Depto. de Psicología

Lic. en Psicología Maestría en Educación Universitaria

11 Maryori Nohemí Alvarado de Mejía Escuela de Negocios Licda. en Admón. deEmpresas

12 Marcos Antonio Alvarado Rodríguez Escuela de Negocios Lic. en Contaduría Pública

13 Manuel Gustavo Alvarenga Serrano Escuela de Idiomas Lic. en Idioma Ingles Maestría en Educación Universitaria

14 Aldonov Frankeko Álvarez Ferrufino Escuela de Derecho Lic. en Ciencias Jurídicas Maestría en Derecho Internacional

15 Elba Rosario Álvarez Ferrufino de Castaneda

Escuela de Arte y Cultura Licda. en Ciencias dela Educación

16 José Ángel Álvarez Vásquez Escuela de Informática Ing. Industrial

17 Moisés Antonio Amaya Coreas Escuela de Derecho Lic. en Ciencias Jurídicas

18 Ana María Amaya de Valenzuela Arquitectura y Diseño Arquitecta

19 Julio Gilberto Amaya Urbina Escuela de Negocios Lic. en Cc. de la Educación Maestría en Docencia e Investigación Universitaria

20 Juan José Aparicio Bermúdez Psicología Lic. en Psicología

21 Ricardo Artemio Aparicio Echegoyén Escuela de Informática Ingeniero Civil

22 Jorge Armando Aparicio Lemus Escuela de Informática Ing. en Sistemas y Computación

23 Luis Roberto Aparicio Mendoza Escuela de Informática Lic. en Educación

Cuerpo de docentes, ciclo 01/2008


24 Martín Ulises Aparicio Morataya Escuela de Idiomas Lic. en Cc. de la Educación Máster en Artes, Máster en Educación, Máster en Tecnología Educativa

26 Rafael Orlando Aparicio Pacheco Escuela de Comunicaciones Lic. en Relac. Públicas y Comunicaciones

Maestría en Educación Universitaria

27 Guillermo Antonio Aparicio Torres Escuela Arte y Cultura Lic. en Filosofía / Lic. Ciencias Jurídicas

28 Ana Del Carmen Aquino de Guzmán Escuela de Negocios Lic. en Economía Maestría en Educación Universitaria

29 Adolfo José Araujo Jaimes Escuela de Informática Ing. en Sistemas y Computación Maestría en Administración Financiera

30 Rita Hercilia Araujo Jaimes de Meléndez Arquitectura y Diseño Lic. en Diseño Ambiental

31 Omar Arbaiza Cabrera Escuela de Negocios Ingeniero Agrónomo Maestría en Administración de Empresas

32 Herbert Adonay Argueta Contreras Escuela de Psicología Dr. en Medicina Doctor en Medicina General

33 Juana Francisca Argueta Portillo Escuela de Idiomas Licda. en Ciencias de la Educación Maestría en Didáctica y Formación Profesorado

34 Urania Del Socorro Arias López Arquitectura y Diseño Arquitecta

35 Juan José Avalos Campos Arquitectura y Diseño Arquitecto

36 Julio César Avalos Recinos Escuela de Informática Ingeniero en Ciencias de la Computación

37 Erasmo Ayala Perdomo Escuela Arte y Cultura Lic. en Filosofía

38 Abner Ayala Ventura Escuela de Idiomas Lic. en Idioma Ingles

39 Morena Lidia Azucena Mayorga Arquitectura y Diseño Licda. en Periodismo

40 Juan Pablo Baires Ponce Escuela de Informática Ingeniero en Sistemas y Computación

41 Héctor Arnoldo Barahona Escuela de Informática Ing. Electricista

42 Klaudia María Barahona de Ellerbrock Escuela de Negocios Licda. en Nutrición y Dietética

43 Juan Carlos Barrera Campos Arquitectura y Diseño Arquitecto

44 José Oswaldo Barrera Montes Escuela de Informática Ingeniero en Sistemas y Computación

45 Silvia Carolina Barrientos Cruz Escuela de Psicología

Lic. en Psicología

46 Carlos Rolando Barrios López Escuela de Negocios Lic. en Mercadotecnia

47 Hugo Ernesto Batres Osorio Escuela de Arte y Cultura Lic. en Cc. de la Educación

48 José Óscar Batres Posada Escuela de Arte y Cultura Arquitecto

49 Dora Estela Batres Saravia Escuela de Negocios Lic. en Admón. de Empresas Maestría en Educación Universitaria

50 Jorge Alberto Blanco Gallo Escuela de Arte y Cultura Lic. en Filosofía / Lic. en Ciencias Políticas

Máster Derechos Humanos y Educ Para la Paz

51 Eduardo Edmundo Blanco Rosales Escuela de Negocios Lic. en Contaduría Pública Maestría en Educación Universitaria


52 Julio Alfredo Bolaños Sandoval Escuela de Negocios Ing. Industrial Maestría en Educación Universitaria

53 José Manuel Bonilla Alvarado Escuela de Arte y Cultura Lic. en Ciencias de la Educación Maestría en Educación Universitaria, Doctorado en Educación

54 Cecilia Gloribel Cabrera Martínez Escuela de Comunicaciones Lic. en Periodismo Maestría en Comunicación Social

55 José Raymundo Calderón Moran Escuela de Arte y Cultura Lic. en Sociología

56 Edwin Alberto Callejas Escuela de Informática Ing. en Sistemas Informáticos

57 Camila Calles Minero Escuela de Comunicaciones Licda. en Periodismo

58 Orsy Norberto Campos Rivas Escuela de Comunicaciones Lic. en Periodismo

59 Álex Emilio Cárcamo Moncada Escuela de Informática Ing. Industrial

60 José Ranulfo Cárcamo y Cárcamo Escuela de Informática Ing. Civil

61 María Eva Carranza Rivas Escuela de Informática Ing. en Sistemas y Computación Maestría en Educación Universitaria

62 Ricardo Ernesto Castillo Cardoza Escuela de Informática Ing. Industrial

63 Fabio Antonio Castillo Grijalva Escuela de Informática Ing. Industrial

64 Francisco Adalberto Castillo Quijada Arquitectura y Diseño Ing. Civil

65 Francisco Antonio Castro Rodríguez Escuela de Derecho Doctor en Jurisprudencia y Ciencias Sociales

Doctor en Jurisprudencia y Ciencias Sociales

66 René Alberto Castro Velásquez Escuela de Informática Ing. Sist. y ComputaciónTec. Ingeniería Eléctrica

67 Roxana Emilia Centeno Lucero Escuela de Informática Ing. en Sistemas y Computación

68 Mario Heber Centeno Rivera Escuela de Informática Ing. en Cc. de la Computación Maestría en Finanzas

69 Juan Carlos Cerna Aguiñada Escuela de Negocios Lic. en Economía Máster en Economía Empresarial

70 Carolina Elizabeth Cerna Aguiñada Escuela de Negocios Lic. en Mercadotecnia

71 Delmy Zuleyma Cerón de Guerrero Escuela de Informática Lic. en Admón. de Empresas con Esp. Computación


72 Edson Alirio Cerón Martínez Escuela de Informática Lic. en Admón. de Empr.con Esp. Comp

73 Edgardo René Chacón Andrade Psicología Lic. en Psicología Maestría en Educación Universitaria

74 María Laura Chacón de Colocho Escuela de Negocios Lic. en Administración de Empresas Maestría en Educación Universitaria

75 Juan David Chacón García Escuela de Psicología


76 Ana Astrid Chang de Vides Arquitectura y Diseño Arquitecta

77 Antonio Chavarría Gámez Escuela de Informática Ing. Agrónomo Maestría en Educación Universitaria


78 Jorge Edgardo Chavez Duran Arquitectura y Diseño Arquitecto

79 Mauricio Ernesto Chavez Pineda Escuela de Negocios Ing. Industrial, Opción Administración

80 José Lucas Chinchilla Hernández Escuela de DerechoLic. en Ciencias Jurídicas

81 José Antonio Chorro Martínez Escuela de Negocios Lic. en Contaduría Pública

82 Ramón Ernesto Choto Campos Escuela de Idiomas

Lic. en Idioma Ingles

83 Salvador Colindres Grande Escuela de Informática Lic. en Admón. de Empresas con Esp. Computación


84 Jesús Gonzalo Contreras Fuentes Escuela de DerechoLic. en Ciencias Jurídicas

85 Juan José Contreras Marroquín Escuela de Informática Lic. en Admón. de Empr.con Esp. Computación

86 Walter Antonio Contreras Meléndez Psicología Lic. en Psicología

87 Claudia Patricia Corcio López Escuela de Informática Licda. en Matemática.Prof. en EducaciónMedia Para Enseñanza

88 Luis Atilio Córdova Quintanilla Escuela de Negocios Doctor en Medicina Doctor en Medicina

89 Ángel Antonio Cornejo Cañénguez Escuela de Derecho Lic. en Ciencias Jurídicas

90José Ramón Cornejo Hernández Escuela de Informática Ing. Electricista


91 Guillermo Alberto Cortez Arévalo Escuela de Idiomas

Lic. en Idioma Ingles Maestría en Educación Universitaria

92 Carlos Baltazar Cortez Flores Escuela de Psicología

Lic. en Psicología

93 Oliverio Cortez y Cortez Escuela de Idiomas

Lic. en Idioma InglesMaestría en Educación Universitaria y Maestría en Artes

94 Eva Ermelinda Cruz Álvarez Escuela de Psicología Lic. en Psicología

95 Juan Carlos Cruz Cubías Escuela de Idiomas Lic. en Idioma Ingles Maestría en Educación Universitaria

96 Nelson Salomón Cruz Ramírez Escuela de Informática Ing. Industrial Maestría en Educación Universitaria

97 Víctor Miguel Cuchillac Callejas Escuela de Informática Ingeniero en Electrónica

98 Guillermo Joaquín Cuellar Barandiaran Escuela de Arte y Cultura Lic. en Antropología Social

99 Lorena Esmeralda Cuerno Clavel Escuela de Arte y Cultura Lic. en Antropología Social

100 Peter Joseph Danaher Escuela de Idiomas Lic. en Idioma Ingles

101 Fidel Emilio Delgado Flores Escuela de Informática Tec. Analista Programador

102 Zoila Arely Delgado Hernández Escuela de Idiomas Lic. en Ciencias de la Educación

103 Jorge Álex Díaz Cruz Escuela de Negocios Lic. en Contaduría Pública


104 Carlos Newton Díaz Ferrera Escuela de Informática Ing. Electricista Maestría en Bibliotecnología

105 Salvador Ursulino Díaz Vásquez Escuela de Negocios Lic. en Administración de Empresas

106 Carlos Santiago Domínguez Cabrera Escuela deComunicaciones

Lic. en Periodismo

107 Víctor Manuel Domínguez Coronado Escuela de Derecho Lic. en Ciencias Jurídicas

108 José Simeón Duarte Calderón Escuela deIdiomas

Lic. en Relac. Públicasy Comunicac.

109 Víctor Hugo Dueñas Alfaro Escuela de Comunicaciones Lic. en Relac. Públicasy Comunicac.

110 Ángela Lorena Duque de Rodríguez Escuela de Informática Ing. Industrial Maestría en Administración Universitaria

111 Denis Abdiel Duque Moreno Escuela de Negocios Lic. en Admón. de Empresas Maestría en Mercadeo

112 Eduardo Antonio Duran Rodríguez Arquitectura y Diseño Arquitecto

113 Ernesto Alonso Eméstica Avalos Escuela de Informática Ing. en Sistemas y Computación

114 José Roberto Erazo Solis Escuela de Negocios Lic. en Contaduría Pública

115 José Heriberto Erquicia Cruz Escuela de Arte y Cultura Lic. en Arqueología

116 Israel Escobar Noyola Escuela de Arte y Cultura Lic. en Historia y Ciencias Políticas Maestría en Educación Universitaria

117 Juan Francisco Espinoza Escobar Escuela de Negocios Lic. en Contaduría Pública

118 Melchor Agustín Espinoza Hernández Escuela de Informática Lic. en Informática

119 Ruth Marina Figueroa de Flores Escuela de Informática Ing. en Sistemas y Computación Maestría en Educación Universitaria

120 Hugo Ernesto Figueroa Moran Escuela de Arte y Cultura Lic. en Filosofía

121 Hilda Mercedes Flores de Arévalo Escuela de Psicología


122 Vilma Elena Flores de Ávila Escuela de Negocios Lic. en Admón. de EmpresasMaestría en Educación Universitaria y Maestría en Administración de Empresas

123 David Enrique Flores Flores Escuela de Idiomas

Lic. en Letras

124 Ángel Custodio Flores Landaverde Escuela de Derecho Lic. en Ciencias Jurídicas Maestría en Educación Universitaria

125 María Marcela Fonseca Castillo Escuela de Comunicaciones Lic. en Ciencias de la Comunicación

126 Salvador Alcides Franco Sánchez Escuela de Informática Ingeniero en Sistemas y Computación

127 Daniel Eric Frohlich Sol Escuela de Arte y Cultura Doctor en Cirugía Dental Doctor en Cirugía Dental

128 Ana Lucila Fuentes de Paz Escuela de Derecho Lic. en Ciencias Jurídicas

129 José Gabriel Fuentes Martínez Esc. Arte y Cultura Lic. Ciencias de la Educación.y Lic. en Filosofía

130 José Manuel Fuentes Torres Arquitectura y Diseño Lic. en Admón. Empresas con Especialidad enComputación


131 Rubén Antonio Funes Rosales Escuela de Arte y Cultura Lic. en Filosofía Maestría en Teología

132 José Álex Galdámez Aquino Escuela de Arte y Cultura Lic. en Ciencias de la Educación

133 Miguel Ángel Galdámez Guerrero Escuela de Informática Ing. Industrial

134 Rolando Moisés Galdámez Letona Escuela de Informática Lic.Admón. de Empresas con Especialidad en Computación

135 Blanca Ruth Gálvez Rivas Escuela de Negocios Lic. en Admón. de Empresas Maestría en Educación Universitaria

136 Irma Elizabeth Ganuza Aguirre Escuela de Informática Lic. en Administración de Empresas con Especialidad en Computación

Maestría en Administración de Empresas

137 Rebeca Dolores Ganuza de Ramírez Escuela de Informática Ing. en Sistemas y Computación Maestría en Educación Universitaria

138 Gerardo Antonio Garay Escuela de Derecho Doctor en Jurisprudencia y Ciencias Sociales

Doctor en Jurisprudencia y Ciencias Sociales

140 José Balmore García Arquitectura y Diseño Arquitecto Maestría en Educación Universitaria

141 Mayra Del Rosario García de Martínez Escuela de Derecho Lic. en Periodismo, Lic. en Ciencias Jurídicas

142 Armando García Díaz Escuela de Idiomas

Lic. en Idioma Inglés

143 Juan Ramiro García Duran Escuela de Informática Ing. en Sistemas y Computación

144 José Luis García Ferrer Escuela de Negocios Lic. en Mercadotecnia

145 Alfredo Salvador Gómez Escuela de Idiomas


146 Ramón Joaquín Gómez Quintanilla Escuela de Informática Ing. Químico

147 Yanira Emperatriz Gómez Reyes Escuela de Informática Ing. Industrial

148 Silvia Elizabeth González de Miranda Escuela de Psicología

Lic. en Psicología

149 Froilan González Rivas Escuela de Negocios Lic. en Educación de Adultos Maestría en Educación Universitaria

150 Pedro Amilcar González Rodríguez Arquitectura y Diseño Arquitecto

151 José Hugo Granadino Mejía Escuela de Derecho Lic. en Ciencias Jurídicas Maestría en Educación Universitaria y Maestría en Derechos Humanos

152 Saúl Alfonso Granados Escuela de Informática Ing. Industrial Maestría en Educación Universitaria

153 Guillermo Alfredo Guandique Peraza Escuela de Negocios Ing. Industrial Maestría en Educación Universitaria

154 Edgar Roberto Guardado Landaverde Escuela de Negocios Lic. en Economía

155 José Ricardo Guillen Martínez Escuela de Derecho Lic. en Ciencias Jurídicas

156 Sandra Lizet Gumero Renderos Escuela de Negocios Licda. en Administración de Empresas


157 Juana Del Carmen Gutiérrez Arévalo Escuela de Negocios Licda. Admón. de EmpresasLic. en Psicología, Profesorado en Letras

158 José Dagoberto Gutiérrez Linares Escuela de Derecho Lic. en Ciencias Jurídicas


159 José Domingo Gutiérrez Sanabria Escuela de Derecho Lic. en Administración de Empresas

160 Edwin Alberto Guzmán Campos Escuela de Comunicaciones Lic. Relaciones Públicas y Comunicaciones

161 Ligia Evelyn Henríquez Alfaro Escuela dePsicología

Licda. en Psicología Maestría en Educación Universitaria

162 Norma Jeannette Henríquez Henríquez Escuela deIdiomas

Licda. en Educación Secundaria

163 José Álex Henríquez Valdez Escuela de Derecho Lic. en Ciencias Jurídicas

164 Carlos Alfredo Hércules Castro Escuela de Informática Ing. en Sistemas y Computación

165 Nelson Pastor Hércules Meléndez Escuela de Informática Ing. Civil Maestría en Administración de Empresas

166 Carlos Mauricio Hernández Escuela de Arte y Cultura Lic. en Filosofía

167 Nicolás Andrés Hernández Góchez Escuela de Derecho Lic. en Ciencias Jurídicas

168 Jorge Alberto Hernández Gómez Escuela de Comunicaciones Lic. en Relac. Públicas y Comunicac. Maestría en Educación Universitaria

169 Genaro Antonio Hernández Lemus Escuela de Informática Ing. Industrial Maestría en Educación Universitaria

170 Omar Oswaldo Hernández Martir Escuela de Informática Lic. en Computación

171 Óscar Gilberto Hernández Menjívar Escuela dePsicología


172 Marvin Elenilson Hernández Montoya Escuela de Informática Lic. Admón. de Empresascon Especialidad en Computación

173 Luis Arnoldo Hernández Pleitez Escuela de Negocios Lic. en Admón. de Empresas

174 Annette Georgina Hernández Rivas Escuela de Arte y Cultura Licda. en Antropología

175 Abner Antonio Hernández Roldán Escuela deIdiomas

Lic. en Cc. de la Educación Maestría en Educación Universitaria

176 Mauricio Hernández Yanes Escuela de Comunicaciones Lic. en Letras

177 Eduardo Samuel Herrera Alas Escuela de Negocios Lic. en Contaduría Pública

178 Roger Milton Herrera Ibarra Arquitectura y Diseño Lic. en Comunicación y Periodismo

179 Antonio Herrera Palacios Escuela de Comunicaciones Lic. en Relac. Públicas y Comunicaciones


180 Xiomara Idalia Herrera Penado Escuela de Comunicaciones Lic. en Comunicación y Periodismo

181 Óscar Arturo Hurtado Román Escuela de Informática Ing. Industrial

182 María de Los Ángeles Imery de Herodier Escuela de Negocios Lic. en Mercadeo Maestría en Educación Universitaria y Maestría en Mercadeo

183 Manuel Álexander Jímenez García Escuela de Informática Ing. en Sistemas y Computación

184 Jaime Ernesto Jímenez Hernández Escuela de Arte y Cultura Lic. en Filosofía

185 Ernestina Del Carmen Jovel de Mercadillo Escuela de Derecho Lic. en Ciencias Jurídicas

186 Mario Antonio Juárez Escuela de Negocios Lic. en Contaduría Pública Maestría en Administración Universitaria


187 Carlos Antonio Juárez Bonifacio Escuela de Comunicaciones Lic. en Relac. Públicas y Comunicac. Maestría en Educación Universitaria

188 Erwin Lagos Andrade Escuela de Negocios Lic. en Admón. de Empresas

189 Alvaro Dario Lara Chavez Escuela de Arte y Cultura Lic. en Letras

190 Claudia Berenice Lara Escobar Arquitectura y Diseño Gráfico Técnico en Diseño Gráfico

191 Samuel Ernesto Linares Polanco Escuela de Informática Lic. en Cc. de la Computación Maestría en Administración de Empresas

192 María Guadalupe López Escuela deDiomas

Licda. en Educación Maestría en Educación Universitaria

193 Angélica María López Escuela deIdiomas

Licda. en Idioma Inglés

194 Eric Napoleón López Aguila Escuela de Arte y Cultura Lic. en Sociología

195 Maura Lizzet López Alfaro Escuela deIdiomas

Licda. en Idioma Ingles

196 Ricardo René López Amaya Arquitectura y Diseño Arquitecto

197 Nelson Oswaldo López Chavez Escuela de Informática Lic. Admón. de Empresascon Especialidad enComputación

198 Guillermo Alonso López Colocho Escuela de Negocios Lic. en Mercadotecnia y Publicidad Maestría en Educación Universitaria

199 Noris Isabel López de Castaneda Escuela de Negocios Lic. en Admón. de Empresas Maestría en Administración de Empresas. Maestría Profesional en Administración Educativa

200 José Ernesto López Melgar Escuela de Negocios Lic. en Admón. de Empresas Maestría en Administración Financiera

201 Jaime Alberto López Nuila Escuela de Derecho Dr. en Jurisprudencia y Cc. Sociales Doctorado en Ciencias Jurídicas

202 Javier Alfredo López Perez Escuela de Negocios Lic. Contaduría PúblicaLic. Ciencias Jurídicas

203 José Alfredo López Sosa Escuela de Negocios Lic. en Educación con Especialidad en Biologíay Química

204 Carlos Alfredo Loucel Lara Escuela de Negocios Lic. en Mercadotecnia Maestría en Administración Universitaria

205 Lissette María Loza Peña Escuela de Idiomas Lic. en Idioma Ingles

206 Daysi Adbélica Luna Cornejo de Pérez Escuela de Negocios Lic. en Psicología Maestría en Educación Universitaria

207 Guillermo Rodolfo Machón Rivera Escuela de Derecho Dr. en Jurisprudencia y Cc. Sociales Doctorado en Jurisprudencia y Ciencias Sociales

208 Sandra Elizabeth Majano García Escuela de Derecho Lic. en Ciencias Jurídicas

209 Guillermo Patricio Majano Trejo Escuela de Informática Lic. en Cc. de la Computación

210 Carlos Mario Márquez Medrano Escuela de Comunicaciones Lic. en Periodismo

211 José Juan Marroquín de León Escuela de Informática Ing. Industrial Maestría en Ciencias Económicas


212 Wilfredo Alfonso Marroquín Jímenez Escuela deIdiomas


213 Víctor René Marroquín Maldonado Escuela de Arte y Cultura Lic. en Letras

214 Larissa Guadalupe Marti Tenze Henríquez Escuela de Negocios Licda. en Ciencias dela Comunicación

215 Rosario Guadalupe Martínez Escuela de Idiomas Lic. en Idioma Ingles Maestría en Educación Universitaria

216 Héctor Napoleón Martínez Abarca Escuela de Informática Ing. Industrial

217 Francisco Martínez Castillo Escuela deIdiomas


218 Miriam Elizabeth Martínez de González Escuela de Negocios Lic. en Contaduría Pública

219 Vilma Anabella Martínez Flamenco Escuela de Negocios Licda. en Administración de Empresas

Maestría en Administración de Empresas

220 Óscar Williams Martínez Muñoz Escuela dePsicología

Lic. en Psicología Maestría en Docencia e Investigación Universitaria

221 Marcos Antonio Martínez Olivas Escuela de Arte y Cultura Lic. en Trabajo Social Prof. de Enseñanza Mediaen Filosofía

Maestría en Teología

222 Marlon Giovanni Martínez Pérez Escuela de Informática Ing. en Sistemas Informáticos

223 René Antonio Martínez Pineda Escuela de Arte y Cultura Lic. en Sociología Maestría en Educación Universitaria

224 Karla Patricia Martínez Reyes Escuela de Informática Lic. en Administración de Empresas conEspec. Computación

225 Julio César Martínez Rivera Escuela de Arte y Cultura Lic. en Trabajo Social Maestría en Educación con Orientación en Administración Universitaria

226 Mario César Mata Chavez Escuela de Arte y Cultura Lic. en Antropología

227 Ricardo Alfredo Julio César Escuela de Comunicaciones Lic. en Periodismo

228 Rolando de Jesús Medrano Contreras Escuela de Informática Ingeniero en Sistemas y Computación

229 José Efraín Mejía Escuela de Derecho Lic. en Ciencias Jurídicas

230 Ana Cecilia Mejía de Ramírez Escuela de Informática Lic. en Admón. Empresascon Esp. Computación

231 Nora Silvia Mejía Dimas Escuela deIdiomas

Licda. en Ciencias de la Educación Maestría en Administración de Empresas

232 Juan José Mejía Samayoa Escuela de Negocios Lic. en Economía

233 Maritza Dinora Melara de Vásquez Escuela de Psicología

Lic. en Psicología

234 Salvador Enrique Meléndez Núñez Escuela de Derecho Lic. en Ciencias Jurídicas

235 Edwin Osvaldo Melgar Fuentes Escuela de Informática Ing. en Sistemas y Computación

236 Óscar Armando Melgar Najera Escuela de Negocios Lic. en Contaduría Pública Maestría en Educación Universitaria


237 Carlos Antonio Mena Calderón Escuela de Informática Lic. en Admón. de Empresas

238 Raúl Eduardo Méndez Ortíz Esc. Arte y Cultura Lic. en Teología

239 Ludwing Mendizábal Cubías Escuela de Informática Técnico en Ing. Sistemas y Redes Informáticas

240 Julio César Menéndez Rodríguez Escuela de Informática Ing. en Sistemas Computacionales

241 Ovidio Ismael Menéndez Valiente Escuela de Informática Lic. en Física y Matemática Maestría en Educación Universitaria

242 Diana Del Carmen Merino Ayala de Sorto Escuela deIdiomas

Lic. en Idioma Ingles Maestría en Derechos Humanos y Educación

243 León Lisandro Millian Dueñas Escuela de Informática Lic. en Ecotecnología

244 Marvin Valdemar Mira Vanegas Escuela de Informática Técnico en Informática

245 Diana Lourdes Miranda Guerrero Escuela dePsicología

Lic. en Psicología

246 Manuel Antonio Molina Rodríguez Escuela de Negocios Lic. en Admón. de Empresas Maestría en Educación Universitaria

247 Óscar Manuel Monedero Alfaro Escuela de Negocios Arquitecto

248 Óscar René Ernesto Monge Monge Escuela de Informática Ing. Industrial Maestría en Educación Universitaria

249 Werner David Monjarás Araujo Escuela de Informática Lic. en Educación con Fundament. Matemáticay Física. Prof. Educación Media

250 Raúl Humberto Montalvo Montalvo Escuela de Arte y Cultura Lic. en Filosofía Maestría en Planificación y Recursos Humanos

251 Diómesis Tito Montano Flores Escuela de Negocios Lic. en Contaduría Pública Maestría en Educación Universitaria

252 Rudy Eduardo Montano Renderos Escuela de Arte y Cultura Lic. en Teología. ProfesorEnseñanza Media/ Filosofía

253 Ángel Geovani Montejo Medina Escuela de Derecho Lic Relaciones Internacionales

254 Mario Alberto Montes Gutiérrez Escuela dePsicología

Dr. en Medicina Doctor en Medicina

255 José Wilfredo Montoya Coto Escuela de Negocios Lic. en Contaduría Pública Maestría en Educación Universitaria

256 Carlos Alfredo Morales Gómez Escuela de Informática Lic. en Matemática Maestría en Informática Aplicada en Redes

257 Liuba Joselyn Moran González Escuela de Arte y Cultura Licda. en Arqueología

258 Omar Adonay Moran Pérez Escuela de Informática Ing. Industrial Maestría en Educación Universitaria

259 Flor Elena Moreira Mendoza de Minero Escuela deIdiomas

Lic. en Idioma Ingles Maestría en Administración de Empresas

260 Carlos Emilio Moreno Campos Escuela de Negocios Lic. en Contaduría Pública Maestría en Educación Universitaria

261 Hugo Stanley Moreno Guerra Escuela de Psicología

Lic. en Psicología Maestría en Educación Universitaria / Maestría en Administración de Empresas

262 Adolfo Edgar Moreno Menéndez Escuela de Negocios Lic. en Admón. de Empresas Maestría en Mercadeo


263 Rosario Elizabeth Murcia de Buitrago Escuela de Negocios Licda. en Economía

264 Walter Mauricio Navarrete Hernández Escuela de Informática Ing. en Sistemas y Computación

265 Guillermo Navarrete López Arquitectura y Diseño Arquitecto Doctorado Acta de Análisis Territorial y Patrimonio Histórico

266 Carlos Antonio Navarrete Velis Escuela de Negocios Lic. en Mercadeo Maestría en Administración de Empresas

267 Pedro Carlos Navarro Montes Escuela de Derecho Lic. en Ciencias Jurídicas

268 Graciela Yaceny Nieves Cortez Escuela de Informática Lic. en Economía Maestría en Educación Universitaria

269 Claudia María Nieves de Flores Escuela de Derecho Lic. en Ciencias Jurídicas

270 Otto Rolando Olivares Salazar Escuela de Informática Lic. en Sistemas de Computación Administrativa

271 Salvador Alberto Olmedo Bernal Escuela de Informática Ing. en Sistemas y Computación

272 Julio César Orantes Caceres Escuela de Informática Ing. Agrónomo

273 Blanca Ruth Orantes de Pineda Escuela de Negocios Lic. en Relaciones Internacionales Maestría en Educación Universitaria

274 Ana Yansi Orellana de Barrientos Escuela dePsicología

Licda. en Psicología

275 José Roberto Orellana Fuentes Escuela de Negocios Lic. en Admón. de Empresas

276 Sonia Maristella Orellana González Arquitectura y Diseño Arquitecto

277 Marco Antonio Ortíz Saldaña Escuela de Informática Ing. en Sistemas y Computación

278 Hugo Joel Ortíz Saldaña Escuela de Informática Ing. en Sistemas y Computación

279 Ruth Maritza Osegueda de Menjívar Escuela dePsicología

Lic. en Psicología

280 Carlos Felipe Osegueda Osegueda Escuela de Arte y Cultura Lic. en Antropología

281 Miguel Ángel Ostorga Espinoza Escuela deIdiomas


282 Estanley Oviedo Bermudes Escuela deIdiomas

Lic. en Cc. de la Educación

283 Nuriel Vicky Palacios de Palacios Escuela deIdiomas

Lic. en Idioma Ingles Maestría en Administración de Empresas

284 Jorge Francisco Palacios García Escuela de Negocios Lic. en Contaduría Pública. Diplomado en Inglés

Maestría en Administración Financiera

285 Miguel Antonio Paniagua Méndez Escuela de Negocios Lic. en Economía Maestría en Administración de Empresas. Maestría en Educación Universitaria

286 Otto Francisco Paredes Rosales Escuela de Informática Ing. Agrónomo Zootecnista

287 Pedro Eliseo Peñate Hernández Escuela de Informática Ing. Industrial


288 Carlos Enrique Perdomo Arias Escuela de Informática Ing. en Sistemas y Computación Maestría en Nuevas Tecnologías

289 Aracely Pérez de Hernández Escuela de Informática Lic. en Admón. de Empresas con Esp. Comp


290 Regina Del Rosario Pérez de Trejo Escuela de Negocios Lic. en Admón. de Empresas

291 Antonio Pérez Pocasangre Escuela de Negocios Lic. en Contaduría Pública Maestría en Educación Universitaria

292 Willy Pérez Portillo Escuela de Negocios Lic. en Contaduría Pública

293 Rafael Armando Pineda Escuela de Informática Ing. Industrial Maestría en Educación Universitaria

294 José Bernabe Pineda Coronado Escuela de Derecho Lic. en Ciencias Jurídicas Maestría en Justicia Penal

295 Macario Pineda Hernández Escuela de Idiomas


296 Carlos Magno Pineda Hernández Escuela de Negocios Lic. en Admón. de Empresas Maestría en Educación Universitaria

297 Harry Arturo Pineda Lainez Escuela de Informática Ing. en Sistemas y Computación

298 Mercedes Carolina Pinto de Rivera Escuela deIdiomas


299 Miguel Ángel Pleitez Jímenez Escuela de Negocios Lic. en Contaduría Pública

300 José Luis Expedicto Porras Pineda Arquitectura y Diseño Arquitecto

301 Sigifredo Eduardo Portillo Chacón Escuela de Informática Ing. Electrónico Máster en Tecnología Educativa

302 Jorge Alberto Portillo Chavez Escuela de Informática Lic. Admón de Empresas con Especialidad en Computación

303 René Alfredo Portillo Cuadra Escuela de Derecho Lic. en Ciencias Jurídicas Doctor en Derecho Pluralista Público y Privado

304 Pedro Antonio Portillo García Escuela de Comunicaciones Lic. en Idioma Ingles

305 Marcos Tulio Portillo Guevara Escuela de Informática Ingeniero Industrial

306 René Portillo Hernández Escuela deIdiomas


307 Ramiro Puente Márquez Escuela de Informática Ing. Eléctrico

308 René Fabricio Quintanilla Gómez Escuela de Informática Ingeniero en SistemasInformáticos

309 Guillermo Ramírez Alfaro Escuela de Negocios Lic. en Economía Maestría en Educación Universitaria

310 Juan Carlos Ramírez Cienfuegos Escuela de Derecho Lic. en Ciencias Jurídicas

311 Yanira Mesalina Ramírez Cruz Escuela dePsicología


312 Francisco Alfredo Ramírez Gómez Escuela deIdiomas

Lic. en Educación

313 Luis Daniel Ramírez Guillen Escuela de Informática Ingeniero Electricista


314 Amilcar Álexander Ramírez Medina Escuela de Informática Ing. Ciencias Computacióny Tec. en Ing. Eléctrica

315 Luis Alonso Ramírez Meléndez Escuela de Derecho Lic. en Ciencias Jurídicas

316 Julio Armando Ramírez Morales Escuela deIdiomas

Lic. en Idioma Inglés

317 Daniel Neftalí Ramírez Salazar Escuela de Informática Ing. en Sistemas y Computación Maestría Profesional en Administración Educativa

318 Elsa Teodora Ramos Escuela de Arte y Cultura Lic. en Historia Universal Maestría en Historia

319 Romeo Ramos Amaya Escuela dePsicología

Lic. en Psicología Maestría en Educación Universitaria, Maestría en Derechos Humanos

320 Celeste Jaén Ramos de Ruíz Escuela de Informática Ing. Industrial

321 Nelson Rauda Portillo Escuela de Derecho Lic en Jurisprudenciay Cc Sociales

322 Víctor Manuel Recinos Serrano Escuela de Comunicaciones Lic. en Relac. Públicasy Comunicac.

323 Silvia Elena Regalado Blanco Escuela deIdiomas

Lic. en Relac. Públicas y Comunicac. Maestría en Administración Universitaria

324 Francisco Danilo Reyes Azahar Escuela de Comunicaciones Lic. en Psicología Maestría en Educación Universitaria

325 Juan Antonio Reyes Mina Escuela de Informática Ing. Industrial

326 Ramón Douglas Rivas Escuela de Arte y Cultura Lic. en Antropología Doctor en Antropología

327 Edgardo Antonio Rivas Barillas Arquitectura y Diseño Lic. en Relac. Públicas y Comunicac.

328 Víctor Manuel Antonio Rivas Merino Arquitectura y Diseño Arquitecto

329 Edwin Edgardo Rivera Castro Escuela de Derecho Lic. en Ciencias Jurídicas

330 Carlos Antonio Rivera López Escuela de Arte y Cultura Lic. en Filosofía

331 José Mauricio Rivera Mejía Escuela de Informática Ing. Electricista

332 José María Rivera Ramírez Escuela de Psicología

Lic. en Ciencias de la Educación

333 Ana Beatriz Robles Escuela de Arte y Cultura Lic. en Ciencias de la Educación

334 Vicente Alberto Rodas Álvarez Escuela de Negocios Lic. en Administración de Empresas

335 Ana Cristina Rodríguez Escuela de Negocios Lic. en Admón. de Empresas

336 Óscar Ernesto Rodríguez Alfaro Escuela de Informática Ing. en Sistemas y Computación

337 Juan Antonio Rodríguez Arévalo Escuela deIdiomas

Ing. Civil

338 Claudia Lissette Rodríguez de Dimas Escuela de Informática Ing. en Sistemas y Computación


339 Sandra Beatriz Rodríguez de Hasbún Escuela dePsicología


340 Ana María Rodríguez de Printemps Escuela de Negocios Lic. en Mercadotecnia Maestría en Administración de Empresas

341 César Antonio Rodríguez Gómez Escuela de Negocios Lic. en Administración de Empresas con Especialidad en Computación

Maestría en Administración Financiera

342 Noe Elias Rodríguez Merlos Escuela de Informática Ingeniero en Sistemas y Computación

343 Rosalina Rodríguez Rivera Escuela de Comunicaciones Lic. en Relac. Públicas y Comunicac. Maestría en Educación Universitaria

344 Gabriel Vicente Rodríguez Zaldaña Escuela de Comunicaciones Lic. en Relac. Públicas y Comunicac.

345 Marcelino Rodolfo Rojas Carrero Escuela de Arte y Cultura Lic. en Filosofía

346 Guillermo Rojas Marroquín Escuela de Arte y Cultura Lic. en Filosofía

347 Lilian Noemi Romero de Leiva Escuela de Informática Lic. en Admón. de Empresas con Esp. Comp


348 David Jacob Romero García Escuela de Arte y Cultura Lic. en Estudios Eclesiasticos Maestría en Teología

349 José Ernesto Romero Ramos Escuela de Derecho Lic. en Ciencias Jurídicas

350 María Cecilia Rosa Ponce Escuela de Negocios Lic. en Admón. de Empresas Maestría en Educación Universitaria

351 Francisco Salomón Ruíz Serrano Escuela de Negocios Lic. en Administración de Empresas Maestría en Administración de Empresas

352 Manuel Andrés Ruíz Suarez Escuela de Derecho Lic. en Ciencias Jurídicas Maestría en Finanzas y Maestría en Propiedad Intelectual.

353 José Alejandro Salazar Ponce Escuela de Informática Ing. Electricista Maestría en Educación Universitaria y Maestría en Riesgos Laborales

354 Godofredo Salazar Torres Escuela de Derecho Lic. en Ciencias Jurídicas Doctorado en Derecho Pluralista Público y Privado

355 Mario Enrique Salguero Juárez Escuela de Informática Ingeniero en Sistemasy Computación

356 José Rigoberto Salguero Perdomo Escuela de Negocios Lic. en Administración de Empresas Maestría en Administración de Empresas

357 Mariel Sánchez de Pineda Escuela de Psicología Lic. en Psicología Maestría en Educación Universitaria

358 Jesús Alonso Sánchez Martínez Escuela de Informática Ing. Industrial Maestría en Educación Universitaria y Maestría en Administración Pública

359 Ernesto Antonio Sánchez Rivera Escuela deIdiomas


360 René Armando Sánchez Sánchez Escuela de Negocios Lic. en Admón. de Empresas Maestría en Educación Universitaria

361 Óscar Antonio Sánchez Velásquez Escuela de Comunicaciones Lic. en Educación para la Salud Maestría en Métodos de Investigación Social


362 Salvador Sandoval Escuela de Informática Lic. en Matemática Maestría en Informática

363 Juan Manuel Sandoval Zelaya Escuela de Negocios Lic. en Admón. Empresas y Lic. en Mercadotecnia

364 Wilfredo Antonio Santamaria Zavaleta Escuela de Informática Ing. Electrónico

365 Óscar Reinaldo Santos Aragon Escuela de Negocios Lic. en Contaduría Pública

366 René Alfredo Santos Galdámez Escuela de Comunicaciones Lic. Comunicación y Period.Lic. Sistemas de Comunic. Administrativo

367 Mauricio Santos Santos Escuela de Negocios Lic. en Contaduría Pública

368 Óscar Reynaldo Santos Villatoro Escuela de Negocios Lic. en Contaduría Pública

369 Alvaro Julio César Sermeño Arias Escuela de Arte y Cultura Lic. en Antropología

370 Shione Shibata Escuela de Arte y Cultura Lic. en Historia Maestría en Historia con Especialidad en Arqueología

371 René Sierra Torres Escuela deIdiomas

Lic. en Relac. Públicas y Comunicac.

372 Luis Ernesto Sigaran Lainez Escuela de Negocios Lic. en Contaduría Pública Maestría en Administración de Empresas

373 Roy Donaldo Silva Flores Escuela de Informática Ing. Electricista

374 Mario Antonio Solano Aguilar Esc. Derecho Lic. en Ciencias Jurídicas. Postgrado en Ciencias Sociales con Mención en Relaciones Internacionales

375 Guillermo Isaias Ladislao Solis Herrera Escuela de Informática Ing. Industrial

376 Jesús Marcos Soriano Aguilar Escuela deIdiomas

Lic. en Educación, Opción Administración

Maestría en Administración y Docencia Universitaria

377 America Elizabeth Sosa Escobar Escuela de Psicología

Lic. en Psicología Maestría en Psicología Clínica

378 David Humberto Soto Reyes Escuela de Derecho Lic. en Ciencias Jurídicas

379 Ángela Marina Suarez de Arias Escuela de Negocios Lic. en Admón. de Empresas

380 Rodolfo Antonio Tejada Ruíz Escuela de Comunicaciones Lic. en Relac. Públicasy Comunicaciones

381 Rodolfo Elias Torres Cornejo Escuela de Informática Ing. Civil

382 Carlos Ernesto Torres Flores Escuela de Derecho Lic. en Ciencias Jurídicas

383 Manuel de Jesús Torres Gavidia Escuela de Derecho Lic. en Ciencias Jurídicas Maestría en Administración de Empresas

384 Carlos Ernesto Trejo Castellon Escuela de Informática Ing. Electricista

385 Gilberto Antonio Trujillo Alas Escuela de PsicologíaPsicología


386 Julio Rubén Trujillo Ventura Escuela de Derecho Lic. en Ciencias Jurídicas

387 Luis Alfredo Turcios Morales Escuela dePsicología


388 Franz Liszt Ulloa Alvarenga Escuela de Arte y Cultura Lic. en Sociología


389 Tomas Eduardo Urbina Escuela de Informática Ing. en Sistemas y Computación

390 Chester Rodolfo Urbina Gaitan Escuela de Arte y Cultura Lic. en Historia Maestría en Ciencias Sociales

391 Jorge Waldemar Urquiza Martínez Escuela de Arte y Cultura Lic. en Filosofía

392 Juana María Valdes Chavez Arquitectura y Diseño Arquitecto Maestría en Profesionalización en Docencia

393 María Teresa Valencia de Mejía Escuela de Informática Ing. Civil

394 Serafin Valencia Martínez Escuela de Comunicaciones Lic. en Periodismo

395 Ricardo Alfredo Valencia Ramírez Escuela de Informática Ingeniero Electricista

396 Francisco Elias Valencia Soriano Escuela de Comunicaciones Lic. en Periodismo Maestría en Educación Social

397 Mario Alberto Valle Aguirre Escuela de Informática Ingeniero en Sistemas y Computación

398 Mirna Jeannette Vallecios de Contreras Escuela de Derecho Lic. en Ciencias Jurídicas

399 Edith Ruth Vaquerano de Portillo Escuela de Comunicaciones Lic. en Relac. Públicas y Comunicac.

400 José Francisco Vargas Hernández Arquitectura y Diseño Ing. Civil

401 Patricia Maribel Vásquez Aguilar Escuela deIdiomas

Lic. Idioma Ingles

402 Carlos Isabel Vásquez Ayala Escuela de Comunicaciones Lic. en Periodismo

403 Dinora Del Carmen Vásquez de Cornejo Escuela deIdiomas

Lic. en Ciencias de la Educación Maestría en Administración financiera

404 Jaime Sergio Vásquez Rodríguez Escuela de Derecho Lic. en Ciencias Jurídicas Maestría en Educación Universitaria y Doctorado en Derecho Pluralista

405 Mauricio Ernesto Velasco Zelaya Escuela de Derecho Lic. en Ciencias Jurídicas Doctorado en Ciencias Jurídicas

406 Marta Judith Velásquez de Suarez Escuela dePsicología

Lic. en Psicología

407 Kirio Marvin Ventura Fuentes Escuela de Informática Ing. en Sistemas y Computación

408 José Modesto Ventura Romero Escuela dePsicología


409 José Nelson Vidal Flores Escuela de Negocios Lic. en Admón. de Empresas Maestría en Administración Financiera

410 Manuel Santiago Vidal Henríquez Escuela de Derecho Lic. en Ciencias Jurídicas

411 Heesy Carolina Vides de Rivas Psicología Lic. en Psicología

412 Roberto Edmundo Viera Díaz Escuela de Informática Ing. Industrial Maestría en Educación Universitaria y Maestría en Administración de Empresas

413 Mercy Asuncion Viera Pineda Escuela dePsicología

Lic. en Psicología Maestría en Salud Pública

414 Jaime Patricio Villacorta Vega Escuela de Comunicaciones Lic. en Periodismo

415 Augusto Antonio Villalta Aguilar Escuela de Informática Ing. Industrial Maestría en Educación Universitaria

416 Ana Arely Villalta de Parada Escuela dePsicología


417 Tomas Marcell Villalta Estrada Arquitectura y Diseño Arquitecto

418 Margarita María Weil Nuila Escuela de Psicología

Lic. en Psicología

419 Vicente Antonio Zarceño Jaco Escuela de Informática Ing. en Sistemas y Computación

420 Lucia Del Carmen Zelaya de Soto Escuela de Derecho Lic. en Ciencias Jurídicas Maestría en Derecho Pluralista

421 Ulises Arquimedes Zelaya Pinzon Escuela de Informática Ingeniero Electromecánico Maestría en Educación Universitaria

422 Francisco Armando Zepeda Escuela de Informática Ing. Industrial Maestría en Educación Universitaria

423 Mauricio Wilfredo Zepeda Panameño Escuela de Arte y Cultura Lic. en Relac. Públicas y Comunicac.

CATALOGO INSTITUCIONAL �5

Nuestro concepto de liderazgo


Sobre el liderazgo existen varios libros que, desde diversos análisis y enfoques, des-tacados escritores hablan sobre virtudes, cualidades y circunstancias del liderazgo. A pesar de esas calificadas consideraciones, es posible elaborar, en pocas palabras, un concepto propio de liderazgo.

El liderazgo es cuestión de motivación y de percepción.

El auténtico líder debe poseer capacidad en el sentido de conocimientos, virtudes y actitudes, sobre todo el de comprender y respetar a los demás, haciéndolos partíci-pes de su proyecto. Debe tener presencia, en cuanto su figura y actuaciones denotan una persona visible y accesible que siempre está en su lugar, sabe lo que quiere y sabe cómo alcanzarlo. Debe mostrar compromiso con su causa, de tal manera que su tiempo y todas sus potencialidades, van encaminadas directa y permanentemente a la consecución de los objetivos propios de su comunidad, institución o empresa. Estas tres características deben concretarse en sus palabras y en sus hechos y deben emanar de su carácter con sinceridad y transparencia.

El verdadero líder genera simpatía en sus seguidores, sean soldados, feligreses o empleados y es percibido como una persona con credibilidad, cuando su declarado pensamiento coincide con su mensaje y con sus acciones; cuando actúa con total in-tegridad, exhibiendo profundos principios morales y una clara y convincente ética profesional, tanto en sus actos como en sus juicios de valor, lo cual demuestra en sus cotidianas vivencias. Finalmente, cuando cumple sus responsabilidades con puntua-lidad, fidelidad e invariable perseverancia en el desempeño esperado, despertando fe en sus ideales y confianza en sus decisiones. Al líder se le reconoce porque abraza con pasión su causa y porque es el primero en el deber y el último en el descanso.

El líder no sólo dirige; él enseña, estimula y se solidariza con los miembros de su equipo. El carisma del líder se manifiesta, cuando evidencia la personalidad que aspiramos tener o admirar y su visión coincide con los sueños que deseamos seguir. Mientras el líder despierta entusiasmo, los seguidores expresan adhesiones a su pro-puesta, en el momento en que se les ofrecen las suficientes motivaciones para ello.

Catalogo 2008

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