Catalèg Lectura Eficaç

lect

ura

efic

açED

UC

AC

IÓ IN

FAN

TIL

/ ED

UC

AC

IÓ P

RIM

ÀR

IA /

ESO

2

• Programa Lectura Eficaç® / Jocs de lectura® ....................... 3• Característiques del Programa Lectura Eficaç® .................... 4• Llibre de referència del Projecte lector Bruño i Bateries de proves d’avaluació .......................................... 5• Havilect. Desenvolupament d’habilitats visuals per a la lectura ................................................................... 6

Lectura Eficaç® per a primers lectors

• Obre’t, Conte! / ¡Ábrete, Cuento! .......................................... 7

Jocs de Lectura

• Materials didàctics per a l’alumne ...................................... 8• Materials didàctics per al professor ..................................... 9• Estructura i planificació dels Jocs de lectura® ................... 10• La pràctica a l’aula ........................................................... 11• Assignació de Jocs de lectura® per etapes i cursos ........... 12• Jocs de lectura català ....................................................... 12• Jocs de lectura castellà .................................................... 13

Textos i estratègies lectores

• Textos i estratègies lectores ............................................... 14

Desenvolupament de capacitats lectores

• Català .............................................................................. 15• Castellà ............................................................................ 15

Índex

Lectura Eficaç®

És un conjunt de recursos didàctic sistematitzats que propicien el desenvolupament de totes les capacitats necessàries per afrontar amb èxit l’acte lector.

Entre les característiques principals cal remarcar:

• El caràcter lúdic.

• L’aplicació fàcil.

• L’accessibilitat a tot l’alumnat.

• La continuïtat en el procés educatiu.

Objectius del programa

• Desenvolupar en els alumnes, progressivament, aquelles capacitats que els permetin assolir una lectura fluida i comprensiva.

• Acomodar l’acte lector a les característiques psicoevolutives que corresponen al nivell maduratiu de l’alumne.

• Proporcionar materials que responguin a un pla didàctic flexible i coherent.

• Estimular la implicació personal del subjecte en la resolució de l’activitat lectora personal.

• Despertar el gust i el plaer per la lectura.

• Proporcionar estratègies que permetin reduir l’esforç i facilitar l’acte lector.

Metodologia

La metodologia de Lectura Eficaç® es basa en dos conceptes fonamentals:

Sistematització + mediació

Sistematització

Es tracta d’un conjunt de materials ben ordenats i seqüenciats que de mica en mica van exercitant l’alumne en les diverses destreses necessàries per realitzar amb èxit l’acte lector i esdevenir un lector o una lectora eficaç.

Mediació

Per tal que els Jocs de lectura® no siguin un entreteniment i prou, el professorat mitjançarà (copsarà l’atenció) davant de l’alumnat sobre els aspectes següents:

• El significat i la importància de l’activitat que realitzaran.

• Els objectius que es pretén assolir.

• Les habilitats lectores que es potenciaran.

• Les estratègies que poden utilitzar-se per resoldre l’exercici.

• L’aplicació del que s’ha après quan es facin lectures.

Programa Lectura Eficaç®

Concepte pedagògic

L’Editorial Bruño posa a la disposició dels centres que ho sol·licitin assessors per formar el professorat en la metodologia

de Lectura Eficaç® en cursos de diversa durada, i també per fer un seguiment dels resultats de la implantació del Programa.

3

4

Lectura Eficaç

Dues finalitats bàsiques del Programa.

És un programa que, mitjançant una metodologia específica i àmpliament contrastada a les aules, garanteix des de l’Educació Infantil fins a l’Educació Secundària Obligatòria (ESO) la consecució de dos objectius bàsics:

• Desenvolupar totes les capacitats lectores dels alumnes perquè esdevinguin «lectors eficaços».

• Despertar en els alumnes el gust per la lectura.

L’ampliació sistemàtica i continuada del Programa garanteix l’adquisició progressiva de competències.

El Programa Lectura Eficaç® aplicat de manera sistemàtica garanteix l’adquisició progressiva de competències de:

• Atenció i habilitat visual.

• Vocabulari i ortografia.

• Sintaxi i estil.

• Memòria.

• Comprensió lectora.

• Fluïdesa lectora.

• Velocitat.

• Lectura en veu alta.

L’aplicació sistemàtica del Programa Lectura Eficaç® garanteix l’adquisició de totes les competències pròpies d’un «lector eficaç».

El Programa cobreix totes les etapes educatives.

El Programa Lectura Eficaç® ofereix respostes i recursos per a totes les etapes educatives, des del 2n cicle d’Educació Infantil fins a l’Educació Secundària Obligatòria.

(Vegeu-ne, els quadres de les pàgines 7 i 12 a 15 d’aquest catàleg).

És un Programa d’innovació educativa en el marc de la qualitat total.

El Programa Lectura Eficaç® ofereix als centres l’oportunitat de desplegar una especialització curricular en l’àmbit lingüístic i garanteix que en els cursos d’aplicació del Programa els alumnes assoleixin els nivells òptims de qualitat de comprensió lectora i de gust per la lectura, i que siguin capaços d’aplicar les competències i estratègies a totes les àrees/assignatures.

Característiques del Programa Lectura Eficaç

Llibre de referència del Projecte lector BruñoBateries de proves d’avaluació

Projecte lector Bruño Bateries de proves d’avaluació

Baterías de pruebas de evaluación (Educación Primaria, ESO)

• Presenten nombrosos exercicis descontextualitzats de qualsevol llibre, per determinar el nivell lector.

• Programa corrector per a les Baterías de proves d’evaluació.

Conté tots els elements necessaris per elaborar el Projecte lector d’un centre escolar, d’Educació Infantil a Batxillerat.

El contingut d’aquesta obra de referència i consulta és el següent:

• Les bases del Projecte lector de Centre.

• La lectura en les diferents etapes educatives.

• Concrecions del Projecte lector per a cada etapa educativa.

• Guia per a l’elaboració un Projecte lector de Centre.

• Objectius generals.

• El Projecte lector en les diferents etapes educatives:

• Objectius.• Capacitats.• Continguts.• Recursos.• Avaluació.

• Annexos: Biblioteques i animacions; Tallers de lectura; Atenció a la diversitat; Els pares i la lectura; Lectura creativa; Proves de comprensió lectora, i Bibliografia.

5

Codi

7150792 Projecte lector

7150791 Proyecto lector

Títol

Codi9292105 Batería de pruebas de evaluación Primaria

Programa corrector Primaria disponible en la Sala de profesores de www.editorialbruno.es

7150597 Batería de pruebas de evaluación ESO

7150598 Programa corrector ESO

Títol

6

havilect Desenvolupament d’habilitats visuals per a la lectura

Havilect és un programa informàtic que té l’objectiu d’entrenar i desenvolupar les habilitats visuals necessàries per realitzar amb èxit l’acte lector.

Ofereix 17 activitats per desplegar:

• Tres de taquitoscopi. Lletres, paraules, i frases i nombres.

• Catorze jocs (dos per habilitat) que responen al desenvolupament de les habilitats visuals següents: agudesa visual/atenció, camp visual, visió perifèrica, moviments oculars, lectura de recerca, reconeixement visual immediat i memòria visual (cadascun amb 10 nivells de dificultat i 8 sèries de visualització).

L’usuari pot jugar en sèries lliures o en sèries dirigides que són guiades pel programa en funció dels resultats obtinguts.

Permet l’accés com a usuari particular o bé es pot emprar en l’àmbit escolar, per la qual cosa té diferents entorns de joc i gestió: alumne, professor i administrador. En tots dos casos es pot visualitzar un registre d’avaluació. Tots els textos del programa es poden seleccionar en català, castellà, gallec, valencià o basc.

Codi

7150834 Havilect (castellà, català, basc i gallec)

7160103 Havilect (Comunitat Valenciana)

Títol

7

Obre’t, Conte! / ¡Ábrete, Cuento!

Jocs de lectura inicial

• Cada títol consta de Conte + Quadern de Jocs de lectura.

• Des dels plantejaments de l’atenció primerenca, la col·lecció Obre’t, Conte! és el primer pas del Programa Lectura Eficaç.

• És un suport per a la iniciació lectora i es pot utilitzar conjuntament amb qualsevol tipus de mètode d’aprenentatge lector.

• No és cap mètode de lectura, sinó un conjunt d’activitats adreçades al desplegament primerenc de les habilitats i capacitats que influeixen en una lectura eficaç.

Dos nivells:

• Sèrie blava (per a principiants): activitats molt senzilles, paraules i frases de l’entorn familiar, lectures lliures.

• Sèrie verda (per a avançats): activitats més complexes, paraules i frases més elaborades, lectures més ajustades.

Codi Títol

Català

7130553 La Caputxeta de colors

7130554 Qui ha robat el meu tron?

7130555 Un príncep una mica raret

7130556 El vaixell de paper

Castellà

7170823 Te quiero un montón

7170825 El cascabel salvador

7170827 La princesa espacial

7170829 ¿Quién ha robado mi trono?

7170831 Ratona y Elefante

7170833 Un príncipe algo rarito

7170835 Barquichuelo de papel7170837 Caperucita de colores

Per a llegir millor

Atenció i habilitat visual

Vocabulari i ortografia

Sintaxi i estil

Memòria

Comprensió lectora

Lectura en veu alta

8

Materials didàctics per a l’alumne

Un LLIBRE DE LECTURA de la col·lecció ALTAMAR

Un quadern de JOCS DE LECTURA: jocs elaborats a partir dels capítols del llibre de lectura corresponent.

Jocs de lectura

Llibre de lecturaLlibre base de lectura de la col·lecció Altamar.Llibre de referència que els alumnes han de llegir i sobre el qual s’estructuren totes les activitats dels Jocs de lectura.

Jocs de lecturaQuadern de l’alumne.Material de treball basat en activitats que s’han de fer un cop llegit el llibre.

Col·lecció d’activitats que recullen i estructuren diverses sessions.

+

Jocs de lectura

9

Materials didàctics per al professor

SolucionariSolucionari del quadern de l’alumne (Jocs de lectura).És un element auxiliar per corregir les activitats el professorat o l’alumnat mateix.

Disponible en versió PDF a la Sala de professors de www.editorialbruno.es

10

Estructura i planificació dels Jocs de lectura ®

Jocs de... Objectiu... Exercicis

Per llegir millor Exercitar l’ull per ampliar el camp visual.

• Lectura selectiva• Sopes de lletres• Habilitat visual

• Composició de paraules• Sinònims i antònims• Buidatge de textos

Atenció i habilitat visualDespertar l’atenció i afavorir la discriminació dels conjunts gràfics.

• Paraules repetides• Paraules semblants• Sèries de lletres• Codi de missatges

• Paraules intruses• Habilitat visual• Frases ocultes• Textos amb errades

Vocabulari i ortografia Enriquir el vocabulari i reforçar l’ortografia.

• Lletres desordenades• Reconstrucció de textos• Textos Cloze

• Invenció de paraules• Derivació de paraules• Arbre de paraules• Compleció de paraules

Sintaxi i estilDesenvolupar la comprensió lectora i treballar el raonament lingüístic.

• Frases intruses• Reconstrucció de textos• Jocs de noms, verbs i adjectius• Ordenació de frases i textos

Memòria Desenvolupar la capacitat mnemotècnica de l’alumne.

• Ordenació de textos• Identificació de paraules

• Memorització de lletres i frases

Comprensió lectora Reforçar la capacitat de síntesi en el procés lector.

• Qüestionaris• Esquemes

• Mapes lèxics i temàtics

Lectura en veu alta Exercitar-se en la transmissió oral de textos.

• Alteració de lletres• Canvis de paraules• Relacions derivades

• Inclusió d’elements• Pictogrames

Tipus de Jocs

Jocs de lectura

Cada nivell educatiu/curs té diferents quaderns de Jocs de lectura® que presenten una dificultat gradual, a fi d’acomodar-se a l’edat i al desenvolupament cognitiu dels diversos nivells de l’alumnat.

Cada quadern de Jocs de lectura® es divideix en unitats didàctiques, de manera que cada unitat es compon d’un o dos capítols del llibre de la col·lecció Altamar (que els alumnes llegeixen d’antuvi) i d’un seguit d’exercicis referits al text del capítol: vocabulari, habilitat visual..., recollits al quadern de Jocs de lectura®.

11

La pràctica a l’aula

Jocs de lectura

Cada està programada perquè es desplegui en un període escolar determinat (d’acord amb la periodicitat que el Pla Lector del Centre s’estableixi: quinzena, mes..., o segons el criteri del professor o professora).

D’aquesta manera, el treball d’una unitat didàctica completa ha de considerar:

d’un o dos capítols del llibre de lectura de manera personal, en silenci i controlant el temps esmerçat en la lectura.

Realització dels Jocs de lecturaCada unitat comença amb el qüestionari de comprensió. Aquest exercici no és cap prova per a l’alumnat; ben al contrari, la finalitat és situar on s’escau la informació que hagi copsat en la lectura.

La correcció, amb criteris de mediació, ha d’afavorir la interacció comunicativa dels alumnes entre si i amb el professor o professora per propiciar el caràcter constructiu de la comprensió.

Desenvolupament dels diferents exercicis de jocs de lectura®, de fluïdesa o comprensió (podeu veure els objectius específics de cada tipologia a la taula de la pàgina anterior). La realització de cada exercici ha de seguir aquesta seqüència:

1 Lectura personal, interpretativa, de l’enunciat de l’exercici, i identificació dels diferents elements i les activitats que s’han de realitzar.

2 Plantejament d’estratègies inicials per resoldre els exercicis.

3 Realització individual de l’exercici.

4 Valoració i correcció grupal de l’exercici. El professorat té a la seva disposició el solucionari de cada quadern.

Le

s de

nts d

el lle

ó

69TIPUS DE JOCS

Les dents del lleó

69Les dents

del lleó

Les dents del lleó

69

LEç.indd 10 28/10/09 12:37

38

Per llegir millor

Llegeix amb atenció aquestes paraules fixant la vista en la línia central. �

Separa paraules

Separa amb una ratlla ( I ) les paraules amagades a les branques on hi ha el mico i trobaràs dues frases del llibre. Escriu-les a sota. �

1.

2.

fet res diuara deu cosveu cop puctret gest gustxiroi reviu dubteampli gaire haverrostre oberta tercerdavant menjar bèstiamarxen calenta herbesanimals semblar plàsticmentida sistema sorprèsaltivesa alenteix davallar

EnGerv

asinos’adonaques’apropaaunenormelleó.

En

Gervasi sent queel cor li bate

gaamb força.

n069_Les_dents_del_lleo 26/1/10 14:06 Página 38

37

Escriu cada una de les paraules del requadre davant de la definició corresponent. �

Vocabulari

Completa les frases següents amb algunes paraules del vocabulari. �

Sintaxi i estil

� En Gervasi sent que el cor li amb força.

� L’animal, realment molest, aixeca el cap amb i tot fa com si se n’anés.

� Aleshores la marxa i comença a .

� Si més no, un magnífic somriure.

Fer el cor els moviments naturals de contracció i dilatació.

Petit espai al descobert dins el bosc.

Que diu o fa coses molestes.

Passar a un nivell més baix, baixar.

Fer que es vegi bé alguna cosa, que es noti.

Fer més lent.

Es diu d’algú que es vol fer veure, orgullós.

Sentiment d’orgull, arrogància, desdeny.

alentir – davallar – bategar – clarianaimpertinent – altivesa – tibat – lluir

n069_Les_dents_del_lleo 26/1/10 14:06 Página 37

12

Català

Jocs de lectura

A l’apartat de «Lectura Eficaç» de www.editorialbruno.es podreu consultar l’oferta de Jocs de lectura per llengua i cicle educatiu.

Núm. Codi Títol

24 7142016 Avi, qué ès el sol? • 36 7171121

25 7142015 Fridolí segrestat i altres contes • 38 7171023

40 7130376 Un aniversari especial • 59 7171122

41 7130374 Grimell, el cavaller volador • 60 7171135

42 7130366 Un test de margarides • 61 7171337 (ebook)

43 7139140 Quina regadora! • 16 7170797

44 7139141 Grooc Bon dia, senyor marques • 63 7170798

45 7139142 Superfantasmes en un supermercat • 2 7170872

46 7139143 El mag i el vescomte • 64 7170799

47 7139173 L’equip dels Rosegons • 53 7170899

48 7139174 El Faraó Totun-nas • 19 7170900

49 7139175 El viatge d’en Nicolau • 3 7170901

50 7139176 El fantasma de Kilmory • 26 7170902

51 7139178 Un ratolí sobre el meu coi•í • 65 7170918

52 7139179 Willi, la mosca • 66 7170919

53 7139182 La brui•a de Mi•o i el monstre • 52 7170953

54 7139190 Mumú • 20 7170955

55 7139191 Cargol-Gol, detectiu • 47 7170956

56 7139192 Simó, Simó • 43 7170957

57 7139181 Potosnàguel • 14 7170954

58 7139183 El col·leccionista d’estrelles • 24 7170958

59 7139193 En Duncan i els pirates • 67 7170981

60 7139201 Un gegant a la but•aca • 49 7171025

61 7139195 Amadeu trotambolics • 22 7171019

62 7139197 LÓtto ha desaparegut • 23 7171020

63 7139196 En Marcel Rapapèl • 57 7171026

64 7139198 Selim, el venedor d’alegria • 70 7171040

65 7139199 Torna´m lánell, cap déstornell • 18 7171018

66 7139200 Tretze minuts després de mitjanit • 35 7171022

67 7139194 El secret del casalot abandonat • 69 7171428

68 7139233 La gota de pluja • 32 7171021

69 7139234 Les dents del lleó • 29 7171085

70 7139235 El vol de l’oreneta • 30 7171067

71 7139236 La Màquina Pensant • 33 7171088

72 7139237 La màgia del samurai • 72 7171150

73 7139238 SOS des del llac d’argent • 71 7171149

74 7139250 Una girafa molt especial • 74 7171209

75 7139273 Verí i •ocolata • 76 7171324

76 7139270 Grill Cordill • 42 7171086

77 7139271 Les pólvores màgiques • 75 7171293

78 7139251 L’àlbum d’en Benet • 39 7171024

79 7139272 La faraona barbuda • 73 7171208

80 7139280 La troballa • 51 7171123

81 7139279 Por i misteri al Pirineu • 78 7171357

Català Jocs de lectura1r

i 2n

Núm.

Codi

5è i

6è

1r i

2n

3r i

4t

PRIMÀRIA ESO Altamar

13

Juegos de lectura

Castellà A l’apartat de «Lectura Eficaç» de www.editorialbruno.es podreu consultar l’oferta de Jocs de lectura per llengua i cicle educatiu.

Núm. Código Título

72 7130338 Tomás es distinto a los demás • 124 7170780

73 7130339 Gato, su bruja y el monstruo • 129 7170781

74 7130340 Papá y mamá son invisibles • 118 7170779

75 7130341 Te regalo a mi hermano • 139 7170783

76 7130334 Tejemaneje y Estropajo • 152 7170787

77 7130335 ¡Otra vez a Carabás! • 143 7170785

78 7130337 Mi abuela la bruja • 136 7170782

79 7130336 Bárbara y el misterio de Ariadna • 141 7170784

80 7130402 La gota de lluvia • 66 7170794

81 7130403 Un gigante en el bolsillo • 93 7170808

82 7130404 ¡Cumpleaños feliz! • 72 7170807

83 7130405 El rey Simplón • 68 7170806

84 7130406 Ése no es mi zoo • 66 7170805

85 7130407 El príncipe perdido • 150 7170786

86 7130408 Don Caracol Detective • 42 7170804

87 7130409 Carlos Baza, Calabaza • 106 7170778

88 7130410 Marcelo Crecepelos • 17 7170802

89 7130411 Selim, el vendedor de alegría • 98 7170809

90 7130412 La máquina maravillosa • 15 7170801

91 7130413 El fantasma del valle • 22 7170803

92 7130414 Las aventuras de la brujita Witchy Witch • 163 7070792

93 7130415 La brujita Witchy Witch y su dragón • 164 7070793

94 7130416 Un dragón en el tazón • 162 7070791

95 7130417 El gigante que leyó el Quijote • 165 7070795

96 7130418 Un año nada corriente • 59 7170788

97 7130419 La magia del samurái • 160 7170789

98 7130450 Los dientes del león • 73 7170881

99 7130451 Álvaro a su aire • 155 7170882

100 7130452 El parasubidas • 62 7170883

101 7130453 Mumú • 29 7170884

102 7130454 Luisón • 30 7170885

103 7130455 Mao Tiang, Pelos Tiesos • 112 7170886

104 7130456 El calcetín del revés • 48 7170887

105 7130457 Vacaciones en la cocina • 37 7170880

106 7130458 Un puñado de miedos • 156 7170869

107 7130459 Simón, Simón • 24 7170889

108 7130460 La Tierra del Oro Ardiente • 14 7170890

109 7130461 El coleccionista de estrellas • 115 7170891

110 7130462 Los aventureros • 67 7170892

111 7130463 El pequeño Otto ha desaparecido • 28 7170893

112 7130464 MNA • 94 7170894

113 7130465 El pavo Facundo • 61 7170895

114 7130466 Los extraños vecinos del bajo B • 151 7170871

115 7130467 El Club del Camaleón • 79 7170896

116 7130468 Devuélveme el anillo, pelo cepillo • 51 7170897

117 7130469 Aura gris • 11 7170898

118 7130470 El alfabeto de las 221 puertas • 63 7170870

119 7130471 Donde vive el miedo • 166 7170903

120 7130472 Ahora somos tres • 167 7170924

121 7130473 Manu, detective • 169 7170926

122 7130474 El faraón Nari-zotas • 168 7170925

123 7130475 Trece minutos después de medianoche • 170 7170917

124 7130515 ¿Dónde están mis dibujos? • 110 7170933

Castellano Juegos de lectura

1.º y

2.º

Núm.

Códig

o

5.º y

6.º

1.º y

2.º

3.º y

4.º

PRIMARIA ESO Altamar

Castellano Juegos de lectura

Núm. Código Título

125 7130514 Un safari en el salón • 127 7170935

126 7130531 Háblame del sol • 89 7170931

127 7130492 Papá se casó con una bruja • 121 7170934

128 7130532 Bigote blanco - Bigote negro • 107 7170932

129 7130496 Buldo • 92 7170938

130 7130491 Chachi • 85 7170937

131 7130533 Los cuentos de mi escuela • 32 7170939

132 7130534 Las travesuras de Rosalía • 60 7170940

133 7130535 El Océano Galáctico • 26 7170944

134 7130493 Olock-Lolo • 108 7170942

135 7130536 “Déjame solo, Joe” • 4 7170959

136 7130537 La Máquina Pensante • 25 7170960

137 7130538 Potosnáguel • 119 7170961

138 7130530 La brujita Witchy Witch y sus amigos • 178 7170980

139 7130539 Un descubrimiento diabólico • 181 7171045

140 7130540 Manu, detective, y el terror de Primaria • 174 7070963

141 7130541 Aventura espacial • 173 7070962

142 7130542 Ordenadores con bandera pirata • 176 7070965

143 7130543 Miedo y misterio en los Pirineos • 175 7070964

144 7130551 Un cumpleaños especial • 134 7171014

145 7130552 Una boa en El Paraíso • 182 7171046

146 7130550 Portal 12, 2º centro • 114 7171036

147 7130549 Alba de Montnegre • 177 7217012

148 7130587 El tesoro de Caramujo • 130 7171131

149 7130588 Mi 24 de diciembre • 59 7171068

150 7130589 Misterios desde el parapente • 185 7171049

151 7130590 El hijo del ladrón • 186 7171156

152 7130591 Chatarra imperial • 189 7171146

153 7130592 SOS desde el lago de la Plata • 188 7171145

154 7130614 Las tres piedras y otros cuentos • 8 7171115

155 7130615 El feo, el bobo y el malo • 18 7171032

156 7130616 Cuentos para los que duermen con un ojo abierto • 27 7171116

157 7130617 La bomba • 41 7171077

158 7130618 Macaco y Antón • 194 7171206

159 7130619 El extraño caso del potingue rojo • 195 7171207

160 7130620 La faraona barbuda • 193 7171202

161 7130662 Marco Polo no fue solo • 197 7171203

162 7130667 El monstruo de Nicolás • 199 7171205

163 7130668 A de Alas, A de Abuela • 198 7171255

164 7130669 Mago por casualidad • 200 7171257

165 7130670 Veneno y chocolate • 201 7171258

166 7130679 La ballena Filomena • 202 7171294

167 7130680 El pichichi importado • 204 7171259

168 7130681 El ataque de la cucaracha gigante • 203 7171204

169 7130682 El misterio del lago Ness • 205 7171323

170 7130678 El pavo real • 86 7171112

171 7130725 Papá, ¡tengo miedo! • 206 7171353

172 7130726 Manu, detective, en el zoo • 208 7171354

173 7130727 La venganza de la minimomia • 207 7171355

174 7130728 El enigma de La Rosa Negra • 209 7171367

175 7130733 La bruja dragón • 215 7171414

176 7130734 La explosión de cohete superatómico • 214 7171409

177 7130735 Los mellizos y el misterio del tesoro escondido • 216 7171394

N

N

N

N

N

N

1.º y

2.º

Núm.

Códig

o

5.º y

6.º

1.º y

2.º

3.º y

4.º

PRIMARIA ESO Altamar

14

Textos i estratègies lectores

• Disponible en versió PDF a la Sala de professors de www.editorialbruno.es

Què són i a qui s’adrecen?Llibres de treball per a cada nivell d’ESO, pensats perquè l’alumnat desenvolupi la competència en comunicació lingüística i treballi la comprensió lectora i les capacitats que condueixen a millorar-les.

Textos i estratègies lectores s’enmarca dintre del Programa de Lectura Eficaç® Bruño, que és un conjunt de recursos didàctics sistematitzats per a totes les etapes educatives adreçats a desenvolupar totes les competències i capacitats necessàries per assolir amb èxit l’acció de llegir.

Com són?Cada quadern s’estructura en quatre blocs que acullen els principals tipus de textos que els alumnes poden trobar:

• Bloc I: Com llegeixo textos literaris (narracions, descripcions, assaigs, diàlegs, poemes...).

• Bloc II: Com llegeixo la premsa (notícies, reportatges, entrevistes...).

• Bloc III: Com llegeixo textos relacionats amb les matèries curriculars (Matemàtiques, Ciències Socials, Ciències de la Naturalesa, Música, Art...).

• Bloc IV: Com llegeixo per als altres (lectura en veu alta dels diferents tipus de textos).

S’hi proposen nombrosos exercicis per treballar la competència lectora, les estratègies de comprensió lectora i de control de la comprensió.

Per al professoratEl projecte inclou, a més, un CD per al docent en què es recullen les solucions de tots els exercicis del quatre quaderns.

Codi

7139277 Textos i estratègies lectores 1



Títol

Per a més informació sobre aquesta col·lecció, consulteu el nostre catàleg «Lectura Eficaç» a www.editorialbruno.es

eso2eso2

eso

2

eso2

Textos iestratègies

lectores

Text

os i

estr

atèg

ies

lect

ores

� Materials que responen a les necessitats lectores

i a la realitat escolar amb un pla didàctic ric i flexible.

� Metodologia activa, lúdica i eficaç per a l’aprenentatge

i el perfeccionament lector.

� Desenvolupament de totes les capacitats lectores necessàries

per afrontar amb èxit l’acte lector en diferents tipus

de textos i amb diferents maneres de llegir.

� Adequació al tractament de la lectura en cadascuna

de les matèries i el desenvolupament de la competència

en comunicació lingüística.

ARTI

CLE

BIO

GRA

FIA

CART

A AL

DIR

ECTO

R

XAT

CIÈN

CIES

NAT

URA

LS

CIÈN

CIES

SO

CIAL

S

CRÍT

ICA

ASSA

IGEN

TREV

ISTA

ESTA

DÍS

TICA

BLO

GG

EOG

RAFI

A

HIS

TÒRI

ALE

CTU

RA E

N V

EU A

LTA

LITE

RATU

RA

MAT

EMÀT

IQU

ES

MÚ

SICA

NO

VEL·

LAIL

·LU

STRA

CIÓ

POES

IAPR

EMSA

RELA

TRE

PORT

ATG

E

TEAT

RETE

XT D

ESCR

IPTI

U

TEXT

DIA

LOG

AT

TEXT

EXP

OSI

TIU

Textos iestratègies

lectorescubTyE2cat.p

df 2 27/

02/15 11:4

8

NOVETAT

Codi

7130516 Textos y estrategias lectoras 1




7150671 Textos y estrategias lectoras 1-4 Solucionario •

Títol

N N

15

Desarrollo de capacidades lectoras

Material que respon a un pla didàctic de desenvolupament de les capacitats lectores, amb un estil lúdic i eficaç en l’entrenament, la reeducació i el perfeccionament lector. Aporta estratègies que permeten reduir l’esforç i rendibilitzar l’acte lector.

Cada bloc comença amb una lectura que genera tots els exercicis que es plantegen. Aquests exercicis, aplicats sistemàticament, milloren l’eficiència lectora (capacitats i habilitats lectores) en els aspectes següents:

• Comprensió

• Fluïdesa lectora

• L’acte lector

• Lectura en veu alta

• Lectures funcionals

A més, el professorat té a la seva disposició un CD amb les solucions de tots els exercicis.

7146036 Lectura Eficaz ESO Desarrollo de capacidades lectoras I

7166009 Lectura Eficaz ESO Desarrollo de capacidades lectoras I Solucionario (CD)

7130476 Lectura Eficaz ESO Desarrollo de capacidades lectoras II

7150599 Lectura Eficaz ESO Desarrollo de capacidades lectoras II Solucionario (CD)

Codi Títol

Catalèg Lectura Eficaç

Documents

Transcript of Catalèg Lectura Eficaç