Benvolguts pares i mares,

A continuació us detallem una sèrie de tasques que proposem pels pròxims 15 dies. Recordem que aquestes tasques són de caràcter voluntari i no avaluables. Per a qualsevol consulta us facilitem els correus electrònics dels mestres de cada àrea.

Bassi (6atutorabassi@gmail.com) M.Rosa (mserrad3@xtec.cat)

José (6b.tutor@gmail.com) Montse (montgayola@gmail.com)

Esther (emart226@xtec.cat) Eva (emart237@xtec.cat)

Català

Competències bàsiques 2017/18.

http://csda.gencat.cat/web/.content/home/consell_superior_d_avalua/pdf_i_altres/prova_avaluacio_primaria_2018/CATALA-2018.pdf

També us facilitem un full de respostes per si teniu impressora. En cas contrari, podeu respondre les preguntes en un full en blanc.

http://csda.gencat.cat/web/.content/home/consell_superior_d_avalua/pdf_i_altres/prova_avaluacio_primaria_2018/full-buit-catala-2018.pdf

Lectures:

- Tema 6: Conrades d’exili (act.1 al 7) i excursió al Pedraforca (act. 8 al 12). - Tema 7: Un viatge ple de pau (act.1 al 6) i una visita a Mallorca (act. 7 al 13). - Tema 8: Diari d’en Jonathan (act. 1 al 6) i el país de rocafort (act. 7 al 12).

Expressió escrita:

- Tema 7: el reportatge (començat a classe abans del confinament).

Ortografia:

- Tema 7: pàgina 147. Exercicis 18, 19, 20, 21, 22 i 23.

- Tema 8: pàgina 167. Exercicis 17, 18, 19, 20 i 21.

Castellà

Competències bàsiques 2017/18.

http://csda.gencat.cat/web/.content/home/consell_superior_d_avalua/pdf_i_altres/prova_avaluacio_primaria_2018/CASTELLA-2018.pdf

Full de respostes.

http://csda.gencat.cat/web/.content/home/consell_superior_d_avalua/pdf_i_altres/prova_avaluacio_primaria_2018/full-buit-castella-2018.pdf

Lectures:

- Tema 7 Aníbal y sus elefantes contra Roma (actividades 10-14) - Tema 8 El pequeño héroe de Haarlem (actividades 1-6) y Celebramos el Día

Europeo de las Lenguas(actividades 7-14) - També podeu fer alguna lectura lliure (en català o castellà) de la següent

adreça: www.bibgirona.cat/biblioteca/roses/biblio/1323

Expressió escrita:

- Tema 8: repassar i llegir el correu electrònic. Pàgines 156-157 i pàgina 167

exercici 18.

Ortografia:

- Signes de puntuació II 138/139. Exercicis: 19,20 i 21. Pàg. 148/149.

- Signes de puntuació III pàg. 158/159. Exercicis: 19, 20, 22, 23 i 24. Pàg. 167/168

Matemàtiques

Competències bàsiques 2017/18

http://csda.gencat.cat/web/.content/home/consell_superior_d_avalua/pdf_i_altres/prova_avaluacio_primaria_2018/MATES-2018.pdf

Full de respostes

http://csda.gencat.cat/web/.content/home/consell_superior_d_avalua/pdf_i_altres/prova_avaluacio_primaria_2018/full-buit-mates-2018.pdf

Activitats de relació i canvi:

http://apliense.xtec.cat/arc/sites/default/files/15a_MA_men_sobren_o_men_falten_problema_superior_creamat.pdf

Recordeu repassar operacions amb nombres decimals: sumes, restes, multiplicacions i divisions de dues xifres.

Exercicis del llibre: tema7

- Pàgina 127

- Pàgines de la 133 fins a la 142

Càlcul mental:

Ed.Visual i plàstica

Sessió 1

1. Fer una petita biografia d’en Victor Vasarely o la Bridget Riley. Podeu triar una d’aquestes dues persones segons els vostres interessos. També ús facilitem un model per tenir en compte els aspectes més importants alhora de fer una biografia. https://blocs.xtec.cat/cmbellvitge/files/2012/11/PASSOS-PER-FER-UNA-BIOGRAFIA.pdf

Sessió 2

2. Intentar fer una composició segons els paràmetres que us facilitem en aquesta adreça: https://www.slideshare.net/jdalmagro/op-art-1-paso-a-paso

Medi

Sessió 1

En aquest enllaç trobareu un video explicatiu de les màquines simples. https://www.youtube.com/watch?v=Vj-PzqHyXmY que us servirà per a repassar.

A les pàgines 94 i 95 us explica les màquines compostes. Fixeu-vos en les fotografies que són molt importants per entendre les explicacions ( en la pàgina web de la Viquipèdia podeu verure imatges i animacions de diversos tipus d’engranatges).

En aquest enllaç trobareu un video explicatiu de com funciona el tren cremallera de Núria https://www.youtube.com/watch?v=eOG1np7ela8

Podeu fer les activitats 6, 7 i 8 de la pàgina 95.

Sessió 2

Elabora una llista de 10 aparells amb motor que feu servir habitualment.

En les pàgines 96 i 97 ens expliquen què és un motor i els dos tipus de motor que hi ha: motors elèctrics i motors de combustió interna.

Copia a la llibreta allò subratllat de les pàgines 96 i 97 i copia el funcionament dels motors de quatre temps.

Fes un petit escrit a la llibreta explicant els avantatges i els inconvenients dels vehicles que tenen un motor elèctric.

Aquí teniu un enllaç per a veure un video explicatiu dels cotxes del futur. https://www.youtube.com/watch?v=tnCTP1bvBZg o aquest altre https://www.youtube.com/watch?v=eLpYUzS51J8&t=12s sobre cotxe voladors.

Tot seguit podeu fer l’activitat 9 de la pàgina 97.

Sessió 3

Aquest tercer apartat us serà molt fàcil perquè parla de les noves tecnologies, que la majoria de vosaltres ja domineu.

Després de llegir les pàgines 98 i 99 podeu mirar aquest video que haureu d’estar molt atents perquè no te so. La historia del ordenador | El enigma del ordenador https://www.youtube.com/watch?v=VEfOCeqQvco&vl=ca

i aquest altre titulat “L’enigma de l’ordinador” https://www.youtube.com/watch?v=DjfmS9fbXZg

Feu un llistat a la llibreta de totes les activitats que es poden fer amb el mòbil o la tauleta digital. Penseu quines avantatges i quins inconvenients comporta l’ús d’aquests aparells.

Activitats 10 i 11 de la pàgina 99.

I per acabar aquesta sessió feu un petit text explicant les precaucions que hem de tenir en compte en l’ús d’internet.

Sessió 4

Ara el que farem serà activitats per repassar els conceptes treballat aquests dies.

Activitat 2, 3 i 4 de les pàgines 102-103.

I per acabar farem un taller per a construir una politja. Observa la foto de la pàgina 100 i intenta contestar les preguntes.

Per a construir una politja haurà de seguir les instruccions que trobaràs a les pàgines 100-101 del teu llibre . Si ho aconsegueixen, pots fer una foto i enviar-nos-la per correu electrònic.

Anglès

Activity 1.- OUR HOUSE

. Draw your house in your notebook. Label all the things.

Example:

Write about your house.

Example:

Activity 2.-

Read the text. An English town.

1.- bedroom bed

curtains

lamp

chair

desk

…

2.- …

3.- …

. Match the places to the parts of the town.

The Pantiles the shopping centre

Calverley Grounds a market

The Precinct an ice rink

. Are the sentences true or false?

- Tunbridge Wells is in London? - It’s famous for its old castle. - The Pantiles is the old part of the town. - There’s a post office in the Precinct. - Tunbridge Wells hasn’t got a museum. - You can take a train to the coast from Tunbridge Wells. - A lot of people from Tunbridge Wells work in London. - You can go swimming in Calverley Grouds.

. Think about your town. What do you like about the town? And what don’t you like?

Activity 3.- Watch a film in English. And then write:

Title:

Characters:

Argument:

MÚSICA

ESCRIUREM / Miki Nuñez Un nou dia ha començat Em llevo al teu costat Respires, lentament. Un nou dia t'ha abraçat Et lleves i no ho saps, Que enyorarem aquest moment. Les casualitats, Són les que ens han portat A viure aquest present Que jo no en sóc conscient Si m'esperes, allà a fora, cantaré. Escriurem que tot no va ser fàcil, Cantarem la nostra vida en un paper, Marxarem amb els dies regalats I amb el somriure dels que ja no hi puguin ser. Escriurem que tot no va ser fàcil, Cantarem la nostra vida en un paper, Marxarem caminant per les estrelles I amb el somriure dels que ja no hi puguin ser. I ara que tot ha acabat Que no et tinc al meu costat Et sento, diferent. Amago en un calaix Les mirades d'amagat, Les cançons que em vas cantar Són les que vull cridar. Si m'esperes, allà a fora, cantaré. Escriurem que tot no va ser fàcil, Cantarem la nostra vida en un paper, Marxarem amb els dies regalats I amb el somriure dels que ja no hi puguin ser. Escriurem que tot no va ser fàcil, Cantarem la nostra vida en un paper, Marxarem caminant per les estrelles I amb el somriure dels que ja no hi puguin ser.

T'escriuré que si que va ser fàcil, T'estic cantant la nostra història en un paper, Marxaré recordant tots aquells dies I amb el somriure que tu sols sabies fer. Escriurem que tot no va ser fàcil, Cantarem la nostra vida en un paper, Marxarem amb els dies regalats I amb el somriure dels que ja no hi puguin ser. Escriurem que tot no va ser fàcil, Cantarem la nostra vida en un paper, Marxarem caminant per les estrelles I amb el somriure dels que ja no hi puguin ser. Escriurem que tot no va ser fàcil, Cantarem la nostra vida en un paper, Marxarem amb els dies regalats I amb el somriure dels que ja no hi puguin ser. Escriurem que tot no va ser fàcil, Cantarem la nostra vida en un paper, Marxarem caminant per les estrelles i amb el somriure que tu sols sabies fer.

CONDEMNATS (Grup Gossos) T'han condemnat a fer-te gran, dues llàgrimes no fan un fracassat, si vols volar, salta primer al barranc. Jugant com nens tota l'estona, vols vindre amb mi i amb un cop de sort, no ens caldrà tornar. Dins d'un volcà no hi ha temps real. Imaginant, caminarem damunt les ones el vent t'acaronarà. Ens escaparem quedem el més enllà. Ho aconseguiràs, sé que et trobaràs. Jo et perseguiré, si tot et va bé. I aquesta vida que veus és un mirall, que enlluerna a qui vola massa alt. Pots arribar fins al blau, si em dons la mà, jo te la donaré. M'escaparé, ens veure'm al més enllà. Ho aconseguiràs, sé que et trobaràs. Jo et perseguiré, si tot et va bé. (I SI NO TAMBÉ)

CONDEMNATS (Grup Gossos) T'han condemnat a fer-te gran, dues …………... no fan un fracassat, si vols volar, salta primer al ………….... Jugant com nens tota l'estona, vols vindre amb mi i amb un cop de sort, no ens caldrà tornar. Dins d'un ……….. no hi ha temps real. Imaginant, caminarem damunt les ones el vent t'acaronarà. Ens escaparem quedem el més enllà. Ho aconseguiràs, sé que et trobaràs. Jo et …………….., si tot et va bé. I aquesta vida que veus és un mirall, que enlluerna a qui vola massa alt. Pots arribar fins al ………….., si em dons la mà, jo te la donaré. M'escaparé, ens ………….. al més enllà. Ho aconseguiràs, sé que et trobaràs. Jo et …………….., si tot et va bé. (I SI NO TAMBÉ)

EL MEU GERMÀ I el meu germà que m´ha abandonat ja no tornarà m´ho va comentar me quedat ben sol ja no sé que fer el trobo a faltar no puc respirar Ell volia arribar, arribar a dalt de tot Sempre havia tingut aquesta ambició Viure una vida i poder gaudir Saber estimar tan com ser estimat I amb so de rumba Se’m va escapant El dolor d'un somni El dolor minvant Els acords de dol Se'm fan evidents Cal apagar la pena Pel món present La fulla omple les meves cabòries Em deixa aquí tot sol, amb penes i glòries Records d'un passat que no tornarà Records que no obliden el meu germà Diuen que no tornarà Que l´esperança s´ha acabat Tant de bo que hagi trobat El camí, el camí buscat I ell no canta mai Ell no somriu mai Ell no diu mai res Però ha après a estimar (x 2) Instr. I ell no canta mai Ell no somriu mai

Ell no diu mai res Però ha après a estimar I amb so de rumba Se’m va escapant El dolor d'un somni El dolor minvant

GOSSOS: “Tens un amic”

Si et sents trist i emboirat

i necessites una mà

si les coses

les coses no et roden bé.

Tanca els ulls i pensa en mi

que prest jo seré aquí

com un raig de llum

dins la teva foscor.

Digues baix el meu nom

i on sa vulgui que estigui vindré

de seguida

a fer-te costat.

Primavera, estiu o tardor

tot el que has de fer es dir-ho

i vindré de cop, saps cert

que tens un amic.

Si la boira te’n revolta

i els núvols tapen el cel

i un vent fred del nord

sembla gelar-te el cor.

Tanca els ulls i pensa en mi

que prest jo seré aquí

tocant la porta

a punt d'entrar.

Digues baix el meu nom

i on sa vulgui que estigui vindré

de seguida

a fer-te costat.

Primavera, estiu o tardor

tot el que has de fer es dir-ho

i vindré de cop, saps cert

es esperançador saber que tens

amics.

La gent pot ser indiferent

quan sofreixes t'ignoren

no perdis mai el coratge

no et desanimis.

Digues baix el meu nom

i on sa vulgui que estigui vindré

de seguida

a fer-te costat.

Primavera, estiu o tardor

tot el que has de fer es dir-ho

i vindré de cop, saps cert

que tens un amic.

Tomado de AlbumCancionYLetra.com

tens un amic

tens un amic

tens un amic

en mi tens un amic

GOSSOS: “Tens un amic”

Si et sents trist i ……………...

i necessites una mà

si les coses

les coses no et roden bé.

Tanca els ulls i ………... en mi

que prest jo seré aquí

com un raig de llum

dins la teva foscor.

Digues baix el meu nom

i on sa vulgui que ………... vindré

de seguida

a fer-te costat.

……………………..., estiu o tardor

tot el que has de fer es dir-ho

i vindré de cop, saps cert

que tens un amic.

Si la boira te’n revolta

i els núvols tapen el cel

i un vent fred del ………...

sembla gelar-te el cor.

Tanca els ulls i ……………….. en mi

que prest jo seré aquí

tocant la porta

a punt d'entrar.

Digues baix el meu nom

i on sa vulgui que ………….. vindré

de seguida

a fer-te costat.

……………..., estiu o tardor

tot el que has de fer es dir-ho

i vindré de cop, saps cert

es esperançador saber que tens

amics.

La gent pot ser indiferent

quan sofreixes t'ignoren

no perdis mai el coratge

no et desanimis.

Digues baix el meu nom

i on sa vulgui que …………….. vindré

de seguida

a fer-te costat.

………………..., estiu o tardor

tot el que has de fer es dir-ho

i vindré de cop, saps cert

que tens un amic.

Tomado de AlbumCancionYLetra.com

tens un amic

tens un amic

tens un amic

en mi tens un amic

ELS PETS: “Por” Por de parlar, de dir alguna cosa que no et pugui agradar, de deixar anar una altra mentida a la teva mida. Por de callar, desant les paraules a qualsevol calaix, per no deprimir-te o fer-te badallar, saber que rumies amb aquella mirada que no sé què m'amaga. Por de dormir i que en despertar-me tot hagi canviat, sense recordar què ens fa viure plegats com si fóssim estranys, de sentir la rutina rosegant-nos per dintre. Et veig, el sol s'amaga entre els teus cabells. Em sents, aixeques la mirada en aquell precís instant tot és tan plàcid i tan clar que em vénen ganes de cridar res no m 'espanta, res no m 'espanta.

ELS PETS: “Por” Por de parlar, de dir alguna …………. que no et pugui agradar, de deixar anar una altra ……….. a la teva mida. Por de callar, desant les paraules a qualsevol ……………., per no deprimir-te o fer-te ……………..., saber què rumies amb aquella mirada que no sé què m'amaga. Por de dormir i que en despertar-me tot hagi canviat, sense …………... què ens fa viure plegats com si fóssim estranys, de sentir la ……….. rosegant-nos per dintre. Et veig, el sol s'amaga entre els teus cabells. Em sents, aixeques la mirada en aquell precís instant tot és tan plàcid i tan clar que em vénen ganes de cridar res no m 'espanta, res no m 'espanta.

LAX ‘N BUSTO: “T’estimo molt” De colors són els meus somnis, tot i que ja m'he llevat, i la son no ve a veure, quan la lluna s'ha aixecat, salto i salto sobre els núvols, sembla que pugui volar, el meu cor fa pampallugues, i no deixa de ballar. Quan posem els peus enlaire, quan posem el cap per vall, quan et crido a la muntanya, un eco va contestant, quan et faig amb margarides, una polsera de colors, vull mirar-te als ulls i dir-te, que el que sento es això: T'estimo molt, jo a tu t'estimo molt, si estàs amb mi desapareix tot el que és trist, voldria nits amb pintes de colors, fins a la lluna he tornat t'estimo jo! Els meus ulls son com bombetes, Els meus llavis riuen fort, No puc amagar el que sento, Quan em mires tan de prop, Ara ja no se que em passa, El cos m’he 'està tremolant, El meu cor fa pampallugues, I no deixa de ballar. Quan s'uneixen els colors, Per fer l'arc de Sant Martí, Quan escrius amb el teu dit, El meu nom en el mirall, Diguem un "calla la radio", I escolto aquesta cançó, Vull mirar-te als ulls i dir-te, Que el que sento es això:

T'estimo molt, jo a tu t'estimo molt, si estàs amb mi desapareix tot el que és trist, voldria nits amb pintes de colors, fins a la lluna he tornat t'estimo jo! Maite zaitut, Maite, maite zaitut si estàs amb mi desapareix tot el que és trist, voldria nits amb pintes de colors, fins a la lluna he tornat t'estimo jo! T'estimo molt, jo a tu t'estimo molt, si estàs amb mi desapareix tot el que és trist, voldria nits amb pintes de colors, fins a la lluna he tornat t'estimo jo! fins a la lluna he tornat t'estimo jo! fins a la lluna he tornat... t'estimo jo! Maite zaitut...

LAX ‘N BUSTO: “T’estimo molt” De colors són els meus ………….., tot i que ja m'he llevat, i la son no ve a veure, quan la lluna s'ha …………., salto i salto sobre els núvols, sembla que pugui volar, el meu cor fa ………………..., i no deixa de ballar. Quan posem els peus enlaire, quan posem el cap per vall, quan et crido a la ……………..., un eco va contestant, quan et faig amb …………….., una polsera de colors, vull mirar-te als ulls i dir-te, que el que sento es això: T'estimo molt, jo a tu t'estimo molt, si estàs amb mi desapareix tot el que és trist, voldria nits amb pintes de colors, fins a la lluna he tornat t'estimo jo! Els meus ulls son com bombetes, Els meus llavis riuen fort, No puc amagar el que sento, Quan em mires tan de prop, Ara ja no se que em passa, El cos m’he 'està tremolant, El meu cor fa pampallugues, I no deixa de ballar. Quan s'uneixen els colors, Per fer l'arc de Sant Martí, Quan escrius amb el teu dit, El meu nom en el mirall, Diguem un "calla la radio", I escolto aquesta cançó, Vull mirar-te als ulls i dir-te, Que el que sento es això:

T'estimo molt, jo a tu t'estimo molt, si estàs amb mi desapareix tot el que és trist, voldria nits amb pintes de colors, fins a la lluna he tornat t'estimo jo! Maite zaitut, Maite, maite zaitut si estàs amb mi desapareix tot el que és trist, voldria nits amb pintes de colors, fins a la lluna he tornat t'estimo jo! T'estimo molt, jo a tu t'estimo molt, si estàs amb mi desapareix tot el que és trist, voldria nits amb pintes de colors, fins a la lluna he tornat t'estimo jo! fins a la lluna he tornat t'estimo jo! fins a la lluna he tornat... t'estimo jo! Maite zaitut...

TXARANGO- ESPERANÇA Assaltarem la ciutat de les tristors. Respirarem el fum del poble i l'aire dels senyors. Hem traficat mil somnis i una il•lusió; l'esperança. Lluny d'aquí quaranta lladres s'han repartit el món. Assaltarem la ciutat de les tristors. Respirarem el fum del poble i l'aire dels senyors. Hem traficat mil somnis i una il•lusió; l'esperança. Lluny d'aquí quaranta lladres s'han repartit el món. Esperança Tornarem a començar. Som un riu que sempre avança. De la guerra en farem dansa. Del Mar Negre a Gibraltar Va bullint l'esperança. Que tremoli el nostre mar! Com hi va, com hi va Un viatge llarg, hem caminat amb el cor. La nit, el fred, el plor, omplirem amb cançons. Lluny d'aquí quaranta lladres s'han repartit el món. Contra la guerra, contra l'oblit, contra la por Esperança! Tornarem a començar. Som un riu que sempre avança. De la guerra en farem dansa. Del Mar Negre a Gibraltar va bullint l'esperança. Que tremoli el nostre mar! Esperança! Tornarem a començar. Som un riu que sempre avança. De la guerra en farem dansa. Del Mar Negre a Gibraltar va bullint l'esperança. Que tremoli el nostre mar! Com hi va, com hi va

IN THE NIGHT In the night, in the night In the naino-naino-night In the night, in the night In the naino-naino-night In the night, in the night In the naino-naino-night In the night, in the night In the naino-naino-night night Aquesta nit vull ser jo el meu propi perill Que em peti la vida al pit, que em peti la vida al pit No cal pensar en el què serà demà de mi Que si m'hi he de fer mal pensar-ho no em serveix Cremo de desig, cremo de desig S'evapora el gris i no em pregunto res La teva pena em fa saltar pels marges Que l'ànima s'enlairi amunt i senti el risc, oh oh In the night, in the night In the naino-naino-night In the night, in the night In the naino-naino-night In the night, in the night In the naino-naino-night In the night, in the night In the naino-naino-night night Es despengen de l'arbre les taronges senceres Van trenant les arrels i floreixen Ja ha marxat el neguit de vacances Aquell lloc pel naufragi que encalla S'oblida tot a prop del teu melic I tot el dia lailolai, i que no acabi no acabi mai Aquí en l'ocàs dels meus principis La tristesa ha set l'escala Naixem en la fi dels dies Les nostres mans, les nostres ales Aquí en l'ocàs dels meus principis La tristesa ha set l'escala Naixem en la fi dels dies Els nostres mals

In the night, in the night In the naino-naino-night In the naino-naino-night In the naino-naino-night night In the night, in the night In the naino-naino-night In the naino-naino-night In the naino-naino-night night

JO SÓC COM TU M'agrada com la vida va traçant els seus camins. I que els nostres passos ens hagin portat aquí. M'agrada els pas dels dies que ja ens ha fet germans. I que els nostres somnis en el fons siguin iguals. Entre el somriure i el plor. Sota la pluja i el sol. Compartim aquest batec. I guardem sota la pell els mateixos sentiments. Perquè jo, jo sóc com tu. I tu, tu tu tu ets com jo. Som els fills valents de la primavera i tenim el mateix cor rebel. Perquè jo, jo sóc com tu. I tu, tu tu tu ets com jo. Somiadors fidels contra l'impossible. Caçadors del mateix dolç anhel. M'agrada que les tardes amb tu se'm facin nits. I com m'acompanyes quan el món és torna gris. M'agrada quan els reptes ens fan treure el millor. I que l'alegria sempre ens ompli de valor. Entre el somriure i el plor. Sota la pluja i el sol. Compartim aquest batec. I guardem sota la pell els mateixos sentiments. Perquè jo, jo sóc com tu. I tu, tu tu tu ets com jo. Som els fills valents de la primavera i tenim el mateix cor rebel.

Perquè jo, jo sóc com tu. I tu, tu tu tu ets com jo. Somiadors fidels contra l'impossible. Caçadors del mateix dolç anhel. El dubte ataca. Però l'esperança ens guarda. Les forces ens fallen. Però els esperits no es cansen Si em cantes si em balles. Sento que el temps s'allarga. Les ombres s'apaguen I pugen com les nits de la llum del matí. Perquè jo, jo sóc com tu. I tu, tu tu tu ets com jo. Som els fills valents de la primavera i tenim el mateix cor rebel. Perquè jo, jo sóc com tu. I tu, tu tu tu ets com jo. Somiadors fidels contra l'impossible. Caçadors del mateix dolç anhel.

Música: t’escolto entre els estels,

dolça i somrient vora el cel...

La vida s’il·lumina al teu costat:

tu fas que els amors s’envolin,

que les il·lusions es tornin

realitat...

Viatges amb els núvols i amb els v

tot fent de l’harmonia sentiments...

El teu llenguatge és el de l’amistat,

perquè no hi trobem mentides,

i les teves melodies

són veritat...

I volem que ens facis lliure

només tu pots fer-nos viure

emocions

amb els teus sons...

Reprenem cançons i danses,

refem somnis i esperances:

ets la clau

d’un món de pau...

Música: m’escalfes com el sol...

Ets màgica i em mostres tants colors...

... vermell, daurat, blau, verd, i el blancpur...

Però l’oïda està glaçada

i la veu roman callada,

sense tu...

MIRALL DE PAU

amb els vents,

ents...

teu llenguatge és el de l’amistat,

lliure s:

viure

Reprenem cançons i danses,

refem somnis i esperances:

s colors...

blanc més

Si, quan és fosc, és molt

i tot ho trobo perdut...

... sé que, demà,

un to farà

que pugui tornar a riure

els teus acords

em duran plors,

silencis o somriures...

I volem que ens facis lliures

només tu pots fer

emocions

amb els teus sons

Repren em cançons i danses

refem somni s

ets la clau

d’un món de pau...

I volem que ens facis lliures

només tu pots fer

emocions

amb els teus sons...

Reprenem cançons i danses,

refem somnis i esperances:

ets la clau

d’un món de pau...

Tu m’acarones el cor

és molt dur

riure,

somriures...

ens facis lliures :

només tu pots fer -nos viure

amb els teus sons ...

em cançons i danses ,

s i esperances:

pau...

ens facis lliures :

només tu pots fer -nos viure

amb els teus sons...

Reprenem cançons i danses,

refem somnis i esperances:

d’un món de pau...

m’acarones el cor...

Música: David Melgar

Lletra: Gibert d’Artze

CAMINEM LLUNY (Doctor Prats)

Mira com la nit avui s'encén I el crit de la nostra gent Una sola veu que esclata

Mira com fas veure que no em sents I com si no hi hagués després Balles perdent la mirada, amunt!

Diga'm si vas trobar la teva sort Diga'm que et vas guardar tots els records No t'aturis quan no puguis més No et rendeixis quan no puguis més

Diga'm que no hem canviat Que seguim endavant Que aquesta lluita tindrà un gran final Hem vingut a tombar les fronteres Per anar més enllà!

Caminem lluny I lluny canviem un món Que junts ens queda a prop

Caminem junts I junts serem més forts Avui lluny és més a prop

Mira com el temps ens ha fet grans A poc a poc i anar tirant Res ha estat com esperàvem

Mira, tot ens ha volgut canviar Però entre els somnis hem trobat El millor de cada casa

Diga'm si vas trobar la teva sort Diga'm que et vas guardar tots els records No t'aturis quan no puguis més No et rendeixis quan no puguis més

Diga'm que no hem canviat, que seguim endavant Que aquesta lluita tindrà un gran final Hem vingut a tombar les fronteres per anar més enllà

Caminem lluny, i lluny canviem un món Que junts ens queda aprop

Caminem junts, i junts serem més forts Avui lluny és més aprop

Hem viscut tants moments que ens hem oblidat que els importants Són els que ens van passant al teu costat Hem viscut tants moments que ens hem oblidat que els importants Són els que van passant

Hem viscut tants moments que ens hem oblidat que els importants Són els que van passant al teu costat Hem viscut tants moments que ens hem oblidat que els importants Són els que van passant

Caminem lluny, i lluny canviem un món Que junts ens queda aprop

Caminem junts, i junts serem més forts Avui lluny és més aprop

ACTIVITÉS DE FRANÇAIS POUR MES ÉLÈVES DE

6ÈME

Bonjour à tous!

Us deixo la meva adreça de correu electrònic per si algú té algun dubte em pogueu contactar :

mserrad3@xtec.cat

Us respondré el més ràpid possible.

Com tots sabeu, aquesta situació, en un inici havia de ser de 15 dies. Ara sembla que s’ allargarà i

hem cregut necessari anar per feina.

Ja us vaig fer arribar l’adreça on podeu trobar el llibre que utilitzem a classe però en format

digital.

Us la recordo: http://defis.santillanafrançaisnumerique.com

Heu d’introduir l’usuari: santillana2020 i la contrasenya: santillana

Hi he entrat diverses vegades i sovint costa entrar, insistiu. L’usuari i la contrasenya són aquestes.

Heu de seleccionar el llibre Défis 2 (el vermell).

Us vaig demanar que féssiu un repàs de tot el que heu fet. Si teniu la llibreta, genial, sinó, no

passa res. Mireu i practiqueu el vocabulari del llibre i algun exercici per anar fent i repassant el que

ens hagi costat una mica També és interessant que practiqueu els sons que ens ensenyen a cada

Unité. Aquí us deixo el que vam fer últim. (un d’ells si ens posàvem la ma sobre la gola no sonava,

era sord, i l’altre sí, era sonor. A veure si us en recordeu de quin era quin!

Hem quedat amb tot el claustre de mestres que us posaríem feina per 15 dies.

Us aneu gestionant com us vagi millor, ho fem perquè no aneu perdent el fil. Podeu anar fent

un parell de dies a la setmana, com si seguíssiu l’horari de classe ( dimarts i dijous per 6A i dilluns

i divendres per 6B).

Us adjunto uns exercicis de Competències bàsiques d’altres anys perquè aneu practicant. Recordeu

que si no sabeu alguna paraula, mireu de deduir-la pel context. No l’heu de buscar ja que heu de

ser capaços d’entendre el significat del text en general.

També us adjunto un enllaç a una pàgina web per tal de practicar alguna cançó en llengua francesa,

teniu la pàgina web i totes les instruccions més avall.

La primera que hauríeu de fer és la que vam començar amb l’alumnat de 6è A el dijous 12 i que

tenia programat amb els de 6è B el divendres 13 que ja va començar el confinament.

Us podeu organitzar i fer una cançó una setmana i una altra l’altra setmana ja que per ara només

us n’he triat dues.

Pel que fa a les competències bàsiques aquí us deixo alguns exercicis de comprensió escrita i

expressió escrita. Recordeu que hem de controlar el temps d’execució i que és molt important

deixar el màxim de temps per poder fer l’última part que és l’expressió escrita per a llegir-la

tranquil·lament i poder fer un petit esbós i poder-la fer ben presentada que això sempre ajuda

amb la puntuació! No us faré fer la primera part que és la comprensió oral perquè no us puc

adjuntar l’àudio en aquest arxiu però com que ja podeu practicar amb les cançons, no caldrà.

L’expressió escrita també la podeu fer a la llibreta o en un full en blanc. Recordeu-vos de les

“pistes” que us donen per tal de poder escriure força cosa i correctament. Us faig memòria que la

llargada màxima d’una expressió escrita a les Competències Bàsiques és de 40-50 paraules. Ja us

vaig explicar que encara que siguin amb apòstrof compten i que els nombres, si els escriviu en

lletres també compten.

Per exemple: J’ai douze ans té 4 paraules, en canvi: J’ai 12 ans en té 3)

I ànims a tots els de casa, grans i petits!

Vous me manquez!!!! (us trobo

a faltar!!)

Maria Rosa Serradell

Per tal de poder fer les competències sense imprimir, perquè sóc conscient que no tothom té

impressora a casa, podeu agafar la llibreta de francès o un full en blanc, escriure el títol següent en

vermell , apuntar els números de les preguntes i al costat de cada número, escriure la lletra de la

resposta correcta:

INSTRUCCIONS PEL WEB DE CANÇONS:

1.Entreu a la pàgina www.lyricstraining.com

2. A dalt de la pàgina al centre us surt : Go to web . Cliqueu a sobre. Us ha de sortir una pàgina

semblant. A dalt a la dreta, on assenyalo amb la fletxa hi diu Learning, cliqueu i hi poseu French.

Tot seguit aneu a la lupa i hi escriviu: Louane que és la cantant francesa que vull que

trobeu .

Se us obrirà una pantalla així i heu de seleccionar la que es diu: No

Us sortirà una pantalla que us demanarà el nivell al qual voleu entrenar, jo us recomano que poseu

Beginner (el de color verd, el més senzill) si després ho trobeu fàcil, podeu pujar a Intermediate.

A la pantalla següent heu de seleccionar Choice Mode. Això us permetrà triar la paraula que

sentiu i que estarà escrita al costat. I tot seguit al botó del play del mig de la pantalla.

Encara no començareu! Us sortirà una altra pantalla, aquesta:

I haureu de clicar el Maybe later, ja que no cal que us registreu per fer les activitats. I clicar el

play. Ara sí! Atents a la pantalla i comenceu!!!!

Una altra cançó que també m’agradaria que féssiu és la de Vitaa i Slimane (recordeu que heu

d’anar a la lupa i posar el nom, tan sols amb Vitaa ja us la trobarà) i triar la cançó Ça va, ça va

bien. I repetir els passos d’abans.

Je crois que vous les aimerez!

Ja ho comentarem a la tornada i farem una repassada de les dues cançons!

També us adjunto vocabulari dels oficis: LES MÉTIERS perquè els aneu llegint i que us vagin

sonant, que de ben segur ja els heu fet en algun altre curs. I una mica de teoria de com es fan

els masculins i femenins. Quan tornem en parlarem però podeu veure que és semblant als adjectius

que vam treballar el tema passat.

I recordeu d’anar revisant tot el que s’ha fet del Défis 2 (tan de 5è com de 6è)

Començarem per una mica de teoria:

N’hi ha algun de repetit, no feu cas.

Voilà, quelques activités pour pratiquer les métiers. Si vous ne pouvez pas les imprimer, ne vous

inquietez pas. Vous pouvez écrire les réponses au cahier de français.

ACTIVITÉS

Si vous n’avez pas de photocopie, vous pouvez chercher les mots de la suivante activité sur

l’ordinateur, il faut pas les marquer. C’est juste pour apprendre et passer le temps.

Dessine ta famille. Hauríeu de dibuixar els membres de la vostra família amb els quals esteu

confinats i a vosaltres també. Cadascú se l’ha de dibuixar fent l’ofici o feina que sol

realitzar en el dia a dia. Si el pare o la mare no treballa habitualment podeu dibuixar-los

fent la tasca de casa que sol fer.

Voilà mon dessin!

Je suis enseignante de français aux classes de 6ème.

Et ces jours de confinament je travaille dévant

l’ordinateur. Je prépare des activités pour vous

apprendre le français. Vous me manquez enormement.

Je vous envoie des bisous!!!!

Et c’est finie pour ces jours!!! À la prochaine!!! Dans quinze jours je vous donnerai les sollutions

de cettes activités , comme ça vous pourrez les corriger avec le stylo rouge, rappellez-vous!

*Activitats d’E.F. durant el període de confinament

Educació física.

RECOMENACIONS EXERCICIS D’EDUCACIÓ FÍSICA PER FER A CASA Hola, famílies. Sóc l’Eva Martín, la mestra d’Educació Física dels vostres fills. Degut als últims aconteixements he hagut de fer reajustaments en la meva programació d’E.F. És per això que us proposo una sèrie de suggeriments per realitzar activitat física a casa en espai reduït. Algunes propostes són continuació de continguts ja treballats i d’altres són continguts que anirem treballant en les pròximes unitats didàctiques. Durant el temps que haguem d’estar a casa, realitzar activitat física serà de gran ajuda per fer més amè el dia a dia i evitar problemes derivats del sedentarisme. 5 dies sense moure’ns, perdem un 3,5% de massa muscular i un 9% de força. Per això, compartiré propostes per realitzar exercici físic a casa sense necessitat de material. Us ho heu de prendre com a una recomanació, no és obligatori. En primer lloc, us convido a que feu un registre d’hàbits saludables, per estar una mica més motivats. He elaborat un calendari per emplenar amb estrelles o una cara contenta segons es vagin aconseguint diàriament els reptes (Annex 1) Posteriorment, us adjunto material amb propostes per fer petits reptes i activitats a casa relacionades amb l’àrea. Algunes de les activitats, segurament les podeu compartir amb els vostres germans i fer-les junts.

*Activitats d’E.F. durant el període de confinament

Va, animeu-vos a fer aquestes tasques. Si us animeu i us filmeu fent algunes d’aquestes activitats, me les podeu enviar per e-mail. M’agradarà molt veure-les. Així, també aniré veient si feu les activitats. M’agradaria que m’expliquéssiu alguna cosetes.

Per qualsevol dubte que tingueu contacteu amb mi per correu electrònic: emart237@xtec.cat.

Moltes gràcies i ànims.

Un petó i una abraçada virtual :*

TOT ANIRÀ BÉ

*Activitats d’E.F. durant el període de confinament

5è Primària: Esport: El Handball

1.-Normes del handball: https://www.youtube.com/watch?v=vWgduHv1oRI

https://www.youtube.com/watch?v=KEEKW2CQKb8 https://www.youtube.com/watch?v=TBCkXcbODK8 2.-Aspectes tècnics:

https://www.youtube.com/watch?v=BJ_KV23Pp4g

3.- Fer un document escrit o a ordinador amb les normes principals del Handball.

4.- Buscar informació i escriure sobre la biografia de 5 jugadors/es de Handball espanyols/es (els més coneguts en la història del handball)

5.- Veure un partit de handball o si més no una de les parts d’un partit.

*Activitats d’E.F. durant el període de confinament

6è Primària: Esport: El Bàsquet

1.-Normes del bàsquet: https://www.youtube.com/watch?v=lg4GB5ywY_Q https://www.youtube.com/watch?v=5F_HNvP0nZY https://www.youtube.com/watch?v=lmq2SBhQk20

2.-Aspectes tècnics: https://www.youtube.com/watch?v=JsU7XlXLyoQ

3.- Fer un document escrit o a ordinador amb les normes principals del Bàsquet.

4.- Buscar informació i escriure sobre la biografia de 5 jugadors/es de bàsquet espanyols/es (els més coneguts en la història del bàsquet)

5.- Veure un partit de handball o si més no una de les parts d’un partit.

*Activitats d’E.F. durant el període de confinament

TOT CICLE SUPERIOR (5è i 6è):

Aquestes tasques que veureu a continuació les he posat a cicle mitjà també, d’aquesta manera, si teniu germans a tercer i a quart les podeu realitzar conjuntament.

1.- Exercicis divertits per fer amb família: REPTES

Són molt divertits. Mireu-ne uns quants i ja em direu quins heu fet ;)

https://www.youtube.com/watch?time_continue=37&v=NxP2Ely7S68&feature=emb_title

2.- Entrenament amb nens:

https://www.youtube.com/watch?v=lc1Ag9m7XQo https://www.youtube.com/watch?v=oc4QS2USKmk

3.- Yoga Kids: https://www.youtube.com/watch?v=Dwt0qeBj85I

*Activitats d’E.F. durant el període de confinament

https://www.youtube.com/watch?v=LOYxOzMUgAY

https://www.youtube.com/watch?v=Q0AdEHmXIgk https://www.youtube.com/watch?v=nNbRQX8yJWs https://www.youtube.com/watch?v=2K5PINaaU7M

4.- Relaxació per nens:

Aquests exercicis estaria molt bé fer-los abans d’anar a dormir.

https://www.youtube.com/watch?v=Ea6ykVh7Y7U

https://www.youtube.com/watch?v=2-Ybpp9jIN4

5.- Vídeos de balls, coreografies i rutines per fer cada dia:

Estaria bé que féssiu algun ball, coreografia o alguna rutina cada dia, estiraments...

*Si en teniu ganes, us podeu filmar i m’ho envieu via e-mail.

Aquí us deixo alguns enllaços per fer exercicis d’estiraments, cardio, etc...

*Activitats d’E.F. durant el període de confinament

https://www.youtube.com/watch?v=z6DoPp-LkTA

6.- Exercicis de cardio:

https://www.youtube.com/watch?time_continue=145&v=qp9qN2BMNKI&feature=emb_title https://www.youtube.com/watch?v=908_TON1JlI

https://www.youtube.com/watch?v=Z6VsBhH8MF0

https://www.youtube.com/watch?v=efUMcfcJk24&list=PL3lkz80rnMQkI7KWXeDSVZgw5gmg0PyK-&index=2

*Activitats d’E.F. durant el període de confinament

*Activitats d’E.F. durant el període de confinament

7.- Exercicis d’estiraments:

Estirar els músculs és fonamental. Estirar ajuda a prevenir y evitar lesions. Existeixen molts exercicis per a que estirem els nostres músculs. Aguantar 15 o 20 segons cada exercici. Hauríeu de realitzar estiraments cada dia, a poder ser al final del dia per poder descarregar tensions. Us farà sentir molt bé i us relaxareu. Sempre podeu buscar al Sr. Google molts exercicis d’estiraments. Us poso un s quants exercicis per fer i dos enllaços per mirar a l’ordinador si podeu.

https://www.youtube.com/watch?v=uEu2iXpz-64

https://www.youtube.com/watch?v=msTPZniCgR8

*Activitats d’E.F. durant el període de confinament

*Activitats d’E.F. durant el període de confinament

Annex 1 HÀBITS SALUDABLES

Dibuixa una cara contenta si ho has fet

Del ......... de ............ al ...............d’ ....................

Dilluns DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES DISSABTE DIUMENGE

He fet exercici físic mínim 1h

He menjat verdures i fruites

He dormit mínim 8 hores

He begut mínim 2 litres d’aigua

*Activitats d’E.F. durant el període de confinament

*Activitats d’E.F. durant el període de confinament

Ànims!

Us envio una abraçada virtual!!!

La vostra mestra d’Educació Física.