Caso estructurado

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CASO ESTRUCTURADO ISTITUCIÓN EDUCATIVA CELMIRA BUENO DE OREJUELA SANTIAGO DE CALI 2017

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CASO ESTRUCTURADOISTITUCIÓN EDUCATIVA CELMIRA BUENO DE OREJUELA

SANTIAGO DE CALI2017

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INVENTARIOLa institución actualmente cuenta con 18 aulas en sus dos sedes. Cada una de estas aulas cuenta con:

• Video proyector Interactivo• 38 computadores para estudiantes (TDA)• Computador del docente• Conexión a internet del programa Tit@• En cada sede hay aula de informática con 40 computadores del

programa todos aprender• 4 video beams

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ESTRUCTURACIÓN

La institución cuenta con el apoyo del programa Tit@ educación digital para todos, el cual tiene como objetivo fortalecer los procesos pedagógicos de la enseñanza para los ciudadanos del siglo XXI.

• Desde el PEI la institución organiza su currículo teniendo en cuenta la articulación de las TICS, para fortalecer las practicas de enseñanza aprendizaje en el aula.

• Desde la plataforma de Gestión educativa Tit@ se abren espacios de interacción pedagógica entre estudiantes, docentes, padres de familia y personal administrativo.

• El docente construye las clases en el ambiente virtual de aprendizaje – AVA, que ofrece la plataforma, para que los estudiantes ingresen en el aula de clase a sus actividades de una forma interactiva.

FORTALEZAS

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DEBILIDADES

• Conexión a internet insuficiente para todas las aulas.

• Falta de mantenimiento de equipos y conexiones.

• Resistencia de algunos docente por el uso de herramientas tecnológicas en las practicas de aula.

• Falta de capacitación de docentes en el uso de las tics.

• No existe seguimiento en los procesos de uso de estas herramientas tecnológicas.

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INTEGRACIÓN DE TICS EN LAS PRACTICAS EN EL

AULA• Desde el plan de área se orienta los

procesos en el aula de clase con el

apoyo de las herramientas

tecnológicas.

• Se hace uso de blogs educativos que

fortalecen cada área especifica

• Se utiliza constantemente los

recursos que ofrece la pagina

Colombia aprende para ciencias,

lenguaje y matemáticas.