Carteles secundaria

57
A. Cartel de Capacidades por áreas y grado COMUNICACIÓN CAPACIDADES DE AREA EXPRESION Y COMPRENSIÓN LECTORA COMPRENSIÓN DE TEXTOS PRODUCCIÓN DE TEXTOS 1ro 2do 3ro 4to 5to 1ro 2do 3ro 4to 5to 1ro 2do 3ro 4to 5to Predice Identific a Seleccion a Analiza Interpret a Infiere Utiliza Aplica Evalúa Enjuicia Predice Identif ica Selecci ona Analiza Interpr eta Infiere Utiliza Aplica Evalúa Enjuici a Predice Identif ica Selecci ona Diferen cia Analiza Interpr eta Infiere Utiliza Aplica Evalúa Enjuici a Predice Identif ica Selecci ona Diferen cia Analiza Interpr eta Infiere Utiliza Aplica Evalúa Enjuici a Predice Identif ica Selecci ona Diferen cia Analiza Interpr eta Infiere Utiliza Aplica Evalúa Enjuici a Predice identifi ca Discrimi na Analiza Jerarqui za Recrea Interpre ta Infiere Organiza ción Sintetiz a Elabora Evalúa Enjuicia Predice identific a Discrimin a Analiza Jerarquiz a Recrea Interpret a Infiere Organizac ión Sintetiza Elabora Evalúa Enjuicia Predice identific a Discrimin a Analiza Jerarquiz a Recrea Interpret a Infiere Organizac ión Sintetiza Elabora Evalúa Enjuicia Predice identific a Discrimin a Analiza Jerarquiz a Recrea Interpret a Infiere Organizac ión Sintetiza Elabora Evalúa Enjuicia Predice identifi ca Discrimi na Analiza Jerarqui za Recrea Interpre ta Infiere Organiza ción Sintetiz a Elabora Evalúa Enjuicia Predice Identif ica Imagina Selecci ona Organiz a Utiliza Diseña Elabora Evalúa Enjuici a Predice Identif ica Imagina Selecci ona Organiz a Utiliza Diseña Elabora Evalúa Enjuici a Predice Identif ica Imagina Selecci ona Organiz a Utiliza Diseña Elabora Evalúa Enjuici a Predice Identif ica Imagina Selecci ona Organiz a Utiliza Diseña Elabora Evalúa Enjuici a Predic e Identi fica Imagin a Selecc iona Organi za Utiliz a Diseña Elabor a Evalúa Enjuic ia INGLÉS PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO Identifica Compara Formula Relaciona Identifica Compara Formula Relaciona Cuestiona Elabora Identifica Compara Formula Relaciona Cuestiona Elabora Analiza Recrea Identifica Compara Formula Relaciona Cuestiona Elabora Analiza Recrea Interpreta Identifica Compara Formula Relaciona Cuestiona Elabora Analiza Recrea Interpreta Discrimina

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Page 1: Carteles secundaria

A. Cartel de Capacidades por áreas y gradoCOMUNICACIÓN

CAPACIDADES DE AREAEXPRESION Y COMPRENSIÓN LECTORA COMPRENSIÓN DE TEXTOS PRODUCCIÓN DE TEXTOS1ro 2do 3ro 4to 5to 1ro 2do 3ro 4to 5to 1ro 2do 3ro 4to 5to

PrediceIdentifica

SeleccionaAnaliza

InterpretaInfiereUtilizaAplicaEvalúa

Enjuicia

PrediceIdentifica

SeleccionaAnaliza

InterpretaInfiereUtilizaAplicaEvalúa

Enjuicia

PrediceIdentifica

SeleccionaDiferencia

AnalizaInterpreta

InfiereUtilizaAplicaEvalúa

Enjuicia

PrediceIdentifica

SeleccionaDiferencia

AnalizaInterpreta

InfiereUtilizaAplicaEvalúa

Enjuicia

PrediceIdentifica

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AnalizaInterpreta

InfiereUtilizaAplicaEvalúa

Enjuicia

Prediceidentifica

DiscriminaAnaliza

JerarquizaRecrea

InterpretaInfiere

OrganizaciónSintetizaElaboraEvalúa

Enjuicia

Prediceidentifica

DiscriminaAnaliza

JerarquizaRecrea

InterpretaInfiere

OrganizaciónSintetizaElaboraEvalúa

Enjuicia

Prediceidentifica

DiscriminaAnaliza

JerarquizaRecrea

InterpretaInfiere

OrganizaciónSintetizaElaboraEvalúa

Enjuicia

Prediceidentifica

DiscriminaAnaliza

JerarquizaRecrea

InterpretaInfiere

OrganizaciónSintetizaElaboraEvalúa

Enjuicia

Prediceidentifica

DiscriminaAnaliza

JerarquizaRecrea

InterpretaInfiere

OrganizaciónSintetizaElaboraEvalúa

Enjuicia

PrediceIdentificaImagina

SeleccionaOrganiza

UtilizaDiseñaElaboraEvalúa

Enjuicia

PrediceIdentificaImagina

SeleccionaOrganiza

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Enjuicia

PrediceIdentificaImagina

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UtilizaDiseñaElaboraEvalúa

Enjuicia

PrediceIdentificaImagina

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UtilizaDiseñaElaboraEvalúa

Enjuicia

PrediceIdentificaImagina

Selecciona

OrganizaUtilizaDiseñaElaboraEvalúa

Enjuicia

INGLÉS

MATEMÁTICA

PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTOIdentificaComparaFormulaRelaciona

IdentificaComparaFormulaRelacionaCuestionaElabora

IdentificaComparaFormulaRelacionaCuestionaElaboraAnalizaRecrea

IdentificaComparaFormulaRelacionaCuestionaElaboraAnalizaRecreaInterpreta

IdentificaComparaFormulaRelacionaCuestionaElaboraAnalizaRecreaInterpretaDiscrimina

Page 2: Carteles secundaria

Capacidades Fundamentales

Años

Pensamiento creativo Pensamiento crítico Solución de problemas Toma de decisiones

1

IdentificaDiscriminaOrganizaArgumentaJuzgaArgumenta

DescribeAnalizaInfiereFormulaAnalizaGeneraliza

OrganizaAplicaGraficaIdentificaRepresentaResuelveInterpreta

SintetizaEvalúaFormulaPlanteaUtiliza

2

IdentificaDiscriminaOrganizaArgumentaJuzgaArgumenta

DescribeAnalizaInfiereFormulaAnalizaGeneraliza

IdentificaRepresentaResuelveAplicaGraficaInterpreta

EvalúaUtilizaFormulaPlantea

3

IdentificaDiscriminaOrganizaArgumentaJuzgaArgumenta

AnalizaGeneralizaDescribeAnalizaInfiereFormula

ResuelveAplicaGraficaIdentificaRepresentaInterpreta

EvalúaUtilizaFormulaPlantea

4

DiscriminaIdentificaOrganizaArgumentaJuzgaArgumenta

DescribeAnalizaInfiereFormulaAnalizaGeneraliza

AplicaGraficaUtilizaIdentificaRepresentaResuelveInterpreta

EvalúaUtilizaFormulaPlanteaElabora

5

IdentificaDiscriminaOrganizaArgumentaJuzgaArgumentaSelecciona

DescribeAnalizaInfiereFormulaAnalizaGeneraliza

IdentificaRepresentaResuelveAplicaGraficaRecreaInterpretaSintetiza

EvalúaUtilizaFormulaPlanteaElaboraDiseñaEnjuicia

C.T.A.

Page 3: Carteles secundaria

CAPACIDADES DE AREACOMPRESIÓN DE LA INFORMACIÓN INDAGACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN JUICO CRÍTICO

1ro 2do 3ro 4to 5to 1ro 2do 3ro 4to 5to 1ro 2do 3ro 4to 5toIdentifica

Describe

Utiliza

Identifica

Describe

Utiliza

Identifica

Describe

Utiliza

Identifica

Describe

Utiliza

Identifica

Describe

Utiliza

Observa

Registra

Relaciona

Clasifica

Diseña/Pro-yecta

Descubre

Observa

Registra

Relaciona

Clasifica

Diseña/Pro-yecta

Descubre

Observa

Registra

Relaciona

Clasifica

Diseña/Pro-yecta

Descubre

Observa

Registra

Relaciona

Clasifica

Diseña/Pro-yecta

Descubre

Observa

Registra

Relaciona

Clasifica

Diseña/Pro-yecta

Descubre

Argumen-ta

Juzga

Valora

Argumen-ta

Juzga

Valora

Argumen-ta

Juzga

Valora

Argumen-ta

Juzga

Valora

Argumen-ta

Juzga

Valora

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA

CAPACIDADES DE AREAMANEJO DE INFORMACIÓN COMPRENSIÓN ESPACIO – TEMPORAL JUICIO CRÍTICO

1ro 2do 3ro 4to 5to 1ro 2do 3ro 4to 5to 1ro 2do 3ro 4to 5toIdentifica

DiscriminaOrganiza

InfiereAnaliza

SeleccionaInterpreta

JuzgaEvalúa

Comunica

IdentificaDiscriminaOrganiza

InfiereAnaliza

SeleccionaInterpreta

JuzgaEvalúa

Comunica

IdentificaDiscriminaOrganiza

InfiereAnaliza

SeleccionaInterpreta

JuzgaEvalúa

Comunica

IdentificaDiscriminaOrganiza

InfiereAnaliza

SeleccionaInterpreta

JuzgaEvalúa

Comunica

IdentificaDiscriminaOrganiza

InfiereAnaliza

SeleccionaInterpreta

JuzgaEvalúa

Comunica

IdentificaUtilizaCrea

AnalizaInterpretaFormulaEvalúa

Argumenta

IdentificaUtilizaCrea

AnalizaInterpretaFormulaEvalúa

Argumenta

IdentificaUtilizaCrea

AnalizaInterpretaFormulaEvalúa

Argumenta

IdentificaUtilizaCrea

AnalizaInterpretaFormulaEvalúa

Argumenta

IdentificaUtilizaCrea

AnalizaInterpretaFormulaEvalúa

Argumenta

AnalizaPlanificaPropone

Argumen-ta

AsumeFormula

AnalizaPlanificaPropone

Argumen-ta

AsumeFormula

AnalizaPlanificaPropone

Argumen-ta

AsumeFormula

AnalizaPlanificaPropone

Argumen-ta

AsumeFormula

AnalizaPlanificaPropone

Argumen-ta

AsumeFormula

Page 4: Carteles secundaria

FORMACIÓN CÍVICA Y CIUDADANA

CAPACIDADES DE AREACONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA CÍVICA EJERCÍCIO CIUDADANO

1ro 2do 3ro 4to 5to 1ro 2do 3ro 4to 5toIdentifica

DiscriminaOrganiza

InfiereAnaliza

SeleccionaInterpreta

JuzgaEvalúa

Comunica

IdentificaDiscriminaOrganiza

InfiereAnaliza

SeleccionaInterpreta

JuzgaEvalúa

Comunica

IdentificaDiscriminaOrganiza

InfiereAnaliza

SeleccionaInterpreta

JuzgaEvalúa

Comunica

IdentificaDiscriminaOrganiza

InfiereAnaliza

SeleccionaInterpreta

JuzgaEvalúa

Comunica

IdentificaDiscriminaOrganiza

InfiereAnaliza

SeleccionaInterpreta

JuzgaEvalúa

Comunica

IdentificaUtilizaCrea

AnalizaInterpretaFormulaEvalúa

Argumenta

IdentificaUtilizaCrea

AnalizaInterpretaFormulaEvalúa

Argumenta

IdentificaUtilizaCrea

AnalizaInterpretaFormulaEvalúa

Argumenta

IdentificaUtilizaCrea

AnalizaInterpretaFormulaEvalúa

Argumenta

IdentificaUtilizaCrea

AnalizaInterpretaFormulaEvalúa

Argumenta

PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS

CAPACIDADES DE AREACONSTRUCCIÓN DE LA AUTONOMIA RELACIONES INTERPERSONALES

1ro 2do 3ro 4to 5to 1ro 2do 3ro 4to 5toIdentificaReconoce

AnalizaImaginaPlanificaElaboraEvalúaAsume

IdentificaReconoce

AnalizaImaginaPlanificaElaboraEvalúaAsume

IdentificaReconoce

AnalizaImaginaPlanificaElaboraEvalúaAsume

IdentificaReconoce

AnalizaImaginaPlanificaElaboraEvalúaAsume

IdentificaReconoce

AnalizaImaginaPlanificaElaboraEvalúaAsume

DiscriminaAnalizaImaginaPlanificaPropone

ReconoceArgumenta

EvalúaValora

Reflexiona

DiscriminaAnalizaImaginaPlanificaPropone

ReconoceArgumenta

EvalúaValora

Reflexiona

DiscriminaAnalizaImaginaPlanificaPropone

ReconoceArgumenta

EvalúaValora

Reflexiona

DiscriminaAnalizaImaginaPlanificaPropone

ReconoceArgumenta

EvalúaValora

Reflexiona

DiscriminaAnalizaImaginaPlanificaPropone

ReconoceArgumenta

EvalúaValora

Reflexiona

Page 5: Carteles secundaria

EDUCACIÓN FÍSICA

CAPACIDADES DE AREAEXPRESIÓN ORGÁNICO MOTRIZ EXPRESIÓN CORPORAL Y PERCEPTIVO MOTRIZ

1ro 2do 3ro 4to 5to 1ro 2do 3ro 4to 5toIdentifica

SeleccionaDescribeProponePracticaValoraDecideUtilizaEvalúa

IdentificaSeleccionaDescribeImagina PracticaValora

ArgumentaDecideUtilizaEvalúa

IdentificaSeleccionaDescribeImagina ProponePracticaValora

ArgumentaAsumeDecideUtilizaEvalúa

IdentificaSeleccionaDescribeImagina ProponePracticaValora

ArgumentaAsumeDecideUtilizaEvalúa

IdentificaSeleccionaDescribeImagina ProponePracticaValora

ArgumentaAsumeDecideUtilizaEvalúa

ObservaClasificaExplora

Experimen-ta

EjecutaUtiliza

OrganizaAnalizaImagina

ComunicaEvalúa

ObservaClasificaExplora

ExperimentaEjecuta

Discrimina Utiliza

OrganizaAnalizaImagina Propone

ComunicaEvalúa

ObservaDescribeClasificaExplora

ExperimentaDescubreEjecuta

Discrimina Utiliza

OrganizaAnalizaImagina Propone

ComunicaEvalúa

ObservaDescribeClasificaExplora

ExperimentaDescubreEjecuta

Discrimina Utiliza

OrganizaAnalizaImagina Propone

ComunicaEvalúa

ObservaDescribeClasificaExplora

ExperimentaDescubreEjecuta

Discrimina Utiliza

OrganizaAnalizaImagina Propone

ComunicaEvalúa

ARTE

Page 6: Carteles secundaria

CAPACIDADES DE AREAEXPRESIÓN ARTÍSTICA APRECIACIÓN ARTÍSTICA

1ro 2do 3ro 4to 5to 1ro 2do 3ro 4to 5toObserva

ConstruyeRepresenta

Emplea

ObservaConstruyeRepresenta

Emplea

InvestigaExplora

Relaciona

ObservaInvestiga

ConstruyeEmplea

ObservaInvestiga

Construye

ObservaIdentificaAnaliza

ObservaIdentificaAnaliza

ObservaIdentificaCompara

Valora

ObservaIdentificaInterpreta

Indaga

ObservaIdentificaInterpreta

Indaga

EDUCACIÓN RELIGIOSA

CAPACIDADES DE AREACOMPRENSIÓN DOCTRINAL CRISTIANA DISCERNIMIENTO DE FE

1ro 2do 3ro 4to 5to 1ro 2do 3ro 4to 5toIdentifica

SeleccionaAnaliza

InterpretaInfiereUtiliza

InteriorizaProponeAplicaEvalúa

IdentificaSelecciona

AnalizaInterpreta

InfiereUtiliza

InteriorizaProponeAplicaEvalúa

IdentificaSelecciona

AnalizaInterpreta

InfiereUtiliza

InteriorizaProponeAplicaEvalúa

IdentificaSelecciona

AnalizaInterpreta

InfiereUtiliza

InteriorizaProponeAplicaEvalúa

IdentificaSelecciona

AnalizaInterpreta

InfiereUtiliza

InteriorizaProponeAplicaEvalúa

Reconoce Descubre Abstrae Asocia

RelacionaCompara Asume Intuye Valora

Reconoce Descubre Abstrae Asocia

RelacionaCompara Asume Intuye Valora

Reconoce Descubre Abstrae Asocia

RelacionaCompara Asume Intuye Valora

Reconoce Descubre Abstrae Asocia

RelacionaCompara Asume Intuye Valora

Reconoce Descubre Abstrae Asocia

RelacionaCompara Asume Intuye Valora

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

Page 7: Carteles secundaria

CAPACIDADES DE AREA

GESTIÓN DE PROCESOS EJECUCIÓN DE PROCESOS COMPRENSIÓN Y APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS

1ro 2do 3ro 4to 5to 1ro 2do 3ro 4to 5to 1ro 2do 3ro 4to 5toIdentifica AnalizaInfiere

PlanificaFormulaOrganiza

AplicaUtilizaEvalúa

ReconstruyeSistematiza

Identifica AnalizaInfiere

PlanificaFormulaOrganiza

AplicaUtilizaEvalúa

Reconstruye

Sistematiza

Identifica AnalizaInfiere

PlanificaFormulaOrganiza

AplicaUtilizaEvalúa

Reconstruye

Sistematiza

Identifica AnalizaInfiere

PlanificaFormulaOrganiza

AplicaUtilizaEvalúa

Reconstruye

Sistematiza

Identifica AnalizaInfiere

PlanificaFormulaOrganiza

AplicaUtilizaEvalúa

Reconstruye

Sistematiza

AnalizaUtiliza

RepresentaInterpreta

DiseñaSelecciona

OperaRealiza

AnalizaUtiliza

RepresentaInterpreta

DiseñaSelecciona

OperaRealiza

AnalizaUtiliza

RepresentaInterpreta

DiseñaSelecciona

OperaRealiza

AnalizaUtiliza

RepresentaInterpreta

DiseñaSelecciona

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AnalizaUtiliza

RepresentaInterpreta

DiseñaSelecciona

OperaRealiza

IdentificaAnalizaAplicaUtiliza

OrganizaGestionaEvalúa

IdentificaAnalizaAplicaUtiliza

OrganizaGestionaEvalúa

IdentificaAnalizaAplicaUtiliza

OrganizaGestionaEvalúa

IdentificaAnalizaAplicaUtiliza

OrganizaGestionaEvalúa

IdentificaAnalizaAplicaUtiliza

OrganizaGestionaEvalúa

Page 8: Carteles secundaria

A. Cartel de Conocimientos por áreas y gradoCOMUNICACIÓN

PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO

Saberes Básicos El dialogo La anécdota Lectura comprensivao El signoo Uso del diccionarioo Palabra

monosemicas, polisemicas.

o Estructura y práctica de los sinónimos.

o Estructura y práctica de los antónimos.

El diccionario La comunicación Las mayúsculas y el

punto. Practica de caligrafía

y ortografía. Los medios de

comunicación. El enunciado y la

oración. Uso de la S, C y Z. La ficcionalidad en la

literatura.o Estrategias de la

Saberes básicos. Lectura. El lenguaje La lengua El habla Resúmenes y

comentarios. Practica de caligrafía y

ortografía. El enunciado y la

oración. Estructura de la

oración. Uso de la coma, dos

puntos y comillas.o Significado de las

palabras o Objetivos del uso

del diccionarioo Relación entre

significados de la palabra

o Relación semántica, clasificación, estructura y práctica de los sinónimos.

o Relación semántica, clasificación,

Saberes previos. Ortografía: clases de tildes. Los géneros literarios. Práctica de expresión oral. Practica de caligrafía y

ortografía. Versificación. Licencias métricas.o Significado de las palabras o Etimología de las palabras:

raíces griegas y latinaso Relación entre significados

de la palabrao Relación semántica,

clasificación, estructura y práctica de los sinónimos.

o Relación semántica, clasificación, estructura y práctica de los antónimos.

o Estrategias de comprensión de lectura.

Análisis de noticias. Etapas de la literatura

española. Estructura y argumento del

Mio Cid. El preclasicismo. Plan lector: exposiciones.

Revisión de saberes previos: grados anteriores.

Ortografía. Lecturas. Comprensivas. Práctica de locución y

ortografía. El verbo: los morfemas y

la conjugación. Etimología: familia de

palabras. El lenguaje: funciones y

variaciones.o Relaciones entre los

significadoso Sinónimos y antónimoso Formación de palabras:

etimológicamenteo Sistemas semicoso Relación entre palabraso Inclusión y exclusión Análisis de imágenes. Textos expositivos. Manifestaciones literarias

del Perú Antiguo. Plan lector : I B Redacción de narración.

Saberes previos. Los géneros

literarios. La literatura en la

cultura oriental. Práctica de la

oratoria. La literatura en las

culturas griegas y romana.

Plan lector. La literatura en la

edad media. Práctica de caligrafía

y ortografía I B. El renacimiento.o Relaciones entre los

significadoso Sinónimos y

antónimoso Formación de

palabras: etimológicamente

o Sistemas semicoso Inclusión y exclusión La comunicación. Mensajes

subliminales.

Page 9: Carteles secundaria

PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTOlectura comprensiva y critica

o Juegos lógicoso Conectoreso La coherenciao Oraciones incompletaso Analogíaso Hiperónimos e

hipónimos Sintagma nominal y

verbal. Lecturas. Narración de

anécdotas. El texto poético. Los morfemas. La sílaba Prosa Verso El lenguaje formal y

no formal El sujeto y sus

partes. Reglas generales de

acentuación Los géneros

literarios. La carta Clases de

sustantivos. Los signos de

puntuación El género narrativo.o La referenciao Homónimos

estructura y práctica de los antónimos.

o Estrategias de comprensión de lectura.

o Técnicas para la comprensión de lectura: el subrayado, la descomposición de párrafos.

Texto y estructura. La prosa y el verso. La infografía. Párrafos. La narración. La lírica. La jerarquización de

ideas. El sujeto y sus

modificadores.o La anáforao La catáforao La elipsiso Hiperonimios e

hiponimioso Formación de palabraso Sistemas semicos Los incisos. Paronimia y polisemia. La prensa escrita Construcción

comparativa. La historieta El radiograma El predicado y sus

complementos.

Morfología: el verbo, estructura y morfemas.

La conjugación: modos verbales.

Redacción de documentos. Práctica de locución. La literatura española en la

edad de oro.o Técnicas para la

comprensión de lectura: el subrayado, la descomposición de párrafos.

o Las Ideas, los temas y su estructura

o Corrección ortográfica.o La elipsiso Hiperonimios e hiponimioso Formación de palabraso Sistemas semicoso Implicación Novelas de caballería y

picaresca. Etimología: origen de las

palabras. Plan lector : exposiciones Textos descriptivos. El teatro español:

características. Análisis de los textos

literarios. Exposición de asignaturas.o Oraciones incompletaso Ilativoso Formación de palabras

Textos periodísticos. La literatura de la

conquista. La literatura de la colonia. Contexto de la literatura

de la emancipación. Panorama de la literatura

en la república. Práctica de caligrafía y

ortografía.o Termino excluidoo Analogíaso Oraciones incompletaso Ilativoso La coherenciao Eliminación de oracioneso Lectura comprensiva Manifestaciones literarias

en la republica. El romanticismo. Plan lector I B El realismo:

características. Redacción de

documentos. Analizan la programación

de la televisión. El modernismo:

representantes.o Termino excluidoo Analogíaso Oraciones incompletaso Ilativoso La coherenciao Eliminación de oraciones

Práctica de comprensión lectora.

El romanticismo en Europa.

Elaboración de un texto

Tipos de Romanticismo en América.

El realismo: características.

Plan lector : debate El realismo Francés.o Termino excluidoo Analogías

Oraciones incompletas

o Ilativoso La referenciao La conexióno La coherencia La literatura

contemporánea en Europa y América.

La narrativa: representantes.

Exposición de asignaciones.

Análisis e interpretación de obras. Lectura comprensiva.

o Eliminación de oraciones

o Lectura comprensiva

Page 10: Carteles secundaria

PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTOo Término excluidoo Inferenciaso Sistemas semicoso Series verbaleso Las analogías y sus

clases.o Ilativoso Los conectores Los pronombres. Producción de textos. Los determinantes El periódico Poemas El adjetivo Tilde diacrítica Tilde enfática El género lírico La noticia Grupos morfológicos

figuras literarias.o La coherencia y

cohesión textualo Lectura criticao Organizadores

visuales: Fichaso Trabajos prácticos

de razonamiento verbal.

La publicidad. Lectura y debate. El predicado La descripción El verbo El campo semántico El teatro

Uso de la r, rr, c, cc.o Sistemas semicoso Oraciones incompletaso Ilativoso Formación de palabraso Sistemas semicoso Series verbales El tiempo en el relato. Poemas de autores

peruanos y latinoamericanos.

El adverbio. La tildación: diptongó e

hiato. Figuras retóricas. La entrevista La oración activa y

pasiva. Referentes y

conectores. Dramatización. La oración compuesta Homófonos El teatro: estructura y

personajes.o Las analogías y sus

clases.o Los conectoreso La coherencia y

cohesión textualo Lectura criticao Organizadores visuales:

Fichas

o Sistemas semicoso Series verbales El romanticismo Creación de composiciones

en verso. Práctica de lectura

comprensiva juiciosa. Plan lector Resúmenes:

procedimientos. La literatura

contemporánea española. La generación del 98 El ensayo: características. Trabajos grupales El realismo:

representantes.o Las analogías y sus clases.o La referencia y los

conectoreso La coherencia y cohesión

textualo Lectura criticao Organizadores visuales:

FichasTipos de texto Generación del 27 Autores españoles de la

literatura actual. Proposiciones compuestas.

o Lectura comprensiva El simbolismo:

representantes. El vanguardismo : César

Vallejo Exposición de

asignaciones Análisis e interpretación

de textos literarios. Grupos morfológicos

invariables Las proposiciones

compuestas. La corriente indígena:

representantes. El ensayo :

características La generación del 50. La narrativa urbana:

representantes.o La idea y los temaso El resumeno El significado en el

contextoo Lectura criticao Argumentos y contra

argumentoso Tipos de textoso Juegos lógicos Representantes de las

letras arequipeñas. La narrativa selvática.

o Análisis de ideaso La idea y los temaso El resumen El existencialismo:

características. El indigenismo en

América La literatura de la

Post guerra. La narrativa en los

siglos XX y XXI Producción de

literatos actuales. La literatura

brasileña. La lírica en América

Latina. Literatos actuales o El significado en el

contextoo Lectura criticao Organizadores de la

informacióno Tipos de textoso Juegos lógicoso Fichas de lectura

Page 11: Carteles secundaria

PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO El adverbio Uso de la G y la J.

INGLÉS

PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTOEl verbo Ser , estar en todas sus formas

El artículo definido e indefinido

Proposiciones de ubicación

El presente simple con todas las personas

Preguntas y respuestas cortas en presente simple

Los pronombres posesivos

Los pronombres personales y los adjetivos posesivos

Los pronombres demostrativos

Preposiciones de tiempo

El presente simple con todas las personas

Los adverbios de frecuencia. El presente continuo

El pasado de los verbos

Regulares e irregulares

Preguntas y respuestas en pasado simple

El tiempo futuro y predicciones

Dar y pedir sugerencias

Los adjetivos comparativos y superlativos

El primer condicional

Expresar habilidad

El gerundio y los conectores de oración

El presente simple

Los adverbios de frecuencia

Contraste entre el presente simple y el presente continuo

El pasado simple de verbos regulares e irregulares

El tiempo futuro

El condicional cero

El Primer condicional

El presente perfecto y verbos en pasado participio

Contraste entre el presente perfecto y el pasado simple

Uso de verbos en gerundio y en infinitivo

Contraste entre el Presente simple y el presente continuo

Los adverbios de frecuencia Los adjetivos comparativos y superlativos

El presente perfecto

Contraste entre el Presente perfecto y el Pasado simple

El tiempo pasado simple

Los pronombres relativos

El tiempo futuro

El pasado continuo

La voz pasiva en presente, pasado y futuro

El presente simple

Los adverbios de frecuencia

El presente continuo

El Pasado simple

El pasado habitual

Los verbos modales

Comparativos y superlativos

El tiempo futuro

El segundo condicional

Los verbos en infinitivo y en gerundio

La voz pasiva en presente pasado y futuro

Las clausulas relativas

Page 12: Carteles secundaria

PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTOExpresar gustos y preferencias El presente continuo

Sustantivos contables y no contables

Expresar habilidad y sugerencias con los modales

Pasado simple de verbos regulares e irregulares

Expresar similitud y diferencia de opinión

Expresar planes futuros

El uso de verbos en gerundios y en infinitivo

Uso de los verbos modales para expresar habilidad

Los adjetivos comparativos y superlativos

La voz pasiva en presente y pasado

Dar y pedir direcciones con el uso de preposiciones

El pasado habitual

El primer y Segundo condicional

El pasado perfecto

Reporte oral de lo que los demás dicen:Reported speech

definidas e indefinidas

Reporte oral de lo que los demás dicen

Los pronombres reflexivos

Expresar propósito y resultado

MATEMÁTICA

Componente: Geometría y medida

PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO TERCER GRADO CUARTO GRADO QUINTO GRADOPOLÍGONOS Polígonos: clasificación. Suma de

los ángulos internos. Perímetro. Área de polígonos regulares. Resolución de problemas.

Circunferencia y círculo. Ángulos, segmentos y su

medición. Clases de ángulos Bisectriz de

un ángulo TRANSFORMACIONES GEOMÉTRICAS Reflexión respecto de un eje o

simetría axial de figuras planas. Rotaciones de figuras planas. Traslaciones de figuras planas. Composición de reflexiones

FIGURAS Y ÁNGULOS Figuras derivadas de patrones

geométricos. Mediatriz y bisectríz Triángulos simétricos respecto

de un eje. Rectas paralelas y

perpendiculares. Ángulos opuestos por el vértice

y ángulos adyacentes. Suma de ángulos en el triángulo. Ángulos exteriores en el

triángulo

NOCIONES BÁSICAS DE GEOMETRÍA PLANA Punto, recta y plano Postulado de la regla (cantor –

dedeking). Distancia entre dos puntos.

Figuras, segmento, rayo, semirrecta

Conjuntos convexos Separación del plano.

Semiplanos Ángulos y triángulos Medida de ángulos. Clases de

ángulos.CONGRUENCIA , PERPENDICULARIDAD Y PARALELISMO

POLÍGONO Y CIRCUNFERENCIA Polígonos, clasificación. Suma de las medidas de los

ángulos internos de un polígono. Diagonales de un polígono.

Paralelogramos ( rectángulo, rombo, trapecio)

Circunferencia y círculo. Propiedades.

Ángulos en el círculo. Circunferencia inscrita y

circunscrita.SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS, ÁREA DE REGIONES POLIGONALES Y CIRCULARES Segmentos proporcionales Segmentos congruentes

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS Circunferencia trigonométrica Ángulo en posición normal. Razones trigonométricas de un

ángulo en posición normal. Razones trigonométricas de los ángulos de : 0°, 90°, 180°, 270° y 380° . Ángulos coterminales.

Razones trigonométricas de ángulos negativos. Reducción al primer cuadrante.

Razones trigonométricas de la suma y diferencia de ángulos.

Resolución de triángulos oblicuángulos: ley de senos, cosenos y tangentes.

Funciones trigonométricas.

Page 13: Carteles secundaria

PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO TERCER GRADO CUARTO GRADO QUINTO GRADOrespecto de un eje.

Composición de transformaciones.

GEOMETRÍA DEL ESPACIO: SÓLIDOS GEOMÉTRICOS Poliedros: desarrollo o red del

cubo prisma y pirámide. Cuerpos de revolución: desarrollo

o red del cilindro y del cono. Esfera.

GEOMETRÍA DEL ESPACIO: NOCIONES BÁSICAS Puntos, rectas y planos en el

espacio Figuras convexas. Semiespacios. Ángulos determinados por dos

rectas en el espacio. Ángulos diedros. Clasificación Resolución y planteamiento de

problemas vinculados con la realidad

Congruencia de segmentos y de ángulos.

Congruencia de triángulos Triángulos isósceles y

equiláteros. Rectas perpendiculares.

Propiedades. Mediatriz de un segmento Rectas paralelas Ángulos determinados por dos

rectas paralelas y una recta que las interseca.

Relaciones angulares en un triángulo.

Ángulos formados por las bisectrices de un triángulo.

GEOMETRÍA DEL ESPACIO: NOCIONES BÁSICAS Recta y planos perpendiculares Ángulos poliedros Poliedros Resolución y planteamiento de

problemas vinculados con la realidad.

determinados por dos rectas que interceptan a dos reglas paralelas.

Teorema de Thales Semejanza de triángulos Líneas notables en el triángulo. Relaciones métricas en un

triángulo. Teorema de Pitágoras. Relaciones métricas en el

círculo. Áreas de regiones poligonales y

circulares.

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS EN EL TRIÁNGULO RECTÁNGULO Ángulo trigonométrico. Arco

trigonométrico. Sistemas de medida de ángulos

agudos, notables y complementarios.

Identidades pitagóricas, inversas y por cociente.

GEOMETRÍA DEL ESPACIO: PRISMA Y PIRÁMIDE Prismas. Clasificación. Tronco de

prisma. Área lateral y total. Volumen

Pirámides. Clasificación. Tronco de pirámide. Área lateral y total. Volumen.

Resolución y planteamiento de problemas vinculados con la realidad.

Funciones trigonométricas inversas.

GEOMETRÍA DEL ESPACIO: SUPERFICIE DE REVOLUCIÓN Cilindro de revolución y tronco de

cilindro. Área lateral y total. Volumen

Cono de revolución. Tronco de cono. Área lateral y total. Volumen

Esfera. Superficie esférica. Volumen.

Resolución y planteamiento de

Page 14: Carteles secundaria

PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO TERCER GRADO CUARTO GRADO QUINTO GRADO

RAZONAMIENTO VISUAL ESPACIAL Trazado y conteo de figuras Analogía y exclusión de figuras Secuencias gráficas y relaciones Complemento y sólidos idénticos

RAZONAMIENTO ORGANIZATIVO Orden de información Cuadro de decisiones

MEDIDA Unidades de longitud del sistema

RAZONAMIENTO VISUAL ESPACIAL Exclusión y analogía de grupo Grupos y características

comunes Rompecabezas Desarrollo de cubos Conteo de cubos

RAZONAMIENTO ORGANIZATIVO Orden de información Cuadro de decisiones

MEDIDA Unidades cúbicas. Conversión y

RAZONAMIENTO VISUAL ESPACIAL Desarrollo de sólidos Cubos que se tocan Test de dados Test de dominios

RAZONAMIENTO ORGANIZATIVO Orden de información Cuadro de decisiones Diagramas de Carrol

MEDIDA Cilindro, cono y esfera. Resolver

problemas de estimación y

INTRODUCCIÓN A LA GEOMETRÍA ANALÍTICA PLANALA RECTA El plano cartesiano Línea recta Distancia entre puntos Pendiente e inclinación de una

recta Ecuaciones de la recta :

pendiente –ordenada en el origen ,punto-pendiente y ecuación general

Posiciones relativas de dos rectas: rectas paralelas y rectas perpendiculares

Ángulos

RAZONAMIENTO GEOMÉTRICO Conteo de figuras Máximo número de puntos de

intersección Segmentos ,ángulos y triángulos,

cuadriláteros y circunferencia Áreas y perímetros

RAZONAMIENTO VISUAL ESPACIAL Análisis de figuras en el plano. Cuerdas y nudos. Formación de

sólidos. Análisis de figuras en el espacio Análisis de situaciones físicas Engranajes y poleas

MEDIDA Variación de elementos

geométricos lineales tanto en las

INTRODUCCIÓN A LA GEOMETRÍA ANALÍTICA PLANA CIRCUNFERENCIA , PARÁBOLA Y ELIPSE Ecuación de la circunferencia. Recta tangente a una

circunferencia Posiciones relativas de dos

circunferencias no concéntricas Parábola. Ecuación de la

parábola Elipse. Ecuación de la elipse

RAZONAMIENTO GEOMÉTRICO Vectores La recta. Ecuaciones de la recta La circunferencia

RAZONAMIENTO VISUAL ESPACIAL

Psicotécnico Test de dados y dominó Cuerdas y nudos Conteo de cubos. Cubos que se

tocan, análisis de figuras en el espacio

Engranajes y poleas

MEDIDA Variación del radio tanto en el

Page 15: Carteles secundaria

PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO TERCER GRADO CUARTO GRADO QUINTO GRADOmétrico decimal. Conversión y resolución de problemas

Unidades de masa. Conversión y resolución de problemas

Unidades de superficie. Conversión y resolución de problemas

Unidades de capacidad. Conversión y resolución de problemas.

resolución de problemas Cubo , prisma y pirámide:

resolver problemas de estimación y cálculo de áreas y volúmenes.

cálculo de áreas y volúmenes áreas de triángulos y cuadriláteros como en los volúmenes de cubos y prismas.

perímetro y área del círculo, así como en el área superficial y volumen del cilindro y de la esfera.

Componente: Estadística y Probabilidad

PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO TERCER GRADO CUARTO GRADO QUINTO GRADOESTADÍSTICA Ejes de coordenadas

rectangulares. Interpretación de puntos.

Interpretación y construcción de tablas y gráficos

Interpretación de gráficos estadísticos gráficos de barras, polígono de frecuencias y pictogramas.

PROBABILIDADES Experimentos aleatorios Sucesos igualmente probables,

más probable y menos probable Probabilidad de un suceso La escala de probabilidades Diagrama de árbol

ESTADÍSTICA Manejo de datos Promedio aritmético y ponderado Tablas de frecuencia Diagrama de clasificación y

conteo

PROBABILIDADES Experimento aleatorio Espacio muestral Probabilidad de un evento

ESTADÍSTICA Variables estadísticas.

Clasificación Población y muestra Frecuencia relativa y acumulada Representación gráfica de

distribuciones: histograma, polígono de frecuencia, ojiva

Medidas de tendencia central media , mediana y moda

PROBABILIDADES Probabilidad y frecuencia.

Método Montecarlo Introducción a la esperanza

matemática

ESTADÍSTICA Frecuencia de datos agrupados Déciles Cuarteles Percentiles

PROBABILIDADES Factorial de un número Variaciones y permutaciones Binomio de Newton. Aplicaciones

de las probabilidades

ESTADÍSTICA Medidas de dispersión; Varianza

y desviación estándar

PROBABILIDADES Probabilidad condicional Teoría de Bayes Esperanza matemática

C.T.A.

Page 16: Carteles secundaria

PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTOCsNs

Introducción: la ciencia Factor Ambiental_ la Luz Factor Ambiental: El calor Factor Ambiental: El agua Factor Ambiental. El Aire Factor Ambiental: El Clima Factor Ambiental: El Suelo Seres bióticos Reinos Virae y Archaea Seres que habitan el ambiente:

Seres Bióticos Reino Monera Reino Protista ReinoFungal Reino Vegetal Vegetales: la raíz Vegetales: El tallo Vegetales: La Hoja Vegetales: la Flor Vegetales: El Fruto Vegetales: La Semilla Reino Animal: Generalidades y

Taxonomía-Phylum espongiarios-Phylum celentéreos-Phylum platelmintos-Phylum nematelmintos-Phylum anélidos-Phylum equinodermos-Phylum moluscos-Phylum artrópodos-Phylum cordados Interrelaciones Ecología: relaciones

Intraespecíficas Ecología. Relaciones

Interespecíficas

CsNs Introducción Los seres vivos La célula Tejidos Sistema Óseo Sistema muscular Sistema Digestivo Sistema Circulatorio Sistema Respiratorio Sistema Excretor Sistema Endocrino Sistema Nervioso Reproducción Salud y Enfermedad Introducción a la Química Materia y Energía El átomo: Núcleo atómico El átomo: Corteza atómica

Física Introducción El movimiento El movimiento uniforme Introducción a las ondas

Química Introducción Materia y Energía El átomo: Núcleo atómico El átomo: Corteza atómica Tabla periódica Enlace químico Funciones de la química

inorgánica:. Óxidos. Hidróxidos. Ácidos.sales Reacciones químicas Balance de ecuaciones REDOX Funciones de la química

orgánica El petróleo y sus derivados Estequiometria

Biología: Anatomía Taxonomía de la biología Los virus y bacterias La célula Tejidos Sistema óseo y muscular Sistema digestivo humano Sistema circulatorio humano Sistema respiratorio humano Sistema excretor humano

Física La Ciencia y la Física Magnitudes físicas

fundamentales Potencias de 10 y Notación

científica Sistema Internacional de

Biología Introducción Aspectos físico químicos de la

materia viva Célula Tejidos Sistemas óseo y muscular Fotosíntesis Sistemas Digestivos Sistemas Circulatorios Sistemas Respiratorios Sistemas Excretores Regulación química Regulación Nerviosa Enfermedades Reproducción Sistema reproductor humano Desarrollo Genética Evolución Taxonomía Ecología

Química Clases de sales REDOX: Método del ión-electrón Electroquímica Estequiometria Soluciones Estado gaseoso Velocidad y equilibrio químico Química orgánica: Funciones

Física Análisis vectorial II Máquinas Simples Cinemática: Generalidades Movimiento Uniformemente

Física Investigación, Innovación y

Desarrollo Termometría Escalas termométricas Dilatación de los cuerpos Los Gases Ley de procesos de los Gases Ley de Estado de los Gases Calorimetría Cambios físicos de la materia Termodinámica Fotometría Fenómenos luminosos Óptica Magnetismo Magnetismo terrestre Electrostática Capacidad eléctrica: Condensadores Electrodinámica Potencia eléctrica Circuitos eléctricos Leyes de Kirchoff Efecto fotoeléctrico Electromagnetismo Radiaciones electromagnéticas Rayos X Resonancia electromagnética Electrónica Teoría de los Quantos de

energía Teoría de la Relatividad: Principio de Incertidumbre Rayos Láser

Química: Bioquímica Introducción

Page 17: Carteles secundaria

PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO Cadenas Alimenticias Ciclos biogeoquímicos Recursos naturales y

Contaminación Introducción a la química Materia y Energía

Física Introducción La materia y la energía La energía y sus manifestaciones Calor y temperatura

Unidades Métodos de unidades Despejo de fórmulas Magnitudes físicas derivadas

(ED) Mediciones y errores Instrumentos de medición Análisis vectorial I

variado Movimiento en dos dimensiones Movimiento parabólico Movimiento Circular Movimiento Pendular Dinámica Leyes de Newton Les de Gravitación Universal Rozamiento Trabajo, Energía y Potencia Líquidos en equilibrio:

Hidrostática

Análisis químico El átomo de carbono Isomería Alcanos Alquenos Alquinos Hidrocarburos alicíclicos Hidrocarburos aromáticos Alcoholes Éteres Aldehídos Cetonas Ácidos carboxílicos Esteres y sales Aminas Amidas Nitrilos Contaminación ambiental

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA

PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTOHistoria del Perú en el contexto mundial

Historia Historia e

Historiografía. Fuentes de

Historia del Perú en el contexto mundial

Procesos culturales en el Perú y América en los siglos XV y XVI

Historia del Perú en el contexto mundial

El mundo de la Edad Moderna Formación y desarrollo de

los modernos Estados europeos.

Historia del Perú en el contexto mundial

Siglo XIX: inicios de la vida republicana en el Perú Nuevo ordenamiento

Historia del Perú en el contexto mundial

Segunda mitad del Siglo XX en el Mundo Consecuencias de

Page 18: Carteles secundaria

la historia. Tiempo

cronológico y tiempo histórico. Hechos, procesos, coyunturas y acontecimientos históricos.

Historia personal, familiar y del Perú Historia personal,

familiar y su relación con la historia local, regional y del país.

Vida cotidiana en la historia peruana.

Rol de la mujer en la historia del Perú.

Patrimonio cultural en el Perú.

Cultura peruana: pueblos originarios, nativos, afrodescendientes y migrantes.

La historia del Perú como patrimonio nacional.

Primeras sociedades Proceso de

hominización. Revolución

neolítica.

Culturas antiguas de Oriente

Desarrollos culturales en Mesoamérica.

Tawantinsuyo: Origen, desarrollo, organización y trascendencia cultural.

Aportes culturales de las sociedades andinas prehispánicas.

Europa feudal y capitalismo mercantil Europa y el

feudalismo. Surgimiento de la burguesía.

España y Portugal: modelos de expansión.

Perú y América: Siglo XVI Empresas de

expedición: Antillas y México. Impacto inicial de la conquista.

Conquista del Tawantinsuyo.

Resistencia a la conquista.

Conflictos entre españoles.

Evangelización.

Orden colonial en el Perú: cambios y permanencias El mundo colonial,

como producto de la tradición europea y andina.

Toledo y el

Situación de Asia, África y Oceanía en los siglos XVI-XVIII.

Perú y América Colonial Economía, sociedad,

política y cultura en el Perú y América Colonial en los siglos XVII-XVIII.

Europa, América y el Perú hasta inicios del siglo XVIII Separación política de

América de España. Ilustración americana e

ideario separatista. Rebeliones internas en el

Perú. Crisis española, Juntas de Gobierno y Cortes de Cádiz.

Movimientos continentales y la independencia del Perú.

Espacio geográfico, sociedad yeconomía

Calidad Ambiental Principales ecosistemas

en el mundo y desarrollo sostenible.

Fenómenos y desastres. Impacto socioeconómico.

Depredación, contaminación, desertificación y calentamiento.

jurídico. Economía, sociedad y vida cotidiana a inicios de la vida republicana.

Primeras etapas de la historia del Perú republicano.

Confederación Perú-Boliviana.

Sociedad y liberalismo Restauración y

Revoluciones liberales en Europa.

Imperialismo y capitalismo.

América Latina y el Perú hasta la Reconstrucción Nacional América Latina según

regiones en el siglo XIX: migración, movilización social, arte y cultura.

Economías de exportación.

Proyecto liberal y su viabilidad. Primer Civilismo.

Relaciones en América, conflicto e integración.

Ocupación de la Amazonía.

Geopolítica en América del Sur. Situación interna de Perú, Bolivia y Chile.

Guerra con Chile. Segundo militarismo y Reconstrucción Nacional.

República Aristocrática

la II Guerra Mundial en América Latina y el Mundo.

La Guerra Fría. Política internacional de Estados Unidos. Situación de Europa, América, Asia y África.

Procesos de descolonización. Movimientos de independencia y revoluciones en África y Asía.

Reunificación alemana y desintegración de la URSS.

Segunda mitad del Siglo XX en el Perú y América. Transformaciones

en América Latina según regiones desde mediados del siglo XX: migración, movilización social y cultura popular.

Sociedad, política y economía en el Perú y América Latina hasta la actualidad. Movimientos sociales y políticos. Reformas y revoluciones.

Regímenes civiles y militares. Populismos. Desarrollo y crecimiento económico en el Perú.

Crisis económica,

Page 19: Carteles secundaria

Culturas del cercano y lejano Oriente. Casos más significativos.

Civilizaciones clásicas de Occidente Roma y Grecia.

Otras civilizaciones.

Desarrollo cultural en América, la Amazoníay los Andes hasta el siglo XV

Poblamiento de América.

Origen y formación de la cultura andina. Teorías sobre el origen de la cultura andina peruana.

Caral, Chavín y otras culturas.

Sociedades andinas hasta el Segundo Intermedio. Casos más signicativos.

Desarrollos culturales en la Amazonía peruana.

Espacio geográfico, sociedad y Economía

Calidad Ambiental Geografía.

ordenamiento del Virreinato.

Sectores y política económica colonial.

Sociedad colonial. Estamentos y castas: asimilación, adaptación y confrontación.

Instituciones y cultura política coloniales.

Religiosidad. Educación y cultura.

Espacio geográfico, sociedad y economía

Calidad Ambiental Ecosistemas en el

Perú. Actividades

económicas. Impacto sobre el espacio nacional.

Fenómenos y desastres. Causas y diferencias.

Parques, santuarios y reservas nacionales.

Calidad de Vida Migraciones y sus

consecuencias en la distribución del espacio.

Satisfacción de las necesidades básicas de la población.

Gestión de riesgos en el campo y la ciudad.

Calidad de Vida Países, capitales y sus

principales ciudades en los cinco continentes.

Población y calidad de vida. Estudio de casos en los cinco continentes.

Población y migraciones. Recursos, productos e

intercambios comerciales. Estudio de casos en los cinco continentes.

Desarrollo y Economía Patrones culturales en el

Perú. Desarrollo de una cultura favorable al desarrollo sostenido.

El Banco Central de Reserva.

Fronteras, integración regional y convenios de cooperación latinoamericanos.

Modelos de desarrollo de economías y estados: Unión Europea, Comunidad Andina, Tratados de Libre Comercio y Acuerdos Comerciales.

Globalización de la economía. Relaciones Norte-Sur.

Bases sociales y económicas de la República Aristocrática.

Política y movimientos sociales durante la República Aristocrática.

Siglo XX: Perú y el Mundo América Latina según

regiones desde la primera mitad del siglo XX: migración, movilización social, arte y cultura.

Partidos de masas e ideologías en el Perú, América y el Mundo.

Revoluciones políticas y conflictos internacionales de la Primera mitad del Siglo XX: Revolución Mexicana, Revolución Rusa, I y II Guerra Mundial.

Espacio geográfico, sociedad y economía

Calidad Ambiental Cambio climático y

proceso de calentamiento global.

Principales acuerdos internacionales: Acuerdo de Kioto. Organismos de Protección del Ambiente: Comisión Nacional de Ambiente.

social y política de los años ochenta en Perú, América Latina y el mundo.

El Perú y América en las últimas décadas El Perú y América

Latina en el nuevo orden mundial. Sociedad del conocimiento y Globalización.

Transformaciones del Perú desde mediados del siglo XX: migración, movilización social y cultura popular.

Participación de la mujer en los procesos sociales, políticos y económicos.

Terrorismo y subversión en el Perú y América Latina.

La defensa de la democracia: Sociedad, Fuerzas Armadas y Fuerzas Policiales. Procesos de pacificación en el Perú.

Hechos y acontecimientos de la historia reciente del Perú.

Espacio geográfico, sociedad y economía

Page 20: Carteles secundaria

Geosistema. Espacio geográfico.

Representación del espacio geográfico. Cartografía: instrumentos, técnicas y procedimientos de representación de la orientación y localización geográfica.

Perú: relieve, geografía, recursos y sociedad.

Cuencas y gestión de riesgos.

Desarrollo sostenible y equilibrio ecológico.

Calidad de Vida Poblaciones

humanas locales y regionales.

Migraciones. Organización y

funciones del espacio. Espacio rural y espacio urbano.

Estructura poblacional.

Dinámica poblacional y sus efectos socio culturales.

Tradiciones, costumbres y diversidad en el mestizaje cultural.

Desarrollo y Economía

Tasas de crecimiento y desarrollo humano.

Desarrollo y Economía. Organizaciones

económicas. Empresas y Estado.

Centralización, regionalización y descentralización.

Mercado interno y externo. Importación y exportación.

Redes de comunicación y de transportes para el desarrollo regional y nacional.

Desarrollo de las economías regionales.

El ahorro en el marco del desarrollo nacional.

Calidad de Vida Sectores productivos en

el Perú. Empleo, subempleo y desempleo.

Descentralización y oportunidades.

Desarrollo agrario y el mercado nacional e internacional.

Desarrollo y economía Trabajo, recursos

naturales, capital y conocimientos. Indicadores macroeconómicos.

Crecimiento y desarrollo. Indicadores de desarrollo humano, inversión extranjera.

Ventajas comparativas y competitivas en el comercio internacional.

El Sistema Financiero Nacional. Productos y servicios. Entidades de regulación y supervisión: Superintendencia de Banca y Seguros y CONASEV.

Competencia y monopolio. Rol del Estado Peruano y el mercado.

Mercados regionales del Perú y su proyección hacia los países vecinos. Bloques económicos.

Comercio internacional. Perspectivas para el Perú.

Calidad Ambiental Conservación de

los ecosistemas en el Perú. La Amazonía y la Antártica como reserva de biodiversidad en el mundo.

Calidad de Vida Características

físicas del medio geográfico peruano.

Actividades económicas. Sectores y procesos.

Distribución de la población por áreas geográficas y sectores económicos en América Latina y el mundo.

Desarrollo y Economía Redes viales.

Características, tipos e importancia para el desarrollo del Perú.

Organización política y administrativa del territorio peruano.

Límites y problemas territoriales. Posibilidades para el desarrollo en zonas de frontera.

Integración latinoamericana. Instituciones actuales y

Page 21: Carteles secundaria

Necesidades de la población, índice de desarrollo humano.

Recursos y actividades productivas locales y regionales.

Productores y consumidores.

El sistema financiero. Rol y funcionamiento.

Rol económico de las familias, las empresas y el Estado.

Exportaciones e importaciones. Aranceles y cuotas.

posibilidades futuras. Internacionalizació

n de la producción y las finanzas. El Sistema Financiero Internacional. Importancia e instituciones representativas.

Liberalización del comercio de bienes y servicios. Comercio Internacional.

Tratados y convenios del Perú: APEC y TLC.

Fortalecimiento de la economía y las finanzas.

FORMACIÓN CÍVICA Y CIUDADANA

PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTOIdentidad e interculturalidad

Diversidad y pertenencia Cultura. Aspectos

que definen una cultura.

Identidad e interculturalidad

Diversidad y pertenencia Diversidad cultural

en la familia y en la

Identidad e Interculturalidad

Diversidad y pertenencia Cultura y sociedad.

Características de una cultura. Sociedad y diversidad cultural.

Identidad e interculturalidad

Diversidad y pertenencia Diversidad étnica y

lingüística en el Perú. Lenguas maternas e identidad cultural.

Identidad e Interculturalidad

Diversidad y pertinencia La diversidad

cultural en el mundo.

Page 22: Carteles secundaria

PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTOManifestaciones de la diversidad cultural en el Perú.

Diversidad cultural en la familia.

Aspectos que fundamentan la peruanidad: el respeto a la diversidad cultural, la interculturalidad.

Convivencia democrática y cultura de paz La convivencia

social. Normas para la convivencia en los espacios públicos y privados.

Problemas de convivencia en el Perú: Discriminación y exclusión. Causas y dimensiones. Grupos vulnerables.

Cultura de paz. Estrategias para la construcción de la paz. La no violencia, sus principios.

Seguridad ciudadana. Características.

Educación en Seguridad Vial. Importancia de la

Institución Educativa. Aspectos que

fundamentan la peruanidad: El sentido de pertenencia.

Convivencia democrática y Cultura de paz Problemas de

convivencia en el Perú: el racismo. La discriminación étnica. La discriminación por género.

Habilidades sociales para resolver conflictos.

Seguridad ciudadana: responsabilidad de los Gobiernos Locales y Regionales.

Seguridad vial. Factores causantes de accidentes. Policía Nacional de Tránsito, Reglamento Nacional de Tránsito.

Valores cívicos El respeto. La

igualdad. Héroes civiles, héroes

militares, personajes ilustres.

La Bandera. Historia. Significado.

Derechos y responsabilidades

Manifestaciones culturales de la localidad y de la región. Cambios y permanencias.

Aspectos que fundamentan la peruanidad: costumbres y tradiciones comunes.

Valoración, conservación y defensa del patrimonio cultural.

Convivencia democrática y Cultura de paz El respeto al Bien Común

y Privado. La democracia como

estilo de vida. Problemas de convivencia

en el Perú: la delincuencia, el crimen organizado y la corrupción.

Cultura de la legalidad. Estado de Derecho y democracia.

Diferentes formas de abordar los conflictos. Mecanismos para resolver conflictos: La mediación.

Seguridad ciudadana: responsabilidad compartida.

Medios y medidas de seguridad. Seguro obligatorio de Accidentes de tránsito (SOAT)

Valores cívicos

Aspectos que fundamentan la peruanidad: El orgullo de ser peruano.

El Perú, uno de los países más ricos en biodiversidad.

Factores que atentan contra la calidad ambiental.

Valoración, conservación y defensa del patrimonio natural.

Convivencia democrática y Cultura de paz Problemas de

convivencia en el Perú. La violencia juvenil. Causas y tipos.

Igualdad y equidad. Caminos para desarrollar la igualdad.

Mecanismos para resolver conflictos: la conciliación extrajudicial.

Seguridad ciudadana: responsabilidad del Estado.

Dispositivos de control de tránsito. Las señales. El semáforo.

Valores cívicos La solidaridad social. Héroes civiles, héroes

militares, personajes ilustres. La Escarapela. Historia.

Cambios en la cultura, avances de la comunicación y la globalización. Ventajas y riesgos.

Identidad y globalización. Ser peruano en un mundo global.

Aspectos que fundamentan la peruanidad: ser partícipes del mismo proceso histórico.

Valoración, conservación y defensa del patrimonio histórico.

Convivencia democrática y Cultura de paz Convivencia

democrática sustentada en una cultura de paz.

Mecanismos democráticos de resolución de conflictos: negociación, conciliación y mediación.

El Acuerdo Nacional. Compromisos.

Violencia y conflicto interno en el Perú.

Verdad, justicia y memoria colectiva.

Page 23: Carteles secundaria

PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTOEducación Vial.

Valores cívicos Los Valores

Cívicos. Dimensiones. La libertad. La

tolerancia. Héroes civiles,

militares y personajes ilustres de la localidad y/o región.

El Patriotismo.

Derechos y responsabilidades Derechos y

obligaciones de los ciudadanos. Los derechos implican obligaciones.

Derechos Humanos y dignidad de la persona.

Características y evolución de los Derechos Humanos.

Los derechos humanos en la legislación: Declaración Universal de los DDHH y Constitución Política del Perú (Derechos fundamentales de la persona).

Niños y adolescentes, sujetos de derechos.

Derechos Humanos: dimensiones.

La necesidad de los Derechos Humanos.

Las normas y la convivencia democrática.

La Constitución. La ley. Las Garantías Constitucionales y el Régimen de Excepción.

Propiedad: bien individual, bien común.

Cultura tributaria: Todos pagamos tributos

Los derechos de las personas con necesidades educativas especiales.

Sociedad Democrática

Sistema Democrático El Estado.

Elementos. Formas de Estado.

División de poderes. El gobierno. Gobiernos Regionales.

Sistema de Defensa Nacional.

Fuerzas Armadas y Policiales.

La SUNAT. Funciones.

Proyectos Participativos

La honestidad. La justicia. Responsabilidad y

compromiso social. Héroes civiles, héroes

militares, personajes ilustres. El Escudo Nacional.

Historia. Significado.

Derechos y responsabilidades Los Derechos Humanos:

bases filosóficas. Clasificación de los

Derechos Humanos: las tres generaciones.

Derechos fundamentales: libertad e igualdad.

Protección de los Derechos Humanos: derechos y garantías.

Derecho Internacional Humanitario.

Sociedad Democrática

Sistema Democrático Estado y Derechos

Humanos. Regímenes democráticos

y no democráticos. Organismos de protección

y promoción de los Derechos Humanos en el Perú.

Organismos internacionales de protección de los Derechos humanos.

Significado.

Derechos y responsabilidades La democracia y la

norma. La Constitución Política

y la estructura del Estado. La ética y la vida moral. Ética social e igualdad. La ética en la vida

política: la Carta Democrática Interamericana.

Ética, pobreza y Derechos Humanos.

La ética de la sociedad civil.

Ética y paz mundial. Ética y avances

científicos.

Sociedad Democrática

Sistema Democrático. Orígenes del Estado

peruano. Características del

Estado peruano. Las Constituciones

peruanas. Los poderes del Estado.

Funcionamiento, organización y atribuciones.

Organismos de administración de justicia. Funciones.

Reconciliación Nacional. Derechos de los

peatones. Derechos de los peatones con discapacidad.

Valores cívicos La paz. Héroes civiles,

militares y personajes ilustres.

El Himno Nacional. Historia. Significado.

Derechos y responsabilidades La democracia,

participación ciudadana, y bien común.

Respeto y garantías de los derechos humanos. Las garantías constitucionales.

Ética y medios de comunicación: influencia en la opinión pública.

Los medios de comunicación como espacios de debate de asuntos públicos.

Sociedad Democrática

Page 24: Carteles secundaria

PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO La Convención de

los Derechos del Niño y Adolescente.

Conciencia tributaria: la obligación de emitir y exigir comprobantes de pago.

Sociedad democrática

Sistema Democrático Democracia como

régimen político. Participación

ciudadana: Formas, principios y mecanismos de participación.

Organizaciones civiles, ejemplos.

La participación juvenil: municipios escolares y los consejos escolares.

Defensa civil: Sistema Nacional de Defensa Civil e Instituto Nacional de Defensa Civil.

La Administración Tributaria y el círculo virtuoso de la tributación.

Proyectos Participativos El desarrollo de los

proyectos participativos

El desarrollo de los proyectos participativos en este grado se realizará siguiendo las indicaciones presentadas en la fundamentación del área sobre: fases de proyectos participativos, asuntos públicos y organizaciones.

Cultura tributaria: Obligaciones de los contribuyentes sin negocio.

La rendición de cuentas como práctica de buen gobierno.

Presupuestos participativos.

Proyectos Participativos El desarrollo de los

proyectos participativos en este grado se realizará siguiendo las indicaciones presentadas en la fundamentación del área sobre: fases de proyectos participativos, asuntos públicos y organizaciones.

Sistema electoral. Funcionamiento, organización y atribuciones.

Partidos políticos y democracia. Partidos políticos en el Perú.

Sociedad Civil. Instituciones y funciones. La participación ciudadana como un derecho.

Cultura tributaria: Obligaciones de los contribuyentes con negocio.

Proyectos Participativos El desarrollo de los

proyectos participativos en este grado se realizará siguiendo las indicaciones presentadas en la fundamentación del área sobre: fases de proyectos participativos, asuntos públicos y organizaciones.

Sistema Democrático Democracia,

Estado y sociedad peruana.

Papel de las Fuerzas Armadas y Policiales en la seguridad nacional y ciudadana.

El Estado de Derecho. Atentados contra el Estado de Derecho.

Organizaciones internacionales y democracia: Corte de La Haya y Pacto de San José.

Funcionamiento del régimen democrático: Partidos políticos y práctica democrática. Elecciones libres y transparentes.

El sistema tributario en la democracia.

Proyectos Participativos El desarrollo de los

proyectos participativos en este grado se realizará siguiendo las indicaciones presentadas en la fundamentación del área sobre: fases de proyectos participativos, asuntos

Page 25: Carteles secundaria

PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTOen este grado se realizará siguiendo las indicaciones presentadas en la fundamentación del área sobre: fases de proyectos participativos, asuntos públicos y organizaciones.

públicos y organizaciones.

PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS

PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO Pubertad y Adolescencia. Necesidad del desarrollo. La presencia de los otros en

el desarrollo. Autoestima y auto cuidado. Desarrollo de la voluntad y la

motivación. Metas personales. Las habilidades sociales. Desarrollo física de varones y

mujeres. Roles de género. Diálogo sobre relaciones

entre varones y mujeres. La Historia familiar. Dinámica Familiar. Familia y adolescencia. Intereses y habilidades. Opciones Lúdicas. El ocio como posibilidad

creativa y recreativa. Planificación de acciones.

La adolescencia etapas de la vida.

Diferencias en la evolución corporal entre el hombre y la mujer.

Reconocimiento social y su entorno.

Influencia de los medios de comunicación.

Los sentimientos y frustraciones.

El auto conocimiento. Escucha empatía y asertividad. Pertenencia, diferencia de

capacidades. Sexualidad y género. Variables del comportamiento

sexual. Mitos y creencias sobre el sexo. Los padres y la educación

sexual. El vínculo familiar, roles y

Identidad personal. Respeto a las diferencias en el

colegio y la localidad. Relaciones interpersonales. Normas sociales en la familia y en

colegio. Autorregulación, normas y dilemas

morales. Socialización e individualización. Diferencias culturales. Manifestaciones, socioculturales,

estereotipos. Amistad y enamoramiento. Ciclo de vida familiar. La familia y cultura en la localidad. Valores en la familia local. Escala de valores. Proyecto de vida. Concentración característica. Moda, música y deporte en la

localidad. Habilidades de aprendizaje

Objetivo y estudio de la Psicología.

Proceso evolutivo de la Psicología.

Corrientes y escuelas psicológicas.

Factores biológicos y psicológicos del desarrollo humano.

Etapas del desarrollo humano. Problemas de la adolescencia. Procesos: cognoscitivos y su

influencia en el aprendizaje. Papel de la inteligencia. Pensamiento y memoria. La afectividad y sus

manifestaciones. Relación entre motivación y

afectividad y su influencia en el aprendizaje.

Característica, tipos de aprendizaje.

Factores condicionantes del

Adolescencia, identidad personal nacional.

Influencia de los medios de comunicación.

Personalidad, autoestima. Sexualidad y género. Vinculo familiar, proyecto de

vida Usos de tiempo proyectos

personales y colectivos, evaluación de los proyectos.

Cultura de prevención. Generalidades de la filosofía:

Introducción Origen de la filosofía Métodos de la filosofía Trabajos de investigación

filosófica. Historia de la filosofía La filosofía en

Hispanoamérica y en Perú Evolución histórica de la

Page 26: Carteles secundaria

PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO Memoria, atención y

percepción. Estrategias para la atención y

concentración. El clima afectivo. El trabajo cooperativo. Auto cuidado físico. Factores de riesgo,

individuales, familiares y sociales.

Prevención de adiciones. Enfermedades de

transmisión sexual. Formas de vida saludable.

funciones de la familia. Empleo del tiempo. Las metas estudiantiles; la

vocación. La recreación y los intereses. Uso del tiempo en acciones

útiles y prácticas. Aprendizaje: pensamiento y

lenguaje. Influencia del lenguaje. Estrategias de aprendizaje. Técnicas para tomar apuntes. Condiciones para estudiar. Cultura de prevención: uso

indebido de drogas. Dependencia física y

psicológica. Convivencia social y ayuda

social. Firmas de vida saludable. Roles miembros de la familia. Sugerencias para estudiar.

principales. Imaginación y lectura. Inteligencias múltiples. Inteligencia emocional. Orientación vocacional en el colegio. Agresividad y violencia en el colegio

y localidad. Pandillaje: cultura de paz. Relativismo moral. Comportamiento de riesgo. La adicción y la droga. Escuelas de padres y madres.

aprendizaje. Estructura y aspectos de la

personalidad. Temperamento y carácter. Tipologías de personalidad. Los trastornos de la personalidad. La esquizofrenia tipos y

características. Aptitudes, capacidades e

intereses, importancia de la orientación vocacional.

filosofía Trabajos de investigación Primeras escuelas Filosóficas

y sus representantes Trabajos de investigación La Gnoseología: El

conocimiento La axiología y la ética La ontología y la

epistemología Antropología filosófica Trabajos de investigación Segunda escuela filosófica y

sus representantes Trabajos de investigación Introducción a la lógica La lógica proposicional Principios lógicos La inferencia y su estructura Lógica Predicativa El silogismo

EDUCACIÓN FÍSICA

PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO Técnicas elementales de la

respiración y relajación. Hábitos higiénicos en la

práctica de actividades físicas.

Evaluación diagnostica de las capacidades físicas y habilidades motrices.

Funciones básicas de los sistemas respiratorios y

Técnicas complejas de la respiración y relajación.

Hábitos higiénicos en situaciones deportivas y de la vida diaria.

Evaluación diagnostica de las capacidades físicas y habilidades motrices.

Funciones básicas de los sistemas nervioso y muscular

Técnicas de respiración y relajación especificas para desarrollar las capacidades coordinativas.

Hábitos higiénicos y prevención del uso indebido de sustancias nocivas.

Evaluación diagnostica de las capacidades físicas y habilidades motrices.

Funciones complejas de los sistemas respiratorio y circulatorio para la

Técnicas de respiración y relajación para desarrollar las capacidades condicionales.

Normas higiénicas y preventivas para la salud.

Evaluación diagnostica de las capacidades físicas y habilidades motrices.

Funciones complejas de los sistemas nervioso y muscular para

Técnicas de respiración y relajación específicas para cada actividad física recreativa.

Normas higiénicas y preventivas relacionadas con la vida diaria.

Evaluación diagnostica de las capacidades físicas y habilidades motrices.

Page 27: Carteles secundaria

PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTOcirculatorios para la práctica de actividades físicas.

La alimentación balanceada para la vida saludable.

Primeros auxilios en situaciones de práctica de actividades físicas referidas a contusiones y calambres.

Ejercicios básicos para el calentamiento general.

Capacidades físicas condicionales y coordinativas para la salud.

Juegos de socialización. Coordinación de movimientos

al manipular objetos en actividades físicas variadas.

Sensibilización y ubicación del cuerpo en el espacio y el tiempo.

Organización de eventos de juegos pre deportivos.

Deportes individuales, colectivos, tradicionales y autóctonos.

para la práctica de actividades físicas.

La alimentación balanceada para las prácticas físicas variadas.

Primeros auxilios en situaciones de práctica de actividades físicas referidas a torceduras.

Actividades variadas para el calentamiento general.

Ejercicios básicos para el calentamiento específico.

Capacidades físicas condicionales y coordinativas para la salud.

Juegos variados al aire libre con estrategias básicas de cooperación, oposición, o ambas.

Coordinación de movimientos para mejorar el dominio y auto control.

Lenguaje gestual y secuencias de movimientos libres y espontáneos relacionados con l espacio y el tiempo.

Organización de acciones técnicas y tácticas de ataque y defensa en juegos deportivos.

Creación de juegos a partir de los deportes y juegos autóctonos.

práctica de actividades físicas. Alimentación balanceada preparada

en base a productos autóctonos. Primeros auxilios en situaciones de

práctica de actividades físicas referidas a luxaciones.

Ejercicios básicos para el calentamiento general.

Pautas para diseñar un calentamiento general y específico.

Actividades deportivas recreativas para desarrollar las capacidades físicas

Juegos para desarrollar las capacidades físicas

Coordinación entre habilidades. Secuencia de movimientos con

intensidades. Los movimientos en el espacio y

tiempo, solo en pequeños grupos. Organización de eventos de juegos

deportivos. Creación de juegos deportivos

alternativos.

la práctica de actividades físicas. La alimentación antes, durante y

después de las actividades físicas. Primeros auxilios en situaciones

de práctica de actividades físicas referidas a fracturas.

Actividades de calentamiento para disminuir la fatiga.

Actividades de calentamiento con concentración.

Capacidades físicas resultantes. Juegos autóctonos y alternativos. Desarrollo de las capacidades

coordinativas. Comunicación y expresión

gestual por medio de diversas situaciones lúdicas.

Organización de eventos de juegos con adaptación de reglas básicas.

Deportes colectivos e individuales que fortalezcan la autoconfianza.

Forma de mejoramiento de las funciones complejas de los sistemas biológicos.

Nutrición para la salud adecuada a las actividades propias de la vida cotidiana: recreativas, deportivas y laborales.

Primeros auxilios en situaciones de práctica de actividades físicas y respiración artificial.

Actividades de calentamiento para cada actividad físico/deportiva personal.

Actividades deportivas recreativas para desarrollar las capacidades físicas resultantes.

Juegos alternativos de los deportes tradicionales y de su preferencia.

Las capacidades coordinativas en la práctica de diferentes tipos de deportes.

La creación de secuencias de movimientos con autonomía y originalidad.

Organización de eventos de juego con cambio de reglas.

Practica de deportes individuales y colectivos.

ARTEMúsica

Page 28: Carteles secundaria

PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO Elementos de la Música:

Ritmo, melodía, armonía, color y timbre.

La voz y su clasificación. El Coro. Clasificación. El solfeo. Solfeo rítmico. Los instrumentos musicales

El sonido cualidades del sonido.

Sonido determinado, sonido indeterminado

Melodías con notas: si, la sol, mi, fa, re

Ejer. Melódicos relacionados con el repertorio que interpreta

Participación en eventos y concursos ínter escolares

Elementos de la Música: Ritmo, melodía, armonía, color y timbre.

La voz y su clasificación. El Coro. Clasificación. El solfeo. Solfeo rítmico. Los instrumentos musicales

Figuras musicales Técnica y Ejer. de respiración Ejer. De posiciones fijas con

instrumento Ejer. Melódicos relacionados

con el repertorio musical que interpreta

Practica por familias de instrumentos

Participación en eventos y concursos ínter escolares

Las cualidades del sonido. Timbre. Altura. Duración. Intensidad. Cualidades de la voz. El ritmo y sonido en la evolución de

la música. Instrumentos musicales peruanos. Compositores nacionales e

internacionales.

Frases rítmicas configuración de negra, blanca, corchea y sus respectivos silencios

Matices de expresión Matices de movimiento Matices de intensidad Participación en eventos y concursos

ínter escolares

Prácticas vocales con diversos repertorios.

Escalas musicales. Alteraciones musicales. Matices de intensidad, de

movimiento y de carácter. Figuras de prolongación. Ritmos en compases simples. La voz: Instrumento vocal. Instrumentos musicales.

Conformación de grupos musicales por genero: Rock, Folclor, clásico.

Matices de expresión Matices de movimiento Matices de intensidad Identificación de obras Participación en eventos y

concursos ínter escolares

La música a lo largo de la historia.

La respiración para el canto. Los instrumentos musicales

en el tiempo.

Música peruana Música latinoamericana Música clásica Conformación de grupos

musicales por genero: Rock, Folclor, clásico.

Matices de expresión Matices de movimiento Matices de intensidad Identificación de obras Participación en eventos y

concursos ínter escolares

Arte VisualPRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO

Teoría del ColorCirculo cromáticoGradación de c olores Colores intensosColores bajosPintura : TécnicasAcuarelaEmpaste en EspátulaEl CollageTécnicas MixtasMateriales AlternativosLos barnices

Teoría del Color Circulo cromáticoEl tono El ValorLos colores AnálogosColores AdyacentesLa Composición La armoníaEl equilibrioLa inestabilidadLa composición con el colorLa perspectiva de la líneaLa perspectiva del color

Teoría del color Circulo CromáticoArmonías cromáticasComposiciones con colores bajosTrazos preliminaresEl escorzoDibujo con sanguinaDibujo con pincelDibujo a la plumaEl paisaje de campoEl paisaje urbano

Teoría del Color Colores complementariosColores Grises armonías usando los colores complementariosArtistas Plásticos arequipeñosLa acuarela tradicional arequipeñaVinatea Reinoso Teodoro Núñez UretaArte Popular

Teoría del Color Colores complementariosColores Grises armonías usando los colores complementariosLa belleza a través del tiempoEl renacimiento El barrocoEl rococóEl neoclasicismoEl modernismo

Page 29: Carteles secundaria

PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTOLos tintesEl carbónLos látexLa nogalinaLa lejíaEl Doblado del PapelSímbolosBases Diagramas El papercraft

La caricaturaSimplificación del trazoSíntesis lineal y tonal La caricatura con volumenExpresividad con acuarelaEl trazo expresivo

El bodegónLa figura humanaCánones La estilizaciónEl retratoInterpretación del rostroEl autorretrato El diseño gráficoElementos formales del diseñoLa línea El punto

La pintura en panaEl indigenismo Los textilesArtistas Plásticos del PerúVíctor Humareda Servulo GutiérrezJosé Tola Grupo HuaycoArte en diferentes épocasTécnicas clásicas El óleo El templeTécnicas Modernas Los acrílicos

El post modernismoTendencias del arte mundialImpresionismoExpresionismoSurrealismoArte PopArte PòveraNeoexpresionismoEl graffiti

DanzaPRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO

Creación de pasosCoordinación rítmicaContraste de movimientosDanza de los sentimientosImprovisación corporalIntegración grupalTeatro y danzaInterpretación de actividades:AgrícolasSatíricasReligiosasCreación coreográficaDanzas folklóricas persianas

Creación de pasosCoordinación rítmicaContraste de movimientosDanza de los sentimientosImprovisación corporalIntegración grupalTeatro y danzaInterpretación de actividades:AgrícolasSatíricasReligiosasCreación coreográficaDanzas folklóricas persianasDanza moderna y contemporánea.

Creación de pasosCoordinación rítmica grupalContraste de movimientosEjecución y evolución rítmicaElementos de la danzaEvolución coreográficaInvestigación folklóricaRecreación de actividadesAgrícolasSatíricasReligiosasTeatro y danzaDanza folklórica peruanaDanza moderna y contemporáneaDanza creativa

Creación de pasosCoordinación rítmica grupalContraste de movimientosEjecución y evolución rítmicaElementos de la danzaEvolución coreográficaInvestigación folklóricaRecreación de actividadesAgrícolasSatíricasReligiosasTeatro y danzaDanza folklórica peruanaDanza moderna y contemporáneaDanza creativa

Creación de pasosCoordinación rítmica grupalContraste de movimientosEjecución y evolución rítmicaElementos de la danzaEvolución coreográficaInvestigación folklóricaRecreación de actividadesAgrícolasSatíricasReligiosasTeatro y danzaDanza folklórica peruana

Page 30: Carteles secundaria

PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTODanza moderna y contemporánea.

Danza moderna y contemporáneaDanza creativa

EDUCACIÓN RELIGIOSA

PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTOCAMINO DE FELa revelación: etapasLa Biblia: inspiración canon manejo y divisiónEl antiguo testamento: libros y divisiónEl nuevo testamento: libros y divisiónEl dinamismo creador de Dios en el proceso de la salvación.Los ÁngelesCreación del mundoNaturaleza del hombre. CreaciónEl hombre en el plan de DiosDios nos ha creado para amarle y servirle en esta vida y gozar con el en la vida eternaEl llamado a la santidad.La felicidadEl mal en el mundo: origenEl pecado: definición y clases

CAMINO DE FELa Revelación: etapa de CristoLos Evangelios. Evangelistas, clasificación y mensaje centralDios inicia su Plan de Salvación: Expectación, Mesiánica, Anunciación, EncarnaciónLa virgen María modelo de espera.Nacimiento de Jesús en Belén y su vida en Nazareth (familia de Nazareth e infancia de Jesús).La santísima trinidadInicio de la Vida Pública de Jesús: Bautismo y primeros dichos y hechos.Jesús en la sinagogaAl encuentro con Cristo: aceptación y rechazoMensaje central en la prédica de Jesús: Parábolas del Reino

CAMINO DE FELa Biblia. Documentos de la Iglesia.El magisterio y la tradición.Cristo, prototipo del hombre nuevo (Nuevo tipo de relaciones con Dios, con las personas y con la naturaleza).Cristo modelo de vidaCristo nos da su palabra como alimentoCristo nos comunica su Espíritu.Respuesta del hombre a DiosVivencia de los Mandamientos de DiosMandamientos relacionados con DiosMandamientos relacionados con el prójimoMandamientos de la IglesiaLas Obras de MisericordiaLas Bienaventuranzas.Los Sacramentos en la vida del cristiano: materia, forma, ministro y sujeto y clasificaciónSacramentos de Iniciación

CAMINO DE FELa Revelación: Hechos de los Apóstoles.Jesús funda la Iglesia sobre la base de los Apóstoles.Características de la Iglesia.Misión de la IglesiaLa iglesia es una, santa, católica y apostólicaEstructura de la iglesiaJesús presente en la Iglesia mediante la palabra, los Sacramentos y la Comunidad reunida en su nombre.Otras religionesLas sectasPredicación de los Apóstoles dentro y fuera de Palestina.Las primeras comunidades cristianas en Asia.Los viajes de San PabloVisión general de la Historia de la Iglesia.Iglesia primitivaEdad mediaEdad moderna La Iglesia en el Perú

CAMINO DE FELa existencia de Dios desde la razón.Valores y anti valores de nuestra eraSecularidad y secularización. Laicismo Magisterio de la Iglesia sobre las ideologías modernas: neoliberalismo, globalización y secularismo El humanismo cristiano y su vigencia actual.El magisterio de la Iglesia: importancia y característicasProceso histórico del magisterio de la iglesiaDocumentos del Magisterio de la IglesiaEncíclicas de Juan Pablo IIEncíclicas de Benedito XVI

Page 31: Carteles secundaria

PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTOEl pecado destruye el plan de Dios: me separa de Dios, de mi mismo, de los demás y de la creaciónMedios para combatir el pecadoLa graciaPérdida de la gracia.Dios restablece el proyecto de salvación en la Historia: El Pueblo Escogido.Vida de AbrahamVida de Jacob Vida de JoséMoisés y la liberaciónEl advientoLa virgen María en la espera: oración del ángelusExpectación, nacimiento e infancia de Jesús

CAMINO DE VIDAFuentes doctrinales y su manejo.Ubicación e interpretación de pasajes y mensajes bíblicos.Descubrimiento de la presencia de Dios al contemplar la naturalezaValoración de su ser racional y espiritual.

Los milagros de Jesús: la llegada del reino.Las bienaventuranzasMisterio Pascual de Cristo: Pasión, Muerte Resurrección de Cristo.Apariciones de Jesús Resucitado.El Rosario: resumen de la vida de Cristo y MaríaLa Presencia del Espíritu Santo en la obra de Cristo: PentecostésLas primeras comunidades cristianas)Vivir en amistad con Cristo

CAMINO DE VIDACuidado y defensa de toda forma de vida. La fe nos dice que toda vida es sagrada.Agradecimiento a Dios por los padres y amigos. Orar por ellos.Respeto a la creación como expresión y demostración del amor a Dios y a las personas del entorno.Cuestionamiento al comparar las enseñanzas de Jesús, con la vida personal.Defensa de la dignidad y los derechos de toda persona.

cristiana: Bautismo, confirmación y EucaristíaLa santa MisaSacramentos de Curación: la penitencia y la unción de los enfermos.Sacramentos al servicio de la comunidad: el orden sagrado y el matrimonio.El Concilio Vaticano II: impacto y consecuenciasDocumentos del concilio vaticano IILos laicos y la tarea evangelizadora: vocación y ministerios laicalesCompromiso para el apostolado, llamado a re evangelizarDisposiciones para seguir las inspiraciones del Espíritu SantoMedios para perseverarEl proyecto de vida

CAMINO DE VIDAConfrontación de la vida personal con las enseñanzas de Jesús, que propone un nuevo tipo de ser persona.Imitar a Cristo asumiendo sus actitudesExamen de las relaciones personales con Dios, con las personas y con la naturaleza.Respuesta a Dios practicando los Mandamientos de Dios y de

La Iglesia en el mundo moderno (organización y misión).La Iglesia en América Latina: Puebla, Medellín, Santo Domingo, Rio de Janeiro Documento de aparecidaEl llamado a la santidad

CAMINO DE VIDAValoración de la pertenencia a una comunidad cristiana.Vivencia y promoción en su entorno de la vocación misionera de la Iglesia.Esfuerzo por vivir en coherencia con los principios de su fe religiosa.Aceptación de responsabilidades en la comunidad a la que pertenece.Conocimiento de los retos y dificultades de su Iglesia y colaboración para superarlos.Participación en campañas de sensibilización a favor de los necesitados

ASPECTO TRASCENDENTEDesarrollo de relaciones de solidaridad frente a las necesidades de su entorno.Valoración de su pertenencia a la iglesia católica

La doctrina social de la IglesiaPrincipios y valores de DSILa dignidad de la persona humanaLa sociedad: el matrimonio y la familiaActividad humana: el trabajoDerechos y deberes humanosIglesias históricas y nuevos movimientos religiosos Las sectasEl ateísmoLa doctrina de la nueva era.El proceso del ecumenismo hoy.La nueva evangelización en AméricaDocumento: “Eclesiaa in América”Documento de aparecidaConversión personal y transformación socialProyecto de vida

CAMINO DE VIDAContraste de ideologías modernas en las enseñanzas del cristianismo y conclusiones propias.

Page 32: Carteles secundaria

PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTOReconocimiento de las cualidades y potencialidades de la persona.Valoración del trabajo como forma de realización humana.La vida propia como un proyecto a desarrollar.Reconocimiento de mi pecado personalElección del mejor medio para combatir el pecadoReconocimiento de la intervención de dios en su vida como en la vida del pueblo elegido.Valoración de la venida de Cristo salvador del hombre

ASPECTO TRASCENDENTEUtilización de la Biblia como fuente de la palabra de Dios para poderla aplicar en su vidaDescubrimiento de los valores positivos que hay en su persona y en la de sus compañeros.Desarrollo de relaciones democráticas, basadas en el diálogo y el respeto a la persona.

Esfuerzo por vivir en coherencia con dichas esperanzasDescubrimiento de la bondad de Dios en los valores que poseen las personas

ASPECTO TRASCENDENTEReconocimiento de la bondad de Dios al salvarnosValora que todos seamos distintos, pero complementariosReconocimiento de las cualidades y debilidades que hay en la persona. Superación de los aspectos débiles.Se esfuerza por respetar y cuidar a toda persona de su entorno.Asume actitudes propias de cristiano

la Iglesia.Práctica de las Obras de Misericordia.Vivencia de las Bienaventuranzas, promoviendo la paz y la justicia en el entorno.Preparación para recibir los SacramentosConfrontación de criterios y sentimientos humanos con los de Jesús y acogida a Cristo en la vida diaria, como Camino, Verdad y Vida.

ASPECTO TRASCENDENTEDefensa de los derechos humanos, como defensa de la vida.Denuncia toda forma de marginación y exclusión en la sociedad.Participa en la misa dominicalAceptación de responsabilidades en la comunidad cristiana a la que pertenece.Elaboración de una escala de valores, de acuerdo a principios cristianos

participando en actividades dentro de su parroquiaPráctica de valores de convivencia en su familia y entorno socialDenuncia toda forma de injusticia, utilizando diversos lenguajes: afiches, periódicos murales, dibujos, mensajes, etc.

Participación libre, en dar a conocer principios de la fe religiosa.Doctrina social de la Iglesia: darla a conocer a los demás.Respeto y tolerancia con las personas que tienen otras maneras de pensar y actuar.Establecimiento de diálogo alturado y respetuoso con personas que tienen principios religiosos distintos al suyo

ASPECTO TRASCENDENTESe relaciona con los demás viendo en ellos a CristoCompromiso para defender y promover la vida en su entornoTrabajo en pro de la justicia y la solidaridad en su entorno.Propuesta de normas para facilitar la comprensión y la tolerancia en su entorno.Desarrollo de compromiso con Cristo a través de la Iglesia

Page 33: Carteles secundaria

PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTOSe esfuerza por desarrollar relaciones armónicas en su familia, amigos e Institución Educativa.Pide disculpas cuando involuntariamente ofende a otrosAsume actitudes positivasPráctica de valores de solidaridad y desprendimiento

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTOSistema Operativo Windows Vista.- Formas de inicio.- Descripción del Entorno.- Explorador de Windows.Word 2007- Iniciar la aplicación.

Sistema Operativo Windows Vista.- Formas de inicio.- Descripción del Entorno.- Explorador de Windows.Excel 2007- Libro, hoja de cálculo,

Sistema Operativo Windows Vista.- Formas de inicio.- Descripción del Entorno.- Explorador de Windows.Access 2007- Iniciar la aplicación.

Sistema Operativo Windows Vista.- Formas de inicio.- Descripción del Entorno.- Explorador de Windows.Share Point 2007- Definición y características.- Conceptos iniciales.

Sistema Operativo Windows Vista.- Formas de inicio.- Descripción del Entorno.- Explorador de Windows.Corel Draw X4- Definición.- Conceptos básicos.

Page 34: Carteles secundaria

PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO- Descripción del entorno.- Personalización del

entorno.- Formas de visualización.- Salir de la aplicación.Documentos- Creación de nuevos

documentos.- Desplazamiento y

selección con Mouse y teclado.

- Formato del texto utilizando.

- Grabación del documento.- Cerrar el documento

activo.- Salir de la aplicación.Edición de Documentos- Abrir un documento.- Borrar y reemplazar texto.- Copiar, cortar, pegar

texto.- Ortografía y gramática.- Sinónimos e idioma del

procesador de textos.Formato del Documento- Numeración, viñetas y

esquema numerado.- Mayúsculas, minúsculas

y letra capital.- Ordenar listas.Impresión de Documentos- Configurar página.- Vista preliminar.- Imprimir un documento.Estilos

celda, fórmula y función.- Iniciar la aplicación.- Descripción del entorno.- Salir de la aplicación.Hoja de Cálculo- Tipo de datos.- Formato básico.- Funciones: suma,

promedio.- Formato Personalizado.- Formato condicional.- Validación de datos.- Ancho de columnas.- Altura de filas.- Formas de grabación.- Cerrar una hoja de

cálculo.- Configurar página- Vista preliminar.- Imprimir.Recuperación y Edición- Abrir un libro.- Definir rangos.- Seleccionar, eliminar,

copiar, cortar, pegar rangos.

- Seleccionar filas o columnas

- Insertar filas, columnas o celdas.

- Eliminar filas, columnas o celdas.

- Ortografía y gramática.Formato de Hojas de Cálculo- Formatos automáticos.

- Descripción del entorno.- Salir de la aplicación.Base de Datos- Definición.- Creación manual y con

asistentes.- Grabación y recuperación de

bases de datos.- Cerrar una base de datos.- Descripción de los objetos

en una base de datos.- Cambiar el nombre a una

base de datos.- Eliminar una base de datos.- Definición de registro y

campo.- Tipos de dato y campo.Tablas- Crear tablas en forma

manual y con asistentes.- Formas de visualización.- Ingresar datos.- Grabación y recuperación.- Modificar la estructura.- Propiedades de los campos.- Campos clave principal y

externa en una tabla.- Tipos de relación entre

tablas.- Relacionar tablas.- Importar y vincular tablas.- Exportar tablas.- Editar tablas.- Desplazamiento, búsqueda y

ordenamiento de datos.Consultas

- Iniciar la aplicación- Descripción del entorno.- Personalización del entorno.- Salir de la aplicación.Sitio Web. - Definición.- Diseño previo.- Crear un boceto de la Web.- Estructura de ficheros.- Crear un sitio Web sin conexión a

Internet.- Configuración del sitio.Página Web- Crear la página Web.- Guardar la página Web.- Visualizar la página Web.Texto.- Tipo de letra, tamaño, negrita, cursiva,

subrayado.- Introducir listas y viñetas.- Corrector ortográfico.Imágenes.- Formato de imágenes: GIF, JPG y

PNG.- Insertar una imagen.- Cambiar el tamaño de una imagen.- Usar una imagen como fondo de

página.- Propiedades de la imagen.Hipervínculos.- Definición- Tipos de hipervínculos.- Introducir hipervínculos en el texto.- Formato del hipervínculo.- Introducir hipervínculos en una

imagen.

- Iniciar la aplicación.- Descripción del entorno.- Personalización del entorno.- Salir de la aplicación.Procedimientos Iniciales- Inicio y apertura de dibujos.- Deshacer, rehacer y repetir

acciones- Guardar y cerrar dibujos.- Diseño de página.- Fondo de página.- Adición, cambio de nombre y

eliminación de páginas.- Configuración y calibración de las

reglas.- Configuración de cuadrícula.- Configuración de líneas guía- Configuración de la escala de

dibujo.- Zoom y visualización

panorámica.- Pre visualización de dibujos.Operaciones con texto.- Tratamiento de textos- Adición y selección de texto- Búsqueda, edición y conversión

de texto- Desplazamiento de texto- Asignación de formato a texto de

párrafo- Desplazamiento, rotación y

espaciado de texto- Alineación de texto- Combinación y vinculación de

marcos de texto de párrafo- Incorporación de gráficos y

Page 35: Carteles secundaria

PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO- Definición.- Estilos predefinidos.- Crear, modificar y

eliminar estilos propios.Asistentes y Plantillas- Definición de asistente y

plantilla.- Aplicar asistentes y

plantillas.Formato Avanzado- Crear columnas de estilo

periodístico.- Encabezado y Pie de

página.- Notas al pie y al final del

documento.- Comentarios y número de

página.Tablas, Gráficos e Imágenes- Crear tablas y aplicarles

formato.- Generar gráficos

estadísticos.- Insertar Imágenes desde

archivo y prediseñadas.- Formato de las imágenes.Word Art y Macros- Efectos especiales para

texto.- Definir, crear, grabar,

modificar, eliminar y ejecutar macros.

Macromedia Flash CS3- Descripción del entorno.- Creación de símbolos.

- Formato avanzado: números, alineación, atributos para fuente, bordes y sombreado.

Fórmulas y Funciones- Operadores y prioridad

de los mismos.- Categorías de funciones.- Funciones básicas:

definición, sintaxis y aplicación.

- Funciones Matemáticas.- Funciones Estadísticas.- Funciones de Texto.- Funciones Lógicas.- Funciones de Búsqueda

y Referencia,- Funciones de Fecha.Herramientas de Dibujo- Formas automáticas y

libres.- Dibujar a mano alzada.- Estilo de las líneas y

arcos.- Cuadros de texto.- Formato de los objetos.Gráficos Estadísticos- Iniciar Microsoft Graph.- Tipos de gráficos.- Series de Datos.- Modificar la vista del

gráfico: títulos, ejes, líneas de división, leyenda, rótulos de datos y tabla de datos.

- Ubicación del gráfico.

- Tipos de consulta.- Creación en forma manual y

con asistentes de consultas de selección.

- Agregar tablas y campos.- Ordenar el contenido.- Formas de visualización.- Consultas con criterios.- Consultas con totales,

campos calculados y parámetros.

- Filtros.- Formato de tablas o

consultas.- Consulta de tablas de

referencia cruzada.- Consulta de creación de

tablas.- Consulta de actualización.- Consulta de datos anexados.- Consulta de eliminación.Formularios.- Creación en forma manual y

con asistentes.- Autoformulario.- Visualizar formularios.- Modificar un formulario.- Secciones en un formulario.- Controles y propiedades.- Cuadro de herramientas.- Saltos de página y fichas.- Objetos en campos OLE.- Menús y submenús.- Imágenes en formularios.- Configuración de formulario

principal.

- Destino del vínculo.- Quitar hipervínculos.- Marcadores.- Mapas de imágenes.Tablas.- Insertar una tabla.- Rellenar las celdas.- Seleccionar los elementos de la tabla.- Añadir y eliminar filas y columnas.- Cambiar el tamaño de la tabla y celdas.- Dar formato a las celdas.- Poner una imagen de fondo.- Anidar tablas.- Dividir celdas.- Combinar celdas.Marcos.- Insertar un marco.- Guardar páginas con marcos.- Configurar un marco.- Llamadas a un hipervínculo desde un

marco.Formularios.- Definición.- Elementos básicos de un formulario.- Crear un formulario.- Insertar elementos en un formulario.- Configurar el formulario.Elementos Interactivos y multimedia.- Botones para desplazarse.- Botones con imagen.- Propiedades de los botones

interactivos.- Añadir música de fondo.- Añadir un vídeo a la página Web.- Transición entre páginas.- Marquesinas

adición de símbolos- Corrector ortográfico- Asignación de forma a texto- Adaptación de texto de párrafo

alrededor de objetos, texto y trayectos.

- Suavizado de bordes de fuentes.Dibujo de Objetos Básicos- Manejo de líneas, contornos y

pinceladas.- Dibujo de líneas.- Aplicación de pinceladas.- Dibujo de formas, rectángulos,

cuadrados, elipses, círculos, arcos, sectores circulares, polígonos, estrellas, espirales, cuadrículas y formas predefinidas.

Operaciones con Objetos- Selección de objetos- Copia, duplicación y eliminación

de objetos- Inclinación y estiramiento de

objetos- Rotación y reflejo de objetos- Cambio de orden de los objetos- Agrupación y combinación de

objetos- Alineación, distribución y

procedimiento para encajar objetos

- Clonación de objetos- Mezcla de objetos- Asignación de forma a objetos- Aplicación de efectos de

distorsión- Asignación de forma a objetos

Page 36: Carteles secundaria

PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO- Animación de texto.- Animación de imágenes.- Interpolación de

movimiento.- Cambio de Forma.- Herramienta máscara.- Creación de diapositivas.- Inserción de botones

animados.

Base de Datos- Definición.- Filtros automáticos.- Filtros avanzados.- Ordenar tablas.- Creación de formularios.Macros- Definición.- Creación.- Grabación.- Modificación.- Eliminación.- Ejecución.Combinar Información- Insertar objetos de tipo

gráfico, sonido y vídeo.- Importar información

generada por otras aplicaciones.

- Generar acceso directo a base de datos.

Informes- Creación en forma manual y

con asistentes. Autoinforme.- Edición de informes.- Secciones en un informe.- Número de página.- Ordenar y agrupar.- Totales por grupo y

acumulado.- Encabezado y pie de

informe.- Subinformes.- Controles y propiedades.Macros- Definición.- Creación y ejecución.- Expresiones, operadores y

funciones.Módulos- Definición.- Creación, modificación y

ejecución.- Impresión- Configurar impresora.- Imprimir informes y

formularios.- Presentación preliminar.

Macromedia DreamWeaver CS3- Inicio y Descripción del Entorno- Crear, guardar y visualizar páginas

Web.- Tipo de letra, tamaño, negrita, cursiva,

subrayado.- Introducir listas y viñetas.- Corrector ortográfico.- Marquesinas de Texto.- Inserción de Imágenes.- Hipervínculos.Tablas- Insertar una tabla.- Rellenar las celdas.- Seleccionar los elementos de la tabla.- Añadir y eliminar filas y columnas.- Cambiar el tamaño de tabla y de las

celdas.- Dar formato a las celdas.- Poner una imagen de fondo.- Anidar tablas.- Dividir celdas.- Combinar celdas.Marcos- Insertar un marco.- Guardar páginas con marcos.- Configurar un marco.- Llamadas a un hipervínculo desde un

marco.Utilidades Flash- Animación de texto.- Animación de imágenes.- Interpolación de movimiento.- Cambio de Forma.- Herramienta máscara.- Creación de diapositivas.

mediante envolturas- Operaciones con objetos de

curvas- Creación de imágenes cambiantesPropiedades de Objetos- Relleno y color.- Operaciones con paletas

personalizadas.- Aplicación de efectos

tridimensionales a objetos.- Aplicación de siluetas a objetos.- Aplicación de perspectiva a

objetos.- Creación de extrusiones de vector

y de mapa de bits.- Creación de sombras.- Cambio y aplicación de

transparencia de objetos.- Aplicación de modos de fusión.Adobe PhotoShop CS3- Enfoque de instantánea.- Sobre exposición.- Sombras.- Bordes pintados.- Salir de una foto.- Foto a dibujo.- Crear sensación de movimiento.- Añadir iluminación.- Collage de marcos.Retoque y reparación de imágenes- Reparar ojos rojos.- Colorear ojos.- Blanquear dientes.- Quitar ojeras.- Quitar impurezas del rostro.- Quitar arrugas.

Page 37: Carteles secundaria

PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO- Inserción de botones animados.Publicar en Internet. - Usar un programa FTP para subir el

Sitio Web.

- Cambiar el color del pelo.- Darle más glamour a un retrato.- Darle más vida a los ojos- Arreglar cejas.