CARTEL-EXAMEN

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CLASIFICACIÓN DE LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS Según Moore, los aprendizajes efectivos son a través de la experiencia. El aprendizaje es de cambio constante y es adquirido a través del tiempo. Los programas son educacionales los aprendizajes conllevan tiempo y su mismo espacio, considerando siempre los objetivos pro- puestos desde un principio por los docentes, así mismo evaluaciones y llegar a lo requerido. De acuerdo al tipo de estudiante y su aprendizaje estos programas se clasificaran. Consideramos que el profesor y formador en esta modalidad de enseñanza-aprendizaje, siendo elemento principal dentro de este proceso, la presencia y participación es absolutamente necesaria, ya que como profesional de la edu- cación deberá dirigir esta acción con diferentes estrategias reales reales y simulados, presenciales y a distancia pa- ra el logro de sus objetivos. Los nuevos escenarios formativos reclaman, cada vez mas un trabajo especializado y coordinado de diferentes profesionales de la educación; que permitan incrementar la eficacia y la calidad del siste- ma a partir de una labor continuada de coordinación. Así mismo utilizando las diferentes herramientas tecnológi- cas presentadas en nuestra actualidad, tomando en cuenta la comparación de las TIC con la EAD. “Siempre obtenemos un aprendizaje significavo ya que cada vez es muy diferente y nuevo lo que hacemos en esta unidad de aprendizaje, debemos tomar en cuenta que nos es de gran ayuda ahora como en un futuro, la tecnología va revolucionan- do y cada vez es una experiencia nueva.”

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  • CLASIFICACIN DE LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS

    Segn Moore, los aprendizajes efectivos son a travs de la experiencia.

    El aprendizaje es de cambio constante y es adquirido a travs del tiempo.

    Los programas son educacionales los aprendizajes conllevan tiempo y su mismo espacio, considerando siempre los objetivos pro-

    puestos desde un principio por los docentes, as mismo evaluaciones y llegar a lo requerido.

    De acuerdo al tipo de estudiante y su aprendizaje estos programas se clasificaran.

    Consideramos que el profesor y formador en esta modalidad de enseanza-aprendizaje, siendo elemento principal

    dentro de este proceso, la presencia y participacin es absolutamente necesaria, ya que como profesional de la edu-

    cacin deber dirigir esta accin con diferentes estrategias reales reales y simulados, presenciales y a distancia pa-

    ra el logro de sus objetivos. Los nuevos escenarios formativos reclaman, cada vez mas un trabajo especializado y

    coordinado de diferentes profesionales de la educacin; que permitan incrementar la eficacia y la calidad del siste-

    ma a partir de una labor continuada de coordinacin. As mismo utilizando las diferentes herramientas tecnolgi-

    cas presentadas en nuestra actualidad, tomando en cuenta la comparacin de las TIC con la EAD.

    Siempre obtenemos un aprendizaje significativo ya que cada

    vez es muy diferente y nuevo lo que hacemos en esta unidad

    de aprendizaje, debemos tomar en cuenta que nos es de gran

    ayuda ahora como en un futuro, la tecnologa va revolucionan-

    do y cada vez es una experiencia nueva.