CARTA CIUDADANA 2015 - El...
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CARTA CIUDADANA 2015
"Nunca dudes que un pequeño grupo de ciudadanos y
ciudadanas pensantes y comprometidas pueden cambiar el
mundo. De hecho, son las únicas que lo han logrado"
22 de abril de 2015
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El Presente documento ha sido realizado durante los meses
previos a la celebración de las elecciones municipales 2015 de
Gijón. En el mismo han sido invitados a participar los distintos
colectivos que participan en los programas y proyectos de la
entidad Mar de niebla. Así mismo, se abrió la participación a
otras entidades o colectivos de la zona oeste que tuvieran
interés en hacer llegar sus propuestas a los y las alcaldables
de las distintas fuerzas políticas que concurrían a las
elecciones.
Fruto del trabajo de cada colectivo nace esta carta. Un
documento sencillo que ha buscado estimular el análisis,
reflexión y proposición de propuestas concretas para nuestro
barrio y distrito.
Confiamos que la Carta sea recogida por cada fuerza política y
tenida en consideración en el ejercicio del gobierno los
próximos cuatro años.
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Colectivos participantes:
CD La Braña
AMPA José de Zorrilla
COLECTIVO RE- Mejora medioambiental y de servicios
en la zona oeste de Gijón
Oficina de Derechos Sociales
Grupo de alfabetización
Fundación Secretariado Gitano
Grupo Epona
Grupo de Infancia MDN
Grupo de adolescencia MDN
Colectivo de jóvenes ApS
Club Social
Eslabón
Colectivo ATIC
Mar de niebla
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C.D. La Braña
1. Los principales problemas que detectamos
son…
Los problemas más importantes son, la adecuación del entorno donde se ubican las instalaciones municipales de EL MORTERO y viales de acceso. Asimismo, si se solucionan alguna/as reclamaciones del barrio Nuevo Gijón, Perchera y La Braña, estas, redundarían en beneficios para todos los que disfrutan de esta instalación deportiva.
2. Para mejorar la calidad de vida, salud y
bienestar se tendría que…
Adecuar la zona, urbanizar y limpiar todos los solares en consonancia al siglo en que vivimos para mejorar calidad de vida, salud y bienestar
3. Nuestras propuestas concretas son…
Las propuestas que enumeramos, solo se refieren a EL MORTERO instalación de fútbol municipal:
Vallado y cierre de la instalación, en lo relativo a la parte cercana al vial o viales de acceso con tráfico rodado, en consonancia a los tiempos actuales, es decir, cierre con muro de mampostería y valla metálica, no de cierre de rejilla o “gallinero” como en la actualidad.
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Asfaltado y señalización de plazas de aparcamiento en recinto destinado al efecto.
Desplazar la cabecera de la línea 18 de EMTUSA a la avenida CONCHA ESPINA, dando servicio más cercano al poblado Santa Bárbara y las instalaciones de EL MORTERO.
AMPA José Zorrilla
1. Nuestras propuestas concretas son…
Vivimos en una zona muy contaminada. Esa contaminación agudiza alergias y problemas respiratorios de los niños y niñas. Constantemente los juegos del patio aparecen cubiertos de una capa de polvo negro y cuando llueve en los charcos se deposita un “sospechoso” polvo amarillo. Se debe abordar esta problemática.
Se necesita reparar la cubierta de uralita del colegio. Está deteriorada, lo que implica goteras en varias aulas y pérdida de calor en invierno.
Es necesario colocar algún tipo de protección en el cierre de verja del patio. Por la separación entre barrotes las personas de fuera del centro pueden entregar objetos o comida al alumnado durante los recreos.
Se deben habilitar zonas para perros para que no tengan que hacer uso de zonas infantiles. Así mismo se debe multar a los dueños de los perros que no recogen los excrementos.
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Se debe obligar al dueño de la parcela ubicada en la Calle Martín junto al colegio a vallar el solar, ya que es un espacio insalubre, de acumulación de basura y consumos.
COLECTIVO RE- Mejora medioambiental y de
servicios en la zona oeste de Gijón
1. Los principales problemas que detectamos
son…
CONTAMINACIÓN ambiental y acústica.
Altos niveles de enfermedades relacionadas con la contaminación: cáncer (somos campeones de Europa en cáncer de vejiga y campeones de España en cáncer de pulmón), asma, alergias (somos la zona de Gijón con los índices más altos de niños con asma y alergias).
Excesivo tráfico rodado.
Barrera ferroviaria.
Barreras arquitectónicas, muchas aceras no están rebajadas.
Desconocimiento del plan de la variante de la Zalia.
Abandono y falta de mantenimiento de solares públicos y privados.
Falta de vía peatonal en el comienzo de la carretera de acceso a la Campa Torres.
Nulo mantenimiento por parte del Ayto. en Veriña.
Lodos en la playa del Arbeyal.
Colonia de ratas en la playa del Arbeyal.
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Desconocimiento ciudadano del Plan de Evacuación en caso de emergencia.
Falta de inversión en la zona, en general.
2. Para mejorar la calidad de vida, salud y
bienestar se tendría que…
Cumplir y HACER CUMPLIR la normativa medioambiental.
Reubicar las estaciones de medición del aire a zonas más expuestas.
Que las estaciones de medición midan las partículas PM 2.5, las más peligrosas para la salud.
Mejorar la calidad del aire.
Invertir más en la zona.
Eliminar las barreras arquitectónicas.
Más árboles, más carriles bicis, más espacio para los ciudadanos, en definitiva hacer un barrio “más amable” para el que lo habita y menos motorizado.
3. Nuestras propuestas concretas son…
HACER CUMPLIR la normativa medioambiental.
Más participación ciudadana. Reuniones periódicas con los ciudadanos para escucharnos y no solo en periodo electoral.
Reordenamiento del tráfico rodado teniendo en cuenta las sugerencias de los que vivimos en la zona.
Eliminación de las barreras arquitectónicas.
Construcción de carril bici que llegue hasta Veriña.
Desratizar la zona de la playa del Arbeyal.
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Mejorar el aparcamiento para caravanas de la playa.
Plantar más árboles y crear más zonas verdes.
Oficina de Derechos Sociales
1. Los principales problemas que detectamos
son…
la falta de espacios gratuitos donde las madres y padres
de hijos menores, especialmente de 6 años, puedan
servirse de apoyo con el cuidado de los niños y niñas. Las
plazas de guardería son insuficientes y el horario es muy
limitado para el horario laboral que muchas familias
tienen. Además, opciones de tarde para niños, que
apoyen educativamente y sea un mecanismo más de
conciliación familiar son prácticamente inexistentes y/o
son con un coste económico a veces, muy elevado, para
muchas de las familias.
La dificultad que muchos vecinos de la zona encuentran a
la hora de comunicarse con servicios sociales, donde son
filtradas sus demandas en el servicio de atención al
ciudadano y evaluadas si son pertinentes de tener una
reunión con la trabajadora social o no. Además, a esto se
le suma la falta de intimidad a la hora de exponer sus
problemáticas delante de personas desconocidas, muchas
de esas problemáticas muy íntimas que solo deberían de
trasmitir a profesionales relacionadas con su atención. Y
para terminar, el volumen de trabajo, especialmente de
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las trabajadoras sociales del distrito oeste, creemos que
hace muy dificultoso el seguimiento y acompañamiento
personal de las personas que necesiten una atención más
específica.
Sufrimos el mal estado del asfalto en las carreteras de
nuestro barrio.
La falta de trabajo.
El Plan de Empleo que ofrece el Ayuntamiento está mal
planteado ya que las personas que no saben leer bien no
pueden acceder a él.
En el comedor de los colegios no ofrecen menú diferente
para musulmanes
2. Para mejorar la calidad de vida, salud y
bienestar se tendría que…
Preocupar más por oferta comunitaria de actividades.
Fomentando el mantenimiento y creación de asociaciones
que aporten talleres, cursos, espacios de comunicación de
temas de interés…tanto para adultos como para niños y
que sean gratuitos o a coste en función de los ingresos de
las familias.
Fomentar la creación de empleo del barrio.
Mejorar la calidad de vida con menos contaminación de
Veriña y del Musel (de las empresas)
Además el Ayuntamiento podría ofrecer más actividades
deportivas y más baratas.
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3. Nuestras propuestas concretas son…
Asfaltar las carreteras en vez de parchear los tramos.
Ofrecer más cursillos que enseñen un oficio.
Crear empleos para personas con más dificultades.
Que los planes de empleo sean mejor por sorteo en vez
de por examen.
Contratar, en los colegios, sólo empresas de comedor que
ofrezcan menús también para musulmanes.
Mejorar el acceso a la atención de los servicios sociales así
como la vía de contacto con las trabajadoras sociales por
parte del ciudadano.
Crear ludotecas gratuitas y ampliar las plazas de
guardería. Asimismo contemplar también un horario más
amplio en ambos servicios.
Grupo de Alfabetización
1. Nuestras propuestas concretas son…
Existe mucha contaminación por la térmica, se deben poner soluciones. Vivimos rodeados de polución y humo.
Debiera existir un parque para perros, ya que no hay. Tampoco existe parque para mayores en el Cerillero.
Que los semáforos estén adaptados para personas ciegas
Que las aceras estén adaptadas para personas con discapacidad.
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Que se reduzcan las listas de espera de especialistas
Que se apueste por el carril bici, por hacer calles peatonales y más buses públicos
Parques infantiles para niños y niñas, no hay espacios para jugar a la pelota.
Para luchar contra la pobreza se debe apostar para que haya más trabajo en el barrio.
En el barrio vivimos gente de muchas culturas y no hay comida Halal
Se necesitan aparcamientos
Se necesita control sobre el consumo de drogas
Sitio para gente joven bajo techo
Gimnasio gratis para todos y todas
Fundación Secretariado Gitano
1. Los principales problemas que detectamos
son…
Problemas de contaminación.
Falta de lugares atechados donde puedan estar los/as
chicos/as adolescentes en sus momentos de ocio y tiempo
libre, sin tener que ser un ocio formal u organizado, así
como, falta de parques infantiles también atechados.
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Escasos recursos humanos para atender a la población
vulnerable de la zona desde distintos ámbitos: educativo,
empleo e intervención social
Barreras ferroviarias que limitan la continuidad física del
barrio: escasa potenciación del Parque Lauredal y lejanía
mental de Tremañes
Escasa comunicación por transporte público entre la zona
oeste con Pumarín-Nuevo Gijón
Gran volumen del parque automovilístico y por tanto
sobresaturación de los aparcamientos de coches
2. Para mejorar la calidad de vida, salud y
bienestar se tendría que…
Mejorar los límites de contaminación, exigiendo a las
empresas contaminantes que cumplan la normativa en
materia medioambiental.
Estudio y propuesta de zonas atechadas en las distintas
partes de la ciudad, así como uso y apertura real de los
centros educativos, donde se les acondicione de
infraestructura necesaria para el uso y disfrute de
adolescentes, jóvenes y niños/as.
Impulsar, estudiar y demandar en el Plan urbanístico la
eliminación de las barreras ferroviarias.
Hacer del barrio un lugar de encuentro y relación real,
acondicionando y mejorando: mayor número de bancos,
eliminación y potenciación de calles libres de coches,
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distintos puntos de aparcabicis asociados a las
instalaciones públicas como pueden ser centros
educativos, centro de salud, …., aparcamiento disuasorio
de coches…
Reforzar los equipos de las unidades de trabajo social así
como solventar y reforzar programas alternativos al
apoyo extraescolar que ofrecían los Proas.
3. Nuestras propuestas concretas son…
Exigencia y control de los límites de contaminación
estableciendo mecanismos impositivos a través de tasas…
Detectar, estudiar y plantear cambio de imagen del barrio
en función de las necesidades antes detectadas:
descongestión de los coches dentro de las calles,
peatonaliización de algunas de ellas, diseño y planificación
de aparcamiento disuasorio dentro de la zona,
eliminación barreras ferroviarias, cambio de los parques
ya existentes haciendo las mejoras oportunas… a través
del Plan Urbanístico
Estudio de los recursos e instalaciones públicas (centros
educativos fundamentalmente) y análisis de las
posibilidades de realizar apertura de centros reales y/o
uso de las mismas en horario extraescolar.
Aumento de la frecuencia de las líneas 6 y la 24
Modificación de la Ley 27/2013 de 27 de diciembre de
Racionalización y Sostenibilidad de la Administración
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Local, ya que restan competencias y recursos a los
ayuntamientos en beneficio de la Administración central,
limitando a los Servicios Sociales Municipales a meras
actuaciones de carácter paliativo.
Promulgación como derecho fundamental a la garantía de
las personas a unas rentas mínimas.
Mejora de la gestión del Salario Social Básico, ya que se ha
convertido en un asunto de urgencia social, así como
mayor coordinación entre la sección del SSB y los servicios
sociales municipales.
Reforzar los equipos de las unidades de trabajo social,
principalmente con recursos humanos, debido a la actual
sobrecarga de trabajo.
Medidas compensatorias para alumnado, también para
alumnado gitano, se requiere de:
o Adelantamiento del calendario para la gestión de
becas y otros recursos educativos. No es admisible
que las solicitudes se realicen en septiembre y se
resuelvan en diciembre.
o Ampliación de las becas para material escolar.
o Solventar con programas alternativos el apoyo
extraescolar que ofrecían los proas, los cuales tras la
falta de financiación ha finalizado en la mayoría de los
centros educativos dejando desasistidos a menores
que no cuentan con recursos económicos para
acceder a otros apoyos privados o cuyas familias no
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pueden acompañar en la realización de las tareas
escolares por falta de instrucción o tiempo disponible.
o Ampliar la oferta de itinerarios educativos y
adaptaciones curriculares para los/as escolares que
requieren otros itinerarios educativos, a fin de evitar
el absentismo escolar y el abandono sin haber
culminado su formación básica.
En relación al empleo, establecer cláusulas explicitas
dentro del empleo público que favorezcan la inclusión de
los grupos más desfavorecidos.
En cuanto al autoempelo y en concreto a las actividades
relacionadas con la venta ambulante, se deben ampliar las
medidas de protección y que las nuevas regulaciones se
desarrollen de manera paulatina, estableciendo periodos
de transición que les permitan adaptarse a los cambios y
nuevas normativas.
Nuevas promociones de vivienda pública
Grupo Epona
1. Los principales problemas que detectamos
son…
Hai dellos, pero agora, lo más importante ye la contaminación.
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2. Para mejorar la calidad de vida, salud y
bienestar se tendría que…
Lóxicamente -y llueu habría qu'entrar en materia- evitar lo que perxudica'l vecindariu.
3. Nuestras propuestas concretas son…
Aconceyase con representantes de la Plataforma Gijón-Xixón Oeste, Plataforma Contra la Contaminación de la zona Oeste de Xixón, de la Coordinadora Ecoloxista d'Asturies y d'Ecoloxistes n'Aición -l@s que punxeron mofu nes faroles pa comprobar la contaminación del aire- y conocer qu'equí hai cuatro fontes de contaminación: circulación de milenta y milenta vehículos tolos díes na carretera del Musel; contaminación d'Arcelor; contaminación de la Térmica d'Aboño; contaminación de los graneles de carbón azotaos nun espaciu ensin techu polo cual tola povisa que suelten envelena La Calzada. Na ciudá de Santander miraron de ponelu pa nun contaminar. D'esti mou enteraríense de la perda de calidá de vida del vecindariu, medru de malures respiratories en menores y persones mayores, que'l monóxidu de carbonu de los motores de gasolina pue alteriar les pautes de conducta y la capacidá de concentración de les persones.
Tamién aconseyaría que pasen pel espaciu ente les cais Ruiz y Federica Montseny pa que vean l'abandonu nel que tán los setos, nada que ver colos del centru la ciudá y valorar nesi sitiu la falta d'asfaltu y como cuando llueve apaecen auténtiques llagunes.
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Grupo de Infancia Mar de niebla
1. Los principales problemas que detectamos
son…
La carretera
La contaminación
Falta de dinero
Todo es muy caro
No hay ayudas
Que se ensucie tanto el barrio
El precio de los kioscos (para las chuches)
Las clases son muy duras
Que no hay suficientes cosas para niños en las fiestas
El cole son muchas horas, hay que madrugar mucho y es muy aburrido
2. Para mejorar la calidad de vida, salud y
bienestar se tendría que…
Tener más ayudas para los que las necesitan
Reducir la contaminación
Que no haya grandes fábricas
Reducir las fábricas
Menos residuos
Que no fueran tan estrictos en el cole
Empezar más tarde el cole
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Los tutores que no griten cuando no entendemos algo
3. Nuestras propuestas concretas son…
Un museo en la zona
Más piscinas
Más atracciones para los niños
Que no todo sea tan caro
Más ayudas para los que las
Una feria
Parques más molones
Que funcionen las fuentes
Sitios especiales para las necesidades de los perros
Que haya más ahorro energético
Grupo de Adolescencia Mar de niebla
1. Los principales problemas que detectamos
son…
La contaminación
Desempleo
Delitos, robos, delincuencia...
Mucha gente que vive en la calle
Hay pocas fuentes en los parques
Pocas zonas habilitadas para animales
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No se permite el botellón
Suciedad en las calles
Pocos conciertos / fiestas
Escasez de centros médicos
Playa y agua muy sucias
Asfalto de carreteras en mal estado
Prohibición de botellón / beber en la calle
2. Para mejorar la calidad de vida, salud y
bienestar se tendría que…
Solucionar los vertidos que ensucian el agua de la playa
Dar cobijo y alimento a la gente que vive en la calle
Mejorar el nivel de vida de la población
Implicar a la población en la limpieza del barrio
Más eventos, fiestas, conciertos...para dinamizar el barrio
3. Nuestras propuestas concretas son…
Apostar por energías renovables en el barrio, menos contaminantes.
Crear algún albergue/comedor social
Volver a poner fuentes en los parques del barrio
Habilitar más zonas específicas para perros
Fomentar la creación de puestos de trabajo en La Calzada
Permitir que se beba en la calle
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Colectivo de Jóvenes ApS
1. Nuestras propuestas concretas son…
Arreglar las baldosas del pavimento de la ciudad, ya que hay zonas que están muy deterioradas.
Facilitar el acceso al transporte público al colectivo de discapacidad (las rampas de los autobuses suelen estar averiadas)
Los "puntitos" que se ponen en las aceras, pegadas a los pasos de peatones, para que los invidentes puedan detectar por dónde pueden cruzar: tienen demasiado relieve y las personas mayores o con problemas de movilidad pueden tropezar.
Que las bicicletas municipales puedan utilizarse las 24horas del día como en el resto de ciudades europeas, que se pueda coger varias veces al día y más sitios donde cogerlas. Si la quieres usar para desplazarte y no hay donde dejarla cerca porque están muy separadas las paradas no merece la pena.
En Camino de Rubín, en la manzana que hay entre las calles Magallanes y Gran Capitán, debería haber un paso de peatones, ya que es un sitio por donde cruzan muchos padres con sus hijos (un acceso al colegio está justo enfrente) y está sin señalizar. Además, un poco más adelante hay un paso señalizado en el que habitualmente hay un policía coordinando el tráfico, pero por ahí apenas pasa gente.
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Debido al proyecto Sin Barreras que estamos poniendo en marcha desde el ApS nos estamos dando cuenta del estado horrible en el que se encuentran los colegios de la ciudad en cuanto a adaptabilidad. No sólo nos referimos a los accesos para los discapacitados, sino también a la dificultad de uso de las instalaciones: pupitres, llaves de la luz, ventanas, extintores, salidas de emergencia... nada está adaptado.
Club Social MDN
1. Nuestras propuestas concretas son…
Nos es un grato placer veros.
Nos gustaría que en la calzada mejoren aceras y pasos de
peatones. Qué haya más trabajo, mejores servicios sociales y
luchen contra la pobreza que hay en el barrio porque
muchas familias están pasando hambre.
Nos gustaría también que hubiera más parques, más
piscinas y menos contaminación. Que fomenten el trasporte
público, que haya más clubs de futbol y más trabajos
públicos.
Apuesten por los centros sociales que sean beneficiosos y
que tengan talleres ofrecidos para aprendizajes diferentes
como informática, manualidades…
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Ayuden a los profesores para que tengan mejor formación,
para que puedan educar mejor.
Que gane el que vaya a hacer algo de verdad para acabar con
el hambre en el mundo y con la pobreza y que el que gane
que lo cumpla.
Esperamos que podáis cumplir lo esperado
Eslabón
1. Nuestras propuestas concretas son…
No les vamos a hacer ninguna propuesta en concreto, sólo
queremos que sepan las dificultades que vivimos, seguro que
con poco sabrían como solventarlas. Las personas que
estamos en situación de calle, bien porque vivimos en ella o
pasamos gran parte de nuestro día a día en ella, tenemos una
batería importante de dificultades:
el acceso a una cita de atención primaria en un centro de
salud
pedir un certificado de nuestra pensión por carecer de
documentación identificativa
poder constar en el padrón municipal a pesar de llevar
años viviendo en la ciudad
la inseguridad
la falta de apoyos institucionales y afectos relacionales
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la falta de oportunidades para las personas que están
motivadas a salir de su situación
la demora en la tramitación de prestaciones sociales
la falta de empatía de muchas personas tanto
profesionales como de la ciudadanía
la diferencia de respuesta en determinados recursos
dependiendo con el/la profesional con el que te
encuentres…
y un sinfín más de situaciones que podríamos enumerar.
Situaciones que nos hace sentir invisibles para la sociedad
una sensación que ninguna persona debería sentir.
Colectivo ATIC
1. Nuestras propuestas concretas son…
Una vez realizado el análisis desde el Colectivo ATIC, realizamos estas propuestas de carácter concreto y específico:
Creación del espacio multisede: El TeleCentro Comunitario, en el cual se abordarán las problemáticas existencias de analfabetismo digital, fomento de la participación ciudadana, incentivar la administración digital y el desarrollo de nuevas iniciativas sociales.
El Ayuntamiento sería el canalizador de agrupar a las entidades que disponga de recursos y de dotar con
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presupuesto para las labores de formación y promoción de dichos espacios así como de regular el uso común.
Incluir una línea específica de convenios para el fomento de iniciativas sociales, que fomenten la creación de un marco de intercambio entre las personas sirviendo de apoyo en la resolución de problemas de la vida cotidiana. Un ejemplo de este tipo de acciones es el Banco del Tiempo.
Desarrollo de acciones que fomenten que la formación realizada en el municipio con fondos públicos, realicen tareas, actividades o servicios que redunden en los mismos. Por ejemplo cursos que desarrollen proyectos, Practicas en entidades públicas, etc.
Medidas para promover el desarrollo por parte de terceros de aplicaciones con datos públicos, que favorezcan el desarrollo de aplicaciones de control, evaluación de aspectos de la calidad de vida y fomenten la participación ciudadana.
Promover la realización de acciones que faciliten que la Web Municipal sea más social. Permitiendo que se pueda interactuar con el Ayuntamiento o en definitiva que dicha página sirva de panel expositor de las entidades existentes.
Creación de campañas de concienciación a través de los diferentes programas formativos en los cuales se tenga especial atención a los riesgos de las TIC.
Creación de parques, huertos y otro tipo de equipamientos para la mejora del medioambiente que permita la participación ciudadana online, con el seguimiento mediante nuevas tecnologías de su evolución conservación y/o gestión.
Dotación para el Centro de Iniciativas para la Juventud de la Calzada, de más recursos y difusión para su uso y como
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motor de nuevas iniciativas. A modo de otros centros para otros colectivos.
Creación de Guías de recursos de entidades sin ánimo de lucro y de voluntariado, así como líneas específicas para su formación, cualificación y valoración para el fomento.
Creación de una bolsa de materiales de nuevas tecnologías, ya amortizados por el Ayuntamiento que puedan ser usados por entidades o centros de recursos del Municipio.
Mar de niebla
1. Nuestras propuestas concretas son…
Es necesario establecer un nuevo marco de configuración del
bien común. La protección de lo común, de lo público, es
responsabilidad de todos y todas. El gobierno debe apostar
por un modelo que empodere, implique y promueva la
cooperación de la ciudadanía. Esa participación no puede
asentarse sólo en el decir que hacer… también en el hacer.
Se debe apostar por la educación en el tiempo libre
incidiendo en el valor educativo de la acción con menores
desde los barrios. Un espacio educativo que favorecerá la
prevención y generación de ciudadanía activa.
Queremos una ciudad que apueste por la justicia social, la
normalización, la cooperación y el respeto.
Queremos un barrio y un municipio participativo. Que la
ciudadanía pueda expresarse y que la administración tenga
cauces que promuevan y respondan a dicha participación.
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Para ello es importante apostar por la educación en la
participación.
Debemos repensar la acción social y de promoción de
empleo municipal. Es necesario reconstruir lo que se hace
para dar respuesta a las nuevas necesidades. Apostar por
economía social e innovar en torno a nuevas metodologías
de formación como el Aprendizaje y Servicio.
Se tiene que ir un paso más allá en la intervención social
desde los Servicios Sociales e incorporar la visión inclusiva y
preventiva.
Apoyar a la población mayor que vive sola. Se deben
favorecer espacios de relación y socialización
intergeneracional.
Seguir apostando por un modelo de segunda oportunidad
que también tenga presencia en el barrio y en cooperación
con entidades y centros educativos.
Apostar por el modelo comunitario que las entidades
estamos desarrollando. Un modelo orientado a dar
respuesta a las necesidades que vivimos.
Ayudar a Mar de niebla en la adecuación del Centro
Sociocomunitario; centro por el que pasan más de 1500
personas al año.
Establecer una comisión que aborde la problemática en
torno a la contaminación.
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Asociación Cultural y por la Acción Social Mar de niebla
C/ Martín 9 bajo 33213 (Gijón) www.mardeniebla.es