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Presentacin de PowerPoint

UNIVERSIDAD GUADALUPE VICTORIA

NOMBRE: CSAR IVN CARREA SILVA

CARRERA: LIC. EN ADMINISTRACIN Y CONTABILIDAD

MATERIA: ADMINISTRACIN

TEMA: ESCUELAS DE LA ADMINISTRACIN

TIPO DE TRABAJO: INVESTIGACIN

TIEMPO MXIMO DE ENTREGA: 6 DE MARZO DEL 2016

ADMINISTRACIN CIENTFICA La administracin cientfica es la aplicacin de los mtodos de ingeniera y experimentacin a la administracin, orientados hacia el incremento de la productividad.

Frederick Winslow Taylor (1856- 1915)Es conocido como el padre de la administracin cientfica. Naci en Pennsylvania, Estados Unidos.

En 1911 public el libro principles of scientific management donde postula que la administracin es una ciencia basada en reglas, leyes y principios bien definidos, y que para aplicar la administracin cientfica es necesaria una revolucin mental, tanto en el trabajador como en los gerentes, que comprende los siguientes aspectos.

Unin del trabajador y la empresa para incrementar las ganancias de la empresa.

Utilizar el mtodo cientfico para mejorar la eficiencia en todas las actividades.

Utilizar incentivos para promover el inters del trabajador y la productividad.

Establecer estndares de los mtodos y condiciones de trabajo indispensables para realizar el trabajo.

Diferenciar las funciones del supervisor, de las del trabajador.

ESCUELA DEL PROCESO ADMINISTRATIVO

Este proceso se basa en que la administracin se realiza a travs de varias etapas. Con el transcurso del tiempo y la aportacin de diversos autores la teora clsica dio origen a la escuela Eclctica, la cual comprende una conjuncin de ideas de varias corrientes para la aplicacin de la administracin.

Henri Fayol (1841 1925)De origen francs, considerado al igual que Taylor como uno de los fundadores de la administracin, naci en Constantinopla y obtuvo el titulo de ingeniero en minas de Francia.

Public su obra Administracin industrial y general en 1916. identific las principales actividades que, de acuerdo con su criterio, deberan existir en cualquier organizacin: tcnicas, comerciales, financieras, seguridad , contabilidad y gerencia.

HUMANO RELACIONISMO

La escuela del comportamiento humano, conocida tambin como humano- relacionismo ,otorga mayor importancia al hombre y a su conducta como el punto de partida de la administracin.

El humano-relacionismo contribuy a que la administracin se enfocara hacia aspectos ticos y al respeto de la dignidad del trabajador.

Robert Owen (1771.1858)Gerente de una empresa textil en escocia, quien se refera a los trabajadores como maquinas vitales. Postul que si a las maquinas inanimadas se les consideraba importantes, con mayor razn debiera considerarse a las maquinas vitales.

Difundi la idea de la necesidad del bienestar social de sus empleados tanto en la comunidad como en el trabajo. Demostr que los costos que implica satisfacer las necesidades sociales y personales de los trabajadores son una gran inversin que redita en altos rendimientos.

NEOHUMANO-RELACIONISMO

El neohumano-relacionismo parte del supuesto de que la administracin debe adaptarse a las necesidades del personal y fundamentarse en sus motivaciones, ya que es determinante para el xito de las empresas.

Douglas McGregorSegn McGregor , las personas que no satisfacen sus necesidades en el trabajo se conducen con pasividad, indolencia y falta de responsabilidad, y con un escaso rendimiento productivo.

Douglas McGregor postula que existen dos estilos bsicos de direccin: la administracin tradicional a la que el llama la teora X , y otro estilo que considera la naturaleza del ser humano al que le denomina teora Y.

Teora X. Refleja las siguientes suposiciones:

El ser humano es , por naturaleza, indolente, perezoso , le desagrada el trabajo y lo evitar siempre que pueda.

Las personas tienen que ser dirigidas , controladas , obligadas a trabajar y motivadas para lograr los objetivos de la empresa.

Los trabajadores prefieren ser dirigidos, les disgusta la responsabilidad y son poco ambiciosos.

Teora Y. Se basa en los siguientes supuestos:

Al ser humano le agrada el trabajo.

Las personas no son pasivas por naturaleza, se han vuelto as a raz de las estructuras de organizacin que han propiciado esta actitud.

La responsabilidad, la iniciativa, el potencial de desarrollo y la disposicin para dirigir la conducta hacia las metas de organizacin, se encuentran latentes en todo ser humano.

Es responsabilidad de la administracin desarrollar las potencialidades de los trabajadores.

La administracin debe establecer las condiciones para que el personal pueda alcanzar sus objetivos, mediante la consecucin de los objetivos de las empresas.

McGregor considera que la teora Y es la mas adecuada.

ESCUELA MATEMTICA

Parte del principio de que la administracin es una entidad lgica cuyos elementos pueden expresarse en trminos de smbolos matemticos, relaciones y datos que se pueden medir , su aplicacin es bsica en la toma de decisiones.

Se consolida durante la Segunda Guerra Mundial , con la aplicacin de mtodos matemticos para optimizar la logstica, asignacin de recursos, produccin y provisin de armamentos de guerra.

Una de las mayores aportaciones de esta escuela es la investigacin de operaciones; tiene gran importancia en el campo de la administracin , ya que fomenta el pensamiento ordenado . La metodologa lgica y el reconocimiento de restricciones ; proporciona poderosas herramientas en la solucin de problemas complejos; es de gran utilidad cuando se aplica a inventaros, control de produccin , logstica teora de colas y asignacin de recursos , entre otros.

Principales aportacionesPronsticosInvestigacin de operaciones Mtodos cuantitativosModelos matemticos

ESCUELA DE SISTEMAS

La escuela de sistemas define la organizacin como un sistema de mltiples actividades y relaciones y desarrolla un esquema para la descripcin del mbito de la administracin.

Ludwing Von BertalanffyLa teora general de sistemas surgi con los trabajos del bilogo alemn Ludwin Von Bertalanffy .Introduce el concepto de sistema para interpretar los diversos fenmenos de la realidad , y centra su objetivo en los principios de organizacin. Su aporte mas interesante dentro de la administracin es el estudio de las organizaciones como sistemas abiertos , en los cuales existe una constante interaccin en su entorno o medio ambiente . Por ejemplo : proveedores , clientes , tecnologa , leyes , etc.Principales aportaciones de la escuela de sistemas

Ciberntica

Sistemas abiertos

Empresa como sistema

ESCUELA ESTRUCTURALISTA

Esta escuela pretende equilibrar las funciones de la organizacin prestando atencin tanto a su estructura como al recurso humano , y poniendo nfasis en los aspectos de autoridad y comunicacin . El estructuralismo considera que existen elementos comunes en todas las organizaciones.

autoridad

Comunicacin

Comportamiento

Estructura

Ralph DahrendorfEscribi , entre otras obras , sociologa de la industria y la empresa y las clases sociales y su conflicto en la sociedad industrial . Sus contribuciones son el anlisis estructural y del comportamiento , as como el conflicto y tipologa del mismo.

Presta especial atencin a los conflictos y a las fuentes que los generan , y considera que hay diferentes tipos de conflictos:

Industriales. Los que surgen entre los empleados y la organizacin

Informales. Aparecen debido al trato no formal en la empresa. Por ejemplo cuando no se acepta con agrado la personalidad del jefe.

Derivados. Surgen por situaciones ajenas a la organizacin y sin embargo aparecen ah.

Manifiestos. Aquellos que se externan en la organizacin , por ejemplo problemas con el sindicato

Subyacentes. No se manifiestan pero causan malestar en la organizacin , por ejemplo luchas de poder.

Principales aportaciones del estructuralismo

Descentralizacin

Tipos de autoridad

Tipo de estructuras y organizaciones

Anlisis del conflicto